2021年12期
科教导刊·电子版
教育观点
- 电子信息类专业学位研究生多主体协同培养方法研究
- 朋辈式教学在高校思政课教学中的应用研究
- 现代农业专业群校企合作绩效评价体系创新性研究
- 大学生“空心病”的哲学治疗路径探讨
- 新形势下高校思政教育与创新创业教育的融入研究
- 独立学院电子信息类专业应用型人才培养模式创新与实践
- “双万计划”背景下地方高校计算机科学与技术专业建设探索
- 在落实“全员、全程、全方位育人”中勇担使命
——郑州科技学院实践中心在实践教学融入思政教育的探索 - 重大社会生活事件后河北大学生的应激障碍及应对策略
——以“新冠肺炎”为例的研究 - 人工智能技术在高职院校“三教”改革中的探索
- 新时代网络意识形态引领力研究综述
- 高校资助育人体系和品牌建设的研究
- “供给侧改革”视域下高校创新创业教育有效路径探析
- 坚守初心，落实制“慢”
——以青岛城市学院毕业生就业指导为例 - 大学生课堂学习及自主学习情况与效果研究
- 我国高校教育改革所面临的问题及对策分析
- 地方高校党建与课程思政有机融合的综合评价
- 幼儿园“多样有趣”户外体育游戏模式研究
- 新冠肺炎疫情下食品类大学生专业就业稳定性的探讨
- 高等教育的“两个规律”与“适应论”论战
- 突发灾害后心理援助发展和特点研究
- 互联网背景下的大学生资助工作策略探究
- 探析如何提高高职院校女生就业能力
- 高校西式面点制作实训教学中对学生的创新创业能力培养探析
- 符号互动理论视角下高校网络思想政治教育的发展现状
- 科教协同育人培养信息与计算科学专业创新型人才的探索与实践
- 环境科学专业思政实践路径及方法探究
——以重庆三峡学院为例 - 天津高等院校在“一带一路”沿途国家国际化的SWOT分析
- 发展型资助体系中高职院校“双创”社团的育人功能研究
- 浅析高校学生心理健康教育现状及对策研究
- 绘本中的生死智慧
——赫姆·海恩《大象的算术》 - 高校校园网络安全建设问题研究
- 浅谈家庭教育及家庭教育对孩子成长的影响
- “互联网+”时代大学生创新意识培育探究
- “互联网+”时代大学生创业教育体系构建探究
教育管理
课程教学
- 工程认证背景下自动化专业《热工基础》课程的教学改革与思考
- PBL-CBL-TBL融合教学法在高职数控实训教学中的应用研究
- 《波谱解析》课程思政教学改革与实践探索
- 思政元素融入《材料科学基础》课程的教学实践
- 思政理论课程智慧课堂教学策略研究
——以云班课为例 - 《平面图像处理》课程MOOC+教学模式研究
- “课程思政”视角下《绿色化学》课程教学设计与评价
- 疫情下数字切片库在形态学教学对学习投入与学习收获的影响因素
- 《软件项目管理》教改与教学模式探究
- 基于网络直播式应用于线下的教学方式研究
- 混合式教学模式对教育硕士培养的意义和思路设计
- 项目教学法在工科研究生课程教学中的应用实践
- 将思政元素融入大学物理课程教学的探索与实践
- 基于“课堂派”网络平台的翻转课堂教学设计
——以《运动控制系统》课程为例 - 工程教育认证背景下“通信原理”实验教学改革与研究
- 翻转课堂在痤疮教学中的应用
- 信息技术在小学道德与法治互动教学中的有效作用
- 基于CDIO的机器视觉课程混合式教学模式探讨
- 课程思政元素融入《SPS烧结技术导论》本科课程建设的探索
- 行动导向教学法在中职课程教学中的应用研究
——以公共关系基础与实务课程为例 - 关于服装表演课程中“翻转课堂”的教学改革探讨
- OBE理念下单片机技术课程改革探索
- 基于医学案例分析的《时间序列分析》教学实践探索
- 基于医学检验技术课程的微课设计和制作
- 高分子复合材料专业下厂实习课程的思政教育介入
- 刍议信息技术在高中化学实验教学中的应用
- 项目学习在综合实践活动课程的实践与思考
——以“制作一个表面积为12平方分米的正方体纸盒”为例 - 创新创业教育与专业教育相融合的《分析化学》课程混合式教学改革研究
- “互联网+”背景下农业院校有机化学教学模式的探究
- 初中政治教学中法制教育渗透的方法
- “卓越教师”视角下高职院校学前教育专业课程实践教学研究
- 环境设计工具绘画课程的教学初探
- 基于素质和能力培养为目标的定积分概念教学设计
——以石油工程专业为例 - 基于OBE和提升学业挑战度的《数据库原理及应用》课程的改革与实践
- 医工结合专业《人体解剖与生理学》课程的讨论式教学实践与思考
- 《轧制测试技术》专业课程与“课程思政”结合的探索与实践
- 《法律职业伦理》课程思政教学设计
——以石河子大学为例 - 药学无机化学课程教学改革与探索
- 基于QbD理念的高职药学有机化学教学改革与实践
- 高职院校《装饰图案设计》课程在线教学的实践与启示
- 林学专业研究生课程《高级植物营养学》的教学改革