2022年31期
科教导刊·电子版
教育观点
- 国际化云教学模式的研究与实现
- 基于“中外互联、标准互认、校企互通”的跨境电商国际化人才培养探索
- 创新创业背景下高校美术教育改革路径研究
- 实践育人视域下大学生社会实践活动设计优化和课程改革探析
- 国际化办学乡村振兴战略背景下大学生农村创新创业途径研究
- 新时代大学生网络心理教育教学研究
- 环保设备工程与人工智能学科交叉人才培养模式初探
- 应用型本科高校现代化教学方法和人才培养模式的思考
- 深化新时代教育评价改革背景下小学劳动教育评价体系的构建
- 道路与桥梁类专业毕业设计现状及质量提升路径探索
- 中国高校实现国外优质教育资源本土化策略研究
- 高职院校信息素养教育“以赛促学”探析
——以CALIS全国高职院校信息素养大赛为例 - 土木工程专业校企合作实践教学模式浅析
- 新媒体时代高职院校“三全育人”的探索与实践
- 中职生心理赋能团体辅导设计探究
- “立足地方，对接产业”的材料类人才新型产学研培养模式教研
- 基于西部地方师范院校教育创新的调查研究
- 新时代大学生责任意识现状调查分析
- 论当代研究生创新素质培养研究
- 企业需求为导向的中药学人才培养实践探讨
- 产教融合背景下创新创业教育教学的实践与思考
- 大学生中华优秀传统文化教育现状与策略探究
- 赣南地区特色校园文化育人功能的探索和实践
- 探讨新常态视域中大学生就创业指导服务提升
- 浅谈基于校企合作模式下的高职院校轨道交通类专业人才培养模式研究
——以安徽邮电职业技术学院为例
思政教育
- “物流管理经典著作导读”课程思政教学模式探讨
- 经管类专业《概率论与数理统计》课程思政的实践与探索
- 课程思政在“植物学”教学中的探索与实践
- 基于思政教育的材料热工基础课程教学过程的探索
- 无机及分析化学课程思政的实践
- 高校工科专业课线上教学模式与课程思政实践与探索
- 新工科背景下《工程制图与CAD》思政元素融合设计的探索研究
- 工业通风与除尘课程思政教育探讨
- 以课程思政为引领的土木工程施工技术课程教学改革
- 基于OBE理念的材料力学课程思政教学研究
- 测绘专业课程思政融入方法研究
- 基于课程思政的医用高等数学教学方法研究
- 采购管理课程思政的挖掘与实践
- 高等数学教学与思政元素的自然衔接案例探究
- 项目驱动+微课模式下课程思政融入《冶金工程设计》教学探索
- 课程思政视域下“三位一体”式化工原理教材建设的探索
- 新农科背景下养殖水化学课程思政教学探索
- 高职商务英语专业课程思政实施路径研究
- 基于《电子技术》课程实训教学的课程思政实践研究
- 课程思政视域下《教育心理学》教学改革的探索与实践
课程教学
- 基于“育才农场”的植物拓展性实验活动的设计与实践研究
- “教德训赛创”五位一体模式的研究和教学实践
——以衢州学院《化工安全工程》课程为例 - 产教融合下以实际工程需求促进课堂教学的改革初探
——以“机电控制与系统设计”为例 - 《马克思主义基本原理》课程学生导向型教学模式
- 应用型本科院校《投资学》课程教学改革的几点建议
- 《安全经济学》课程教学改革探索与实践
- 智能时代教育下“信号与系统”课程网络教学改革研究
- 基于生物安全的兽医微生物实验教学改革研究
- “火灾动力学基础”课程教学实践中的思考与讨论
- 双线模式下的理论力学教学改革与实践
- 基于短视频的混合式课程教学改革探索
- 共享理念下的课程教学资源建设探讨
——以“交通规划”课程为例 - 食品安全与检验专业选修课《生化分离技术》教学改革的探索与实践
- 浅析“互联网信息时代”小学生网络教学
- 现代产业学院模式下冶金反应工程学课程教学改革
- 大数据背景下计量经济学教学实践
- “学习通+BOPPPS”教学模式在药理学教学中的初探
- 基于技能大赛的高职财务会计类专业“课赛融通”教学模式改革
- “目标问题导向式”教学模式在教学中的探究
- 基于移动信息化的课程改革实践研究
——以《网店运营》课程为例 - 奥尔夫音乐教育在农村小学音乐课程中的应用与实践
- 职业院校国际金融双语课堂教学研究
- 工程认证背景下《工程信号处理》课程教学改革研究和探索
- 线上模拟、线下理论的混合教学模式研究
- 案例导向式教学在化工传递过程课程中的探索与应用
- 高中音乐课程核心素养的落实路径分析
- 高职大学生“思想道德与法治”课程教学改革研究
- 基于项目实训进行《网站建设》课程教学改革的路径研究
- 教育信息化2.0下技工学校“电子商务基础”课程混合式教学的创新
- 部编版新教材下基于“评价”的教学改革
- 基于职业素养的婚庆专业课程体系构建
——以长沙民政职业技术学院为例 - 基于案例学习（CBL）教学在医学教育中的特点
- 大数据及软件系统原理教学方法分析
- 浅谈化学史在大学有机化学课程教学中的作用
- 基于SPOC模式的少学时电路电子学课程的教学改革
- 新工科背景下财经院校人工智能课程教学改革思考
- 新商科背景下审计理论与实务课程教学模式改革初探
- 新文科建设背景下《德汉口译实践》混合式教学创新与实践
- 互联网教学资源与中职体育教学整合的研究
- 汉语拼音教学方法的几种科学尝试
- 基于意义学习理论的“概念图”方法在《数学物理方法》教学过程中的应用
- 以寓言二则为例探究备课中的乐学
- 地方应用型本科院校人才培养与大学物理实验课程改革研究
- “标准化病人”模型在推拿教学中的建立及应用探讨
学科探索
- 医药高职院校来华留学生汉语教学中面临的问题及解决对策分析
——以X职业学院为例 - 大学物理实验智慧课堂实施策略与研究
- “互联网+”背景下远程教育公共英语多模态教学改革探讨
- 高中化学教学中创新能力的培养研究
- 基于关联理论的大学英语阅读教学探析
- 新课程下高中思想政治课教学有效性研究
- “一带一路”背景下应用型翻译人才创新培养模式研究
——以陕西高校翻译硕士（MTI）培养为例 - 双减政策下小学数学如何做好作业设计漫谈
- 大学生数学符号学习研究
- “双减”政策背景下提高小学语文教学有效性的对策研究
- “00后”大学生代际特征对大学英语混合式教学的启示
- 基于VR的地理仿真研究
——以无人机实验为例 - 结构化学“双线”融合教学模式探索
- 深度学习型初中数学课堂构建路径分析
- 混合式学习在技工院校英语教学中的运用探讨
- 以职业发展为目标的高校航空英语教学改革研究
- 信息化背景下大学英语教学创新途径
- 高职院校英语教学中的隐性分层教学应用研究
- 运用语料库技术提高大学四级英语段落翻译应试水平对策分析
- 地方高校特色一流学科群建设路径研究
- 问题教学法在高等数学教学中的应用
- 大学数学线上线下混合式教学模式研究与实践
——以最大似然估计法为例 - OBE教育理念下商务英语专业人才培养研究
——以哈尔滨金融学院商务英语专业为例 - 从“罗斯福新政”看初高中历史教学的衔接