品德教育
- 王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的启示
育应首先重视品德教育；父母应重视言传身教，磨炼孩子的毅力；家庭应传承好家训，培育好家风。关键词：王羲之 家庭教育 品德教育 家风家训作者简介：王文礼/江南大学教育学院教授、博士生导师（无锡 214122）周 蓓/江南大学教育学院硕士研究生（无锡 214122）琅琊王氏是中古时期中原地区最具有代表性的名门望族，有“中华第一望族”之称，其源头可以追溯到东周时期，周灵王太子晋因直谏被废为庶人，其子守敬为司徒，因而被人称为王家，并以此产生了“王”姓。[1]自西汉谏
中华家教 2023年5期2023-11-15
- 大思政背景下高校实施“立德树人”育人路径研究
制。关键词：品德教育；课程思政；高职院校；育人机制；教学改革中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）S1-0156-04Abstract： Curriculum ideology and politics is the main content of curriculum and teaching reform in colleges and universities. However，
高教学刊 2023年37期2023-07-04
- 运用传统文化强化学生品德教育刍论
各学校对学生品德教育的重视程度不断提升，并积极落实“立德树人”根本任务。中华优秀传统文化博大精深、内涵丰富，教师将中华优秀传统文化融入品德教育对学生健全人格、良好品格的形成和健康成长具有重要的意义。文章首先对中华优秀传统文化进行概述，然后分析中华优秀传统文化德育资源开发的现状及存在的问题，最后探讨利用中华优秀传统文化进行品德教育的策略，以期为传统文化更好地融入品德教育、提高学校德育效果提供参考和借鉴。关键词：中华优秀传统文化；品德教育；融入；现状；问题；策
成才之路 2023年8期2023-05-01
- 在德育中实施垃圾分类教育的策略与效果
；环保教育；品德教育；小学教学环境保护是实现生态文明的基础和前提，而做好垃圾分类处理是环境保护的基本内容。小学生塑造性比较强，小学阶段是学生建立良好习惯的关键期，因此在这个时期培养学生保护环境的意识和行为具有重要意义。在小学德育中有效融入垃圾分类意识与行为，有利于培养学生良好的个人行为习惯，使绿色、低碳、环保理念根植于学生心中。一、在德育中实施垃圾分类教育的意义让垃圾分类深入小学德育教育，不仅有助于生态文明的进步，而且能在学生的意识深处种下文明的种子。（一
辽宁教育·教研版 2023年2期2023-03-02
- 品德教育导向下的绘本阅读多元化路径思考
要教学任务，品德教育是幼儿园课程教育的重要内容，纵观幼儿园课程教育资源，绘本蕴含丰富的道德内涵，是教师进行品德教育的有效载体。教师在绘本阅读教学中融入品德教育，不仅可以减少教师品德课程资源开发的压力，还可以有效提高幼儿对品德学习的接受度，从而实现品德教育中师幼教与学的双赢。【关键词】品德教育；绘本阅读；路径；幼儿【基金项目】本文系2021年度湖南省教育科学“十四五”规划一般资助课题“绘本阅读在幼儿品德教育中的实践研究”（课题批准号：XJK21BDY016）
教育界·A 2022年33期2023-01-14
- 小学数学教学中渗透品德教育的策略探究
：小学数学;品德教育;渗透;策略中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）22-0063-04一、 引言小学阶段是树立学生思想观念和行为习惯的关键时期，而数学课程则是学生认知世界、理解世界的基石，承担着发展学生道德品质的重要使命。因此，数学教师要充分意识到品德教育对学生的重要性，深度挖掘教材中的品德教育素材，有目标、有计划的开展养成教育，让学生成长为一个有责任、有品德、有好习惯且心智健全的人，为其今后的发展奠定基础。二、
考试周刊 2022年22期2022-07-22
- 新文科背景下“舞蹈+德育”特色教学模式的构建
：高中舞蹈;品德教育;教学模式党的十八大以来，习近平总书记多次强调我国新时代教育要注重学生综合素质的培养。将艺术教育融入德育，推动德育的全面化发展，推动青少年参与实现中国梦的需要，已经成为一个必然趋势。艺术教育可以很好地体现道德教育的认知、情感、意志和行为的培养。思想是艺术的灵魂，艺术是思想的外显。舞蹈作为形象德育必不可少的艺术形式之一，能够在潜移默化中起到感化作用，更容易依托和运用生动具体的形象开展思想道德教育，因而舞蹈教学中德育的探究近年来受到广泛关注
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 普通高中研究性学习渗透品德教育的实践研究
