我的教师观

樊玉国

百年大计，教育为本；教师大计，师德为先。教师的职业道德修养对学生道德素质的培养和影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。在新教材的环境下，传统的师德面临着前所未有的挑战。我觉得作为一名现代教师，爱是一切工作的根本。

一爱事业：忠诚教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，便不能担当起教书育人的重任。热爱教育事业需要教师实实在在地付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此，教师只有职业心是不够的，还需要把这份职业心深化为事业心，脚踏实地、默默奉献，对学生负责，对学校负责。

二爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，要求教师与学生在教学中要共同创建一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此，教师应通过爱去尊重学生。但在传统教育的影响下，有些教师的爱常常以学生的学业、品德为转移，对一个学生的评价更多地倾向于其学习的好坏，对一些成绩好的学生不自觉地有一种偏爱，反之对一些学习成绩差、平时又经常违纪的学生则有些冷落。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，教师只要善于发现，对他们同样倾注一些爱、一份尊重，他们一样会有精彩的表现。教师要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光看学生，从内心热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论。

三爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了要懂得去爱别人，还要懂得爱自己。教师的存在就是榜样，教师的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的身教重于言传。为此，首先，教师在业务知识、能力、素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到教师才高八斗、学富五车，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，向老师看齐。所以，每一位教师要树立终身学习的观念，善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一名创造型的教师。其次，教师在做人方面要发挥榜样的作用，做有德、有才的好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重。要求学生做到的，自己首先要做到；要求学生不做的，自己首先不去做。因此，教师要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的影响，使自己真正成为学生的表率。

（责任编辑付淑霞）