探究小学信息技术课程教学方法

龚凤凤

随着科学技术的不断发展，教育的方法和模式也在日新月异、与时俱进。近些年来，教师的教学、学生的学习都离不开信息技术的运用。在教学当中，多媒体等现代化教学设备的运用，给教师的教学带来了极大的便利，同样也给学生带来了学习上的极大便利。学生在课堂学习和日常生活中，通过对信息技术的使用，不仅仅方便了生活，提高了生活品质，同时也使学生的学习效率大大提高，帮助学生更好地学习。

一、加强学生日常练习，熟练掌握计算机操作

小学是学生最重要的学习阶段之一，学生在之后的学习生活中，能否适应学校的学习生活，养成良好的学习习惯，完全取决于学生在小学阶段打的基础怎样。学生在小学学习之前未接受正式的学科教育，学习的方法和学习的习惯几乎一片空白，为了使学生能够融入学校的学习生活当中，就需要我们教师去引导。现在的教学生活中，教师要运用现代化信息技术手段，使自己的教学更加现代化，也更加符合时代的要求。为了使学生能够适应这一变化，“信息技术”这门学科就这样出现了。在这门学科的学习中，实践是极其重要的，所以就需要学生在日常多操作，这样才能融会贯通，与学科教学高度融合。

比如，在带领学生学习《初识Word》这节内容的时候，由于这是学生第一次学习计算机方面的专业知识，所以教学的节奏比较缓慢。现阶段的学生比之前的学生要优秀很多，因为他们接触网络较早，对互联网比较熟悉，所以现阶段的小学生对信息技术这门学科的学习比较迅速。Word文档这个软件内容比较复杂，对学生的现阶段学习虽然并无太大用处，但是对后续的学习能发挥很大的作用，需要学生去记忆。由于学生学习起来有一定的难度，所以这就需要平时多加练习，在实际运用中学会计算机的操作。

二、改变学生的学习方法，加强学生学习主动性

互联网信息技术最重要的一个特点就是它的“开放性”，互联网因其开放性，对人们产生了无穷的吸引力，从而也帮助人们加速学习，让学生的学习方式和学习途径更加多样化和现代化。新时代的教学理论中，培养和训练学生的综合运用能力是现代教学的基本要求。信息技术这门学科是以实践操作为基础的学科，所以在学生学习这门学科的过程当中，就不能够再运用之前的一些学习方法。在学习这门学科时，我们教师要注重培养学生对计算机的兴趣，只有学生提高了对于这门学科的学习兴趣，学生才会更加快速地掌握这门学科。同时，这门学科的学习不仅仅是需要學生在课堂上学习就够了，学生的课下练习也是必不可少的。我们教师要在日常教学过程当中，给学生布置适当的作业，并监督学生去积极完成作业，学习不仅仅是教师的引导，更需要学生的学习主动性。

比如，在带领学生学习《Excel表格》这一章节内容时，我就告诉学生，我们在以后的学习生活当中，使用最多的应该是Excel表格，它使用的频繁程度甚至超过Word文档这一软件，尤其是在大学的学习中。Excel表格这一软件能够很好地帮助学生去统计数据，记录文件之类的内容，能够帮助学生在生活当中完美地融入学习，让学生利用Excel表格这一软件帮助自己学习，使自己在学习生活当中，更好地融入现代化的教师授课模式当中，使自己的发展更加符合现代化的教学要求。学生在学习这一章节的内容时，都表现得无比积极，学习效率也大大提高。

三、教给学生计算机使用的小技巧，帮助学生快速学习

小学信息技术这门学科的学习虽然只是计算机的一些简单操作，但是对小学阶段的学生来说已经够用了，况且学生在小学阶段用到的机会也不多。在学生学习信息技术这门学科时，学生可以迅速掌握计算机的使用技巧，帮助学生在之后的学习或者是生活，使学生的学习更加符合现代化要求。信息技术这门学科在课堂上帮助学生去学习计算机的基础操作，学习一些办公软件的使用，帮助学生在之后的学习生活当中适应教师的讲课需求。

比如，在带领学生学习第15课《体验网络世界》这一章节时，在课堂上，我在教过学生计算机的基本使用方法之后，让学生自己打开百度，搜索自己想问的一个问题，让学生去亲身体验上网的乐趣，在无形之中使学生熟悉了计算机的使用技巧，帮助学生快速学会使用计算机和互联网，也让学生的学习生活更加融入现代化课堂当中，使学生逐步拥有现代化学习的核心素养。

总而言之，在这个信息技术融入生活各个方面的时代，我们教师要想要更好地完成教学，只有使自己的课堂教学模式符合时代的要求，从而更加快速便捷地去教学，使自己的教学更加现代化。在学生的学习当中，为了使学生能够更好地面向现代化学习和现代化的生活，我们教师不能够轻视信息技术这门课程，要更好地完成这门课程的教学，帮助学生更好地适应现代化课堂的听课要求，使学生能够熟练地掌握计算机的基础使用，帮助学生完成学习任务。在小学开设信息技术这门学科，在学习之初就为学生打下了基础，让学生掌握计算机的使用，帮助学生在之后的生活和学习当中，更加符合现代化教学的要求。