性学习 品德教育 实践研究研究性学习是我国基础教育课程体系的重要组成部分和一种重要的学习方式。从我所带班级的学生开展研究性学习的实践来看，研究性学习的过程不仅对于培养学生的创新精神和实践能力起到了积极的促进作用，同时也是一个德育过程，研究性学习拓展了中学德育的渠道，创新了德育方式，对于广西高考综合改革及五育并举、实现教育立德树人的根本目标同样具有积极的推动作用[1]。一、研究性学习的过程是一个德育过程进入21世纪以来，为了改变学生的学习方式，引导学
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 如何让品德教育融入音乐教学中之探讨
金娣摘 要：品德教育如何融入音乐课堂教学中，这是音乐老师一直困惑的问题。所谓教育从娃娃抓起，课堂教学应成为学校品德教育的主要途径，从而培养学生良好道德品质。本文主要针对在小学音乐教学中如何将品德教育融会贯通于内，丰富音乐教学的内涵，推动学校德育教育发展的问题。关键词：音乐课堂 音乐教学 品德教育《音乐课程标准》明确提出：“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中。要注重音乐常识教学、音乐才能培育，思想品德教育三者相结合。”因此，加强和改进学校德育工作，积
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 立德树人理念下构建高中历史教学
;立德树人;品德教育高中历史课程之中包含大量的德育与人文元素，是一门历史性与综合性较强的学科。高中历史教师在开展教学活动之中，不单单需要承担起传承与弘扬历史知识的责任，更应该在立德树人的引导之中，实现教书育人的基本目标。高中学生在高中学习阶段自身心理发展不够成熟，所以高中历史可以在课堂教学活动之中，运用正确的教学方式为学生渗透立德树人的基本理念，在潜移默化之中不断强化对于学生自身的人格熏陶，保证学生在形成良好思想品德与道德修养之中，能够为社会主义现代化建设
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 创设课程情境 深化道德认知
德与法治课、品德教育、学生成长、德育水平“立德树人”是教育的最根本任务，也是党和国家高度重视的教育内容，要求学科教学与德育课程同向同行，协同作用，共同铸魂育人。道德与法治是小学阶段德育新课程，以培养学生正确的道德价值观、塑造完美品格为育人目的，在小学德育中发挥着重要的阵地作用，是学生德育教育的重要渠道和阵地，是贯彻德智体、美、劳全面发展的重要载体，那么如何将道德与法治的育人功能做到最大化的发挥呢？我结合自己在教学实践中的做法，浅谈一些自己的运用与体会。一、
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 新时期农村留守儿童品德教育存在的问题及对策
现应急行为。品德教育在留守儿童的教育给工作中具有重要作用，如，通过品德教育的渗透，可以对留守儿童的思想价值观念、行为模式与人生观培、价值观等进行正确导向，以此使留守儿童能够在当前的品德教育培养下获得较好成长保障。目前，由于部分地区对留守儿童的品德教育缺乏相应重视，并且缺乏科学、合理、高效的教育方法，使缺少家庭教育、父母情感呵护的留守儿童在品德观念上还缺乏深入的教育引导。对此，为使留守儿童能够咋当前的品德教育工作中得到较好的情感教育、思想教育与行为习惯教育等
民族文汇 2022年18期2022-06-09
- 浅析幼儿教育中有效渗透品德教育的策略
态的特殊性，品德教育是整个幼儿教育系统公认的难题。本文简要分析了当前幼儿品德教育的重要性，结合当前存在的问题，为当前幼儿品德教育提供相应措施。◆关键词：幼儿教育;品德教育;有效渗透一、引言当今社会正处在快速发展阶段，经济的发展需要以人口素质的发展为基石，要提高人口素质离不开高质量的教育体系，因此教育系统的发展的已变成当今人们重点关注对象，幼儿教育因其教育对象的特殊性更是备受瞩目。作为幼儿教育中极为关键的内容，品德教育对幼儿一生的发展起着至关重要的作用。目前
速读·下旬 2022年2期2022-06-06
- 通过家园共育提升幼儿品德教育有效性的思考
樊丽萍品德教育是幼儿教育的重要内容，良好的品德教育能帮助幼儿正确地认知周围的世界，促使幼儿形成优秀的品质和健康的人格，助力他们健康成长。在幼儿品德教育中，家庭也同样扮演着重要的角色，是开展幼儿品德教育不可或缺的一部分。家园共育旨在更好地提升幼儿品德教育的效果。为此，本文将首先对家园共育在幼儿品德教育中的重要意义进行分析，并探讨提升幼儿品德教育有效性的策略。当今社会越来越看重一个人的品德，只有具备优秀品德的人才能赢得他人的尊重，才能更好地立足于社会。幼儿阶段
