初中体育与健康
- 初中体育与健康课堂互动教学探析
键词：初中体育与健康；课堂互动；教学引言随着我国经济的不断发展，教育发展迅速的阶段，应特别注意学生的个性化培养。体育与健康是初中素质教育最重要的方面之一。根据育人的整体理念，体育与健康对于学生的个性化培养非常重要。我们以健康教育理念为先导，鼓励学生身心健康的发展，坚持以生为本，关注学生的个体发展。本文总结了初中体育与健康的现状，并就如何通过体育与健康培养学生的个性化提出建议。1不断提升体育教师的健康心理品质作为体育教学与心理健康教育渗透融合的主导者及教学工
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 初中体育与健康课堂互动教学探析
键词：初中体育与健康；课堂互动；教学引言随着我国经济的不断发展，教育发展迅速的阶段，应特别注意学生的个性化培养。体育与健康是初中素质教育最重要的方面之一。根据育人的整体理念，体育与健康对于学生的个性化培养非常重要。我们以健康教育理念为先导，鼓励学生身心健康的发展，坚持以生为本，关注学生的个体发展。本文总结了初中体育与健康的现状，并就如何通过体育与健康培养学生的个性化提出建议。1不断提升体育教师的健康心理品质作为体育教学与心理健康教育渗透融合的主导者及教学工
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 核心素养下初中体育与健康教学探讨
养下；初中体育与健康；教学引言健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。随着新一轮初中新课程标准的全面推行，特别是新课标实验教材的问世和开展，初中体育教育无论从观念上还是从实际操作上都会遇到很多新问题。如何使初中体育教育更好地适应新的课程改革，成为广大初中体育教师关心的问题。在此阶段，学校应充分发挥体育学科优势，引导学生
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 如何在初中体育与健康学科中培养学生的核心素养
键词：初中体育与健康;核心素养;培养策略引言随着社会的发展与新课改的实施，培养学生的核心素养已成为当今教育的重中之重。对学生个体而言，初中是身体发育和心智成熟的时期。从根本上来说，体育核心素养是确定体育学科课程标准、体育与健康学科知识体系、体育学科质量评价标准的依据和导向，也是体育学科核心素养形成以结构化的学科知识与技能体系为重要基础的载体。体育核心素养的构建其实是一个比较漫长的过程，这个过程也往往相对曲折。为了实现这个过程，体育教师在实际对体育与健康学科
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 如何在初中体育与健康学科中培养学生的核心素养
，对在初中体育与健康学科中培养学生的核心素养进行研究，以供参考。关键词：初中体育与健康;核心素养;培养策略引言在当前初中阶段学生的教育中，不仅仅是要培养学生的知识学习能力，还要注重培养学生保持健康的体魄。这就需要在初中教育中更加注重体育课程教学。为了能够激发学生在体育课程中的运动激情，可以利用体育竞赛的方式，来进一步激发学生运动的兴趣，从而在提高体育教学质量的同时保证学生身体健康成长。一、实施体育与健康的“因材施教”（1）体育教师需结合学生在不同年龄段储备
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 探讨如何提升初中体育教学效率
要：初中体育与健康教学需要采取灵活有效的方式进一步提高教学质量，文本就如何提升初中体育教学效率作一探究。◆关键词：初中体育与健康;教学策略;效率提升随着社会公众对初中生身体素质以及全面发展的关注，初中体育健康教学也成为越来越重要的一门学科，但是受传统教学观念的影响，教学中仍然存在一些问题，如有的学生只关注自己的主课，对体育课的兴趣不高，再加上教师在方法运用上较为简单机械，从而导致学生的主动性没有被充分调动起来，教学有效性较低。为此，初中体育与健康教师要更
速读·中旬 2022年4期2022-06-06
- 浅析瑶区学校初中体育与健康教学存在的问题与对策
大众对初中体育与健康教学的关注，尤其是针对瑶区学校的体育教学。初中体育与健康作为学校课程的主要构成部分，是注重体育与健康知识、技能的探讨，但是瑶区学校因教学条件的薄弱，过于强调语数外科目的成绩，对初中体育与健康教学存在教学方式等问题，值得我们深思。因此，本文针对瑶区学校初中体育与健康教学存在的问题，提出可行性的解决策略，希望对促进瑶区学校体育教学的发展提供参考。关键词：瑶区学校;初中体育与健康;教学前言初中作为学生身心发展的一个关键时期，具有很强的塑造性。
