2021年6期
新课程·上旬
探索篇
- 浅谈“1+X”群文阅读在初中语文教学中的运用
- “导学案六环节自主学习”学导式课堂教学模式实效性的研究
- 群文阅读教学法在初中语文教学中的应用分析
- 农村初中生语文自主学习能力培养的实践与研究
- 小组合作教学模式在初中英语作文教学中的应用分析
- 运用听力速记 提高英语水平
- 巧用新教材“探究与分享”培育初中生“政治认同”的实践研究
- 浅谈初中地理角色扮演教学活动的实施
- 初中地理课堂教学评价的主要作用
- 浅析农村初中数学学困生的成因及转化策略
- 导学案融入初中数学学科教学的实践探寻
- “三式五步、互动生态”课堂下初中数学导学案编写与使用
- 浅谈思维导图在初中生物学概念教学中的应用
- 工笔画在初中课外美术活动教学中应用的案例设计与实践
- 浅谈家校联合，共同扬起教育的风帆
- 农村寄宿制中学女孩欺凌事件的治理及预防策略探究
- 新教育实验背景下中学主题式家长会的实施及研究
- 基于培养中学生历史学科核心素养的拓展性阅读课的开展
- 激励理论在初中班主任管理中的应用探讨
- 关于核心素养培养的初中语文教学研究
- 英语学科核心素养下的初中英语阅读教学
- 基于核心素养理念的初中英语阅读教学中思辨能力培养策略探析
- 核心素养理念下初中道德与法治教学中学生理性思维培养策略
- 试述培育初中历史核心素养的实践者
- 重视情境创设 培养数学兴趣
- 有效融入核心素养，提高初中数学教学效率
- 核心素养视域下农村基础教育学生数学深度学习能力的培养
- 合理创设教学情境，培养物理核心素养
- 以核心素养为理念的物理深度教学设计探讨
- 基于核心素养的初中化学学生实验教学研究
- 核心素养下初中音乐教学策略初探
- 基于核心素养导向的中学体育课程教学改革路径探索
- 核心素养视角下初中生物实验教学探究
- 核心素养视域下的初中美术有效学习评价研究
- 初中生科学素养提升的教学策略
- 初中语文教学中人文教育的渗透策略研究
- 初中语文记叙文写作思维训练研究
- 初中语文教学活动的生活化探讨
- 初中语文散文阅读教学的审美性不足及方法研究
- 往深里去 往实里学
- 初中语文阅读教学和写作教学有效结合分析
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
- 情感渗透在初中道德与法治课堂中的实践
- 互动教学在初中道德与法治课中的有效应用分析
- 历史故事在初中历史课堂教学中的应用研究
- 数形结合思想在初中数学教学中的渗透探讨
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用研究
- 简析小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 实现初中数学课堂教学中师生互动的策略分析
- 关于“导学互动”教学模式在初中数学中的运用分析
- 初中地理情境教学的探索与研究
- 农村初中学生物理问题意识培养实践研究
- 初中化学互动式教学的实践探究
- 基于新课改下的初中化学教学策略研究
- 立德树人背景下初中音乐德育研究
- 思维导图在初中生物概念教学中应用的现状调查
- 特殊时期音乐教学的实践探究
- 基于学习共同体创建生态课堂的研究
- 情感教育在初中语文教学中的应用探析
- 新课程标准下的初中语文阅读教学策略
- 探究初中语文阅读教学现状及对策
- 探究互动式教学在初中语文教学中的运用
- 浅析农村中学语文名著导读教学现状
- 浅析初中语文教学对创新能力的培养
- 试论如何在初中语文教学中提高学生的表达能力
- 刍议初中语文教学中传统文化的渗透措施
- 论初中语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
- 初中语文教学中如何培养学生的思维能力
- 分析初中生英语词汇学习困难的成因及提升策略
- 初中英语情境教学的开展
- 谈初中英语教学中学生信息素养的提升
- 在初中英语教学中开展课外阅读的必要性及建议
- 复述课文对英语阅读和口语的重要性
- 基于中学思想品德教育中的情感因素分析
- 浅谈初中道德与法治教学中法治意识的培养
- 浅析道德与法治课堂中学生社会参与能力的培养
- 论初中历史教学对学生家国情怀的培养
- 论探究性学习在初中地理教学中的应用
- 论初中学生数学学习兴趣的培养
- 试析初中数学教学中学生创新思维与创新能力的培养
- 中学数学教学存在的问题以及转变困境的对策
- 初中数学教学与学生创新意识的培养
- 初中数学教学引领学生开展综合实践活动的对策分析
- 数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略
- 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用
- 漫谈初中物理课堂教学
