初中体育
- 新课标视域下初中体育教学评价的改革探究
摘要】传统的初中体育教学评价方法已不能满足新课标视域下的初中体育教学需求，如何基于新课标要求革新初中体育教学评价，已成为初中体育教学的重要课题。文章基于新课标对初中体育教学评价的影响，提出“选择多维的评价内容”“选择多样的评价方式”“选择多元的评价主体”三大策略，以期为教师贯彻新课标精神、优化初中体育评价手段提供参考。【关键词】初中体育；新课标；教学评价【基金项目】本文系2022年晋江市基础教育教学改革专项课题“新课标视域下初中体育教学评价的创新研究”（立
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 提高初中体育篮球教学质量的实践探索
的重视程度。初中体育篮球教学以独特的趣味性和竞技性深受广大同学的喜爱，体育教师可以借助篮球教学，着力培养学生对于篮球的热爱。所以，提高初中体育篮球教学质量的实践策略成为文章重点讨论的方向。文章对初中体育教学过程中篮球教学的重要性、篮球教学现状以及篮球教学质量的提高策略做出深入分析，希望可以对广大体育教师有所启迪。关键词：初中体育；篮球教学；体能训练随着新课改的深入实施，越来越多的人开始重视初中生的体育锻炼与发展，这使得篮球运动得到师生的广泛关注。篮球运动具
拳击与格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 初中体育课堂教学中感悟美育的实践研究
，阐明了当前初中体育教学中美育实践的主要任务，并围绕常规课堂教学和体育竞赛欣赏提出了美育策略。关键词：初中体育；美育；体育美；体育竞赛体育教学是基于教学大纲开展有目的、有组织的教学形式，主要通过体育知识讲解、技能技术传授，帮助学生提升健康水平，实现身心素质综合发展。美育注重学生审美意识培养，关注学生审美能力提升和审美创造力强化，达到陶冶情操、丰富情感、优化思想品德的目的。在初中教育教学改革逐步推进下，培养拥有综合能力的全面发展型人才，已成为现阶学校教育的重
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 体能训练在初中体育课堂中的开展
的广泛开展，初中体育教学不只是要向学生传授基本体育知识与技能，还需重视体能训练，实施科学合理的教学指导，进一步强化学生体质健康。对此，本研究以初中体育课堂中体能训练的意义及问题为切入点，提出了体能训练相关教学策略，仅供参考。关键词：初中体育；体能训练；身体素质俗话讲“身体是革命的本钱。”这也比较适用于学生[1]。目前，初中生学习压力较大，若没有健康、强健的体魄为支撑，那么便会被繁重的学业所打垮，不利于综合素质的提高。作为初中教育的重点，体育教学目标在于提高
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 小议农村初中体育排球的教学与训练
体阐述了农村初中体育排球训练的可行性思路，敬请参考。关键词：农村；初中体育；排球训练中学体育教学中，排球是一项既能改善学生身体素质，又能充分渗透德育的体育项目。新形势下素质教育理念早已深植人心，步入全民运动的时代，排球教学质量也在逐步提升。奈何在诸多因素的影响下，农村初中体育排球教学依然存在很多弊端问题，严重制约着体育排球教学的深入发展。因此，学校与教师应结合当前的体育教学发展态势，积极采取合理的解决对策，全面提高初中生体育核心素养。一、农村体育排球教学现
体育风尚 2023年8期2023-11-03
- 互联网在初中体育教学中融合的策略研究
词：互联网；初中体育；教育教学；策略研究 中学阶段是学生身心发展的关键时期，在这一阶段的体育教学，对学生的健康成长有着至关重要的作用。在新时代的背景下，要适应当下教育事业的发展，教师要紧跟新课改的要求，利用“互联网”技术，不断创新和优化体育教学的方式和环节，调动学生体育锻炼的兴趣，使其发挥出教育育人的真正价值，从而实现以“人学”教育为本的全新发展格局。 在“互联网”背景下，构建体育教育信息化平台已是形势所趨，它不仅能让学生更快的收取信息，还能让学生对体育有
科学导报 2023年73期2023-10-28
- 新课改下初中体育教学的实践研究
词：新课改；初中体育；教学实践 初中阶段作为义务教育的后半程，相较于小学时期，学生的学习任务有所增加，学习负担也会随之加重，近年来，体育已被纳入中考范畴的学科，通常还是不被人们所重视，甚至部分学校还会允许其他学科的教师随意占用体育课堂，这一点与新课改所提倡的素质教育理念相背离。在这种情况下，新时期的初中体育教师就需要在明确体育教学是实施素质教育关键学科的基础上，顺应新课改的要求，来积极探索更有效的教学实践策略，锻炼学生身体素质的同时，帮助学生释放学习的压力
科学导报 2023年71期2023-10-18
- 初中体育教师课堂教学行为有效性研究
