2021年5期
新课程·上旬
探索篇
- 核心素养下小学数学生活化的实践探索
- 依托“互联网+” 培养数学兴趣
- 小学教师师德师风建设促师生健康成长的策略
- 构建音乐课堂新样态 实现音乐教学高质效
- 新教育理念下秦腔艺术在小学语文教学中的应用研究
- 情境教学在小学语文教学的应用探析
- 农村小学英语教学现状分析及对策研究
- 秦腔艺术进小学校园初探
- 绘画对留守儿童积极情绪影响的实践意义
- 小学生劳动教育存在问题与原因分析
- 小学科学“技术与工程”课型教学策略初探
- 论对话式互动教学对促进小学生深度学习的效果
- 学校管理制度对教师职责倦怠的影响
- 注重素养培养，实现有效教学
- 小学语文整体性阅读教学研究
- 在生活语文课程中渗透学生行为习惯培养浅谈
- 小学语文阅读和写作的契合点探究
- 小学语文作文教学仿写训练探讨
- 小学语文阅读教学策略探究
- 生活化教学策略在小学数学教学中的应用分析
- 浅析低学段智障学生计数障碍及有效的教学策略
- 小学数学课堂教学中引入数学故事的可行性分析
- 小学数学单元模块式教学的实践研究
- 探究小学美术教学实践活动的开发
- 信息技术与其他学科资源融合教学促进学生学习能力提升
- 加强小学一年级体育课堂常规教学的浅析
- 指向核心素养的跨学科建构型小学劳技课堂转型初探
- 多措并举提高自闭症儿童语言训练的实效性
- 探讨如何在小学语文教学中开展经典诵读教学
- 思维导图在小学高年级语文教学中的应用分析
- 小学语文教学中情感教育的实施策略研究
- 小学语文阅读教学中口语交际能力培养的方法探究
- 小学语文教学中师生有效互动策略探析
- 小学语文古诗词教学中优秀传统文化渗透策略探究
- 探究新课改下小学语文教学的优化路径
- 提升小学语文学科教学质量的策略研究
- 浅谈一年级语文写字教学策略
- 播种习惯，收获成功
- 提高小学生语文写作能力策略摭谈
- 小学语文自主阅读能力培养的必要性与策略
- 群文阅读理念下小学语文阅读教学探讨
- 小学语文经典诵读教学研究
- 小学语文古诗词教学有效性策略分析
- 课堂提问在小学语文教学中的应用
- 小学语文作文教学中学生想象力培养探析
- 激发兴趣，提高小学生诗歌创作能力
- 素质教育背景下课外阅读对小学语文教学的重要性
- 小学中高年级语文教学实践中拓展阅读教学策略分析
- 浅谈小学语文创新教育的策略
- 绘本让英语课堂更精彩
- 浅谈在小学英语教学中如何进行朗读教学
- 关于启发式教学在小学中高年级数学教学中的应用探析
- 浅谈数形结合思想在小学低年级数学教学中的渗透对策
- 浅谈小学数学应用题教学的现状及解题策略
- 浅谈小学数学教学中实施开放式教学的探索
- 试论新课改下小学数学教学方法的创新
- 试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
- 提高小学高年段学生音乐欣赏能力的途径探索
- 论学生质疑问难的能力培养
- 浅谈在音乐课堂如何对“自闭症儿童”因材施教
- 体验式教学在小学美术教学中的思考与实践
- 农村小学美术教育中如何培养学生的审美能力
- 小学生体能训练有效方法探究
- 谈谈小学低段学生写作
- 重在指导，巧在授法
- 笔锋稳健 书法传承
- 谈趣味性教学法在小学道德与法治教学中应用的有效策略
- 重视知识整理 促进能力提升
- 从学生入手保证小学数学课堂教学质量的方法
- 小学数学教学中“算用结合”教学策略探讨
- 生活化教学策略在小学数学教学中的合理应用
- 小学珠心算与数学融合的教学方法
- 数形结合思想在小学数学教学中的应用
- 巧用游戏教学，激活低年级培智数学课堂
- 让“先学后教 当堂练习”的教学方法走进小学信息技术课堂
- 游戏教学法在小学信息技术教学中的应用
- 在小学音乐教学中奥尔夫教学法的运用探究
- 小学英语文本再构的实践探究
教学篇
- 巧借微课优化作文教学
- 微课教学在小学语文中的实践探究
- 基于交互式电子白板在小学语文教学中的运用探讨
- 数字资源在小学语文教学中的应用意义
- 充分利用希沃平台，助力数学教育研究
- 交互式电子白板在小学数学教学中的运用分析
- 基于信息技术的小学数学高效课堂构建刍议
- 多媒体在小学数学教学中的运用策略
- 微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨
- 漫谈小学数学教育与信息技术的课程整合
- 让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
- 基于信息技术开展“小讲师”活动的实践研究
- 浅谈视听技术在小学低年级教学中的应用
- 基于微课的小学音乐鉴赏教学探究
- 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
- 小学语文口语教学中存在的问题及应对策略分析
- 小学数学四则运算教学提高学生计算能力的思考
- 面对“错题”的思考
- 反思性学习，让数学学习走向深度
