科教导刊
高教论坛
学科探索
- 以专业认证为契机实现水利水电工程专业建设水平的全面提升
- 自动化专业卓越工程师培养计划实践教学体系建设
- 微课概念及教学应用的解析
- 基于职业核心能力为本位的建筑工程技术专业课程体系研究
- 安全工程专业本科毕业设计改革探讨
- 透视英语和汉语起源的历史
- 基于大数据的创新型“归一”软件设计思路
- 电子信息类专业计算机课程群和实验教学体系的构建与研究
- 工科传统学科专业课双语教学探讨
- 校企合作背景下民办高校工商管理专业课程体系研究
- 管理科学与工程专业课程建设研究
- 高职院校软件技术专业职业能力培养方式探析
- 经管类专业运筹学实验课程优化改革探讨
- 本科生参与科研训练的几点探讨
- 试论职业指导精品课程资源共享课建设
- 校市合作办学背景下高职旅游管理专业课程体系构建探讨
- 论建构英语听力理解的语言知识网络
思政教育
课程教学
- “病毒原理与防范”课程教改探索与实践
- 不断改革探索,提高动物学实验课程教学效果
- 木材科学与工程专业“胶黏剂与涂料”课程教学改革初探
- 基于Moodle的大学英语口语教学模式应用研究
- 高职院校财会类专业实践教学模式改革研究
- 三本院校机电传动控制课程教学质量的提高
- 英语写作元认知、动机与写作水平相关性研究
- 以差异化教学促进小学生英语学习的实证研究
- 任务驱动教学法在生物技术大实验课程教学中的应用
- 培养批判性思维的教学模式综述
- 独立学院冲压工艺与模具设计课程实践教学体系的研究与实践
- 药事管理学实践教学体系构建策略
- “面向对象程序设计”工程实践教学方法改革
- 行动导向的课堂教学微创新初探
- MOOC冲击下的大学课堂教学水平提升研究
- 基础物理实验教学平台建设研究
- 网络程序设计课程教学中的任务驱动教学法
- 数学课堂有效教学互动的策略探讨
- 微课在旅游英语教学中的运用
- 中职建筑工程预算课程的教学思考
- BL教学法和LBL教学法在“基础化学”教学中的研究与实践