2019年11期
校园英语·上旬
高等教育研究
- 美国大学外语教师专业共同体评估及启发
- 民办高校大学生英语自主学习的途径与策略
- 关于信息化背景下大学英语多元混合式教学模式改革分析
- 新课改背景下从功能语言视角探究大学英语教学课堂用语
- “雅思听说”教学中的几点思考
- 自贸区(港)背景下海南“邮轮+海岛游”旅游模式英语服务人才建设研究
- 翻转课堂在大学英语课程应用中的反思
- 翻转课堂方式在大学英语教育中的实施
- 微课与翻转课堂结合下的大学英语听说教学探究
- Improving the English Writing Ability of Engineering Students By Using Genre-based Approach
- 不同课堂提问类型在英语教学中的作用
- 翻转课堂模式在大学英语教学中的应用初探
- 基于微信平台的教师反馈对学生口语水平的影响研究教学设计
- 从课堂教学的多维性谈提高大学英语课堂教学质量
- 运用生涯规划CASVE理论指导艺术专业学生进行英语学习决策
- 基于微课的大学英语视听说翻转课堂的研究
- 思辨能力培养下的大学英语写作形成性评估体系构建策略浅析
- 高校师范英语实践教学：问题与对策运用
- 基于SPOC的大学英语写作课混合式教学模式设计初探
- An Introduction to Translation Program of the University of Manchester
- 体验式教学模式在大学日语教学中的应用研究
- 移动学习平台在英语课堂教学中的应用
- 基于EAP的学术英语读写课教学模式探讨
- ESP教学模式在艺术设计专业英语课程中的应用研究
- 理工科研究生学术英语写作中的问题
- 概念整合理论在大学英语写作教学中的应用
- 基于信息时代下的微信与英语教学研究
- 文化“走出去”背景下中华传统文化英语云平台建设研究
- 加州大学伯克利分校博士学位候选人制度分析及启示
- 混合式学习背景下慕课在大学英语听力教学中的应用探讨
- 人文教育视角下大学英语教学改革的实践反思
- 基于设计思维的英语教学法课程设计与实践
- “互联网+”背景下艺体类大学英语教学模式构建
- 浅谈高校公共英语课教学多元化
- 大学英语语音教学方法探究
- 高校英语读写课程教学模式改革探究
职业教育研究
- 商务英语跨境电商课程建设问题与对策分析
- 培养和提高学生英语的互动交际能力
- 基于行动导向教学模式的高职英语教学研究
- 试论翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用
- 高职英语听说教学实效性提升策略探讨
- 基于翻转课堂的大学英语写作教学评价模式研究
- “互联网+”时代职高英语课堂教学模式的再思考
- “互联网+”背景下的中职英语创新教学探析
- “翻转课堂”在高职英语翻译教学中的实践应用
- 探讨中职英语教育的困境与出路
- 初探“理实一体化”在中职基础英语教学中的应用研究
- 基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革分析
- 基于成果导向教育模式的高职英语教学改革体会
- 职业英语技能大赛与课堂教学的有效结合的探讨
- 浅谈如何提高中职生英语口语能力
- 浅谈中职英语教学中的大胆交谈策略
- 师生互动在中职英语教学中的现状及策略
- 合作学习在职业院校英语教学中的实践
- 探析如何提高高职学生专升本英语的翻译能力
- 分层教学在高职院校大学英语教学中的价值与应用
- 基于就业为导向的高职英语教学改革思考
- “互联网+”背景下中职英语创新教学
- 高职英语教学中融入中国文化内容的实践与思考
- 试论高职公共英语教师的核心素养和职业能力协同培养
- 基于提升学生职业能力的高职英语课程教改探讨
- 信息化环境下的高职英语教学
- 高职大学英语写作课程教材内容设计研究
- 混合教学模式下高职学生线上学习行为动态数据与教学策略的相关性研究
- 基于“互联网+”背景打造中职德育课堂新模式
- 英语课堂PBL模式培养学生思辨能力
- 在线写作平台在高职英语教学中的应用研究
