课前准备
- 基于深度学习的小学数学有效教学策略研究
指导思想，从课前准备和课堂教学出发，探析构建小学数学深度学习课堂的有效措施，旨在提升数学教学的有效性，培养学生的深度学习能力。关键词：小学数学；深度学习；课前准备；课堂教学深度学习教学模式旨在让学生在充分理解知识的基础上，将新知识纳入个人的认知结构中，实现知识的迁移与应用。掌握深度学习能力的学生能在学科学习过程中结合个人学习需要和兴趣主动理解知识，接受新思想，整合新、旧知识之间的内在联系，最终实现有效迁移知识与技能解决实际问题的目的。在实际教学中，小学数学
基础教育论坛·上旬 2023年6期2023-06-11
- 《“童年”主题阅读》教学激活思维的实现路径
实现路径 课前准备 课堂设计 注意事项2017版新课标明确提出“语文教育必须同时促进学生思维能力的发展与思维品质的提升”。在语文教学中，教师要善于依托阅读，激活学生思维，引导学生思考，促使学生思维能力的发展和思维品质的提高。如何依托阅读激活学生思维呢？笔者以《“童年”主题阅读》教学为例，谈谈自己的做法与思考。一、开展教学之前的准备选择合适的文本。在多年的教学实践中，笔者发现高一学生在阅读时很难长时间集中注意力，这和他们在初中阶段长时间接受应试短文阅读训练
中学语文(学生版) 2023年4期2023-05-22
- 浅谈如何上好一堂科学课
科学课 课前准备 全程参与在科学课教学中，我们总能观摩到一些优秀的科学展示课、评优课，从教学设计到教学展示，都堪称完美。然而，教师每天面对的是日常课堂，不可能花那么多的精力去进行不同的教学设计。这说明日常课堂不可能预演，也不可能那么“豪华”。扎实有效是科学课的基本要求，在进行课堂教学时，教师应减少一些花里胡哨的东西，抓住重点，突破难点。下面，笔者结合日常教学，谈一谈如何上好一堂科学课。一、 做好课前准备（一）对教学设计的准备教学设计就是我们所说的备
江西教育C 2023年2期2023-03-10
- 生本教育下如何落实小学语文评研课作业设计
】小学语文;课前准备;评研课;作业设计;学习兴趣在新课改的指引下，教师首先要转变传统的评研教学观念。现阶段，课堂上机械化训练导致高分低能现象越来越多，学生练习做之无味，学之无趣，效率低下。学生有效的自主学习少，长期以来高耗低效的学习状态，导致学生上评研课的兴趣低下，效率不高。小学语文教师应构建生本评研课堂的新形式，使每一个学生的语文素养都得到良好的发展。一、课前精心预设，前置先学培养兴趣生本评研课，是在生本教育理念指导下产生的一种新课型，是学生对一个知识点
广东教学报·教育综合 2022年76期2022-06-28
- 基于校本教研的小学语文高效课堂建设途径探讨
验。关键词：课前准备;课外拓展;小学语文;课前预习引言如果小学语文教师想要建设高效课堂，那么教师就需要在课前做好充分的准备，比如要做好备课的工作，同时也要准备一些与课堂内容相关的其他资料，在课堂上给学生进行适当地拓展，这样才能尽可能地增加这堂课的知识容量。一、教师要做好课前准备工作（一）提前准备好教学内容并设计好教学流程课堂是教师和学生交流的最佳时机，所以作为小学语文教师，一定要珍惜课堂上的时间，要尽可能利用课堂上的时间给学生传授知识和学生交流互动。但是想
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 如何上好中等职业技术学校实训课
：实训纪律;课前准备;上课流程在红军时期，军队纪律是保证我党我军胜利的关键;同样要想上好中等职业学校实训课就要以纪律是第一，纪律是保证。首先要制定中等职业学校实训课纪律。第一、应严格遵守实训课程时间安排。上午1、2节课8点5分到实训室，3、4节课10点15分到实训室，下午1、2节课15点5分到实训室。有事请假，没请假试为旷训。第二、学生每次实训前应首先检查设备的完好性，如发现设备存在故障，或设备损坏、设备零部件丢失，应由每组小组长登记并立即报告设备管理员，
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 农村小学英语课堂减负增效教学实践研究
;农村小学;课前准备;小学英语引言农村地区的一大特点就是教学设备相对落后，师资力量也不如城市强大。当然还有一个是农村小学的学生基础普遍较差，他们也没有很多的机会去沉浸式的学习英语，所以在农村地区小学英语的教学的确不是一件容易的事情。一、提高课堂效率（一）教师要做好充分的课前准备要想让课堂效率提高，教师就必须要在正式上课之前做好充分的准备。只有教师在正式上课之前，准备好课堂上需要的所有材料计划和课堂中的每一个环节，设計好课堂上的每一个节奏，教师在正式上课的时
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- 大数据视域下 提升高中生生态文明意识探析