天津教育·中 2022年8期2022-05-30
- 把握课程属性，相机渗透德育
程属性 品德教育《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出，语文是工具性和人文性的和谐统一。这就意味着语文教学不能仅仅围绕语言文字进行机械生硬的训练，而需要紧扣文本的价值意蕴，关注文本所蕴藏的德育资源，相机渗透德育，真正落实“工具性和人文性的和谐统一”的课程定位，在历练学生语言技能的同时，引导学生形成正确的价值观。笔者结合教学实践，探究教师在教学中如何把握课程属性，相机渗透德育。一、依托单元设置，明确德育渗透的方向统编版教材在每个单元都设置了人文
江西教育C 2022年5期2022-05-30
- 新时期农村留守儿童品德教育探析
工作，需要从品德教育入手。道德与法治是小学阶段品德教育重要学科，为了落实留守儿童品德教育，需要教师通过课堂教学对于留守儿童的思想进行有效引导，培养其乐观向上的学习态度，注重趣味化教学方法的运用，为留守儿童的身心健康发展提供支持。下重点结合小学道德与法治教育，分析留守儿童的品德教育之策。关键词：留守儿童;农村;品德教育引言：社会发展迅速，教育水平也不断提高，但是，在偏远的农村，留守儿童群体存在的思想、心理和品德方面的问题不容忽视。由于留守儿童缺乏父母的关爱与
中学生学习报 2022年24期2022-05-18
- 集德育一体，创品质教育
道德与法治;品德教育前言道德与法治课程有着思想性、人文性、实践性、综合性等特点，是促进初中生全面发展的重要内容。在初中道德与法治课堂上，教师除了完成基础教学任务外，还要注重培养学生的道德品质，加强品德教育，完善课堂环节，实现初中生的综合发展。一、品德教育对初中生的重要性初中生的身体和心理都处在发展关键阶段，在这一时期对学生开展品德教育，不仅能够从根本上帮助学生树立正确的价值观念，还能规范学生的言行，培养正确的道德行为[1]。常言说：“人性本善”，又言之：“
民族文汇 2022年13期2022-05-07
- 春风化雨润心田，牢记使命育新人
：小学阶段;品德教育;自信心;培养路径一、坚持统一性和多样性相统一，立足于学生学习规律，采用灵活的教学方法培养学生的自信心对于大多数小学生来说，其理解能力较弱，无法正确理解隐藏在文字中的寓意，尤其是一些与品德教育相关的文字。要想在“道德与法治”课教学中培养学生的自信心，仅靠传统的“讲解—接受”教学模式，显然无法完成任务。因此，作为一位小学“道德与法治”课教师，其授课方式要不断创新。首先需要做的事情就是打破传统的授课模式，将统一性和多样性渗透到品德教育中去，
课堂内外·教师版 2022年3期2022-04-25
- 小班品德教育的初探
，初探小班的品德教育。关键词：品德教育;行为习惯;幼儿教育;道德幼儿的是与非、善于恶、真与伪、好与坏等基本概念，就是在这个时期潜移默化形成的。他们在这个时期初步学会如何对待周围的人和事，知道向往什么，厌恶什么——这些将在他们今后的生活中起着无可估量的作用。因此，早期进行品德教育，对培养幼儿将来成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，是非常重要的。《幼儿园工作规程》（试行）中规定的幼儿德育的主要目标是萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚
快乐学习报·教师周刊 2022年4期2022-04-25
- 浅谈小学思想品德课教学
键词：小学;品德教育;教学法一、品德教育的出发点品德教育的核心是培养道德思维能力、促进学生自我教育能力和道德辨析能力水平的提高。要求教师在教学内容的选择、方法的运用、问题的设计上都要重视和激发学生的创新思维。当小学生的思维被道德情景激活时，要让他们充分发挥自己内在创新潜能，拓宽认识和思路。教师切忌按自己备课的固定思路区引导学生，应诱导他们从多角度看问题，同时注意介入不同价值观。把握好价值去向的多元化尺度。让小学生学会灵活运用已有的道德只是区分析所面临的时间
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 如何在小学数学课堂中渗透品德教育
程标准中指出品德教育在平时的教育教学工作中具有重要意义。的确，要成为一位优秀的社会主义接班人并不只是把学习成绩作为唯一的衡量标准，学生的爱国情怀、待人之道、思维能力等方面也十分重要。所以，作为小学数学教师，在传授学生基本知识的同时，更要注重培养学生的道德品质和综合能力，将品德教育与小学数学有机融合。关键词：小学数学;渗透;品德教育引言小学阶段，学生的可塑性强，在这个阶段做好品德教育渗透非常必要。五育并举，品德教育为先。数学作为基础教育阶段的一门重要学科，新