- 社会文化理论及其在大学英语课堂教学的应用探讨
基础教育研究
- 多媒体技术在初中英语教学中的应用
- 初中英语多样化教学方法的探索与研究
- 教育游戏的趣味性融入与小学英语教学模式构建
- 互动教学在初中英语教学实践中的应用
- 思维导图在高中英语语法教学中的运用
- 核心素养在初中英语戏剧教学的实践和思考
- 小学英语思维导图的合理构建
- 高中英语阅读课词汇教学初探
- 培养学生自学能力 提高英语核心素养
- 基于信息化技术视角下小学英语教学效果的分析与思考
- 借力思维导图，提高高中英语阅读教学质量
- 基于项目化学习的初中英语教学模式研究
- 基于师生协同发展的高中英语教学设计策略分析
- 通过词汇教学提高学生的阅读能力
- 小学英语有效课堂的构建策略
- 高中英语听力能力的培养与提高
- 浅谈新高考视角下高中英语分层走班的问题与对策
- 课前课后功夫好 英语单词记得牢
- 初中英语教学中英美文化的渗透策略
- 基于移动互联网视野下小学英语教学策略探究
- 如何培养小学生英语阅读能力
- 批判性思维教学法在初中英语阅读教学中的应用探讨
- 提高农村中学生英语学习成效的方法
- 如何引导学生进行中考英语复习
- 初中英语教学中学生自学能力的培养途径
- 关于情境教学法在初中英语教学应用的研究综述
- 初中英语网络化教学
- 浅谈高三英语课堂最佳优化复习策略
- 英语阅读教学中培养学生语篇意识的探索
- 且将不利化有利
- 苏州市近十年中考英语单选命题分析和趋势研究
- 基于小学英语高年级生活化课堂教学的读写能力提升
- 基于核心素养下小学英语课堂工作纸在生活化课堂中的运用探究
- 核心素养视角下高中英语阅读教学的研究
- 基于核心素养的初中英语有效提问的探究
- 小升初英语阅读素养的衔接
- 浅谈开展高中英语口语教学的策略
- 初中英语教学中小组学习策略研究
- 教学评一致性在小学英语绘本教学中的应用
- 如何提高农村中学生学习英语的兴趣
- 核心素养视域下初中英语课堂教学优化方案探究
- 适应新课改努力提升高中英语教学课堂效率
- 小学生英语自主学习能力的培养策略
- 探究提高初中英语教学质量的有效策略
- 小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
- 浅析小组合作在初中英语教育教学中的运用
- 小学英语课堂活动化教学实践探究
- 建构高中英语高效课堂
- 新课改下初中英语教学中存在的问题及对策探讨
- 小学英语教学中存在的问题及应对策略
- “真学课堂”视角下小学英语教学探微
- 词块理论在高中英语词汇教学中的应用探究
- 高中英语阅读赏析技巧
- 微课模式在小学英语课堂教学中的应用
- 高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性分析
- 借“留白”艺术给英语习题课做“减法”
- 高中英语深度阅读的实践与反思
- 核心素养视阈下高中英语课堂教学模式优化
- 浅析提升小学英语绘本阅读教学效果的策略
- 浅谈利用英语自然拼读法助力小学生英语阅读能力
- 小组合作学习在小学英语教学中的有效运用
- 聚焦KWL策略，提升学生思维品质
- 高中英语教学基础与培养英语文化意识结合的方法
- 试论小学英语课堂中游戏教学的合理运用
- “互联网+教育”背景下初中英语教学改革
- 探究情境教学法在初中英语阅读教学中的应用
- 批判性思维在小学英语中的运用的课例简析
- 试论民俗文化与外语教学
- 基于学科核心素养探究小学生英语语言能力的提升
- 基于阅读素养提升的初中英语课外阅读分析
- 运用现代信息技术构建初中英语高效课堂
- 小学英语阅读教学中学生思维品质的培养
- 绘本故事在小学英语教学中的应用初探
- 信息技术环境下小学英语课堂情景教学的创设和应用
- 从情感因素角度刍议农村高中学校英语学困生现象成因
- “鱼”“渔”并授
- 试论翻译在高中英语教学中的有效运用
- 小学高年级英语对话教学的策略
- 浅析初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 浅谈提高高中英语书面表达的策略
- 高中英语教学中学生创新思维的培养