物教师应该在课前准备中注重生态资源的深度挖掘，在课堂中注重生态元素的立体呈现，在课后实践中注重生态素养的升华。只要在时空大数据的助力下，就可以引领学生洞悉生态文明的更多真相，激活生态意识、开阔生态眼界、提高生态素养。这样，可以在生物教学中滲透多姿多彩的生态元素，提高学生学习力、创新力和实践力，并在印证和实践中解决问题。 [关键词]大数据视域;生态文明;课前准备;课中创新;课后实践“高中生物教材与生态文明关系密切。”[1]因为生物学知识在解决当下生态危机等
教书育人·校长参考 2022年4期2022-04-29
- 如何提高小学数学练习的有效性
习、层次性、课前准备、评价练习是教育教学活动的一个重要组成部分，既是学生掌握知识，形成技能，开发智力，培养能力的主要途径，也是教师获得教学效果反馈，提升教学质量的重要措施。随着新课程改革的推进，传统的教学理念设计的练习已不适应新课程对小学数学教学的要求，数学练习不应该是强加给学生的负担，而应该是学生一种自觉的生活和学习需要。《新课程标准》中指出：在小学数学教学中作业练习是一个重要环節，是巩固知识、形成技能、培养能力、发展智力的基本手段。通过作业练习，可以帮
学校教育研究 2022年7期2022-04-24
- 如何提高小学数学练习的有效性
习、层次性、课前准备、评价练习是教育教学活动的一个重要组成部分，既是学生掌握知识，形成技能，开发智力，培养能力的主要途径，也是教师获得教学效果反馈，提升教学质量的重要措施。随着新课程改革的推进，传统的教学理念设计的练习已不适应新课程对小学数学教学的要求，数学练习不应该是强加给学生的负担，而应该是学生一种自觉的生活和学习需要。《新课程标准》中指出：在小学数学教学中作业练习是一个重要环節，是巩固知识、形成技能、培养能力、发展智力的基本手段。通过作业练习，可以帮
学校教育研究 2022年7期2022-04-24
- 如何提高小学数学练习的有效性
习、层次性、课前准备、评价练习是教育教学活动的一个重要组成部分，既是学生掌握知识，形成技能，开发智力，培养能力的主要途径，也是教师获得教学效果反馈，提升教学质量的重要措施。随着新课程改革的推进，传统的教学理念设计的练习已不适应新课程对小学数学教学的要求，数学练习不应该是强加给学生的负担，而应该是学生一种自觉的生活和学习需要。《新课程标准》中指出：在小学数学教学中作业练习是一个重要环节，是巩固知识、形成技能、培养能力、发展智力的基本手段。通过作业练习，可以帮
学校教育研究 2022年8期2022-04-20
- 精设巧思，构建小学数学高效课堂
师做好充分的课前准备;需要学生养成良好的倾听习惯，在小组合作中自主、合作、探究，再加以有效的课堂练习。从而改变传统课堂的低效，构建高效的数学课堂。关键词：高效课堂;课前准备;合作学习;倾听习惯;设计练习在新课程理念下，小学数学课堂已经从以往的“寂静无声”变成“百家争鸣”，“纹丝不动”变成“自主活动”，“填鸭式教学”变成“自主探究”。以上变化，目的是解决课堂上教师传授知识苦，学生获取知识累，教学却没有得到真正有效发展这一突出问题。为此，新课程需要有效的课堂教
中学生学习报 2022年16期2022-04-16
- 浅谈初中物理有效教学策略
文即是从做好课前准备、展开互动教学以及引导学生讨论三个角度出发，对于初中物理有效教学策略进行论述，以供大家参考。关键词：初中物理;有效教学;课前准备;课堂讨论随着新课程教学改革的不断推进，传统的初中物理知识教学模式已不再满足当今时代教学发展的需要，注重提高初中物理教学的有效性逐渐成为主流。所谓有效性教学，指的是初中物理老师在开展物理知识教学的过程中，其要注重具体教学方法的运用，以保证和提高学生们的初中物理知识学习效果。如果学生们的初中物理知识学习效果不佳，
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- “双减”背景下的生物教学初探
增”，一增加课前准备，实现课堂高效;二增加课后探究，培养综合素质。着力贯彻“双减”内涵，为社会培养出德智体美劳合格接班人，做出生物学科应有育人贡献。关键词：突出“双减”下两个“增”;课前准备;课后探究“双减”政策的“减”主要包含两点：一是减轻学生作业负担;二是减轻学生校外培训负担。随着“双减”政策的落地生根，教师为了减轻学生课业负担和校外辅导，让学生轻负高效地学好生物这门学科，作为一名生物老师就要在“双减”背景下有效开展所谓的“双增”活动。即增加课前准备，
学习与科普 2022年13期2022-02-23
- 简论高校新入职教师的课前准备
娜 摘 要：课前准备是教师日常教学中非常重要的一项工作，充分的课前准备是任课教师提高课堂教学质量的基础环节。高校新入职教师的课前准备尤为重要，内容涉及多个方面。本文着重从岗前培训、学情分析、教学设计、教案编写和课件制作等四个方面对高校新入职教师的课前准备进行论述和探讨。 关键词：新入职教师;课前准备;教师培训中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2021）11-0068-03 课前准备有广义和狭义两个方面的含义。从广义上讲
赤峰学院学报·自然科学版 2021年11期2021-12-17
- 小学英语课堂教学中有效合作
