学周刊
教学研究
- “立德树人”与初中数学教学融合的路径探索
- 论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用
- 让提问成为有效教学的桥梁
——小学数学课堂提问的分析与思考 - 运用个性化教学模式推进中学英语分层教学
- 新高考下基于化学核心素养的初高中化学衔接教学策略探究
- 初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养研究
- 如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
- 高中数学生长课堂借助互联网发展学生数学核心素养的研究
- 高中英语课堂教学的导入艺术探究
- 高中化学STSE 教育实践研究
- 初中生物实践教学中培养学生探究能力的策略研究
- “双减”背景下初中语文作业多元化设计与实施的探讨
- 初中数学教学小组合作学习模式的构建
- 微课在小学数学教学中的应用方法探讨
- 浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合
- STEM 教育理念下小学科学课堂教学的创新思考
- 核心素养导向下高中地理问题式教学的实践路径探究
- 运用微课提升语文教学有效性的实践探究
- 初中语文群文阅读与写作结合教学探究
- 关于加强高中化学教学提高学生自主学习能力的路径分析
- 元认知策略在高中数学教学中的有效运用
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用
- 小学语文教学中培养学生朗读能力的策略
- “互联网+”高中数学生长课堂构建策略
- 基于新课标的高中物理教学研究
- 基于学生审辩式思维培养的高中古代散文教学策略
教学动态
- 不同图像史料在高中历史教学中的应用策略分析
- 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
- 小学道德与法治课家国情怀教育初探
- 浅谈目前小学语文朗读教学中的若干问题
- 在小学科学教育中实施生活化教学的策略
- 浅谈初中语文自读篇目的教学方法
- 谈在高中语文教学中渗透优秀传统文化
- 初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
- 在高中英语教学中提高词汇复现率的方法例谈
- 探讨初中语文教学中渗透优秀传统文化的措施
- 浅谈初中英语口语教学中的情境创设
- 谈体验学习在小学数学教学中的应用策略
- 基于分层教学法的初中英语教学探索
- 浅谈形成性评价在初中英语个性化教学中的有效实施策略
- 小学道德与法治教学的生活化策略探索
- 真实情境下的小学劳动教育项目化学习核心要点构架
- 浅谈小学英语教学中学生交际能力的培养
- 乡村振兴背景下对农村初中语文教学改革的几点思考
- 语文核心素养理念下的小学中高年级阅读教学模式初探
- 采取读写结合模式,提高小学语文教学效率
- 小学低年级道德与法治的生活化教学
- 探讨初中语文阅读与写作教学的有机结合
- 新课改下的小学语文识字教学初探