黑河教育
课改实验
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家校合作
教学研究
- 浅谈学生创造力的培养
- 如何提高小学语文教学质量
- 浅谈学生语文自学能力的培养
- 让学生在读与写的空间自由驰骋
- 浅谈学生阅读兴趣的培养
- 农村语文课堂教学的几点尝试
- 浅谈农村小学生自主阅读习惯的培养
- 浅谈小学语文教学中的朗读教学
- 浅谈初中语文学习动机的培养
- 小学低年级学生识字兴趣的培养
- 立足学生主体 转变阅读方式
- 小学数学“先学后教”的尝试
- 如何培养良好的学习习惯
- 如何上好数学复习课
- 初中英语词汇教学法浅析
- 浅析高中英语教学法
- 小组合作学习在数学教学中的应用
- 快速记忆英语单词十法
- 高中英语教学如何培养学生跨文化交际能力
- 合理运用信息技术 提高物理教学效率
- 初中历史课导入方法之我见
- 谈高中历史生本课堂的构建
- 历史课堂教学模式的尝试与反思
- 浅谈新课改下的地理课程开发策略
- 初中思想品德课高效复习之我见
- 初中思想政治教学中如何引导学生自主学习
- 课堂教学艺术的巧用
- 合作学习刍议
- 浅谈“乐式”教学法
- 让学生成为地理课堂的主人