幸福家庭
游戏新知
科学启蒙
- “双减”背景下多元智能理论在小学数学作业设计中的应用
- 探究性学习在小学数学教学中的应用
- 体验式学习在小学数学教学中的应用
- 谈谈小学高段数学“生问课堂”教学模式
- 微课在小学数学教学中的应用
- 幼小衔接视角下开展小学一年级数学教学的策略
- 基于核心素养的小学数学课堂教学
- 小学科学STEM项目化学习的思考与实践
- 合理运用学具提高小学数学课堂教学效率
- 谈谈体验式学习在小学数学教学中的应用
- 如何提高小学数学操作活动的质量
- 新课标背景下如何提高小学数学课堂教学有效性
- 提前规划 平稳过渡
- 如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
- 思维导图在初中数学教学中的应用
- 新课程理念下提高初中数学课堂效率的基本策略
- 谈谈高中物理教学生活化的策略
- 高中生物教学中提高学生思维能力的策略
校园之声
- 核心素养引领下的语文习作教学
- 小学语文文言文教学中创设生活化情境的策略
- 乡村幼儿园如何利用竹子资源开展民间游戏
- 小学语文生字教学的四环节
- 小学语文写作教学中开展深度学习的策略
- 初中语文古诗词教学中开展群文阅读的策略
- 提高初中语文阅读教学效率的策略
- “双减”背景下小学高年级英语课后作业管理的问题及其改进措施
- 谈谈初中英语开放性教学
- 如何在初中英语教学中提高学生的阅读能力
- “立学课堂”理念下的英语微写作教学
- 交际语言教学法在初中英语语法课堂中的应用
- 新课改背景下高中英语教学方式的转变
- 项目式学习视角下中华优秀传统文化教育在思政课中的实践
- 如何在高中思想政治课中渗透心理健康教育
- 初中历史精细化教学管理策略
- 初中道德与法治课教学如何实现寓教于乐