同发展。针对初中体育课堂教学有效性偏低的原因进行探讨，进而提出相应的策略，希望可以帮助体育教师顺利开展体育教学，提升体育课堂教学有效性。【关键词】初中体育；课堂教学行为；有效性在初中教育体系中，体育教学备受重视。然而，在传统的体育教学中，教师的部分教学行为相对低效，甚至无效，未能促进学生身心发展。推进新型教育理念、教学模式在初中体育教学中的应用，确保体育教师教学行为有效，能够充分激发学生的体育兴趣，促进学生身心发展。一、体育教师课堂教学行为有效性概述1.教
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- 初中体育加强学生体能训练的策略
教学中要了解初中体育教学中体能训练的意义，通过激发学生训练兴趣、优化体育设施、合理设置训练项目、科学组织学生训练来提高学生体能。【关键词】初中体育；体能训练；策略初中体育作为实践性较强的课程，能够帮助初中生提高自身的身体素质，培养良好的意志品质。体能训练是初中体育教学的一个重要环节，也是其他专项练习的基础。体育教师在体育教学的过程中，应该充分考虑初中生的实际需求，不断调整体能训练内容，采取有针对性的体能训练方法，使初中生更积极地参与体能训练，从而实现全面发
新教育·综合 2023年9期2023-09-28
- 数据驱动的初中体育精准教学研究
能。本研究从初中体育教学现实问题出发，旨在利用数据解决当前体育教学中存在的个性化支持不足的问题，从精准诊断、个性化教学以及精准指导三个方面开展精准教学的实践应用。研究发现，数据驱动的精准教学能够帮助教师了解学生的个性化需求、制订个性化的训练计划以及优化教学方式等，有效提升了初中体育教学效果。研究成果进一步丰富了数据驱动的精准实践应用，为教育改革和发展提供了强有力的支撑。【关键词】数据驱动；初中体育；精准教学；现实意义【中图分类号】G434 【文献标识码
中小学信息技术教育 2023年9期2023-09-27
- 基于快乐教育理念下初中体育课程教学研究
波摘 要： 初中体育课程的教学一直以来备受人们的关注。在当前强调快乐教育理念的背景下，如何更好地将快乐教育理念融入初中体育课程教学，成为摆在教育工作者面前的一个重要问题。初中体育作为学校日常教学的重要组成部分，在保障学生身体健康的同时，也应该注重提高学生的快乐体验，以促进学生全面发展。基于快乐教育理念的初中體育课程教学研究，将情感教育、能力教育和知识教育有机地结合，在学生身心健康、人际交往能力、智识水平等方面都起到了积极的促进作用。文章旨在针对快乐教育理念
考试周刊 2023年36期2023-09-21
- 基于核心素养的初中体育差异化教学思路探讨
压力的制约，初中体育课程有时受重视不够。新课标要求重点培养学生核心素养，“五育并举”的教育原则逐渐成为当前教育遵循的主要原则。在新课标教育理念下，初中学生的差异性是教师在进行体育教学活动时不得不考虑的因素，因此文章以学生核心素养为基础，探讨了初中体育差异化教学的重要作用，并提出了实施差异化教学的有效措施，以期为相关教育人员提供参考，并促进学生实现身心协调发展。［关键词］核心素养；初中体育；差异化教学［中图分类号］ G633.96
中学教学参考·文综版 2023年6期2023-09-21
- 初中体育教学中有效培养学生锻炼兴趣的思考
］文章简析了初中体育教学在培养学生锻炼兴趣方面的主要作用，探究了影响初中生体育锻炼兴趣的核心因素，在此基础上提出培养初中生体育锻炼兴趣的策略：做好课堂导入教学，利用分类教学的方式，组织运动竞赛，合理利用课下时间，设置兴趣培养路径。［关键词］初中体育；培养兴趣；培养方案［中图分类号］ G633.96 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）18-0055-04在素质教育理念逐渐
中学教学参考·文综版 2023年6期2023-09-21
- 初中体育教学中学生主动参与意识的培养
本文旨在探究初中体育教学中学生主动参与意识的培养。首先论述我国初中体育教学的现状，接下来分析学生主动参与的概念及积极意义。然后深入探究初中体育教学中学生主动参与意识培养策略。学生主动参与意识的培养需要教师角色转变、情境创设、学生自主学习能力的培养、奖励机制的利用和游戏教育的发挥等方法，同时需要学校和家庭等多方面的支持。期望本文的研究对初中体育教学的改进和学生参与能力的培养具有一定的理论和实践意义。关键词：初中体育；教学；主动参与意识；培养【中图分类号】G6
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 初中体育韵律操教学的创意设计探讨
韵律操运用于初中体育教学中可以让体育运动更加多元化。为了更好地保证韵律操的教学效果，做好韵律操的设计是非常重要的。教师应该具备足够的创新意识，引入更多新型的、趣味性的韵律操来优化课堂，而学生的参与度高，教学质量也会随之提高。文章主要针对初中体育韵律操教学的意义以及创意设计和运用进行了分析，以供参考。关键词：初中体育；韵律操；创意设计在当前的教育背景下，越来越多的学校开始重视学生德、智、体、美、劳的全面发展，而想要更好地促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 体育教学提升学生主动参与策略
