教师·下
卷首语
德育与管理
语文课堂
- 从课内走向课外
- 现代信息技术在初中语文教学中的运用及反思
- 基于语文核心素养的识字教学策略探讨
- 浅谈语文教学中实施素质教育
- 从语言现象挖掘语文课堂教学动态生成点
- 基于生活化教学理念的小学高年级作文教学探究
- 小学语文课内外阅读的有效衔接教学策略研究
- “读”占鳌头,“读”领风骚
- 让写作在阅读教学中“茁壮成长”
- 写作的“知”源于生活的“行”
- 奏好 “五步曲”,提高习作水平
- 关于初中生写作教学的现状及策略探析
- 浅谈如何让作文富有画面感
- 部编版低年级语文新教材的特点及使用建议
- 群文阅读,让古诗词教学焕发新彩
- 发掘想象作文秘诀,放飞自由想象翅膀
- 小学语文教材与构建文化精神美学的实践研究
- 贴近随文识字 细化识字导学
- 浅谈如何在情境教学中提升核心素养
- 课外阅读内容的选择
数学探究
学科综合
- 试述初中道德与法治教学中学生法律意识的培养策略
- 为每一个儿童的学习而设计
- 重构试题情境,巧解生物试题
- 初中生物课小组合作模式的构建分析
- 从纠错到长善——积极心理学视野下的生物教学变革
- 基于核心素养的初中历史新课教学设计
- 时空观念的核心素养在高考历史试题中的考查
- 核心素养引领下的初中历史主题式教学
- 基于核心素养培养的高中历史教学分析
- 小学篮球教学游戏化实施策略
- 基于优化环境视角浅谈高中体育与健康课田径项目的模块教学
- 小学足球教学的困境与对策探讨
- 对小学体育课堂教学多样化有效教学的思考
- 基于新课程背景创新高中体育教学模式的途径
- 例谈如何提高“弱势群体”在体育课堂的参与度
- 如何将终身体育意识灌输于高中体育教学之中
- 农村小学校园足球活动开展的策略
- 深度学习在信息技术教学中应用初探
- 关于动态规划算法有效教学的思考
- 有效互动在初中信息技术课中的应用
- 实施STEM导学策略 着力提升科学素养