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- “双减”政策下初中体育与健康家庭作业的设计与实施
发展，初中体育与健康家庭作业方面，注重家庭作业的合理设计和实施，促进学生体育方面的发展。本文主要探究“双减”政策下初中体育与健康家庭作业的设计与实施策略。【关键词】“双减”政策;初中体育与健康;家庭作业的设计与实施在双减政策背景下，初中体育与健康教师不仅要注重日常的体育课程教学，而且要注重家庭作业的设计，家庭作业是对学校体育教学的补充。教师给学生布置体育家庭作业，家长要对学生的家庭作业完成情况进行监督。通过家庭作业，培养学生体育锻炼和终身体育的意识，有利于
广东教学报·教育综合 2022年54期2022-05-15
- 初中体育与健康教育中行动导向教学法的应用策略分析
人教版初中体育与健康教材为例，以行动导向教学法为研究对象，着重分析了该方法在教学实践中的应用策略。关键词：初中体育与健康;行动导向教学法;应用策略行动导向教学法关注的是如何提升学生的综合能力，且十分重视理论和实践的结合，要求相关教师根据课程目标和学生的发展需求，以提升学生的能力为目标优化教学设计，并采取科学手段推进教学活动，从而使学生得以健全发展。具体到初中体育与健康课程中，教师需要综合运用现代化教育技术，以顺利唤醒学生的学习和运动兴趣，让他们养成良好的运
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- “双减”政策下关于初中体育与健康高效课堂的思考
政策下初中体育与健康教学的规划，需要呈现出实施内容的科学性，具体实施方法的合理性，才能为学生科学制定学习时间表，引导学生在初中体育健康课堂中，掌握充足的理论知识。关键词：“双减”政策;初中体育与健康;高效课堂中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-117引言初中体育与健康高效课堂的构建，对学生学习和成长具有一定的推动作用，同时双减政策下的教育教学的发展，需要注重学生的主体地位，落实健康教育为本的理念，才能幫助学生更好的提升，使得学生真
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 基于初中体育与健康对学生个性化培养研究
词 初中体育与健康 学生个性化 研究新课改要求学校要培养出不止在学习方面出色，同时还要具备出色身心素质的学生，使其成为能够全面发展的学生。教师应明确科学的考试考核模式，使学生端正对于体育学习的态度，重视体育与健康教学。体育教师应能够察觉每位学生的个体差异性，完成个性差异化培养的教学任务。一、目前个性化培养教学中存在的问题（一）教学目的不明确初中体育与健康教学实践性质较强，而部分教师仍受传统教学观念影响，专注于课堂中知识的表面讲解，通过简单的示范后，让
体育时空 2021年19期2021-12-15
- 初中体育与健康教学有效性一探
为此，初中体育与健康教师要更新自我的教学观念，不断改革与创新教学方法，激发学生的主体性，切实提高体育与健康教学的有效性。【关键词】初中体育与健康;问题;策略引言在素质教育的时代背景下，学校除了提高学生的学习能力，培养学生的核心素养也逐渐成为了当前教育教学的方向。初中学校作为学生成长发育的关键阶段，对培养学生综合能力的全面发展有着至关重要的作用。所以在教育教学过程中，学校也应注重学生的体育与健康课程。因为有效的体育锻炼不仅可以保障学生身心健康的发展和成长，还
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 彰显教学魅力，构建高效初中体育与健康课堂
教学;初中体育与健康;学生发展前言：在初中体育与健康教学课堂之中，教师应通过创新以生为主的教学方式，使学生成为体育课堂的主人公，使学生能够亲身经历体育知识的形成过程，深度学习体育课程知识。以这种新型的教学方式，为学生构建高效的体育与健康课堂，从而有效地彰显出教学魅力和体育教学价值，使学生能够得到健康的素质培养和体育能力培养，朝着正确的方向健康成长与发展。一、构建高效初中体育与健康课堂的策略（一）以多媒体技术开展教学为构建高效初中体育与健康课堂，初中体育教师
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 初中体育与健康教学中进行心理健康教育的方法分析