- 开展情感教育，深化九年级化学教学质量
- 初中生物课堂教学生活化的思考
- 初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养探析
- 遵循教学原则 促进全面发展
- 在农村初中音乐教学中渗透爱国主义教育的探讨
- 浅谈“翻转课堂”不能有效实施的原因
- 浅析如何提高初中学生社会实践活动的实效性
- 浅谈美育在初中课堂教学中的应用
- 信息技术教学中注重渗透德育
教学篇
- 初中语文阅读写作教学一体化策略探究
- 在生活中学说话
- 初中语文课堂阅读教学的实施探析
- 初中语文教学中提高学生句子仿写能力的措施探析
- 浅谈中学语文教学中情境创设的途径与策略
- 剖析初中语文预习教学的开展与方法探寻
- 初中语文读写结合教学现状及解决方法探析
- 初中语文课堂教学方面的几种策略
- 图式理论在初中英语阅读教学中的运用探析
- 初中英语教学中培养学生口语表达能力的策略分析
- 巧用导学案，让初中英语教学更有效
- 浅谈初中生英语阅读能力方法的培养及策略
- 初中英语课堂教学导入策略分析
- 初中英语口语教学中的情境创设
- 浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略
- 小组合作在初中道德与法治教学中的应用探究
- 巧借思维导图提高历史与社会课堂教学效率
- 历史知识点记忆方法浅谈
- 初中地理教学中落实地理实践力的实践探讨
- 初中地理教学中乡土地理课程资源利用策略初探
- 初中数学合作学习模式的实施方法
- 课外阅读助推初中数学应用题理解
- 初中数学教学中应用体验式学习法的具体策略
- 初中数学教学中生活化教学的应用
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 初中物理实验操作考试与教学改进策略
- 基于以学定学的初中物理复习策略
- 音乐课上情境教学的重要性
- 浅析初中体育篮球教学中分层法的应用
- 初探初中信息技术课堂教学策略
- 微课在初中英语课堂中的应用
- 现代技术助力初中英语听说教学分析
- 微视频教学在初中英语教学中的运用
- 信息技术与初中历史教学整合方法浅谈
- 智慧课堂下初中数学精准教学的策略探讨
- 信息技术在初中物理课堂演示实验教学中的应用研究
- 信息技术环境下初中物理实验探究教学模式探析
- 基于信息化的初中物理教学改革
- 基于微课的翻转课堂在初中化学教学中的探索和实践
- 利用信息技术优势，深度融合教学模式
- 初中历史智慧课堂教学实践
- 渐进式“四步法”语文教学设计的构建及反思
- 微课在初中数学教学中的实践及思考
- 初中化学数字化实验教学的认知与思考
- 初中英语探究式教学的运用与反思
- 探究新课改下初中数学教学方法的创新
- 浅谈在初中化学实验教学中如何进行创新
- 初中化学实验教学现状与创新路径
- 初中美术装饰画的“趣味性”教学探讨
- ARCS动机模型：听见音乐“拔节”生长的声音
- 整合教学资源，促进高效历史课堂的形成
- 核心素养下初中历史新授课高效课堂模式探析
- 浅谈如何提高初中数学教学的有效性
- 信息技术高效课堂教学方法探究
- 新课改背景下初中音乐合唱教学有效性探究
- 如何提高初中写作教学质量
- 享受阅读，提升能力
- 初中语文教学中渗透传统文化的措施分析
- 分层教学在初中语文课堂中的运用分析
- 趣味教学，提高学生写作能力
- 初中语文教学中如何挖掘其中的美学内容
- 个性化阅读在初中语文教学中的应用
- 让学生爱上“舞文弄墨”
- 浅谈片段写作在初中语文教学中的实践
- 浅谈语文课堂之导入
- 试论初中语文教学中要注意的关键点
- 如何在初中语文教学中将“读写”有机结合
- 情感教育在初中语文教学中的运用
- 提问策略在初中语文课堂教学实践中的运用分析
- 把课堂还给学生
- 初中道德与法治教学中民族文化的渗透研究
- 初中道德与法治课实践性作业探究
- 如何让初中历史课上出“历史味”
- 初中历史教学中学生自主学习能力的培养
- 初中历史教学中历史故事的巧妙应用
- 如何提升聋校初中数学课堂教学的质量
- 初中物理实验教学之我见
- 初中生物学教学中如何提高学生的课堂参与度
- 初中生物学教学中生态意识的培养
- 探究初中美术教学中合作学习方式的应用
- 初中美术色彩教学探讨
- 开展音乐欣赏课实践教学，激发学生学习音乐能力
- 初中音乐课堂中如何引导学生自主学习
- 初中音乐教学与情感教育融合探究
- 初中音乐教学如何利用问题驱动进行个性化教学
- 解读初中生篮球教学训练的实践探索
- 初中体育教学中差异教学的探索
- 初中体育教学中促进学生个性发展的分析
- 问题情境创设在初中信息技术教学中的应用探讨
- 生活化教学提高初中生物课堂教学有效性框架构建
- 探究初中语文经典古诗文诵读
- 聋校语文课堂有效教学的实施策略