中学生学习报 2022年16期2022-04-16
- 乡村振兴背景下农村家庭儿童品德教育研究
村家庭儿童的品德教育成为重中之重，原因是乡村儿童受到家长文化水平较低的影响，并未重视学习，未从学习中获取正确的道德观念，对于乡村儿童的成长与发展具有严重性的影响。因此，需要采取有效的措施促进农村家庭儿童道德素养有效提升，在促进农村儿童健康成长的同时实现乡村振兴的目的。关键词：乡村振兴战略;农村家庭儿童;品德教育在我国经济快速发展下，各领域用工需求不断增加，给予了农村剩余劳动力发展的机会，农村居民为了改善家庭经济条件离开了家乡，采取了进城务工的行为。同时，将
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 学校品德教育也要重视家庭伦理的灌输
承。关键词：品德教育;家庭伦理;孝悌;尊老爱幼;儒家思想中图分类号：A 文献标识码：A引言儒家的伦理道德的特点在于，以人为核心，以修身为本，以和为贵，以适度为要。家庭伦理道德所谓儒家伦理道德的一个组成部分，亦是如此。儒家学说中的家庭伦理道德不仅成为中华民族几千年来恪守的道德行为规范和准则，且其内容与维度的扩充更是对当代社会的稳定和谐发展具有重要借鉴价值。一、儒家思想下的家庭伦理教育在儒家思想传播过程中，家庭伦理道德理念始终是家庭教育实践的重要理论，其德
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 浅谈特殊教育生活数学课堂上的德育渗透
活数学课堂;品德教育 品德教育是对学生进行思想、政治、道德和心理健康的教育，根据智力障碍学生的身心发展特征，直观、系统的教学方法能够促进智力障碍学生获得较好的学习效果。教师在数学课堂中不断向学生渗透德育，让学生在数学课堂上有成功感和喜悦感，在品德教育中展现数学无穷的魅力，让特殊儿童从小受到积极、正向的思想教育。一、激发学生的爱国热情，让学生产生强烈的民族自豪感在我们国家的历史长河里有很多非常优秀的数学家，在数学研究方面做出了非常巨大的贡献，作为特殊教育学校
黑河教育 2022年1期2022-03-18
- 通过家园共育提升幼儿品德教育有效性的思考
儿园 樊丽萍品德教育是幼儿教育的重要内容，良好的品德教育能帮助幼儿正确地认知周围的世界，促使幼儿形成优秀的品质和健康的人格，助力他们健康成长。在幼儿品德教育中，家庭也同样扮演着重要的角色，是开展幼儿品德教育不可或缺的一部分。家园共育旨在更好地提升幼儿品德教育的效果。为此，本文将首先对家园共育在幼儿品德教育中的重要意义进行分析，并探讨提升幼儿品德教育有效性的策略。当今社会越来越看重一个人的品德，只有具备优秀品德的人才能赢得他人的尊重，才能更好地立足于社会。幼
天津教育 2022年23期2022-03-17
- 电影《嗝嗝老师》背后的四个教育“转向”
；教书育人；品德教育；赏识教育【中图分类号】J905；G456 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）70-0068-03印度电影《嗝嗝老师》改编自布拉德·科恩与丽莎·维索基的小说《叫我第一名》。电影围绕身患神经系统疾病图雷特综合征的女教师奈娜·玛瑟展开，她时常不受控制地痉挛，发出类似打嗝的声音。奈娜从小饱受同学的嘲笑，还被12所学校拒之门外。后来她遇到了改变她一生的可汗校长，也正是可汗校长的包容与接纳，重新点燃了奈娜理想的火苗，
江苏教育·教师发展 2022年9期2022-03-08
- 刍论高中语文教学中的品德教育
面阐述如何将品德教育融入语文教学中，以达到以文化人的目的。【关键词】高中;语文教学;品德教育唐代著名文学家韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”他认为，教师不仅是传授知识的教书匠，更是学生品格教育的指路人。这与党中央提出的“立德树人”的教育思想不谋而合。《普通高中语文课程标准》也明确写道：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义
广东教学报·教育综合 2022年12期2022-02-21
- 春雨润物细无声
任承担着学生品德教育的重要。语文课程不仅向学生传授语文知识，在传授知识之际还可促使学生进一步了解人文内涵，强化学生品德教育。同时身为班主任的语文教师在语文教学时，品德教育是关键部分，将品德教育理念渗入语文教学，可有效培育学生道德情操，帮助学生树立人生观、生活观、价值观，进而促使小学生道德素养及其综合素养的稳步提升。正可谓学语文，即先做人。【关键词】品德教育;小学语文;社会主义;价值观在推进教学工作之际，作为班级管理者的语文教师更需不断提高自我素养，以便能有