，因此新时期初中体育教学过程中，要更加注重学生的参与度，提高初中体育教学质量和效率，这需要在实际教学过程中适时促进学生主动参与体育教育。基于此，本文以当今初中体育教学中存在的弊端作为立足点，对初中生积极参与中学体育教学的策略展开分析和探讨。【关键词】初中体育；主动参与；教学；策略在如今的教育之中，体育教学越来越被人们所重视，而在培养学生积极参与到教学之中时，就需要得到老师的引导与帮助。教学中，老师可依据学生学习情况来制定合适的教学模式，课堂上可对教学知识进
文理导航 2023年22期2023-09-16
- 新课标下初中体育教学学科融合的路径分析
摘要】在开展初中体育教学时，将体育学科与其他学科融合，发挥其他学科的优势，丰富和优化体育教学内容和形式，能够为学生提供独一无二的体育课堂体验。文章探讨了新课标下初中体育教学学科融合的教学路径，着眼于学生的长远发展，以期加强不同学科之间的联系，调动学生的学习兴趣，让学生主动融入课堂，高效掌握体育技能和知识。【关键词】初中体育；学科融合；教学策略作者简介：蒋晓进（1979—），男，江苏省泰州市姜堰区仲院初级中学。健康的体魄是学生成长和发展的基础。将体育教学和其
教育界·A 2023年22期2023-09-06
- 素质拓展训练融入初中体育教学策略研究
程，将其融入初中体育课程教学体系中，能够为体育课程教学模式的创新与变革提供新思路，持续提高学生的体育运动能力和热情。文章围绕素质拓展训练融入初中体育教学展开探究，基于对素质拓展训练特点的分析，阐述初中体育课程教学中融入素质拓展训练的重要价值，并结合初中体育课程教学实践提出具体的实施策略，以期为初中体育课程一线教学改革提供有效参考。关键词：素质拓展训练;初中体育;教学改革中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：167
学周刊 2023年27期2023-08-29
- “双减”背景下初中课后体育服务的开展策略
：“双减”；初中体育；课后服务；开展策略作者简介：蔡锜（1988—），男，江苏省靖江市滨江学校。在“双减”政策实施和素质教育不断发展的今天，以体育为代表的素质教育课程得到了更多的重视，而课后服务也备受教育工作者关注、研究，那么，如何为初中生提供高质量的课后体育服务呢？这是广大初中体育教师必须思考、解答的问题。有别于日常课程，课后体育服务应当侧重于对学生体育兴趣的激发和体育综合素养的提升，同时体现更强的趣味性和生本性特征。若要达成这一目标，初中体育教师就应当
求知导刊 2023年17期2023-08-25
- “因材施教”原则在初中体育教学中的运用探究
到有效提升，初中体育教师就要以“因材施教”原则为基础，开展分层教学。文章以“因材施教”原则在初中体育教学中的运用为研究方向，从“因材施教”原则的内涵、特征以及实施原则入手，分析初中体育“因材施教”的必要性和可行性，指出初中体育“因材施教”的具体措施和方法，旨在为我国初中体育教学改革提供理论指导与帮助。关键词：“因材施教”；初中体育；体育教学；分层教学；教学改革；全面发展中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）22-0
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 东北抗联红色文化资源融入初中体育课程思政的应用研究
文化资源融入初中体育课程思政的本质内涵，明确目标指向，把握实现路径，确保在培养学生体育课程核心素养的同时，传承发展红色基因，赋能教育高质量发展。关键词：东北抗联红色文化资源；东北抗联精神；初中体育；课程思政《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”》）提出“促进学生身心健康、体魄强健、全面发展”的课程理念。中国共产党带领东北人民在顽强反抗日本侵略者入侵、实现自由与解放的革命斗争中形成的东北抗联红色文化资源，对推进新时代初中体育课程思
辽宁教育·教研版 2023年8期2023-08-24
- 初中足球教学优化策略研究
述。关键词：初中体育；足球教学；策略在初中体育教学中，通过足球教学来培养学生对足球的兴趣，在强身健体之余，还可以释放一些学习上的压力，间接促进学生学习效率的提高。因此，在中小学的体育教学中，体育教师应该对足球教学重视起来，为中国足球人才的培养打下良好的基础。1初中足球教学中存在的问题1.1足球教学训练得不到重视在德、智、体、美、劳五育中，并不存在一种教育比另一种教育更重要的说法。德、智、体、美、劳五育相辅相成、相互促进。但是受到传统教育观念的影响，一些家长
拳击与格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 初中体育教学中体育游戏的应用策略探究
