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2021年32期
教育周报·教研版
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教研A
谈谈如何营造轻松和谐的语文课堂氛围
新课标下中职信息技术教学策略研究
基于核心素养下的“一次函数”单元教学设计的思考
巧妙疏导，排除孩子的心理困惑
浅谈如何通过高中生物实验培养学生学习能力
如何打造有效的音乐课堂
教研B
读写结合，以读促写，以写促读
浅谈新课程标准下多媒体在数学教学中的运用
案例教学法在高中地理新课程中的实施策略
新教育背景下高中班级管理落实立德树人实践研究
“情”在境中生，“知”在情中成
巧用信息技术，优化小学数学课堂教学
高中生物细胞膜上的蛋白质
教研C
多样课堂，多元收获
整合教材，用活教材
浅谈探究式学习在数学教学中为何“只听其声，难见其影”
立德树人理念下班主任工作之我见
经济环境下学校图书管理员的服务意识的培养对策
浅谈阅读高中历史教科书的方法
基于“七要素”的教学设计
教研D
谈谈二次求导解高考压轴题
浅谈在道德与法治课堂中小组合作学习机制的建立
浅谈数学教育与大数据
小学数学阅读能力培养与探究
多方齐下，提升小学生英语语篇复述能力
浅谈自然地理学和生态环境关系
让兴趣在数学课堂中奔腾不息