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 基于立德树人下的小学班主任德育教育分析
;立德树人;品德教育;行为习惯當下我国教育事业蒸蒸日上，走出了一条中国特色社会主义教育事业新道路，坚持为党育人、为国育才，源源不断地为改革开放和社会主义现代化建设提供人才资源和智力支撑，这些都离不开“立德树人”教育宗旨的指引。党的十八大中也指出，立德树人作为一种根本任务，其主要目的和价值输出是为了给社会主义现代建设培养更多优秀的接班人，为伟大中国梦的实现积累更多全面发展的人才。小学阶段是人学习能力和学习欲望发展十分迅速的时期，因此在这关键时期通过适当的引导
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 绘本伴成长，润物细无声
低年级阶段的品德教育中去。本文主要从绘本故事的运用出发，探究其在小学品德教育中的应用策略。关键词：绘本故事;小学学生;品德教育绘本指的是专门为低龄学生设计的，以图画为主、文字为辅的读物。随着社会的发展，国家对教育事业的要求越来越高，教育改革不仅需要对高考侧重点提出新要求，而且还逐渐重视起对低龄学生的启蒙教育。小学阶段，学生的心理世界正在搭建的初始阶段，他们对于那些具象化、形象化的鲜活的事物会给予更多的关注。绘本故事正是抓住了学生们这一时期的心理特点，以图片
三悦文摘·教育学刊 2021年45期2021-12-22
- 让语文焕发出“品”味
生开展科学的品德教育，主要是对学生开展有目的性的思想观念塑造，使学生可以提升本身的社会道德观念。教师在教学时应锻炼学生坚强的意志并培养他们优良的社会道德习惯。由于小学阶段是文化教育的基本时期，而语文教学则具备明显的思想性，因而在小学生语文课堂教学中渗透品德教育具有举足轻重的作用。关键词：小学语文;品德教育;强化策略随着信息时代的到来，信息量的爆炸式增长使人们应接不暇。在小学语文教学中，教师应更加重视德育教学的开展，进而为小学生价值观念的形成和发展作出科学的
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 品德教育在幼儿园教育中的渗透
儿教育中渗透品德教育的重要性。而目前，在幼儿园的教育中却缺失了对品德教育的渗透，严重影响了幼儿教育的教学质量。笔者对幼儿园教育中品德教学的渗透进行分析，并针对问题做出相应的解决措施，希望对未来幼儿教育中的品德教育渗透有所帮助。关键词：品德教育;幼儿园;渗透【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877 （2021）31 -0075-02【Abstract】In recent years，the topic of early chi
当代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 论体育教学中的品德教育及意志培养
体育教学中的品德教育及意志培养，以初中体育教学为例展开研究，对初中体育教学的意志培养的实施策略进行论述。关键词 初中体育教学 品德教育 意志培养一、初中体育教学品德教育的措施（一）在授课内容中的渗透要想促进体育教学的顺利进行，教师应对运动的动作进行详细讲解，然后发挥出自身的示范性作用，最后让学生对熟悉的动作进行反复练习。在学习体育运动动作時，教师要让学生对动作的要领予以高度了解，然后通过反复练习，使学生的学习习惯更为规范化，并为其思想品德的提升奠定良
体育时空 2021年20期2021-12-15
- 体育课上的品德教育应如何渗透
克摘要：体育品德教育是体育学科核心素养的重要组成部分，也是现阶段小学体育教育的薄弱环节。因小学生身心发展的特殊性，体育教师应把体育品德教育摆在最重要的位置，从教学目标和教学计划，到最终的课堂落实和评价，体育教师都要不断引导和强化小学生的体育品德素养，为落实立德树人的教育目标打下基础。鉴于此，本文对小学体育教学中品德教育的渗透策略进行了探索。关键词：小学体育;品德教育;渗透策略一、在小学体育教学中融入品德教育的重要性首先，品德教育涵盖面比较广泛，可以有效培养
快乐学习报·教师周刊 2021年30期2021-12-11
- 基于绘本的品德教育策略与实施途径
键词：绘本;品德教育;教育资源一、德育绘本的育人价值绘本在学习者的情感发展、社交发展、想象发展和语言发展等方面发挥着重要的作用。德育绘本包含了丰富的认识教育、美育教育和哲学教育元素，具有很高的育人价值。绘本内容丰富，图片形象生动并结合文字，给读者带来无限的想象。读者通过文字和图片进入不同的文化世界。绘本不仅能激发学生的阅读兴趣，增强他们的想象力和创造力，还有助于提高他们理解和观察世界的能力。绘本不是简单的图解文字，对于儿童来说，它有着更大的意义。绘本不仅插
