2016年9期
中学课程辅导·教学研究
教学技巧
- 以问题训练为抓手促进科学复习课堂
- 启发式教学初发威，文言文课堂显生机
- 兼谈初中语文学困生的表现和转化
- 语文课堂语言的科学性与人文性
- 心理学理论在高中英语教学中的应用
- 高中历史课要充分发挥课堂提问的效用
- 如何开启高一学生的英语学习之门
- 浅谈幼儿园集体舞教学策略
- 中学思想政治教学研究
- 浅谈新课改下高中英语语法教学的重要性
- 想说爱你并不难
- 语言学习重在运用
- 语文课构建充满活力的课堂之尝试
- 如何进行初中美术教学
- 活化美术课堂的教学策略研究
- 论英语电影在中学英语教育中的应用
- 高中阅读理解猜词技巧
- 变“讲台”为“舞台”
- 综合施治，使英语学习不再困难
- 让农村初中数学教学充满活力
- 如何进行初中低年级英语词汇教学
- 运用标点符号进行文本教学的教法
- 如何让数学课堂真正活起来
- “立足课堂，先学质疑，因学施教”的初中语文教学改革实践
- 探索初中化学教学中教学情境创设的基本策略
- 让学生在快乐中学习《科学》
- 浅谈提高高中生物理成绩的几点策略
- 初中思想品德和谐课堂环境创设的探讨
- 小学英语学习方法探究
- 英语隐喻及翻译方法
- 运用拟人化教学，活化数学课堂
- 高中语文课堂教学改革的实践与研究
- 初中思想品德课堂教学的实践与探索