浅谈学生语文自学能力的培养

2012-04-29 00:44马明波马明涛
黑河教育 2012年5期
关键词:自学写作能力习惯

马明波 马明涛

让学生获得自学的方法、技巧,养成自学的习惯,逐步提高自学能力,是课堂教学的主要目标。授人以鱼,不如授人以渔,教会学生学习比传授知识更为重要,语文教学中自学能力的培养应注意以下几个方面:

一、培养学生良好的学习习惯

小学生良好的学习习惯的养成,是提高他们自学能力、进行独立学习的重要方面。一旦习惯养成,能使学生终身受益,所以在教学中,教师切不可忽视对学生良好学习习惯的培养。

1.培养学生专心听讲的习惯。上课听讲是学生获取知识的重要途径,学生是否专心听讲,直接影响学习效果。因此,教师要善于调动学生的积极性,想办法吸引学生的注意力,使学生更加认真地听课。

2.培养学生善于思考的习惯。学习的过程就是思考问题和解决问题的过程。教师在教学过程中,可用富有启发性的问题来激发学生的求知欲望,从而调动学生积极思考问题。如:听力练习,先提出问题,再读短文,这样学生在听时就会更加认真。

3.培养学生积极发言的习惯。课堂上教师要有启发性提出问题,来诱导学生回答,鼓励和启发学生通过认真思考,用语言将想法表达出来,从而培养学生敢说的习惯。

4.培养学生的预习习惯。课本是知识的载体,阅读课本是学生独立获取知识的主要途径和手段。通过课前预习发现问题,带着问题上课,能够让学生在课堂上抓住重点,有针对性地听老师讲课,从而收到更好的效果。

5.培养学生规范作业的习惯。学生完成课后作业是课堂教学的巩固和后延,是使学生深化所学的知识,形成学科技能技巧,发展智力,培养能力的重要手段。在这方面,首先要给学生提出具体的要求,认真、及时地批改作业,及时讲解,批改与鼓励相结合,最终使学生养成规范作业的习惯。

二、培养学生自主阅读能力

正确引导学生阅读,养成良好的阅读习惯,除了能提高学生的写作能力,还有利于激发其求知欲望,有利于智力开发,有利于树立正确的人生观,有利于高尚情操的陶冶。

1.培养正确的阅读习惯

(1)培养学生读写结合的习惯。俗话说:“眼看十遍不如手摸一遍”,这说明动手产生的效果之大。在阅读时应要求学生写读书笔记,把好词、好句和好段记录下来,或写读书心得,这样能进一步加深理解和记忆。

(2)培养学生深浅结合的习惯。正确指导学生阅读,由浅入深、从易到难,一步一个脚印,从一些最简单的浅短文章读起,逐步深入,这样既学到了知识,又保持了读书时的快乐心情。

(3)培养学生求知的习惯。在培养学生阅读时,应引导学生明确阅读目的,联系学过的知识,边读边想,抓住其精髓,必要时做些摘抄,这样不但能掌握其中的新知识,还有利于写作能力的提高。

(4)培养学生对读物学会选择的习惯。在培养学生阅读时,应注意引导学生学会选择健康科学的阅读材料。告诉他们哪些书能读,哪些书不能读,这样不但能提高学生对读物中的善、恶、美、丑的分辨能力,同时还能促进学生素质的提升。

2.保证学生的阅读量

学校指定阅读物,定期开展读书知识竞赛,以提高学生的竞争意识。在班级设立图书角,让学生定期把自己喜爱的读物拿来,供大家互相传阅。教师应培养学生掌握阅读方法,形成阅读习惯,提高阅读能力。在阅读过程中,广泛阅读能让学生形成良好的阅读习惯,快速阅读能让学生抓住文章的大意,重点细读能让学生获取重要信息,并准确的理解。课外阅读时,应要求学生做好读书笔记和填好读书卡。

三、培养学生写作能力

1.培养学生的写作兴趣。培养兴趣需要有一个过程,写作的快乐产生在写作之中。教师在指导写作时,应让学生打开思路,按自己的想法去写,不要限制在一定的框框里,只有让学生充分发挥想象力,才能真正激发学生的写作兴趣。

2.培养学生的观察兴趣。学生对周围发生的人和事以及自己最熟悉的问题,有一股想表达出来的欲望,教师在教学中应让学生去写自己生活中的所见所闻,所感所想,允许不拘一格。教师可创造机会让学生亲自体验生活,看看教室外面大自然的情景,观察周围的一切事物,写出自己的想象和感受。学生日积月累,有了丰富的生活实践,才有强烈的表达欲望,才能激发写作兴趣。

四、把课堂时间留给学生

学生自学能力是从实践中来的。小学生学好语文必须勤于实践,这个“实践”就是“自学”。教师要给学生让路,把时间还给学生,把学习的主动权交给学生,不要独占课堂教学时间,应逐步培养学生的自学能力,养成自学习惯。学习成绩差的学生,他们往往认为自己脑筋笨,学不会,失去学习的自信心。教师应帮助这些学生树立学习的信心,对他们进行说服教育,教育他们只要好好学习,是可以和其他孩子一样聪明的。这样做能树立这一部分学生的信心,点燃他们心中的求知欲望,使他们觉得经过自己的努力,是能够学习好的,是能够成功的。教师在布置作业时,不要怕学生做不出来,要给学生发挥思维的空间,不包办学生的事情,要相信学生通过自己的努力能完成任务。

培养学生自学能力的教学实践中,我深深地体会到,只有培养学生的自学能力,才能不断提高学生的素质,教学才会取得良好的效果。

(责任编辑史玉英)

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