2021年6期
启迪与智慧·教育版
视点
启迪
- 初中历史有效教学研究
- 新时期特教学校培智语文教学研究
- 初中体育课足球技术教学的实践研究
- 七年级历史教学中渗透中华传统文化教育的研究
- 合作学习在语文教学中的策略研究
- 初中美术课堂中国画的教学方法研究
- 社会化阅读：跃出藩篱，确立阅读的生命维度
- 英语绘本阅读助力学生创造性思维的培养
- 开展研究性阅读，激活深度思维
- 小学英语的趣味朗读教学实践
- 基于核心素养为导向的小学高年级语文阅读
- 构建阅读共同体，育学生生命自觉
- 生活化理念在小学数学教学中的运用研究
- 新课改背景下初中体育教学创新之研究
- 思维导图下的初中英语阅读教学研究
- 信息技术与小学数学高效课堂的融合策略
- 小学数学教学创设情境的有效性策略
- “生活即教育”视角下幼儿数学活动的实施
- 初中数学概念教学的优化策略
- 基于新媒体技术的小学数学情境教学策略研究
- 趣味教学在初中数学教学中的实践
- 强化自主意识，提升初中生数学自学能力
- 在小学数学教学中提升学生的数学素养
- 基于小学数学教学促进学生数学能力提升
- 以“陶”之名，助推英语课堂教学
- 信息技术背景下的小学英语课堂创设
- 游戏教学法在小学英语教学中的应用
- 设计话题语境，促进英语词汇教学
- 构建小学英语高效课堂的教学策略
- 在初中英语教学中如何培养学生美感
- 归纳领悟在初中英语教学中的应用
- 构词法在提高高中英语阅读理解能力中的作用
- 审美教育在高中美术教学中的探索
- 小学体育大课间活动开展的对策
- 小学体育游戏化教学的策略
- 小学美术剪纸教学的实践
- 策略引领，让幼儿园体育游戏更高效
- 高中美术课堂教学中的情感教育
- 初中体育信息化课堂教学的实践
- 核心素养背景下的高中美术教学
- 微课在小学美术教学中的优势及价值
- 新课改下初中美术教学创新
- 立足核心素养，做好初高中数学衔接教学
- 浅析微课和小学英语课堂教学的有效整合
- 如何开展社区小学美术教育
- 小学美术教学中儿童绘画能力培养策略研究
- 如何构建小学美术智慧课堂
- 初中体育课堂有效教学策略研究
- 小组合作让小学体育课堂更高效
- 小学语文教学中信息技术的运用策略探究
- 创客式教育视角下的小学信息技术课堂
- 关于开展幼儿户外体育拓展活动的思考
- 小学信息技术课程与机器人教学有效融合的策略
智慧
- 任务驱动模式在中职信息技术教学中的应用
- 基于任务驱动的初中化学教学分析
- 浅析初中物理实验教学的实践运用
- 提高初中化学课堂教学效率的具体策略
- “互联网+”背景下初中信息技术智慧课堂的探究
- 在物理中感悟生活，在生活中理解物理
- 图文并重促教学提升
- 教育信息化背景下构建中职语文课堂教学“三维”评价体系的实践研究
- 心与心的沟通，情与情的交融
- 在校外教育中实施心理健康教育
- 巧用电教媒体，探寻地理规律
- 重视打造高效课堂，合理提高初中语文教学质量
- 提升中等职业学校计算机网络技术教学的有效性
- 小学综合实践活动有效教学策略
- 基于情感教育下初中语文高效课堂的构建
- 互联网背景下高中地理教学的实践
- 顺“藤”摸瓜，重组单元内容
- 如何在课堂上开展安全教育
- 基于议题式教学构建高中思想政治高效课堂
- 中职班主任德育教学特色管理
- 论技工院校班主任如何创新班级管理工作
- 小学语文教学渗透德育“三策略”
- 探究小学信息技术课程教学方法
- 基于情感教育的小学思想政治教学
- 多措并举，做好小学低年级班级管理