如何培养良好的学习习惯

陶茹

我国古代伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”在学习上更要养成好习惯，这样学习起来才会有效率。因此，在平时的教育教学中，应特别注意以下良好学习习惯的培养。

一、预习习惯

1.有认真看书的习惯。不是完成任务式地将老师布置的内容浏览一下，而是用心读书，特别是语文和英语，要大声朗读。

2.有圈点勾画的习惯。古人云：“不动笔墨不读书。”预习时既要圈出自己认为重要的地方，又要画出疑难之处。

3.有设问好问的习惯。预习时要仔细思索，脑海里不断出现问号，又不断消灭问号。遇到自己不能解决的疑难，可先与同学讨论，也可请教老师，要做到绝不轻易放过任何一个问号。

二、上课习惯

1.有入神听讲的习惯。在认真预习的基础上，带着问题听课，自然能够提高课堂效率。学生都懂的问题教师一带而过，重点讲解学生的疑难之处，这会使学生更集中注意力。

2.有积极发言的习惯。学生的思维紧跟教师的讲解，积极开动脑筋，踊跃举手发言，既能活跃课堂气氛，又能调动学生的积极性和主动性，这样不会出现“一言堂”的课堂气氛，使“提高课堂效率”不再是一句口号。

3.有认真记笔记的习惯。虽然课堂上大家都能听得懂，但更为关键的是一定要有记笔记的习惯。只要注意训练，学生就能知道哪些该记，哪些不该记。做好课堂笔记有利于今后的复习巩固。

三、复习习惯

1.有及时复习的习惯。课后应及时复习，这是知识的消化和吸收过程。有些学生仅满足于课堂上能听懂，而不注意及时复习，学习效果不佳。

2.有“追根溯源”的习惯。要注意不是死记结果，而是清楚怎么会得到这个结果。比如数学、物理的题目是根据什么原理或公式解的，语文、英语中背诵、默写的部分也应在理解的基础上记忆。

四、作业习惯

1.有先复习后写作业的习惯。在及时复习的基础上，再写作业，这是一个巩固的过程，能检测学生掌握知识的程度，及时发现和解决问题。

2.有良好的书写习惯。正确的书写习惯包括正确的写字姿势，书写工整，卷面整洁和书写速度。养成良好的书写习惯，既可以认真完成作业，又能使学生练出一手漂亮的字。

五、考试习惯

1.有认真审题的习惯。考试不能看错题，不能漏题，这对考试经常失误的学生来说尤为重要。这样能减少考试失误，把不该丢失的分全拿到手。

2.有慎重答题的习惯。在读懂题目的基础上慎重答题，既可提高准确率，对容易的题目不掉以轻心，对难题不望而生畏。

3.有细心检查的习惯。答完题要细心检查，尽量减少失误。考试时更要有认真书写、保持卷面整洁的习惯，坚持独立思考。

当然，学生良好的学习习惯远不止这些，而且良好学习习惯不是短期就能养成的，必须长期训练。只有这样，才能使教材的知识变成自己的知识，真正提高学生素质。

（责任编辑 冯璐）