身体素质。在初中体育教学中，教师会通过游戏这一教学方法来帮助学生进行身体锻炼。然而教师在实际运用过程中也存在一定的问题，使得初中体育教学效率不高。针对以上问题，在初中体育教学中引入体育游戏，既能丰富中学体育教学理论，又能为中学生的身心发展提供一定的借鉴。因此，文章对体育游戏在初中体育教学中的应用进行了深入探究。关键词：初中体育；体育游戏；教学中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）28-0134-05新课改背景下
考试周刊 2023年28期2023-08-23
- 融美于体 育人之美
重要科目，在初中体育教学过程中渗透美育是大势所趋，教师要以美的仪表、仪态和技术动作来吸引并感召学生，提高学生认识美、欣赏美的能力，更要以“美”的情操和“美”的品格来影响学生，提升学生鉴赏美、表达美的素养，以体育活动激发学生对美的追求，从而在增强学生体魄的同时，帮助学生形成健康的审美观，塑造其良好的品格，进而促进其全面发展。关键词：美育；初中体育；教学；渗透中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）28-0129-0
考试周刊 2023年28期2023-08-23
- 基于教育资源公共服务平台的初中体育课后作业设计与评价探究
息化手段开展初中体育课后作业设计及评价进行了探讨。关键词 教育资源公共服务平台；信息化；初中体育；作业设计中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.8.037党的十八大以来，我国教育信息化事业实现了快速发展，取得了全方位、历史性的成就，实现了“三通两平台”建设与应用的快速推进、教师信息技术应用能力明显提升、信息化技术水平显著提高、信息化对教育改革发展的推动作用大幅提升、国际影响力显著增强，这些都为新时代教
科教导刊 2023年8期2023-08-11
- 优化初中体育教学 关注学生抗挫力的培养
家兴摘 要：初中体育教学有诸多目标，教师将培养学生抗挫力作为目标内容，不仅凸显学生主体地位，还体现教师教学设计的睿智。学生抗挫力普遍较低，只有经历更多困难和挫折，才能健康成长。体育学科教学中，教师围绕学生抗挫力培养展开教程设计，是对学生健康成长负责，其实践价值显而易见。学生抗挫力不在同一水平线上，教师要做好学情分析，优化教学设计，渗透分层教学意识，为更多学生提供锻炼机会，促进学生综合能力发展。关键词：初中体育；抗挫力；教学优化【中图分类号】G633.96
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 论初中体育课中学生运动负荷的有效调控
析。关键词：初中体育；运动训练；运动负荷；有效调控初中阶段是学生身体成长的关键时期。随着教育体制的不断完善，大多数学校不再把学习成绩作为衡量教育质量的唯一标准，越来越多地关注学生的身体素质发展。为了让学生在体育锻炼中强壮体魄，提高身体素质，体育教师应当时刻关注学生的实时身体状况，有效调控运动负荷，保障学生在身体承受范围内进行体能训练，避免过度锻炼危及身体健康。一、有效调控运动负荷的必要性在初中体育训练中，运动负荷是重要的训练内容，调控运动负荷是体育教师的工
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- 基于“课课练”视角的初中体育教学
“课课练”是初中体育教学的重要抓手。当下的“课课练”，存在着学练内容随意化、学练过程程式化、学练方式单一化等弊端。教师要积极地发掘相关的“课课练”内容，丰富“课课练”的形式，完善“课课练”的过程。借助时空安排、结构安排和反馈安排，不断提升学生“课课练”的质量，优化学生“课课练”的生态。[关键词] 初中体育；“课课练”；教学方法；德育；五育并举发展学生的体能应当成为初中体育教学的一种常态。“课课练”是发展学生体能的重要载体。所谓“课课练”，顾名思义是“学生每
教师博览·科研版 2023年7期2023-08-08
- 借用健身运动类APP提升初中生体质健康水平的意义及策略
：健身运动；初中体育；体质健康水平；体育锻炼作者简介：夏海虎（1986—），男，甘肃省酒泉市第三中学。自教育部颁布《国家学生体质健康标准（2014年修订》以来，全国初中生体质健康水平变化总体呈稳中向好趋势，但近视率、肥胖率仍居高不下，且不少初中生存在健康隐患［1］。体育锻炼是促进初中生体质健康水平提升的重要路径，也是各学校开展体育工作的重点。一些学校设置的体育课程内容过于单一，形式过于死板，无法根据学生的实际情况和兴趣爱好提供有效的引导和指导，致使学生对体
求知导刊 2023年14期2023-08-07
- “双减”政策下初中体育教学如何实现提质增效
角度出发，对初中体育教学如何实现“提质增效”展开研究。关键词：“双减”政策；初中体育；提质增效作者简介：陈晓磊（1986—），女，江苏省靖江市滨江学校。学生的身体素质是学生高效学习、幸福生活的重要保障。然而，从教学实际情况来看，一些体育教师并未落实体育教学要求，其体育课堂教学松散无序，学生也因此将体育课视为自由活动课。这种低效教学模式不仅无法提升学生的各项身体素质，而且会使得学生不重视体育学习。尤其在当前人们生活水平不断提高的背景下，学生缺乏体能训练容易出