- 优化教学策略，提高学习效率
- 关注学科本质 反刍数学教学
- 小学中年级计算纠错策略之研究
- 语文素养视野下的小学语文阅读指导
- 读写结合——探析小学语文教学新思路
- 核心素养视角下对小学语文深度阅读的思考
- 例谈小学语文情境教学有效策略
- 小学语文作文教学方法创新探究
- 构建小学语文创新教学
- 对小学语文创新教育粗浅认识
- 浅议小学生古诗词的有效积累
- 创新情境教学模式，提高小学英语课堂教学效率
- 以“趣”为径提高小学生的英语阅读素养
- 浅谈新课程改革下小学数学教学方法创新工作
- 跨学科融合的小学数学教学实践与思考
- 趣味让小学数学教学更具活力
- 在“区域合作”中提升学生音乐素养
- 浅谈美术课堂教学中的学生兴趣培养
- 古诗课堂上的情境共生
- 从课文入手提高小学语文课堂教学的效率
- 小学高年级语文高效课堂教学方法研究
- 构建以学生为主体的小学语文高效课堂
- 小学英语教学高效课堂的构建措施
- 刍议小学数学课堂教学方案设计
- 新课标下实现小学数学高效课堂的教学策略
- 怎样培养学生在数学课堂上的倾听习惯
- 小学语文作文有效教学策略探讨
- 灵活运用阅读策略，提高阅读理解能力
- 新理念下小学语文课堂有效教学浅见
- 小学语文课堂教学中培养学生学习习惯的策略探讨
- 情境教学在低年级小学语文教学中的应用探讨
- 培智学校生活语文教学出现的问题及对策
- 基于家校合作视角的小学语文教学策略探究
- 浅谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术
- 唤醒主体意识 促进主动学习
- 小学高段写作教学如何培养学生的真情实感
- 聚焦文本解读 提高语文素养
- 小学语文教学中小学生文学素养的积累策略
- 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 快乐课堂，趣味识字
- 让小学生习作返璞归真
- 小学语文教学如何培养学生的核心素养
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究
- 小学语文教学中有效渗透国学教育的相关措施分析
- 网络环境下小学语文阅读教学探讨
- 小学生阅读能力培养策略
- 基于“以人为本”理念的小学语文教学评价探究
- 关于对小学语文教学中提高学生阅读、写作能力的思考
- 浅谈小学英语教育中的问题及策略
- 让数学走向生活
- 交互式电子白板模式下小学数学教学模式探究
- 关于小学数学教学中有效问题情境的构建
- 基于微信公众平台的小学数学微课教学
- 探索开放式作文教学的新途径
- 浅析小学体育足球游戏趣味性教学的有效策略
- 刍议小学语文有效课堂教学策略
- 构建开放性小学数学课堂
- 如何在小学语文教学中进行安全教育
- 智慧课堂在小学语文教学中的应用
- 探究传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
- 探究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
- 小学数学教学中互动教学实践的探索
- 城镇薄弱小学数学实验教学与学生操作能力的培养
- 基于数学核心素养的小学数学教学策略分析
- 浅议小学低年级数学的生活化
- 从动态生成课堂中凸显小学数学教学过程的活力
- 优化教学模式
- 让数学走向生活 更体现本真教学
- 核心素养视域下小学生数学思维能力培养的策略
- 浅谈小学数学课堂教学中如何使学生学会倾听
- 情境教学法在小学中低段数学教学中的应用探究
- 创新观念下如何提高小学数学教学质量
- 合作学习在小学美术教学中的实践应用
- 小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
- 盲校音乐教学中学生审美素养的培养
- 我心目中的学生要具有的几个特质
- 小学生心理健康问题的成因与对策研究
- 小学一年级新生入学适应问题及对策探究
- 核心素养下小学数学作业分层设计研究
- 浅探小学体育家庭作业的布置与实施
管理篇
- 提高小学班主任工作效率的策略摭谈
- 小学班主任班级管理工作基本方法浅谈
- 乡村学校班主任工作的点滴教育
- 基于小学班级管理中激励机制构建的研究
- 浅谈小学低年级班主任工作的有效方法
- 让规则走进孩子的心灵
- 小学班主任班级管理中的沟通艺术探讨
- 浅析如何构建小学班主任与学生的和谐关系
- 小学英语教学中的德育渗透策略探究
- 小学数学教育中如何渗透德育
- 小学数学教学中渗透德育的策略分析
- 小学语文教学中的德育取向与实现路径
- 德育管理，激励先行
- 素质教育下小学班主任班级管理中的德育研究
- 小学道德与法治课与法治教育融合的对策分析
- “双掌”合拍，击出响亮人生
- 试论如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养
- 农村小学德育实效性研究与对策研究
- 小学爱国主义教育方法应用与思考