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 品德教育在幼儿园教育管理工作中的渗透
必须重视幼儿品德教育，帮助幼儿形成良好的行为习惯，提高其道德素养，这样也能够帮助幼儿进行正确“三观”的树立，给幼儿将来更好的成长和发展奠定基础。一、幼儿园教育管理中品德教育渗透的意义分析（一）品德教育可以帮助幼儿养成良好的生活学习习惯随着幼儿园教育的进行，我们必须认识到品德教育的重要性，品德教育主要是根据幼儿的习惯、行为和情感开展教育。品德教育的进行也能够帮助幼儿在生活和学习的过程中对自身的行为和意识进行规范，其对于个人发展的价值和意义非常重大。并且，管理
魅力中国 2021年43期2021-11-26
- 悦享自然 快乐农耕
;探索合作;品德教育振兴乡村文化，倡导劳动教育是当下最流行的话题。我们这所地处农村的小小幼儿园，有着得天独厚的低于优势。是孩子们探索自然奥秘的乐园。在幼儿园课程建设的有力支持下，我们把原有的空地进行了改造，打造出一片迷你农场，老师们带领孩子们从田间地头农耕劳作中获取合作互助的快乐。这里不仅仅有菜地里的一片绿油油;还有树林里的果子飘香、春笋破土;还有池塘边朵朵向日葵的盛开，偶尔小鱼跳出水面、养殖场里的几声鸡鸣……在这片迷你农场里，孩子们在春天播下种子，经过夏
红豆教育 2021年23期2021-11-22
- 品德教育在幼儿园教育中的渗透
，使用正确的品德教育方法非常重要。1.现阶段幼儿园品德教育存在的问题1.1 游戏教学的过程中缺少品德教育。在幼儿园道德教育中，游戏教学是重要的教学方法，但在游戏教学中，孩子在游戏中失去了主导地位。这些情况给了学生一个吸引人的色彩，使品德教育在游戏中无法有效地表现。1.2 知识教学的过程中缺少品德教育。幼儿品德教育是学习幼儿园的最重要部分。学习是幼儿的重要过程，也是发展品德教育最有效的步骤之一。然而，教师忽视了与现代教育的重要关系。从学习目标的制定到学习活动
读与写 2021年32期2021-11-22
- 浅谈小学数学教学中的德育渗透
、数学教学、品德教育数学核心素养作为小学学生的素质体现，在小学阶段是形成稳定的道德品质与人格修养的重要阶段。就这一阶段来说，德育教育成了小学学生必不可少的一门课，作为教师，应懂得如何在核心素养下开展小学的德育教育，其中数学作为一门重要的课程，小学教师应当重视在数学教学中开展德育教育的工作。为了顺应新时代的教育理念，教师应对传统的数学德育教育理念进行相应的改正，摒弃老旧的教育理念，紧跟新时代，让学生在受到德育教育的同时，掌握提升自身人格修养和道德品质的方法，
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 幼儿教育中渗透品德教育的实践与探索
教育的核心，品德教育的渗透具有一定的特殊性，需要教师能够将教育环境、幼儿主体结合起来，实现二者的共同作用，这样才能取得较好的教育效果。教师必须要渗透品德教育的重要性，灵活运用不同类型的教学方法，促使幼儿可接受正确的教育，形成良好的品德。关键词：品德教育;幼儿园教育;重要性幼儿正处于身心发育的关键阶段，除了普遍存在认知能力以及自主思考能力较弱等问题以外，在行为习惯以及思想意识等方面也或多或少存在偏差之处。幼儿园作为幼儿启蒙教育的主要场所，在日常教学活动中合理
中学生学习报 2021年22期2021-11-17
- 结合十八大精神，加强孩子“以劳树德 以劳增智 以劳育美”的全面发展
;动手实践;品德教育引言：教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中明确指出，劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;强调全身心参与，手脑并用，亲历实际的劳动过程。一、现阶段国外国内的劳动教育现状：1.国外。德国，注重师资，以法律做保障。德國是一个非常注重劳动教育的国家。在德国，当一名劳动教育教师需要经历19年学习。教师必须在各类教学范围和学习场所同时具备了
江苏广播电视报·新教育 2021年25期2021-11-15
- 品德教育在幼儿园教育中的渗透
梦瑶摘要：品德教育也叫品质教育，就是在教育的过程中，通过对幼儿的个人与未来发展考虑进行培育的课程。其中所涉及的方面有智慧的启迪、良好习惯的培养、社会情感学、生活技能教育、卫生教育、暴力预防、批判性的思考、道德推理等，主要是以核心的品质培养，比如仁爱、厚德、勇气、正义、自由等良好品质的培养为教学研究方面进行教育活动开展。在幼儿园对幼儿进行品德教育是对幼儿人格的塑造，从小教育的重要性大于犯错后再进行教育，让幼儿可以做到先成人，后成才。关键词：品德教育;幼儿园