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- 拓展训练融入初中体育教学的可行性研究
义。关键词：初中体育；拓展训练；可行性研究在初中阶段的体育教学中，拓展训练内容的融入不仅可以有效提升学生参与体育教学的积极性，而且可以使初中阶段的学生获得丰富的体育知识、体育技能以及良好的运动心理感受，这对于初中体育教学的改革是非常有效的。只有正确认识初中体育融合拓展训练的可行性，才能更好地促进初中体育教学质量的提高。1 拓展训练简述1.1 拓展训练的主要内容拓展训练是一种在特定的训练场地或是自然环境内，由教师设置特定的训练内容来让学生完成，并且在学生完成
拳击与格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 新课标视域下初中体育选项走班教学模式探索
词］新课标；初中体育；选项走班［中图分类号］ G633.96 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）12-0061-04一、新课标的教学理念和体育选项走班教学（一）新课标教学理念的变化和核心理念《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）和《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对比，教育需求从“有学上”转向“上好学”；课程理念也在坚持健康第一
中学教学参考·文综版 2023年4期2023-07-22
- 立德树人视角下的初中体育课堂教学
成。关键词：初中体育；立德树人；素质教育；课堂教学作者简介：陈和春（1969—），男，江苏省南通市通州区金北学校。初中是学生塑造高尚人格品质的关键阶段，随着新课改的不断推进，如何践行全面育人理念，让“立德树人”教育理念在体育课堂扎根，成为困扰许多体育教师的难题。一些教师也做出了尝试，但是效果不佳，学生的品德素养依旧发展缓慢。究其原因，如今体育课堂中的德育方式相对枯燥、乏味，不是教师为学生介绍体育精神、体育文化，试着通过照本宣科的方式，引起学生对高尚品格的关
求知导刊 2023年12期2023-07-21
- 初中体育教学心育刍议
展。文章聚焦初中体育教学心育，提出对学生的体育学练心理进行“按摩”、疏导和调适的相关策略。【关键词】初中体育；心理健康；体育心育作者简介：张兴根（1979—），男，江苏省南通市如皋经济技术开发区实验初中。当下的初中体育教学较为重视学生体能的提升和体育技能的增强，却忽略了对学生的心理教育。通常情况下，体育健康包括身体健康和心理健康。相比较于身体健康，心理健康更为隐性，因而在教学中也容易被忽视，特别是在当前的背景之下，教师对体育学科教学的评价往往还是集中在体能
教育界·A 2023年17期2023-07-21
- 浅析体育心理学在初中体育教学中的应用
要：在初中体育教学中应用体育心理学的相关知识，既可以有效推动学生的心理发展，处理好学生在教学过程中产生的心理问题，如由男女差异而导致的排斥心理等，又可以与心理健康教育相辅相成，并将其融入日常教学中以升华课程内容，如此既能提高体育教学的品质，又能促进体育教学事业的发展。关键词：初中体育；体育心理学；问题对策中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）17-0058-03体育心理学，主要是培养学生的认知意识
教育实践与研究·中学课程版 2023年6期2023-07-20
- 在初中体育教学中实施兴趣教学法的策略探究
文章分析了在初中体育教学中实施兴趣教学法的策略，指出将兴趣教学法引入初中体育教学，有助于提高初中体育教学水平，增强学生体魄，助力新时代体育强国梦。关键词：初中体育；兴趣教学法；教学实践中图分类号：G40-013.9 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）18-0088-03引 言初中是学生身心发展的一个重要时期，只有
名师在线·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- 初中体育教学中德育渗透策略
。因此，作為初中体育教师，我们要充分认识到德育渗透的必要性与可行性，结合学生的身心特点及成长规律，灵活引入德育内容，有机统一体育知识教学、技能训练和德育工作，切实提升体育课程育人效果。关键词：初中体育；德育；德育渗透中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）22-01６３-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.22.0５４近年来，国家高度重视学
学周刊 2023年22期2023-07-17
- 以大课间和小社团为载体推动初中体育运动发展