益。关键词：课前准备 分组活动 在活动中总结评价新《英语课程标准》强调“把英语教学与情感教育有机结合起来，创设各种学习的活动，促使学生互相学习，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神”。在教学过程中重视对学生学习方法的指导，让学生学会学习，切实提高学生的学习素质和学习能力，注重学生的自主性，主动性和合作性，使学生能够在自主氛围中快乐学习是小学英语课堂教学一种非常重要的 教学方法。一、分组合理，以优带差在小组分组时，我通常有三种分组方式：二人一组（同桌间），四
学校教育研究 2021年16期2021-11-27
- 小学语文教学中构建高效课堂的有效策略讨论
;高效课堂;课前准备;活跃课堂;思考总结对于能够有效提高教师在课堂上进行语文，具体知识内容讲解效率的有效教学方法，教师应当加以不断的重视和尝试，在进行具体知识内容讲授的过程当中，教师一定要合理地运用多种多样的教学过程来丰富学生在课堂上进行语文重点理论知识的学习过程，让学生在参与课堂学习的过程当中一步步进行知识理论的学习。本文作者根据自身经验，探讨了构建出，高效课堂在小学语文教学过程中，的重要策略，希望对广大师生产生启示。一、课前做好充足准备只有在课前进行充
学习与科普 2021年18期2021-11-19
- 基于网络学习空间的小学数学智慧教学方法研究
络学习空间;课前准备;课内实施;课后评价中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-025若是对小学数学课程教学进行详细地调研，我们将会发现许多教师都已经对网络学习空间有个基本的认知了，且对其在数学教学中的积极作用与重要意义也有了大概的了解，并尝试着将其贯穿到整个数学教学当中。经过仔细研读并琢磨，我们将会发现以下几个问题，其一，网络学习空间的引入，必将会给小学数学教学带来一定的改变，这也会对教师的教学与引导产生一定的冲击，对此大多数教
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 刍议如何有效的促进小学数学高效课堂的构建
模式;创新;课前准备;学习主动性中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-263在传统的教学模式影响下的小学数学课堂，教师一般以“填鸭式”的教学模式为主，这种教学方法虽然简单易行无所阻碍但是缺乏趣味，并且在教学过程中难以引起学生的共鸣。对于专注力不够强的小学阶段学生而言，传统的教学模式不能够激发学生的学习兴趣，相反还会阻碍学生学习兴趣的激发。因此，教师应当致力于小学数学高效课堂的有效构建，提升自身的教学效率与教学质量，让学生能够在学习过程中
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 如何打造有效的音乐课堂
有效课堂 课前准备 教材分析 分层教学外出学习观摩课、观看优质视频课，内容丰富，形式多样，各种创意层出不穷，学生兴趣浓厚。常在听课时感慨他们何以能抓住作品中容易被忽视的一些点，自然地引导学生去探索音乐作品;何以能抓住课堂生成点，巧妙有效地落实知识点;又何以联想到这些课外的知识在课堂中升华。通过模仿、实践，结合本校实际情况分析，渐渐地也有了一些自己关于提高課堂教学有效性的想法。一、关注教材分析——构建有效音乐课堂的前提音乐教材中的教学内容大多以一个个独
教育周报·教研版 2021年32期2021-09-22
- 基于网络环境下的高中生物学教学策略探析
高中生物学;课前准备;合作探究;学习资源在当前的网络环境下，不论是网购、在线支付、共享单车，还是即时交流、获取资讯、观看短视频等，都在潜移默化中改变着人们的生活方式，让人们得到实物、享受服务、获取信息等变得更加便捷高效。网络环境也对教育教学产生了非常重要的影响，教师可以根据教学内容去互联网上搜集教学资源，并借助信息技术工具制作教学课件，或者借助交流工具、教学平台等实施线上教学，线上教学在疫情期间发挥了非常重要的作用。高中生物学的知识内容更为多样，对学生的思
考试周刊 2021年68期2021-09-13
- 英语高效课堂做法之我谈
效果，教师的课前准备和学生的课前预习起关键作用。关键词：高效课堂;课前准备;课前预习所谓的高效课堂就是指教师在短时间内能有效地驾驭课堂，让学生轻松地掌握知识。一、教师的课前准备教师在课前一定要认真备课：备教材、备教法、备学生。吃透教材，开学要做好整个课本的教材分析了解，课前一定要整合单元内容，明确各个单元及每课的教学目标，准确把握教材的重难点。认真研究课型，精心设计练习题，了解学生的学习状况，对课堂上有可能出现的问题要有准确的预见性及应对措施。以冀教版九年
新课程·上旬 2021年29期2021-09-12
- 小学语文教学中构建高效课堂的有效策略讨论