文章以初中体育与健康教学为例，在依托体育与健康学科特点、初中生实际情况等条件的基础上，提出了在该课程中进行心理健康教育的措施，以帮助初中生解决心理问题，促进其全面健康发展。关键词：初中体育与健康;心理健康教育;策略研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-191引言人们在运动的过程中可以释放压力，进而放松身心这一认识是经过科学验证的，素质教育观念下学生全面发展成为教育的重要目标，在这一情况下体育与健康教学也日益受到了重视，但是结合初
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 初中体育与健康课堂教学策略探析
此，在初中体育与健康课程的教学过程中，教师更要把握好体育课程与健康教育二者之间的联系，采用更加新颖的教学方法提高学生学习的积极性和主动性，提高教学的质量和水平。关键词：初中体育与健康;教学改革;综合素质引言在新课程改革的推动下，对初中体育与健康课堂教学进行改革是顺应时代发展的必然趋势。初中阶段是一个关键性时期，进入这一阶段的学生会感觉学习难度骤然加大，这加重了学生的学习压力，为此体育课堂教学应当发挥自身的功能，让学生在体育学习过程中放松解压，并增强学生的体
启迪·中 2021年5期2021-11-12
- 优化初中体育与健康课堂的几点看法
下，对初中体育与健康课堂教学进行改革是顺应时代发展的必然趋势。初中阶段是一个关键性時期，进入这一阶段的学生会感觉学习难度骤然加大，这加重了学生的学习压力，为此体育课堂教学应当发挥自身的功能，让学生在体育学习过程中放松解压，并增强学生的体魄，培养学生的综合素质，从而使得学生成为一个综合型人才。基于此，文章从多个方面分别说明了优化初中体育与健康课堂的几点看法。关键词：初中体育与健康;教学;有效措施一、引言初中体育与健康课的作用就是促使学生做一个健康的人，显然，
现代科教论丛 2021年4期2021-11-01
- 浅析素质教育背景下的初中体育与健康教学策略
立足于初中体育与健康教学角度，分析了素质教育背景下的初中体育与健康教学策略，希望具有一定参考价值。关键词：素质教育;初中体育与健康;教学策略引言当前，学科素养从学生长远发展的角度对体育教学提出了更高要求，不再仅仅关注学生身体素质的成长，更包括了心理素质和个人能力的提升。因而，基于体育学科核心素养对教学所提出的目标，传统的体育教学模式需要作出调整与完善，从情感态度、过程方法和知识技能多个方面丰富课堂教学内容与方式，使体育课堂教学更加多元化随着教育改革的不断深
学习与科普 2021年24期2021-10-21
- 体验式教学在初中体育与健康课的应用研究
进而对初中体育与健康课程有更全面的认识，产生浓厚的学习兴趣，这样才会更好的配合老师所開展的各种活动。◆关键词：体验式教学;初中体育与健康;体育教学如果有深入而持续的体验，对一个人的影响是非常大的。而且在这种转换式的体验中能够学到更多的东西。在初中体育与健康课程教学中，应用体验式教学有着重要的意义，一方面能够提升教学效率，另一方面可以让学生从内心正确认识体育课程，养成良好的锻炼习惯。这种教学非常强调学生的主体性，因为其中的主要人物就是学生。在教学时，教师给学
速读·中旬 2021年10期2021-10-14
- 初中体育与健康教学中促进学生主动参与的策略研究
键词：初中体育与健康;主动参与;策略当代体育教学注重参与性的兴趣式教学，然而当下初中体育教学不注重学生的体验感，教学模式较为单一，体育教师对课程教学的重视度不足，学生的参与意识不足，身心无法得到有效锻炼，因而，体育教师要积极转变教学理念，在课堂中融入游戏化、趣味化内容，丰富教学形式，使得学生保持高昂的兴趣，全身心参与和投入到体育运动中去。一、初中体育与健康教学的现状分析1.教学理念传统，课程吸引力不足当下初中体育教学多数仍是按照传统的教学方式和教学理念开展
速读·上旬 2021年12期2021-10-12
- 体验式教学在初中体育与健康教学中的实践与运用
键词：初中体育与健康;体验式教学;应用引言做好初中体育与健康课的教学质量提升是教师一直想要实现的工作目标，体验式教学模式的出现给教师的教育工作带来了助力，初中体育与健康课由此迎来了新的契机。在实际工作中，为了保证体验式教学模式的有效应用，教师一定要落实学生的主体地位，让他们真正感受和体会到体育运动的魅力，并愿意将更多的时间和精力放在体育运动中，由此实现对学生身体素质、意志品质以及心理健康的有效教育，实现初中体育与健康课的素质教育目标。一、体验式教学的概述体
现代科教论丛 2021年2期2021-09-29
- 初中体育与健康教学中培养学生正确合作意识的教学方式