团为载体推动初中体育运动发展，提高学生身体心理素质。关键词：初中体育；大课间；小社团素质教育全面推进的当下，学生身心健康发展得到学校和教师的日益重视，提高学生身体素质的大课间体育活动内容也愈发多样化。课间活动内容包含了走、跑和投等多个項目，而以兴趣为黏合剂的小社团体艺活动在促进学生身心健康方面也发挥积极作用，并有助于构建良好的校园文化氛围。丰富多元的社团活动为大课间建设带来了新的生机，促进了中学校园文化深层次、综合性发展，并在文化传承和发展方面有着极为重要
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- 初中体育教学中提高学生身体素质的对策探讨
习压力。但从初中体育教学现状来看，部分初中学校由于受到应试教育理念的影响，对体育教学存在重视程度较低，教学模式单一的情况，不利于学生身体素质的提升。在素质教育的促进下，初中学校也需重视体育教学在提升学生身体素质中的积极作用，对体育教学模式进行创新，提升体育教学质量。本文分析初中体育教学提高学生身体素质的积极作用，指出初中体育教学现状，并提出初中体育教学提高学生身体素质的对策，旨在为今后开展相关研究提供参考。关键词：初中体育；身体素质；对策【中图分类号】G6
当代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 初中体育立定跳远的有效教学策略分析
的技术要领、初中体育立定跳远教学方法、初中体育立定跳远训练方法等方面进行论述分析，提出一些适用于初中体育立定跳远教学的方法与建议，旨在提升教学实效性。关键词：立定跳远；初中体育；有效教学【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）11-0100-031.立定跳远的技术要领初中体育中，立定跳远是体育课程中比较重要的教学内容，包括准备姿势、预摆、起跳、腾空、落地。准备姿势环
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 素质拓展训练融入初中体育教学思考研究
拓展训练融入初中体育教学”为研究对象，正是在深入理解素质拓展训练重要性以及对当代学生发展的影响性的前提下，研究如何将素质拓展训练融入初中体育教学中，实现初中生素质拓展目标，促进学生思维成长、个体发展。关键词：素质拓展训练；初中体育；合作意识；融入建议【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）11-0123-04进入21世纪以来，社会发展速度不断加快，人们的生活节奏也在
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 课程思政视域下体育教学开展规则教育的研究
宏【摘要】在初中体育教学中，基于课程思政视域，设计教学活动，将规则教育和运动项目结合在一起，能起到立德树人的教学效果。教师要从设定规则教育内容、规划策略、优化教学途径这三方面入手设计。【关键词】课程思政；规则教育；初中体育课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。由于思想政治教育的内容很多，所以在课堂中很难面面俱到，教师可以选择和体育学科密切相关的
新教育·科研 2023年6期2023-07-06
- 初中体育教学中体能训练策略探究
至关重要，在初中体育学科教学中，教师有意识推出体能锻炼计划，组织学生进行多种形式的体能训练活动，能够快速形成激发动力，促进学生身体体能的成长。【關键词】初中体育；学生体能；教学策略理清系统训练目标、引入科学训练方式、采用合理训练方法、构建完善训练体系，教师从不同维度展开教学探索，为学生创设适合训练环境，帮助学生顺利进入到体能训练核心，让学生在主动训练中成长体能，在快乐运动中成长心志。初中学生面临更多学业压力，其体能不足，将会带来不少负面影响，教师需要有学情
新教育·科研 2023年6期2023-07-06
- 在初中体育教学中激发学生深层次兴趣的理论与实践探究
践。文章基于初中体育教学，从理论与实践两个层面出发，提出激发初中生对于体育学科的深层次兴趣的相关举措。【关键词】初中体育；深層次兴趣；核心素养；短跑作者简介：丁佐飞（1983—），男，江苏省如皋市吴窑镇吴窑初级中学。一、研究概述任何学科的学习都需要以兴趣作为支撑与引领，体育学科也不例外。相较于文化课而言，学生对体育课的兴趣似乎更加明显。但是对于体育教师而言，这样的经验性认识又是不够的。换句话说，当在日常的体育教学中发现学生对体育课感兴趣时，体育教师有必要思
教育界·A 2023年15期2023-07-02
- 思政元素融入初中体育教学的意义及实施策略
要：在初中体育教学中，融入思政元素，可以更好地发挥出体育学科的育人功能，并把立德树人根本任务落到实处。作为体育教师，既要认识到在体育课中融入思政元素的意义，又要以体育课程的特点以及学生特点为着力点，从加大宣传力度、创设情境、加强身体锻炼以及竞赛比赛、讲述体育故事等方面进行教学，如此可把体育与思政元素融合在一起，进而可促进学生的健康成长与全面发展。关键词：初中体育；思政元素；实施策略中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1009