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 论小学体育教学中的品德教育及意志培养
志品质和开展品德教育已经成为当前体育教学的重要内容。关键词：体育教学;品德教育;意志培养体育教学是整个学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能使学生增强体质，提髙运动技巧和技能，而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志，培养集体主义精神，增强组织性、纪律性。但它的后几种功能往往被人们所忽视，认为智育是硬任务，为了抓智育而可以不管或少管体育教学。可是，我们应该知道，体育教学除了锻炼学生的体魄外，还能发展学生的智力，促进学生良好的思想品德的形成。下面我就谈谈体育教学
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 与音同行 润物无声
程中渗透思想品德教育，通过音乐的学习感染学生的思想情感，使他们树立正确的道德观念。本文将通过不同的教学场景对小学音乐教学中如何渗透实践品德教育进行阐述，并提出相应的改进方法，提高德育教育的质量从而促进学生的全面发展。关键词：小学生 音乐教学 品德教育引言《音乐课堂标准》提出：“通过音乐教学，启发学生树立远大理想、陶冶优良品质、培养高尚情操、提高形象思维能力和培养活泼乐观的情绪，使他们的身心得到健康发展[1]。”在小学音乐教学中，在编入教材的曲目多为欢快
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 挖掘河源家训文化优化幼儿品德教育
其应用到幼儿品德教育的优化过程中，也就显得非常具有必要性。一、河源家训文化对于优化幼儿品德教育的作用在具体展开本文主题内容分析之前，我们应当对河源家训文化在幼儿品德教育中产生的作用，作出较为详细的分析才行，因为这样才能使得广大品德教育人员，更加深刻的意识到河源家训的意义所在。首先，本质上与幼儿品德教育相契合。从根本角度上来讲，当前国内幼儿品德教育工作的开展，应当要切实注重提升幼儿的尊老爱幼、孝顺父母的优良品德等，因为这不仅是我国人民长久以来的传统美德，同时
魅力中国 2020年10期2020-12-07
- 新加坡小学品德教育目标刍议
这一主题开展品德教育，希望经过小学阶段的品德教育和训练，公民在小学毕业时能够达到以下的品德要求：①具有基本的是非对错观念，能够进行简单的道德判断；②对外界事物保持好奇心；③学会了解自己、表达自己，并未自己的行为负责任；④能够与他人建立和谐的关系，并学会分享和以他人为先；⑤培养良好健康的生活习惯；⑥热爱自己的祖国。上述的六个方面是新加坡小学品德教育的出发点，是新加坡小學品德教育考察的指标，新加坡小学品德教育的内容和形式都是围绕上述六个方面的要求进行的。为了达
世界家苑 2018年12期2018-12-18
- 崇德善美，育德于心
——小学德育管理路径探微
此对于小学的品德教育教育尤为重要，道德品质的教育作为教育的基石，是所有的教育的基础，本文就小学的品德教育管理路径进行了一系列的探索，希望能提高品德教育工作的质量。二、健全小学德育管理的体制1.完善学校的德育工作组织结构 小学的品德教育工作要能够顺利进行，首先要保证的就是有一个完善的组织结构，只有做到有人管理品德教育工作才能够顺利推行品德教育教育的活动。在小学，品德教育工作的组织结构主要是俩条线，一条线是学校的行政部门和教导处，另外一条线则是学校的教师。抓好
中学课程辅导·教学研究 2018年11期2018-04-08
- 论在幼儿教育中应用品德教育的策略研究
教育中一直把品德教育放在重要位置。幼儿教育是启蒙阶段,如果在这个阶段未能对幼儿进行合理正向积极的品德教育将会对孩子的成长产生负面影响。因此我们应该正视当前幼儿教育中品德教育存在的问题,积极的采取各种方式强化幼儿品德教育,促进幼儿身心健康成长。1 当前我国幼儿教育中品德教育存在的问题幼儿园是广大学生各方面发展的雏形期,品德教育显得尤为重要。德育是学生形成正确人生观、价值观的奠基阶段。但是当前社会我国幼儿品德教育还是存在一些问题的,主要表现如下:(1)社会角度
新作文(教育教学研究) 2018年5期2018-02-22
- 浅谈小学品德教育
们对小学思想品德教育的重要性，已经有了更深入的理解和认识。 但是，我国小学品德教育仍然面临着很多需要解决的问题。比如：教育内容脱离实际、教育观念死板僵化等等。我们只有彻底转变教育思想和教育观念，并进一步强化学生的主体地位，使学生更好的融入生活实际，才能促进学校品德教育的开展。【关键词】小学 ； 品德教育【中图分类号】G623.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0078-01一、目前小学品德教育存在的几个问题我国小学品德教