;高效课堂;课前准备;活跃课堂;思考总结中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-148对于能够有效提高教師在课堂上进行语文，具体知识内容讲解效率的有效教学方法，教师应当加以不断的重视和尝试，在进行具体知识内容讲授的过程当中，教师一定要合理地运用多种多样的教学过程来丰富学生在课堂上进行语文重点理论知识的学习过程，让学生在参与课堂学习的过程当中一步步进行知识理论的学习。本文作者根据自身经验，探讨了构建出，高效课堂在小学语文教学过程中，的重
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 自主发展 精彩课堂
堂。关键词：课前准备;激发兴趣;灵活教学在课程改革如火如荼进行的今天，该如何提高小学语文课堂的有效性，打造适合自己的小学语文高效课堂，让小学语文课堂焕发出新的生命力呢？我个人认为应从以下几个方面入手：一、高效课堂需要师生课前充分的准备 古语说：“凡事预则立，不预则废。”教师要提前一周集体研究下周备课时的教学方案和导学案。教学方案是教师对整课教学设计意图的体现。教学方案设计的重点是教学过程的设计。作为老师，在备课过程中，首先，教学目标的定位要针对学生不同年龄
科教创新与实践 2021年12期2021-09-10
- 互联网思维对英语教学课前准备的启示
联网思维。在课前准备中，教师要把学生当用户，激发学生的学习积极性;教师要善于运用互联网工具，提高工作效率;教师要利用互联网的知识付费模式扩充题库，激励教师命制优质试题。 关键词：互联网思维;英语教学;课前准备随着中国互联网技术的快速发展，2015年中国政府工作报告首次将 “互联网+”确定为一项重要的国家战略，推动其与现代制造业相结合。其实，“互联网+教育”早已成为现实，并且为教育工作者和学习者带了诸多便利。在2020年抗击新冠肺炎疫情期间，线上教育成了大
教学月刊·中学版（外语教学） 2021年8期2021-09-10
- 基于智慧课堂的小学数学教学
智慧课堂 课前准备 课中互动 课后练习现代科学技术的突飞猛进，亦使科学与技术两者不断融合，电视—投影幕布—班班通—智慧课堂的发展过程，实现了从简易多媒体、交互多媒体向网络多媒体的转变。网络多媒体下产生的智慧课堂连接了小学数学课前、课中、课后的教学。笔者结合教学实际，浅谈智慧课堂在小学数学教学中的辅助应用情况。一、揭开智慧课堂的面纱智慧课堂是利用人工智能、移动互联、大数据等新兴信息技术，基于“云、网、端”的运用和动态学习数据分析，构建智能的教与学应用系
安徽教育科研 2021年22期2021-08-30
- 浅议体育课前的准备
少。以不进行课前准备会出现的几种结果为引子，阐述了体育课前准备的必要性及课前准备的方法。关键词：体育课;教材;学情;课前准备军队不打无准备之仗，这句话说明了战争之前进行准备的重要性，我们的体育教学虽然谈不上战争，但如果想要顺利地实现一节课的教学目标，不做任何准备就想达到良好的预期目标几乎是天方夜谭。一、不进行充分的课前准备，在课堂中会出现的几种结果如果我们在课前不进行充分的准备，那么，我们就不能了解学生的现有运动技术水平，更了解不了学生的兴趣和爱好，就会导
新课程·上旬 2021年21期2021-08-27
- 运用信息技术，提高初中体育课前准备效率
术在初中体育课前准备环节中的应用价值以及应用策略进行论述，以供参考。关键词：初中体育;课前准备;信息技术中图分类号：G633.96;G434 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）27-0068-02信息技术与课程融合是当前我国教育教学改革的一个重点方向。它不仅仅是将信息技术作为教辅工具，更强调将信息技术作为促进学生自主学习的认知工具以及情感激励工具[1]。通过信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，将学生
求知导刊 2021年27期2021-08-27
- 浅谈小学体育课前准备活动研究
点，小学体育课前准备活动可以提高人体中枢神经系统的兴奋，增强各器官系统的活动量。通过激活全身的关节、韧带和肌肉，加快血液循环，使肌肉获得足够的血液，供应足够的营养，增加肌肉力量和弹性，扩大关节的活动范围。因此开展小学体育课前准备活动是非常必要的，教师要积极组织学生开展课前准备活动，为接下来的体育教学做好充足的准备，有效防止学生的运动损伤。【关键词】小学体育;课前准备;活动引言课前准备活动在体育教学中非常重要，是不可分割的一部分。但是在小学体育教学中，准备活
家庭教育报·教师论坛 2021年21期2021-07-13
- 浅谈如何促进学生有效学习
。【关键词】课前准备 合作 探究一、掌握学生的学习情况是指导学生有效学习的前提。学生主动地参与学习活动，教师的选材应贴近学生生活，只有学生对各项活动感兴趣，才有可能集中注意力，从而积极、主动地参与活动，因此在上课前首先我们教师应该做好充分的课前准备。考虑学生的身心发展和年龄特点在结合学生已学的知识及已有的生活经验去设计符合学生的教学活动。教师的选材要贴近学生生活，只有学生对各项活动感兴趣，才有可能集中注意力，从而积极、主动地参与活动。真正做到让学生乐
家庭教育报·教师论坛 2021年23期2021-07-13
- 弓调马服 摩砺以须