教育实践与研究·中学课程版 2023年5期2023-06-28
- 游戏化教学理念下初中体育教学策略分析
的不断推广，初中体育在教学方法和教学内容等方面发生了新的变化，使初中生有更多参与体育实践的机会，锻炼了他们的体育综合能力。初中体育教师要将游戏融入体育教学中，改变传统机械式的体育教学，开发初中生喜闻乐见的体育游戏，形成良好的体育锻炼氛围，让越来越多的学生认识到体育的重要性，树立“健康第一”的思想。关键词：游戏化教学；初中体育；体育教学中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）20-01４
学周刊 2023年20期2023-06-26
- 构建高效初中体育课堂的研究
课改的推进，初中体育教育逐渐成为一门培养学生综合素质的学科。为了更好地提高初中体育教学质量，构建高效课堂，本文从实际教学案例出发，深入分析初中体育教学的改革方向，以期实现教学内容、教学环节等多个方面的优化。关键词：新课标；初中体育；高效课堂；课堂教学初中是学生养成体育习惯、提高身体素质的关键时期，如何让学生意识到体育教育的重要性、让他们积极发展自己的体育兴趣、提升自己的体育技能是教师面临的主要问题。在日常教学活动中，教师要结合教学经验，依托合理、有效的师生
启迪与智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 课程思政视域下体育教学开展规则教育的研究
宏【摘要】在初中体育教学中，基于课程思政视域，设计教学活动，将规则教育和运动项目结合在一起，能起到立德树人的教学效果。教师要从设定规则教育内容、规划策略、优化教学途径这三方面入手设计。【关键词】课程思政；规则教育；初中体育课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。由于思想政治教育的内容很多，所以在课堂中很难面面俱到，教师可以选择和体育学科密切相关的
教师博览·科研版 2023年6期2023-06-23
- 初中体育校本课程的开发与运用探讨
已经成为开展初中体育教学工作的重要方向。有效发挥体育校本课程的内在价值，一方面需要结合学生实际学情灵活调整教学内容，另一方面需要优化教学评价机制，加强与社会各界的合作力度，为体育校本课程的开发与运用提供制度保障。文章重点分析了初中体育校本课程的开发与运用策略。关键词：初中体育；校本课程；开发；运用作者简介：姚贵释（1982—），男，贵州省松桃苗族自治县长兴中学。近些年随着民众体育意识的不断提高，新型体育项目以及基于传统民俗的体育项目广泛融入初中体育教学领域
求知导刊 2023年10期2023-06-23
- 初中体育教学中体能训练策略探究
至关重要，在初中体育学科教学中，教师有意识推出体能锻炼计划，组织学生进行多种形式的体能训练活动，能够快速形成激发动力，促进学生身体体能的成长。【关键词】初中体育；学生体能；教学策略理清系统训练目标、引入科学训练方式、采用合理训练方法、构建完善训练体系，教师从不同维度展开教学探索，为学生创设适合训练环境，帮助学生顺利进入到体能训练核心，让学生在主动训练中成长体能，在快乐运动中成长心志。初中学生面临更多学业压力，其体能不足，将会带来不少负面影响，教师需要有学情
教师博览·科研版 2023年6期2023-06-23
- 激发运动潜能打造活力课堂
脚内侧运球；初中体育；活力课堂［中图分类号］ G633.96 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）09-0016-03足球脚内侧运球是足球运动中最主要的基本技术之一，是初中足球教学的重要组成部分。本堂课的教学目标就是通过激发学生的学习兴趣和运动潜能，打造活力课堂，从而使学生初步掌握足球脚内侧运球技术，增强学生的球感，同时增强学生的身体协调性，培养学生的意志品质、竞争意识、
中学教学参考·文综版 2023年3期2023-06-20
- 初中体育游戏教学法的实施探究
升。关键词：初中体育；游戏；身体素质；安全工作中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）19-01５７-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.19.0５２自新課程改革以来，体育教学的地位不断提升，体育教学也呈现出了很多新的特点和新的情况。为了提升学生的身体素质，提高学生对于体育课程的兴趣，强化学生对于体育技能的掌握，教师可以运用体育游戏来丰富体
学周刊 2023年19期2023-06-15
- 游戏化教学理念在初中体育教学中的渗透分析
