文教资料
语言文学研究
- 宋诗“求拙” 的审美意义
- 宋传奇中李杨题材书写小议
- 以禁浮文文书探析历代文风改革
- 试谈 《雷雨》中“繁漪”的“女鬼”特性
- 觉醒者的苦痛
- 英国近代女性阅读群体微观
- 浅议欧文·威斯特的文学价值
- 从《重生》看战争创伤与沉默
- 应用文本翻译实践:翻译规范理论VS译者的主体性
- 从人物角色语言探究影视剧字幕翻译
- 浅析非英语专业大学生汉英文本输出中句子层面石化现象
- 情景喜剧字幕特点及翻译原则
- 海峡两岸英语科技词汇翻译异同比较
- 中英语言及文化差异对商业广告翻译的影响
- 从历史语境释读“宏兹九德”
- 绍兴方言亲属称谓使用情况调查
- 南阳方言中前缀“圪”字探析
- 浅谈国内近三年日语语言学研究热点
- 试论汉语国际教育中的课堂观察
- 微信平台对外汉语课程的可行性分析
- “文学理论”应用型教学模式漫谈
- 高校普通话口语课程教学模式探究与实践
- 地方高校在第二课堂活动中培养应用型师范生的策略
- 语文教学智慧的几点感悟
- 高职院校阅读文化建设刍议
- 中学语文阅读教学十年(2005—2015)评述
- 对外汉语中翻转课堂理论的科学建构和当代价值
- 中小学阅读教学过程中文体意识的树立
- 提升服务境界,促进少年儿童阅读
- 试谈课本中文学单元训练系统的编排
- 作文教学要重视修改与评价
- 语文新课堂中要处理好的几个主要关系
- 微课在初中文言文教学中的应用
文化学研究
哲学史学研究
教育理论研究
- 三所重点高校汉语国际教育本科培养方案比较研究
- 市政工程专业设置与研究生教育培养质量
- 独立学院“外语+”人才培养模式探究
- 高校科研管理队伍建设的现状及对策
- 我国高校科技创新效率的区域收敛性研究
- 关于师范院校“书香校园”品牌建设的探索与建议
- 诺丁斯关怀教育理论视域下对教师责任的重新解读
- 试论学校公共生活的意蕴和特性
- 基于长板理论的独立学院学生创新能力提升研究
- 移动互联网时代高校突发事件的应对策略
- 高校家庭经济困难学生心理健康问题及帮扶策略
- 高职教育如何与社区教育协同发展
- 人文素质教育在提升高职学生综合素质中的现实意义
- 高职院校人文素质教育的现状
- 以“两学一做”引领高职院校党员教师师德建设
- 慕课与高职公共英语教师角色转变
- 浅谈高职院校教师下企业实践的必要性
- 高职教师职业倦怠感心理特点浅析
- 高职院校学前教育专业如何有效融入“工匠精神”
- 关于高职院校学前教育专业向应用型本科专业的转型
- 协同育人视域下“中国梦”融入高校思政教育路径研究
- 红色经典在当代大学生思想政治教育中的价值探析
- 高校思想政治教育与创新创业教育协同育人模式探究
- 高校贫困生思想政治教育中存在的问题
- 关于高校加强党课创新的思考
- 新形势下提升高校基层团支部活力的尝试
- 公安院校人文教育的困境与发展
- 论我国古代蒙书《新编对相四言》及其教育价值
- 互联网视角下MOOC促进城乡教育公平发展的可行性和路径探析
- 幼儿园教师继续教育的内涵及其价值
- 谈幼儿教师的职业魅力
- 民办幼儿园办园特色个案探究
- 诵读校园建设与文化传承
- 浅谈“生命教育”理念下巧用“规矩”成就班级管理“方圆”
- 谈网络对小学生德育教育的支持
- 小学生职业生涯教育的技巧
- 浅谈自闭症学生的班级管理
教学实践研究
- 高校如何推进在线开放课程建设
- 高校教务工作信息化的思考:架构与流程
- “互联网+”时代高校青年教师如何提高教学能力
- 基于DQP框架的翻转课堂过程性评价体系的构建
- 新形势下高校军事理论课如何进行教学改革
- “民族理论与民族政策” 课程教学探索
- 职教“跨界”衔接过程中学生学习投入现状及干预策略
- 师范生教学技能存在的问题及对策
- 选修课研究与设计浅议
- 试论大学生学习动机的培养与激发
- 大学生课外活动现状对高校第二课堂开展的启示
- 高中生区域认知素养评价指标体系构建与指标测量案例
- 为了建构的 “情境” 释义
- 小学 “品德与社会” 生活化教学之我见
- 浅析教学视角下的北师大版小学语文教材的优缺点
- ESP理念下的新闻与传播硕士研究生英语教学
- 专业英语教学改革对国际旅游人才的培养作用
- 高等医学院校医学英语视听说课传统教学模式 与基于移动学习的混合式教学模式的对比分析
- 副词性关联词在高中《英语》(新标准)教材中的应用
- 应用型本科高校二外日语教学改革
- 基于词汇搭配的英语专业学生写作实践