【摘要】课前准备是学生开展活动的重要组成部分，它对课堂教学效果有着直接的影响。在中学美术教学活动中，课前准备不理想直接影响课堂教学效果。本文论述了课前准备的重要性，并从知识与技能的准备、活动材料的准备以及学生参与课前准备等几方面论述了课前准备在中学美术探究活动中的重要性。科学有效地进行课前活动准备，引导学生进行探究式学习，不仅能激发学生的学习自主性，还能培养学生的探究能力与合作能力。【关键词】中学美术教学；课前准备；探究活动；合作学习【中图分类号】G613
中国民族博览 2021年6期2021-06-01
- 小准备·大智慧
来说，充分的课前准备对于实际的教学质量的影响十分之大。本文以中学美术课前准备为出发点，从不同的准备方向研究小学美术课课前准备的方法，为创设高效的美术教学课堂提供探究策略。关键词：美术课 课前准备 探究策略美术课课前准备是在课余时间里进行的，它有两大特点：无限制和实践性。无限制指的是对于学生准备教师所布置的方式和形式没有任何限制，可以让学生充分发挥自身创造力，实践性指的是学生们可以在准备中充分的动手体验。课前准备对培养和促进学生综合素质，激励学生个性的发展有
成长 2021年6期2021-05-23
- 浅析如何提升高一数学的课堂教学效果
题。本文将从课前准备，如何备课堂内容，课后作业督促检查三方面谈提高数学课堂效果，从而，希望能提高学生的数学成绩。关键词：课前准备 如何备课堂内容 课后作业督促检查刚进高中校门的高一学生，由于初中与高中的数学知识差异比较大，造成衔接的不到位;再加上学生的思维方式也没有转变，所以，教师在教学中会出现一些问题，比如课程推进慢，学生很难掌握新知识，考试成绩不理想等，那么，该如何改变这种情况，提高教学质量，从而，提高学生的数学成绩呢？我想，最为关键的一点是抓课堂效果
成长 2021年6期2021-05-23
- 欣赏，让课堂学习更高效
键词：欣赏;课前准备;课堂秩序;发言踊跃;倾听专心;练习高效美国心理学家詹姆斯曾经说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”老师通过关心、关注学生来发现学生的优点，对学生多加鼓励和肯定，使他们在情绪上得到满足，心情保持愉悦，从而激发学生的学习兴趣，让学生的感觉、知觉、思维、记忆、情感、意志都处于良好的学习状态，并积极的参与到学习中，让学习更快乐、求知更成功！下面是我的一些尝试：一、欣赏，让课前准备快静齐俗话说“万事开头难，良好的开头是成功的一半。”课前准备是课
教育周报·教研版 2021年4期2021-04-22
- 有关初中语文笔记作用最大化的策略研究
题。关键词：课前准备;课后整理;巧妙利用中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）10-0067-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.10.033一、在初中语文课堂上记录语文笔记的重要作用俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”眼过千遍不如手写一遍。即使教师讲课的内容再生动有趣、再栩栩如生，可是学生不记下来，只是当时有了印象，过段时间便会忘记。在课
学周刊 2021年10期2021-04-07
- 课堂提问在小学语文教学中的应用
;课堂提问;课前准备课堂提问是课堂教学中的重要环节，有效的课堂提问不仅可以活跃课堂氛围，促进师生之间以及学生之间的交流互动，同时也能够促进学生主动思考，从而提升课堂教学效率。课堂提问环节是一个具有引导性、启发性的环节，是有计划、有目的的，因此在课堂提问实际应用过程中，教师需要精心设计提问内容、合理使用提问方式，并对最终的提问经过进行有效的评价，才能使课堂提问在语文教学中发挥更大的价值。一、做好课前的充分准备，对问题的内容进行精心设计小学语文教学中课堂提问内
新课程·上旬 2021年5期2021-03-25
- 论新形势下高校在线教学设计
学模式选择、课前准备、课堂环节设计、课后反思的角度阐述了高等数学在线教学的教学设计改进，有助于推动新环境下高等学校数学课程教学改革。关键词：高等数学;在线教学;课前准备;教学设计;教学反思中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.07.0730 引言2020年初始突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们原本的生活节奏，让各高校原本应该在三月初迎来的学校开学季没能如约而至。为应对疫情教育部发布了“停课不停
现代商贸工业 2021年7期2021-03-02
- 提高高中历史课堂教学质量的策略探讨
;教学质量;课前准备;课堂实施;多媒体教学高中教學的重要部分，在新课标的背景下，要求教师在教学过程中以教师为主导，以学生为主体的教学模式，主要以培养学生的创新能力为目标，在教学中需要充分带动学生的学科学习兴趣，同时也需要注重提高学生的参与能力，发挥学生为主体的作用，这样才能够有效带动学科教学的总体效率。以传统的课堂教学方式为例，教师在教学过程中需要更多关注到学生在课堂中的学习情况，能够通过有效调整学科教学进度，以此关注到学生的学习情况帮助学生将课堂中教学的