理念，促进了初中体育教学形式和教学内容的变革，使传统机械乏味的体育课堂变得丰富多彩、趣味盎然。在日常教学中，体育教师要贯彻落实游戏化教学理念，根据学生的实际，设计多样化的体育游戏，激发学生参与体育活动的兴趣，提高体育教学质量，促进初中生身心健康发展。本文结合实际教学经验，分别论述游戏化教学理念的渗透意义和具体的实施策略，希望给广大初中体育教师提供教学参考。关键词：游戏化教学；初中体育；体育教学；身体素质；身心健康中图分类号：G6３ 文献标
学周刊 2023年19期2023-06-15
- 初中体育教学田径训练强度及训练量的探析
行。文章立足初中体育教学实际情况，阐述了控制田径训练强度与训练量的意义，对影响二者的具体因素进行深入分析，同时从提升师资力量、设置训练目标、设计训练方案等多个层面提出训练建议，希望为提升初中体育田径训练教学质量提供参考。关键词：初中体育；田径训练；训练强度；训练量中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）19-01４８-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-913
学周刊 2023年19期2023-06-15
- 论初中体育教学中兴趣教学法的运用
重点。文章以初中体育为例，结合初中生的年龄特点，从观念与行为两个角度提出了兴趣教学法在初中体育教学中的应用路径，以强化初中体育教学效果，帮助学生形成终身体育的意识。关键词：初中体育；兴趣教学法；终身体育中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）19-01４２-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.19.0４７兴趣教学法是在素质教育背景下产生的一
学周刊 2023年19期2023-06-15
- 快乐体育理念在排球教学中的应用
摘 要】在初中体育教学中，教师要基于快乐体育理念设计排球课堂教学，让学生在愉快的活动中掌握排球技巧。排球教学可以分成三个阶段：在泛化阶段，要引导学生通过自抛自夹、额前停球等方式建立排球的动作概念；在分化阶段，要指导学生练习反弹抓球、行进换位，掌握排球运动的内在结构；在自动阶段，则要组织学生通过快速移动、“S”行接力等游戏掌握战略战术，进而形成团体意识。通过循序渐进的教学，让学生逐步掌握排球技巧。【关键词】初中体育；快乐体育理念；排球教学快乐体育理念是从情
文理导航 2023年2期2023-06-12
- 体育游戏在初中体育教学中的应用
形式之一，是初中体育教学开展过程中较为有效的教学手段之一。体育游戏具有较强的实践性和趣味性，对提高学生的课堂参与度以及促进学生身心健康方面起着至关重要的作用。关键词：体育游戏；初中体育；教学策略；游戏特征体育游戏是体育课程的调和剂，是体育运动的“新鲜血液”和“生命动力”，对学生体育素质的全面提高有着潜移默化的影响。它融体育与游戏于一体，寓教于乐，使学生在玩耍中加强体育锻炼、学会体育技能，使一成不变、枯燥的体育运动变得更有趣、更灵动、更生活化，让学生在体育学
拳击与格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 初中体育差异化教学实施策略
下，如何提高初中体育教学质量，越来越受到社会各界的广泛关注。体育教师应把握体育学科的特点，探寻与实践相关的教学策略，兼顾学生个体差异，积极开展差异化教学活动，改善学生体育学习体验，激发学生体育锻炼的兴趣。关键词：初中体育；差异化教学；实施策略众所周知，初中生的兴趣爱好、身体条件和学习能力因个体不同而存在不同。为调动学生的初中体育学习热情，促进教学目标的顺利达成，教师应认识到开展差异化教学的必要性，加强差异化教学理论知识的自主学习，结合积累的教学经验，采取有
拳击与格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 初中体育教学中激发学生主动参与的有效策略
的积极性，是初中体育教师应该重点关注的问题。文章探讨了如何激发初中生体育锻炼兴趣、提高其体育运动技能、加强体育教学评价等问题，对初中体育教学的现状和未来发展方向进行了分析和展望。关键词：初中体育；学生参与；策略作者简介：胡益峰（1985—），男，江苏省昆山市城北中学。初中阶段是学生心智逐渐走向成熟的重要阶段，也是学生德智体美劳全面发展的关键时期。尤其是在新课改背景下，教育部门更加关注学生的心理健康和身体健康。因此，初中体育课程在当下变得尤为重要。初中体育课
求知导刊 2023年8期2023-06-07
- 兴趣教学法在初中体育教学中的运用
摘 要】在初中体育教学过程中，教师灵活使用兴趣教学法可以优化学生的学习体验，显著降低教学难度，让学生重新认识体育运动项目。除此之外，基于兴趣教学法的初中体育教学活动也能够显著提高教学深度，可以锻炼学生的身体素质。本文则分析了兴趣教学法在实践教学中的应用优势，再从引入趣味热身运动、关注学生个体差异、灵活使用体育游戏、设计体育竞赛活动、开展课外体育活动等多个方面，分析这项教学方法的具体应用方式。【关键词】初中体育；体育教学；兴趣教学法；体育游戏随着初中教学新
文理导航 2023年20期2023-06-06