2016年10期
中学课程辅导·教学研究
教学技巧
- 浅析如何引导学生进行自主学习
- 对校长在教师专业化发展中的作用的几点思考
- 浅析在小学数学教育中数学与艺术的融合途径
- 老师，你给我多一点爱，我一样能成为你的骄傲
- 新课标下体育教学的新境界
- 德育“冷处理”个案
- 透过现象看本质 抓住关键求突破
- 创新教学设计 提高课堂效率
- 指导高中生作好英语书头笔记的探究
- 新课程理念下把握初中英语课堂教学
- 论复述课文对英语学习的重要性
- 还学生有真正话语权的生物课堂
- 删繁就简三秋树 领异标新二月花
- 小学语文语境式词语教学的实施策略
- 英语学习动机
- 探索物理教学中学生自主学习能力的培养
- 影响高中学生数学解题的心理因素探究
- 浅谈英语语法与汉语语法的异同点
- 高中语文教学的创新之路
- 浅谈小学古诗词教学的几种方法
- 基于高考英语题型，整合高中英语单元内容
- 农村初中英语学困生的“困”和“解”
- 浅谈“微课”在美术拓展课程中的作用
- 小议英语课堂的语言艺术
- 简简单单教国学
- 举网以纲 千目皆张
- 浅析初中生英语学习两极分化的原因及对策
- 提高初中生物教学水平之我见
- 谈初中数学教学中问题的提出和回答
- 让探究性学习走进职高数学课堂
- 探析职高的语文教学
素质教育
听说读写
模式探索
教师发展
经验交流
- “虎妈猫爸式”教育观念在初中语文教学中的应用初探
- 语文教学中的“高原反应”
- 多媒体技术在初中物理教学中的应用
- 新课程背景下的区域地理复习
- 十全十美杜十娘 可悲可叹红颜劫
- 巧用物理模型，锻炼学生思维能力
- 浅谈中职生心理问题及对策
- 《4.2证明（一》教学案例
- 创建真实有效的高中英语阅读课堂
- 以动漫为辅，构建“活实”初中英语听说课
- 逆向“倒换”，解题“法宝”
- 实施课堂愉快教学，培养高中生英语学习兴趣
- 提升高中数学多媒体辅助教学效率的几点思考
- 谈如何构建英语生成性动态课堂
- 谈谈新课程标准下的高中数学教学
- 探究高中数学导学案
- 以诚感化“问题学生”
- 综述新课标与初中数学教学
- 话题引领，高效复习
- 高中化学探究式教学模式浅谈
- 浅析高考古典诗歌答题方法
- 不要辜负孩子对课堂的信任
- 漫谈物理学困生的成因及转化
- 在语文拓展阅读中提高学生的信息能力
- 浅析如何进行初中英语听力教学