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 基于小学生道德素养的活动型课堂教学模式之课前准备活动初探
学前需要做好课前准备活动，通过课前准备活动引导学生有序地进入学习状态，在活动课程堂中高效地学习。基于此，本文探究了小学道德与法治课程活动型课堂教学课前准备活动的实施方法，希望促进道德与法治课程长效发展。关键词：道德与法治;活动型课堂;课前准备活动型课堂教学是一种新型的教学方法，这种方法主要通过特定的教学情境引导学生参与活动，结合学生学习能力差异引导学生通过与其能力相符的方法学习知识。活动型课堂教学方法的关键一环是做好课前准备工作，教师结合不同年龄段学生的能
学生之友 2021年10期2021-02-22
- 初中名著阅读展示课课前准备策略例谈
取决于学生的课前准备。笔者根据多年实践，总结出名著阅读展示课课前准备“五步法”为：定主题，构思路;定标准，明任务;勤指导，给支架;互检查，多修改;定流程，挑主持。关键词：初中语文;名著阅读展示课;课前准备;《儒林外史》一、展示课与课前准备在初中名著阅读教学中的作用（一）展示课在初中名著阅读教学中的作用初中阶段开展“名著导（促）读”的单一阅读教学模式，容易让学生产生阅读惰性，不利于激发学生自主阅读的兴趣和热情。展示课就是给予学生一定的阅读方法指导后，课前让学
少男少女·教育管理 2021年11期2021-02-16
- 浅谈在小学音乐课堂中红歌学唱的课前准备
和意义。通过课前准备帮助学生理解红歌的创作元素，更好地传承红色基因，是音乐教师与辅导员共同的责任。在音乐学科中，围绕“立德树人”的根本任务开展工作，教师通过红歌的教学，以歌涵德，以歌领智、以歌寄情，最终达到育人的目的。关键词：小学音乐;红歌;课前准备林思毅在《浅谈红歌在中小学音乐中的重要性》中提到“红歌——赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲。它产生在特定的历史环境中，围绕某个主题创作而成，具有鲜明的时代特征;红歌是革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆，红色大
教学研究与管理 2021年12期2021-01-22
- 在核心素养背景下语文老师应适当做一名课堂的“旁观者”
堂。关键词：课前准备;精彩一课;课后反思一、课前准备（一）做好分工合作的工作一堂出彩的课需要学生们的群策群力，所以我以学习小组的方式筹备，将同学分为两大组，每一组负责一首诗歌，而且将分组名单与分工都写的清清楚楚。分组仅仅是分工的基础性工作，接下来的需要的是资料的收集、筛选和整理，以及上去讲课的同学代表的语言组织以及讲课思路的梳理等。（二）资料收集、筛选和整理在搜集资料上我建议学生从诗歌的作者、诗歌的题材以及找同类诗歌的不同性质入手，而且要调动所学知识，学会
启迪·上 2021年11期2021-01-12
- 精心做好课前准备，打造高效美术课堂
文娟摘 要：课前准备会直接影响美术课的教学、课堂作业的完成及持久地学习美术的兴趣。美术课督促学生做好课前准备尤为重要。教师应从培养学生的兴趣入手;整体统筹，提前提示，及时督促;从细节入手，培养学生准备工具的习惯;根据教材内容和学生的实际情况，对学生准备的材料做灵活变通;鼓励学生合作购买;弘扬奉献，积极帮扶有困难的学生;培养学生的责任心等，督促学生做好课前准备。关键词：课前准备;督促;提示;习惯一堂课由三大环节构成，即课前准备、课堂教学和课后总结。课堂教学是
新课程·上旬 2020年37期2020-12-29
- 浅谈小组合作学习的有效性
小组合作;课前准备;自主选择一、准备具有明确导向性的合作问题课前准备是学生小组合作的基础，只有课前准备充分了，合作学习讨论时孩子们才能有话可说，因为任何一项学习活动，都必须明确目标指向，这是提高学习效率的前提。有奋斗目标，为了让每位学生都能投入到小组合作学习之中，在分小组合作学习前，一定要给学生有研究价值的问题，只有学生明确了方向，有了奋斗的目标，才能为实现目标而努力。例如：《夏日绝句》的课前准备，老师出示的任务是：“诗中描写的主要人物是谁，说说你对他的
课堂内外·教师版 2020年8期2020-12-23
- 快乐体育导向下初中体育高效课堂的构建
;快乐体育;课前准备;了解学生;创新教学体育作为初中课程体系的重要组成部分，在提升学生身体素质以及培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔优良品质方面发挥着显著的作用。在新课改和素质教育理念深入推进和实施的时代背景下，以全面健康育人为出发点的快乐体育理念被广泛提及，旨在让学生在愉悦的教学氛围中更好地参与体育锻炼活动，是对体育教学进行创新改革的重要途径和方式。为此，作为初中体育教师，我们应积极探究快乐体育模式下开展体育教学的有效方法和策略，让学生在快乐氛围的感染下能够积极
