2022年1期
刊物介绍
《中文信息》杂志是国家新闻出版总署批准的国家正规期刊(月刊),公开发行,大十六开印刷。主管单位:中国科学技术协会,主办单位:电脑商情报社,国际标准刊号:ISSN 1003-9082,国内统一刊号:CN 51-1269/TP ,邮发代号:62-122。本刊主要反映我国中文信息处理的学术水平,重点刊登科技、经济、教育等领域的基础理论、科研与应用技术的学术论文,以及相关的综述、报告、评论、学术动态等。展示当前我国科技、经济、教育发展的最新动态和最新成果,为科技、经济、社会协调发展提供研究与宣传平台。本刊系龙源期刊网、维普资讯网、万方数据系统、中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊。
中文信息
信息技术
图书档案信息
- 2016—2020年我国档案学研究热点论文文献计量分析
——以《档案学通讯》和《档案学研究》为例 - 总分馆培训提升农村基层图书馆(室)管理员职业素养
——以萍乡市为例 - 学校档案管理中服务意识的有效强化方法
- 探究城市化建设环境下城建档案管理分析
- 试析新时代背景下企业档案人员培养和素质提升策略
- 医院图书馆档案管理与大数据融合
- 城市公交企业档案大数据有效分析与利用研究
- 浅议事业单位档案管理优化策略
- 创建国家卫生城市档案管理完整性与规范化的策略思考
- 信息化背景下学校档案管理规范化创新路径研究
- 新媒体背景下的公共图书馆读者服务的创新路径研究
- 新时期非物质文化遗产档案资源的价值体现分析*
- 网络环境下图书馆个性化信息服务的新思考
- 关于档案馆档案管理工作水平提高浅析
- 事业单位档案管理中存在的问题及对策分析
- 论信息时代图书馆图书编目工作效率提升的有效策略探究
- 卫生事业单位档案管理信息化建设路径
- 中学图书馆资源利用与学生阅读现状的调查研究
- 城市公交企业档案管理实践研究
- 新时代做好人事档案收集整理工作的重要性与策略研究
- 图书馆管理中人本管理的应用分析
- 公共图书馆特殊群体阅读服务的创新和挑战探索
- 公共就业和人才服务档案规范化管理方法探究
- 婚姻档案管理相关问题及应对策略
教育信息
- “双减”背景下,有效发展学生空间想象力的策略研究
——以《图形的运动(三)》教学为例 - “互联网+”背景下高职“电机与电气控制”课程混合式教学模式探究
- 幼儿园园本课程改革策略的相关探讨
——以“多彩村落”园本课程为例 - 画意能达万言?绘本和动画视频在读后续写教学中的应用
——以英语绘本The Tale of Peter Rabbit为例 - 制约职校生存与发展的瓶颈之生源短缺
- 射击训练教学中表象训练法的应用
- 医学院校将德育教育融入外科学教学的探索*
- 论普通高校艺术类招生管理信息化
- 新时期地方高校全面深化综合改革研究*
——以鞍山师范学院为例 - 基于工作过程的课程开发与实践*
——以“新能源汽车认知与使用安全”为例 - 基于工匠精神培养的pvc管立体造型课堂实践
- 从传播学角度谈医学专业来华留学生汉语叙事能力*
- 高职英语线上线下混合教学方法探究
- 联内外,探路径:新教材背景下单篇与节选课文的教学思考
- 案例教学法的有效性探析*
- 导学案教学模式在初中历史教学中的实践初探
- “双减”背景下专题教育资源建设与应用的思考与实践
- 新时期高职设计专业毕业生就业现状与优化策略
- 学训做鉴:中职药剂专业人才培养“校院交替”模式实施探索
——以湖州中等卫生专业学校为例 - 浅谈家庭教育在幼儿成长中的作用
- 新时代背景下高职院校教师教学发展、教学激励机制和约束机制建设研究*
- 高校虚拟现实核心课程新体系及其方案
- 新时代基于5W模式的高校招生宣传策略研究
- 全员育人维护学生心理健康
- 班内分层教学法在文秘速记速录基础教学中的应用
——以台州科技职业学院为例 - 小学生数学思维能力培养探究
- 校企合作协同育人下大学生的发展研究*
——以文都教育为例 - 基于专创融合的教师教育教学能力提升研究
- 关于“跨媒介阅读与交流”任务群的教学策略探究
- 当代高校“00后”大学生就业观养成方法初探
- 发扬“传帮带”精神做好大学生价值引领工作的途径研究
- 初中生在数学建模中的障碍分析及对策
- 高校学生资助与思想教育结合路径研究
- 小学戏剧课程进校园的课程创新研究
- 双减背景下初中科学学科探究性教评方式改革的策略研究
- 借助思维导图优化小学语文高段识字教学效果
- 体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
- 分层教学模式在初中体育教学实践中的应用研究
- 大学生对多媒体技术辅助大学英语教学的适应性研究
- 技工学校机电专业双元制教学改革研究
- 小学英语分级绘本阅读模式的构建思考
- 关于高校一站式服务中心的一些思考
- 叙事教育在妇产科护理学教学中的应用
- 基于护理伦理的儿科护理教学思考
- 小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力研究