前很多初中体育与健康课程的教学课堂上还存在一些需要改进的问题，因此需要相关人员加强研究。【关键词】初中体育与健康;合作意识;教学一、 初中体育的特点和培养合作意识的重要性初中体育与健康课堂是一个综合性的课堂，它不仅仅教授学生运动的技能，也教授学生运动的重要性、良好的生活作息、必要的急救知识、相关的运动防护等知识。这就要求教师在进行教学活动时要考虑这些综合性的教学目标，而不是仅仅将体育与健康课堂当作供学生玩耍的课堂。此外，初中体育与健康课程面向的是活泼好动、
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 体验式教学在初中体育与健康教学中的实践与运用
先分析初中体育与健康教学中存在的问题，并对体验式教学方法的实践运用策略进行具体分析，希望能为广大教育工作者提供一些建议和帮助。【关键词】新课程改革;初中体育与健康;体验式教学中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）23-0012-03【Abstract】The new curriculum reform puts forward new requirements for teaching， a
天津教育·中 2021年8期2021-09-13
- 利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
。我国初中体育与健康教学质量逐渐受到重视，学校和教师也在不断的创新教学方法。本文将详细的论述利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量。【关键词】体育竞赛;初中体育与健康;教学质量;提升策略引言：体育与健康课堂教学就是体育教学活动的基础，好的教学方式能够激起学生学习兴趣，这种方式也更能够被学生所接受。教师的教学方式需要根据学生的发展特点和实际需要来进行教育，在体育与健康教学过程中，教师需时时刻刻关注学生，让学生的身体素质和心理健康都得到很大的提高，运用体育竞赛
红豆教育 2021年4期2021-09-10
- 巧借体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
何提高初中体育与健康教学质量为话题进行探讨。关键词：体育竞赛;初中体育与健康;教学质量中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-10-113随着经济发展速度的不断加快，素质教育为了追赶经济发展，也在不断创新和改进，体育课程作为初中教学过程中重要的内容之一，一直在教学领域占据着重要的位置，希望可以通过体育课程提高学生的锻炼意识，帮助学生建立良好的心态，让学生在学习中遇到困难的时候，也可以积极向上，用正能量去面对生活中的问题，促进学生身心健康
小作家报·教研博览 2021年10期2021-09-10
- 初中体育与健康课中体验式教学的应用
应用到初中体育与健康课教学中，能够进一步增强学生的学习体验，为他们的身心健康发展带来助力。以初中体育与健康课堂为切入点，对如何科学、有效地开展体验式教学模式予以讨论。关键词：初中体育与健康;体验式教学;应用在“五育并举”教育理念下，体育与健康课的教学地位被进一步落实，这对初中体育与健康课的教学发展带来了助力。然而，從当前的课堂教学状态来看，师生之间互动死板、学生兴趣不足等情况的存在让课堂教学工作始终难以摆脱低效状态。为了发挥体育与健康课对学生的素质培养的作
新课程·上旬 2021年33期2021-09-08
- 巧用体育竞赛提高初中体育与健康课程的教学质量的举措研究
以提高初中体育与健康课程的教学质量。笔者认为，把体育竞赛巧妙地运用到课堂教学中，不仅能激发学生的体育兴趣，还能提高学生的竞争意识，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、团结协作等优秀品质。关键词：素质教育;体育中考;初中体育与健康;教学质量;体育竞赛一、 引言初中体育与健康是初中课程中一门重要的学科，其有助于学生提高身体素质，培养健全的人格。过去初中体育与健康的课程经常被其他文化课挤占，教育改革后体育成为中考的科目之一，体育成绩越来越受到学校和家长们的重视。但是，初
考试周刊 2021年54期2021-08-23
- 体育核心素养下的初中体育与健康教学措施研究
理念，初中体育与健康学科核心素养即运动认知能力、健身实践能力以及社会适应能力。体育课程是初中教育中一门重要学科，在体育教学过程中，应该更加注重学生综合素质和体育核心素养的培养，养成学生良好的锻炼意识和运动习惯，通过对知识技能的掌握和应用，实现学生的德智体全面发展。基于此，本文从初中体育教学的现状出发，提出了体育核心素养的培养策略。◆关键词：核心素养;初中体育与健康;教学措施核心素养视野下的初中体育教学既要立足于体育教学的实际情况，又要注重学生德智体三方的全