学习周报·教与学 2020年48期2020-12-16
- 浅谈科学课之实验探究课的课前预习
;课前预习;课前准备在惯性思维下，我们认为“预习”二字只是针对于语数英理化生政史地等学科才有，认为科学课不需要预习。而科学课是集实验、观察、思考、阅读、实践、操作为一体的开放性学科，也是集物理、化学、生物、地理、人文、生活为一体的综合性学科。因此科学课的性质不同于其他学科，科学课的预习也绝不是简单地让学生课前阅读课本、划知识点、划不了解的地方做常规预习。按学生课堂活动形式，可以把科学课的课型可分为：观察思考课、实验探究课、阅读拓展课、技术实践课、讨论归纳课
学习周报·教与学 2020年42期2020-11-23
- 初中数学几何教学课前准备的关键要素
几何教学做好课前准备的重要性，给出了做好几何教学课前准备几点关键要素，以供师生教学参考。关键词：初中数学 几何教学 课前准备初中数学包括：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等四个模块内容，其中“空间与图形”主要通过观察、研究现实世界中的几何体、图形的形状、大小、位置关系及其变换，培养学生的推理能力、模型思想、几何直观和空间想象等素养。然而，几何教学具有抽象性与逻辑性，部分学生基础知识薄弱、学习习惯较差，教师没有适时指导学生做好课前准备，使
数理报（学习实践） 2020年35期2020-11-02
- 初中物理智慧课堂研究初探
;智慧课堂;课前准备;课堂反馈引言：传统物理课堂更注重教师的教，学生所学，绝大部分是通过教师单向讲授获得，形成了单向灌输模式，这种模式违背了人的基本认知规律，使物理课堂变为了纯理论和被动式的应试课堂。而智慧课堂则通过“互联网+”及信息技术模式开展教学，具有以下几个显著特点：⑴基于大数据;⑵高效互动;⑶合作探究。为了充分发挥出智慧课堂特点，本将从智慧课堂的构建进行阐述。一、物理智慧课堂（一）智慧课堂中角色的转变智慧课堂是以学生为主体，以探究式学习为核心，让学
科学导报·学术 2020年46期2020-10-30
- 体育游戏在初中教学中的应用研究
面，笔者将从课前准备、教学过程、课程结束等方面出发，浅谈体育游戏在初中体育课堂教学中有效应用，以期促进学生身心素养的全面发展。关键词：初中体育;体育游戏;课前准备;课堂教学;课后教学初中体育教学是初中教育的基础学科，也是培养学生健康体育意识和良好体育锻炼习惯的重要课程。然而，在当前的体育课堂中，很多学生却缺乏必要的体育锻炼。因而，为达到素质教育的目标，教师必须转变传统的体育课堂教学模式，将体育游戏有机的融合在课堂教学中，从而有效激发学生对于体育锻炼的兴趣，
学习周报·教与学 2020年10期2020-10-21
- 探析初中英语教学有效性
】初中英语;课前准备;有效性【作者简介】赵鸿昌，甘肃省白银市会宁县八里湾乡初级中学。新课改背景下，如何提高英语教学质量是初中英语教学的重点，因为只有教学质量提高了，学生们掌握的英语知识才会更扎实，才能为以后的学习打下坚实的基础，以及对将来的生活都会产生影响。英语作为一门语言学科，当前初中英语教学的关键是提升英语课堂教学的有效性。教师要提高学生们对英语知识的记忆，从而达到语言积累的效果 。一、课前准备1.新课改背景下，教材容量大是初中英语教材的明显特征，因此
校园英语·月末 2020年1期2020-10-21
- 数学课堂教学评价浅谈
：教学评价;课前准备;传授新知;练习设计;课堂总结中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）35-0184-01学科教学是实施素质教育的主战场，培养学生创新意识和实践能力，各门学科教学最基本的形式是课堂教学。提高数学课堂的教学质量必须从加大课堂教学评价力度入手，加强对课堂教学的督促，促进小学数学课堂教学的实效与高效，不断提高课堂教学效果。课堂教学评价是通过听课和评课，从老师课堂教学的教和学生的学进行评价，因此，研究新课
读与写·中旬刊 2020年12期2020-09-27
- 让写字在语文课堂中妙笔生花
正“双姿”;课前准备引言：在当前的小学低年级写作教学当中，由于语文教师采取的教学方法不够合理，使得小学生受到的写字教育存在很多问题，导致其在低年级不能形成具有牢固的汉字书写基础，这也使得其在今后各种需要进行书写汉字的环境当中受到一定的困扰，故小学语文教师在当下就必须要能找到高效的写字教学方法，从而让小学生的基础写字能力得到提升。一、软件引路，纠正“双姿”。低年级孩子写字让人最为头疼的是姿势。“歪脖子写字”“包笔写字”“睡觉写字”等现象最为严重，这些情况必须
读与写·教师版 2020年11期2020-09-14
- “翻转课堂”在古诗词诵读教学中的应用探讨
