2016年5期
刊物介绍
《黄河之声》杂志创刊于1958年，是国家广播电视总局认定的音乐艺术类学术期刊，是我国音乐艺术领域的重要学术阵地。期刊以关注音乐人事，探讨音乐理论，挖掘音乐新人，展示音乐成果为宗旨。创办六十年来，为中国音乐事业的发展做出了应有的贡献，在全国音乐艺术界获得了良好的社会声誉，获得了众多业内权威专家的首肯。
黄河之声
- 黄虎威钢琴作品探析
- 胡梅尔和他的钢琴奏鸣曲*
- 关于中国网络流行音乐发展现状的思考*
- 钢琴音乐风格之演进
- 民族器乐演奏中的即兴创作探析
- 木兰女儿情的塑造
——《我的爱将与你相伴终生》演唱分析 - 浅谈声乐技巧在声乐艺术中的地位及作用
- 试论音乐中的“上帝粒子”及其生成程序和内在原则
- 有关流行手风琴音乐分析
- 提高钢琴伴奏的演奏水平的点滴思考
- 女高音咏叹调“为艺术，为爱情”的演唱风格
- 如来梦套曲演奏分析之《地
—醉客伏泥》 - 和声分析在曲式分析中的作用探讨
- 莫扎特钢琴奏鸣曲的艺术风格探析
- 打开心灵之门
——音乐欣赏心理分析 - 论舒伯特钢琴奏鸣曲的主要创作特征
- 舒伯特钢琴小品的创作特点
——以两组钢琴《即兴曲》为例 - 19世纪末意大利真实主义歌剧的诞生及历史意义
- 多媒体应用于琵琶教学改革的构想探讨
- 论体验式学习在中学音乐教学中的价值及实现
- 声乐教育中非技巧因素的作用研究
- 高校声乐教学中的审美教育研究
- 普通高等院校舞蹈教学的特点研究
- 高师音乐教育手风琴教学现状与改革对策
- 基于多元文化视域下的音乐教育现状及多元文化的应用
- 高校舞蹈教学创新实践研究
——以“风格性”舞蹈教学为例 - 浅谈高职院校公共艺术课程评价模式的构建
- 高校舞蹈课钢琴伴奏教师素养提升路径探讨
- 浅析音乐教育中审美教育内涵的特点
- 浅谈高中音乐特长生教学
- 浅谈如何将流行音乐融入到音乐课堂教学中
- 论大学声乐教学的现状与改革
- 小学阶段信息技术与学科双向融合研究*
- 基于市场需求下的钢琴应用型人才培养刍议
- 试述民族民间音乐元素在视唱练耳教学运用的重要性
——以山西大同大学音乐学院舞蹈系为例 - 音乐教育的音乐意识培养与思维能力培养浅谈
- 新课改下有效性教学方法对声乐教学的影响和作用
- 音乐教学中的合作与创新
- 大学钢琴教学中怎样提高学生的音乐表现力
- 双钢琴教学在高校钢琴教学改革中的应用价值探讨*
- 钢琴教学中应用型人才培养模式探究
- 论18世纪意大利美声唱法声乐艺术的教育
- 河北省高校音乐教育专业“产学结合”模式研究*
- 浅谈少年宫音乐教育的现状与优化
- 提高高中学生音乐欣赏能力的思路探析
- 乐器类网站的功能与意义*
——从网络教育对传统教育的影响谈起 - 对儿童扬琴入门学习的几点看法
- 节奏是音乐的脉搏
——初中音乐课堂如何培养学生的节奏感 - 戏曲器乐教学方法初探
——以二胡为例 - 高职院校小提琴教学开展策略研究
- 高职院校管乐教学开展实践研究
- 试论初中音乐教学中如何培养学生的审美能力
- 新课改下我国高校音乐教学改革的发展*
- 新教育变革下高师声乐教学对策研究
- 钢琴演奏技术难点分析
- 高校音乐教学德育树人的内涵研究
- 钢琴即兴伴奏在小学音乐课教学中的重要性
- 论我国古代音乐教育的德育内涵及功能
- 浅析巴赫《降B大调三部创意曲》（BW800）教学要点
- 高师数码钢琴集体课教学改革之我见*
- 小学音乐教师创新能力的研究
- 印尼传统音乐教学探索
- 学前儿童奥尔夫音乐教育中河东民间音乐文化的探索与实践*
- 论高校音乐教师的教学与科研矛盾
- 新民乐对民族室内乐教学的影响及运用*
- 高等声乐教学中教师的教态行为对学生学习效果的影响
- 论中国古典舞基训课中的身韵教学*
- 豫南驻马店地区民歌代表种类简析*
- 《小乌鸦爱妈妈》音乐律动游戏教学案例设计
- “综合”理念渗透小学音乐教学的案例分析
- 现代音乐美学研究对声乐表演艺术的启示
- 探究如何提高二胡的艺术表现力
- 浅析舞台表现对于流行演唱的重要性
- 音色在声乐演唱中的美学特质
- 舞台表演艺术在民族歌剧中的分析
- 浅析舞剧作品《多少还是漂着》的创作
- 论中国古典舞身韵在古典舞基训中的重要性
- 略谈戏曲导演新程式
- 杂技舞台表演艺术刍议
- 普通高校音乐表演专业学生就业的调查与对策研究
- 楚剧身势与中国古典舞渊源研究
- 荀派艺术的创新性在京剧《卖水》中的延伸发展
- 浅析中国扬琴之历史发展
- 浅谈美国民族音乐学期刊《Ethnomusicology》的创刊历程
- 浅谈当代纪录片的转型
- 柳琴艺术发展轨迹探讨
- 我看民歌走向
- 略谈杂技的基本功训练
- 中国小提琴艺术民族化创作与演奏发展探究
- 2016年“美丽中国天籁童音”全国少儿歌曲大赛在山西省运城市分赛区拉开序幕
- 高职院校大提琴教学创新研究