速读·上旬 2021年3期2021-07-28
- 翻转课堂教学模式在中学体育与健康课堂教学中的实践研究
课堂;初中体育与健康;应用方法国外的一位化学老师第一次应用了翻转课堂的新型教学模式，并将该模式推广到美国各中小学生日常的教育课堂中。在积极追求教学改革的大环境下，各类新型的教学手段以及教学理念也开始百花齐放。翻转课堂新型教学模式和传统的“课上学习，课后练习”的教学模式不一样的地方在于，它可以让学生的热情以及主动性得到充分发挥，对学生的思维创造也有所提升。该模式的推出及其成功的经验引起了国内教育工作者的重视。一、翻转课堂的实践意义与优势翻转课堂教学模式和传统
新课程·上旬 2021年45期2021-07-27
- 初中体育与健康教学有效性一探
要：初中体育与健康教学需要采取灵活有效的方式进一步提高教学质量，就初中体育健康教学有效性的策略实施作一探究。关键词：初中体育与健康;问题;策略随着社会公众对初中生身体素质以及全面发展的关注，初中体育健康教学也成为越来越重要的一门学科，但是受传统教学观念的影响，教学中仍然存在一些问题，如有的学生只关注自己的主课，对体育课的兴趣不高，再加上教师在方法运用上较为简单机械，从而导致学生的主动性没有被充分调动起来，教学有效性较低。为此，初中体育与健康教师要更新自我
新课程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 论如何运用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
赛 初中体育与健康 教学质量引言：在传统体育的教学方面，体育教师会更注重于学生对某一球类或者某一体育项目的教学工作，而如今的体育课堂当中不仅仅有知识技巧的传达，更会出现以竞赛为主题的特色体育项目活动，从而激发学生的竞争意识以及参与意识，有效地提升学生对自我能力的要求。并且在健康的教育环境之中学生会更加注重自己的身心全面发展，教师也会受到良好的健康教学质量;同时竞赛的执行，更有助于学生之间的合作和相处，是百利而无一害的。一、激发学生对体育竞赛的兴趣在传统
考试与评价 2021年6期2021-07-25
- 浅谈初中体育与健康课程教学策略
此，在初中体育与健康课程的教学过程中，教师更要把握好体育课程与健康教育二者之间的联系，采用更加新颖的教学方法提高学生学习的积极性和主动性，提高教学的质量和水平。关键词：初中体育与健康;教学质量;创新]目前，大部分初中学校都对现阶段学生的身体素质、兴趣爱好进行了深入了解分析，并依据新课程标准和学生实际情况对体育与健康教学模式进行了优化改良。因此，在实际教学过程中，教师可引导学生根据自身兴趣爱好自主选择体育学习项目。然后，教师亦可根据学生选择的体育项目向其讲解
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 提升初中体育与健康课程教学质量的方法
对提升初中体育与健康课程教学质量的方法进行探讨，以供相关从业人员参考。【关键词】初中体育与健康;教学质量;提升方法引言随着经济的快速发展，人民生活水平的不断提升，健康问题成为了影响教学的重要因素。据调查，近些年，中学生的身体素质不断下降，肥胖率不断提升，而这也反过来影响了知识性学科的学习。这一现象的出现不仅与过去教师与家长的教学观念有关，也与学生的行为习惯有关。缺乏运动是学生健康问题出现最主要的原因之一，在初中体育的教学中，教师需要通过多种手段保证学生运动
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 借助分层教学，构建体育与健康高效课堂
教学;初中体育与健康;高效课堂;引言初中生处在身体及心理发育的重要阶段，自我意识逐渐增强。初中体育健康教学中，教师应注重把握学生的身体、心理特点，做好教学经验的总结与反思，积极寻找高效的教学方法。实践表明，分层教学在初中体育健康教学中的应用效果显著，因此教师应做好分层教学相关理论的学习，提高分析教学在实践中的应用意识，促进体育与健康教学活动迈向一个新的台阶。一、发挥大数据优势划分学生层次在大力推进分层教学工作时，教师首先要做的就是科学、全面且客观地为学生划
家庭教育报·教师论坛 2021年16期2021-06-12
- 核心素养背景下初中体育与健康教学路径的探索与发现