;先学后教;课前准备;角色转换;智慧教学一、前言在实际教学过程中借鉴并实践“翻转课堂”模式早已成为教育改革的发展潮流。“翻转课堂”如何本土化是个一直值得探究的问题，国内中小学相继开展了翻转课堂的教学实验研究，取得了一定成果，但翻转课堂在古诗词诵读指导中的应用尚属凤毛麟角，很少有具体的应用案例。笔者曾经观摩了一节中职古诗词诵读指导课，执教老师大胆尝试用翻转课堂的教学模式进行教学，让听课老师大开眼界。下面，笔者以《将进酒》诵读指导课为例，对“翻转课堂”在古诗词
看世界·学术上半月 2020年4期2020-09-10
- 小学美术教学中如何培养学生的良好学习习惯
;良好习惯;课前准备;提高效率;提前预习中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-23-学生良好的学习习惯，绝不是短时间内可以快速养成的，而是在一定的时期内，潜移默化地灌输思想和优秀习惯的做法，让学生从思想上认同这个做法并且能够在日常学习中加以运用。如果只是对学生一味地语言输出，没有让他们实际感受到好习惯带来的益处，结果反而会适得其反，所以，如何引导学生培养习惯，是一个值得思考的问题。本文笔者结合自身多年的教学经验，对小学美术教学中
小作家报·教研博览 2020年23期2020-09-10
- 作文教学点滴谈
作做好前置性课前准备，努力激励学生真实地展示经过心灵流程的自己的思想，成为一个热爱生活、创造生活的人。【关键词】作文教学 走进生活 课前准备内 容：回想起自己这十多年的作文教学里，经常遇到这样的情况：每当教师布置作文时，不少学生就眼睛盯着天花板，长叹着，无话可写。即使强迫着自己写下去，也是内容空洞，千人一面。甚至出现全班四十人，二十个“拾钱包”，十几个“搀老奶奶过马路”的令人哭笑不得的现象。办公室里也常常传来同事们的谈论：作文到底该怎么教呢？为什么学
家庭教育报·教师论坛 2020年38期2020-09-10
- 提高小学语文课堂效率的有效方法
;课堂效率;课前准备;及时复习;教学多样化中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-50-276语文课堂对于学生的影响是潜移默化的。小学生的身体正处于向上发育阶段，心灵也不成熟，也没有形成良好的道德观，价值观和世界观。可以说小学生是一张白纸，教师用什么样的笔去勾画这张纸，这张纸最后就是什么样子。因此，小学语文教师的任务之一就是，在传授语文知识的同时，培养学生的爱国主义情怀，帮助学生树立正确的三观。在这种情况下，提高小学语文课堂效率就显得
小作家报·教研博览 2020年50期2020-09-10
- 浅谈小学生良好数学学习习惯的培养
;学会预习;课前准备;写纠错本;举手发言良好的学习习惯是一切的开始，小学是学生养成良好习惯的关键时期。从小养成良好的学习习惯，不仅对提高学生的学习成绩具有特殊的意义，而且对学生今后的学习和工作有着深远的影响。在教学中，培养学生养成良好的习惯比学习新知识更重要，良好的学习习惯是一切的开始。只有帮助学生养成良好的学习习惯，他们才能学好数学。接下来笔者将从学会预习、课前准备、写纠错本、举手发言四个方面进行详细阐述。一、学会预习——提高学生课堂的学习质量简单地说，
启迪·上 2020年7期2020-09-10
- 对如何优化小学语文教学质量的研究
;教学质量;课前准备;趣味元素;分层教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2020）-51-294在传统应试教学模式难以为继，但现代素质教育模式又发展艰难的现阶段，在小学语文教学的过程中，教师一定要及时摆脱落后思想观念的的束缚，特别关注对课堂教学质量提升策略的思考与探索，在充分了解学情的基础上做好课前准备工作，并将激发和培养学生的学习兴趣放在教学的突出位置，同时认真分析和考虑学生的主体差异性，深入贯彻落实新课标精神，使语文课堂更添生命的光彩，使学
小作家报·教研博览 2020年51期2020-09-10
- 提高小学科学实验教学的策略研究
;教学方法：课前准备;分组实验;实验演示《小学科学新课程标准》明确提出科学学习应以实验为核心。实验不仅是科学学习的目标，也是科学学习的途径。实验性的个人体验学习活动是学生学习科学的主要途径。在课堂上，许多教师非常重视学生在科学探索发展活动中的个人体验，然而，什么样的实验是有价值的，这个问题是值得教师思考的。接下来笔者将从课前准备、分组实验、实验演示三个方面进行详细地阐述。一、实验课前进行课前准备在进行实验操作时，教师应熟练掌握教材内容，明确实验目的，并准备
启迪·上 2020年7期2020-09-10
- 探讨提高生物实验教学效率之措施
;合作学习;课前准备;措施与分析中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）23-0213-01生物是一门以实验为基础的自然科学，它是自然科学六大基础学科之一。生物实验课是生物学科的一个最为重要的组成部分，生物科学研究的重要方法就是生物实验，生物学中的很多概念、原理和规律都是在生物实验的过程中发现的，所以说，重视生物实验教学，提高生物实验能力对学生的发展以及对培养学生的探究思想、创新精神以及创新能力有着
读与写·中旬刊 2020年8期2020-08-31