课程教育研究·新教师教学 2015年36期2017-09-27
- 图画故事书对儿童品德教育有积极作用
故事书应用于品德教育的看法。调查结果显示，93.9%的教师首先肯定了品德教育在学前阶段的重要性，认为有必要进一步思考如何更有效地對学前儿童进行品德教育；87.8%的教师则表示图画故事书对儿童品德教育有积极作用。28.1%的教师认为书中的人物形象能够为儿童树立良好的榜样，14%的教师认为故事书可以使品德教育中的抽象概念具体化，促进儿童的理解。另外，在教师通过图画故事书中的人物特征传递给儿童的价值取向中，排名前十位的是：责任感、爱、诚实正直、尊重、友谊、仁爱、
中国德育 2017年5期2017-03-29
- 初探品德教育在幼儿教育中的渗透
413）初探品德教育在幼儿教育中的渗透杨晓梅（大连市庄河市青堆镇中心幼儿园 大连庄河 116413）品德教育主要对一个人的素质进行培养，所以将品德教育纳入到幼儿园中将起从小培养的目的。为了促进幼儿的身心健康，使幼儿在以后发展有利执行，本文对品德教育在幼儿园教学中存在的问题进行分析，并利用相关措施促进其渗透的效率发展。品德教育 幼儿园 教育随着社会的快速发展，品德问题成为人们普遍关注的话题。在幼儿园教学中，为了使幼儿在小时候就养成良好习惯，形成较高的思想品质
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年22期2016-03-01
- 微博时代下小学品德教育的途径探索
博时代下小学品德教育的途径探索顾郁艳（江苏省苏州工业园区唯亭实验小学）随着互联网技术的高速发展，人们的工作和生活方式都发生了很大的改变，微博作为新的信息传播平台，也不断丰富着人们的生活。在小学品德教育不断发展的今天，如何利用微博构建与学生交流的平台，以微博为载体，夯实小学品德教育，拓展小学品德教育的新局面值得每一位教师思考。微博时代；机遇；挑战；途径在小学品德教育多样化的今天，我们既要不断丰富品德教育的内容，同时也要不断更新品德教育的教育模式，以提高品德教
新课程 2015年6期2015-08-15
- 有效推进幼儿品德教育工作的探索
有效推进幼儿品德教育工作的探索杨秀坤（河北省迁安市迁安镇毛洼幼儿园064400）本文简要分析了当前幼儿品德教育的现状及存在的问题，强调了幼儿品德教育对提高整体国民素质的重要性，并提出了解决问题的对策，同时阐述了幼儿品德教育应当从坚持弘扬“正能量”和正确引导“负能量”并重的德育理念，为幼儿品德教育工作的开展提供思路。幼儿品德教育正能量负能量随着经济社会的快速发展，我国国民素质普遍提高，但距离建设社会主义和谐社会的标准还有一定差距，尚不能满足经济社会健康快速发
学周刊 2015年22期2015-07-16
- 品德教育在幼儿园教育中的渗透
园教育中渗透品德教育，对于幼儿的品德培养有着重要的作用。如今，很多孩子都是独生子女，在父母的溺爱中长大，普遍存在个性强、抗挫折能力差等问题，对于孩子的健康成长会产生很多不利的影响。因而在幼儿园教育活动中渗透品德教育，在幼儿教师和家长的共同努力下帮助孩子养成良好的品德修养，完善孩子的人格，促进幼儿身心的健康发展是很有意义的。幼儿品德教育，是成人根据社会要求，对幼儿开展的一系列教育活动，以此促进幼儿品德自主构建。幼儿品德教育，通常可以从情感和行为习惯两个方面进
长春教育学院学报 2015年24期2015-03-19
- 品德教育在小学生中所起的影响作用
04500）品德教育在小学生中所起的影响作用刘永红（重庆市云阳县人和街道人和小学 重庆云阳 404500）小学生品德教育是教育的重要组成部分。小学生品德教育工作的好坏，关系到社会主义事业的成败，关系到国家和民族的兴衰，影响学生智育等方面的发展，影响社会精神文明和物质文明。笔者认为，品德教育是教育的重要组成部分，不管在任何历史时期，都发挥着重要的作用。小学 品德教育 作用在现阶段的社会中，由于都忙于应试教育，成绩决定学生的未来，成绩体现老师的成果，学校和家长
新教育时代电子杂志(教师版) 2015年4期2015-02-27
- 小学品德教育回归于生活的实践研究
小学校）小学品德教育回归于生活的实践研究尹定宇（重庆市永川区莲花小学校）品德教育作为小学教育教学的重要组成部分，只有将品德教育回归于生活，才能体现出品德教育的意义，由于小学生的年龄较小，心智不成熟，正处于身心发展的重要阶段，而目前小学品德教育的教学关注度都在理论知识中，忽视了在实践中提高学生的道德修养。因此，就小学品德教育回归于生活的实践进行研究，并提出合理的建议。小学教学；品德教育；回归生活随着新课程的不断渗入，传统的品德教育方式已经无法适应当今教学的需
新课程 2015年1期2015-02-27