- 提高初中生英语写作能力教学思考
- 浅谈英语教学的几点策略
- 高中英语阅读教学的一些方法和体会
- 浅谈情感教学法在初中英语阅读教学中的应用
- 形成性评价在高中英语词汇教学中的应用研究
- 浅谈综合实践活动在小学英语教学中的应用
- 改进中学英语写作教学现状的措施
- 关于初中英语课堂提问有效性的几点思考
- 浅谈如何提高初中英语教学质量
- 英文绘本的选择及其在小学英语阅读教学中的运用
- 高中英语阅读教学中的词汇教学探究
- 高中英语阅读教学的批判性思维
- 初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略刍议
- 指向核心素养的小学英语中高年级家庭作业设计优化的策略研究
- 活用数轴法，巧解时态题
- 课内外阅读结合，构建初中英语高效课堂
- 英语学科核心素养概念普及亟待提高
- 初中英语教学中小组合作学习的应用探讨
- 基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
- 核心素养下初中英语教学方法的创新探索
- 多媒体在高中英语听力教学中的运用分析
- 朗读在初中英语教学中的应用
- 试析小学英语课堂上的“互动”
- 浅谈语块教学在高中英语教学中的应用
- 基于结构主义教学理论的高中英语词汇教学方法研究
- 初中英语分层施教的优点
- 借助英文绘本 培养小学生批判性思维能力
- 思维导图在高中英语教学中的应用研究
- 试论自然拼读在小学英语绘本教学中的教学实践
- 新课程改革背景下高中英语教学的思考
- 让诵读成为英语教学的常态
- 在初中英语教学中渗透情感教育的实践和思考
- “走出彷徨”——浅谈高中英语科技文阅读策略
- 初中英语单词教学的有效策略研究
- 支架模式在初中英语写作教学中的运用
- 网络环境下的初中英语写作教学
- 高考英语复习方法与策略初探
- 小学英语教学中学习兴趣的培养
- 浅谈如何激发农村小学生学习英语的兴趣
- 高中英语课堂小组合作中的倦怠成因及对策
- 浅议核心素养背景下英语学科项目化学习
- 提高英语教学有效性之我见
- 基于核心素养目标的小学英语课堂教学研究
- 现代信息技术与初中英语课程的有效整合
- 探讨核心素养下小学英语阅读思维品质培养策略
- 基于核心素养的初中英语课堂教学策略探讨
- 高中英语高效早读研究
- 初中英语教学目标的设定策略探讨
- 小学英语活动化教学策略
- 浅谈核心素养背景下的初中英语情景化教学
- 探究农村初中生英语听力提高的有效途径
- 指向核心素养下农村初中英语阅读教学微探
- 基于新课改背景下的高中英语课堂导入方法
- 浅谈初中英语生成性教学实施与有效评价
- 初中英语阅读教学培养学生思维品质的教学设计
- 以“主题—语篇—语用”为主线，唱好初中英语复习课
- 启之以道 授之以渔
- 新课改背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性
- 基于核心素养培养的小学英语阅读教学
- 高中英语书面表达书写的技巧
- 小学英语课堂中语音教学的方法及评价
- 新课标下的高中英语新教法探讨
- 核心素养下小学英语阅读能力培养策略
- 布鲁姆认知目标理论指导下高中英语七选五阅读教学设计
- 巧用英语阅读文本，点燃学生思维火花
- 整合教学在高中英语教学中的应用
- 情景化教学法在小学英语中的应用
- 我的特色课堂
- 浅谈农村初中英语语法教学策略
- 基于核心素养下开展高中英语阅读教学策略探究
- “小演员”诞生记
- 基于新课程下初中英语教学中的问题及解决对策探讨
- 浅谈英语分级阅读
- 论中学英语教学中学生听力能力的培养
- 提高自主学习能力，让高中英语课堂焕发生机
- 核心素养视野下提升高中生英语阅读能力的策略
- 微课在初中英语教学中的运用
- 如何实现英语课堂的既“动”又“懂”
- 浅议新课改下的初中英语有效教学策略
- 提高小学英语阅读能力的教学思考
- 高中英语词汇教学存在的主要问题与改进对策
- 浅析如何利用信息技术促进小学英语课堂教学
- 高考改革背景下高中英语教学的新思路
- 关注英语核心素养 引领学生英语教学