中学管理中“以人为本”管理模式的应用

李振宁

摘 要：随着时代的发展，人们越来越注重自我发展，不再受到传统观念的束缚，就连教育管理中也注重贯彻“以人为本”的理念。在新课改背景下，传统的教学观念以及模式被逐渐舍弃，其不再满足于当代中学生的教学需求。对此，学校教学管理应该融入“以人为本”的理念，构建个性、科学、和谐的管理机制，为学生提供良好的学习氛围以及教育环境，将学生的主体地位充分体现出来，培养学生的自主意识，提高自我管理能力，从而更好地实现自我，不断促进综合素质的全面提升。

关键词：中学;以人为本;管理模式;应用

新时代的中国提出建设“和谐社会”的目标，学校作为培养未来人才的主要阵地，与时俱进进行了新课程改革。在这样一个背景之下，学校身负重任，必须加强行政管理机制，将“以人为本”的管理模式有效融入，强调中学生的自我实现，摒弃传统管理模式，构建满足于中学生对新时代教育需求以及科学创新的管理机制，为学生提供良好的教育环境。本文就中学生管理中如何应用“以人为本”的管理模式进行分析，并展开了一系列探讨。

一、中学生管理模式的现状

1.传统的管理理念

新课改背景下的管理机制建设，要求管理模式不断创新，管理理念也要与时俱进。目前，学校管理中存在传统的管理理念，一些教师将学生的成绩作为主体，只注重知识量的增加，忽略了综合素质的培养，没有重视处于青春期的中学生所面临的自身问题，压抑了这个年龄该有的个性，长期以来会导致学生对学习失去兴趣，这样的管理理念是毫无意义的。

2.管理模式比较单一

目前，还有一些学校管理模式缺乏多样性。比如说教师对班级中班干部的选拔，他们总是将成绩优秀的学生选出来，一一任职，没有给学生自主竞争的机会，忽略了学生的主动性，久而久之，学生无论遇到什么事也会习以为常，观念中认为只有优秀的人才可以去竞争担任，不能很好地实现自我。还有经常见到的，教师在考试前定下规矩，按成绩排座位，谁的成绩好谁就可以随便挑。这样类似的问题有很多，在评选“三好学生”的时候，教师只是将学习好的列入其中，这些都忽略了学生综合素质的考评，管理模式比较单一。

二、中学管理中“以人为本”管理模式的具体应用

1.注重“以人为本”管理理念的传播

要想加强“以人为本”管理模式的应用，就要重视其管理理念的传播。迈入初中的学生处于青春期，正是培养他们综合素质的最佳时机，这时候“以人为本”的管理理念能够正确地引导中学生的自我意识，提高自我管理能力，从而促进综合能力的发展。我们可以以学校或者年级为单位，开展“以人为本”管理观念的传播活动，让其观念深入人心，不论是教师还是学生都要重视起来，营造良好的教育环境以及学习氛围。

2.加强对教师的培养

教师作为领导者，必须加强对“以人为本”管理模式的认知以及应用。教师在学校中与学生相处时间最长，能够深刻影响到每一位学生的成长。在“以人为本”的管理模式下，教师应该注重学生综合素质的考核，在教学模式中融入“以人为本”的思想观念，能够与学生积极沟通，从学生自身情况出发，满足学生对新时代教学的需求，让学生感受到不仅要重视成绩的提高，还要发挥自身所长，使他们更加热情参与学校活动，提高自身的民主意识以及自我管理能力，从而更好地实现自我，最终促进自身综合素质的提升。

3.建设良好的校园文化

在学校中，想要更好地运用“以人为本”的管理模式，就要以良好的校园文化作为保障。良好的校园文化可以让教师、学生凝聚起来，共同为建设优秀学校而努力，让教师更好地投入教育工作中，让学生更好地成长。目前来看，有很多学校会组织各种各样的活动，目的是为学生甚至教师提供一个展现自我的舞台。而对于活动的展开需要学校加强校园设施建设，才能够更好地让教师、学生处于一个良好的工作、学习以及活动空间。比如校园文化艺术节，学校提供良好的设备，就会涌现出许多学生发挥自己所长，如诗朗诵、唱歌、跳舞等让整个学校氛围都活跃了起来。这样一来教师和学生都拥有了展示自己的机会，“以人为本”的管理模式让教师和学生保持了自身的个性，建设了一个和谐、人性化的校园。

4.树立学生的民主意识

在“以人為本”的管理过程中，可以使教学管理和监督过程变得民主。在这种管理模式下，学生可以把自己认为一些在教学中不合理的地方提出来。对此学校可以设置一个匿名的信箱，学生可以放心地把自己的意见投到信箱里，教师认真阅读信件中的意见，并且对合理的意见即时采纳。

综上所述，中学管理模式还有待进一步提升，管理机制必须做到不断地科学创新。在新课程改革的背景下，学校更应该注重管理机制中“以人为本”管理模式的融入，加强对每位教师的培养，充分做好每个教师的思想工作，也要与他们时常交流，使教育效果最大化。还要处理好与学校管理工作相关人员之间的关系，及时发现学校管理工作中的问题，并快速找到解决方案，从而保障中学管理工作的有效、有序进行，能够让中学生在教育的引导阶段有良好的学习环境，提高中学生的综合素质，从而为以后的学习甚至工作打好坚实的基础。

参考文献：

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