键词】初中体育与健康;核心素养;培育研究目前素质教育已经在国内初中阶段的教学活动有所体现，学生的核心素养作为目前教育教学活动较为看重的内容，需要借助不同种类的教学科目进行实践，让学生获得综合能力提升的机会。初中体育与健康教学活动的有效实践能够促使学生获得更多体育素养的优化，在学生得到核心素养的提升之后又能对学生进行学习积极性的优化，让学生更加主动地参与到体育锻炼的活动中去，使学生的学习生涯有更多健康保障。初中阶段利用体育与健康教学对学生进行核心素养优化提升
家庭教育报·教师论坛 2021年50期2021-06-10
- 遵循教学原则 促进全面发展
键词：初中体育与健康;课堂教学;游戏运用原则在初中体育与健康课堂教学中，立足学生实际，结合教学内容运用好教学原则，这些原则是教学实践者通过多年的教学积累而成的，是经实践检验而总结出的客观规律。因此，在初中体育与健康课堂教学中运用游戏方式，就必须遵守一定的教学原则：即有教育性、针对性、创新性等。一、体育与健康教学中游戏运用要遵守教育性原则新课改背景下的体育与健康教学强调学生的全面发展，因而教育的内涵体现为三个部分，即益智、益体、益德，这对于价值观正在形成时期
新课程·上旬 2021年6期2021-03-28
- 初中体育与健康教学中学生个性化培养的策略
键词】初中体育与健康;个性化培养;策略探究体育与健康课程是一项以体育与健康技能锻炼、知识和方法为首要学习内容的一门学生，对学生的身心素养和综合能力提高有着显著的促进作用，从而促进学生全面健康成长，是实现素质健康教育和培养全面性发展人才的主要目标。教师在开展体育教学活动过程中，应该善于发现学生的表现，了解学生的个性差异和共性。同时，教师还需要充分了解学生的心理状态和生理需求，制定多种多样的教学内容，不断增强体育课程的趣味性，有效弥补传统体育教学中的弊端，提高
家庭教育报·教师论坛 2021年43期2021-02-25
- 初中体育与健康选项教学的现状及改革策略
键词：初中体育与健康;选项教学;现状;改革策略随着体育教学改革的推进，选项教学的普及让我们看到了新的方向，在未来的体育教学中，我们将更加注重学生个体的优势，从学生的兴趣和特长出发，因材施教，大力培养学生的强项，从而促进学生个性化的发展。但是在目前的体育改革中，选项教学还处于初级阶段，教师和学生针对此教学方式还处于适应期，因此，我们要认清目前体育与健康选项教学的现状，改进课堂形式，从而实现体育课堂的高效进行。一、初中体育与健康选项教学的现状在选项教学的初步实
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 掷实心球最后用力阶段换脚动作的分析
要：在初中体育与健康教学过程中，学校应当注重体育运动的健康问题。在进行掷实心球训练的过程中要求学生接受充分的体育理论知识，注重运动健康问题。本文先说明学习掷实心球的意义，再分析掷实心球时学生在最后用力阶段换脚动作存在的问题，针对这些问题提出教育学生在最后用力阶段正确使用换脚动作的措施。关键词：实心球课程;初中体育与健康;动作教导引言初中体育开展掷实心球的课程主要是为了达到提高学生身体素质的目标，同时能够培养学生热爱体育的兴趣，正确的换脚动作能够保证学生在运
学习周报·教与学 2021年19期2021-01-10
- 初中体育与健康课对学生个性化的培养策略研究
分析在初中体育与健康教育中培养学生个性化的策略，希望能为同行教学提供参考。关键词：初中体育与健康;个性化;培养策略体育与健康课程是一门知识与技能学习的综合性学科，对促进学生的健康发展有着积极作用，在进行学生个性化培养的过程中要尊重课程长期性、自主性、合作性的特点，注重学生学习兴趣的培养，促进课堂教学的有效开展，推动学生综合素养的提升，因此初中体育与健康课程需要在教师的努力下进行个性化培养方案的实施，改变传统的教学模式，加强学生个性化的培养，从而推动学生的个
学习周报·教与学 2021年21期2021-01-09
- 初中体育与健康室内课教学的现状与对策
将针对初中体育与健康室内课教学展开分析讨论。关键词：初中体育与健康;室内课;现状;对策在体育教学设施逐渐完善的今天，体育工作者们在教学过程中可以应用到的体育器材更多，体育教学质量得到了一定程度的提升。但与此同时，在体育教学工作者教学过程中也显露出了一些不尽如人意的问题，对学生而言，通过体育课的学习不仅能够释放压力，还能锻炼体能为学习生活打下坚实基础。因此，教学工作者们需要科学全面分析当下教学过程中存在的问题，并及时整改调整。一、初中体育与健康室内课教学现状
民族文汇 2021年2期2021-01-03
- 初中体育与健康教学发展学生核心素养初探
角下，初中体育与健康教师应当本着全面性、针对性以及实效性的原则，积极培养学生的体育运动技能、体育品德以及健康的意识和行为，发展学生体育核心素养。关键词：初中体育与健康;核心素养;发展对策【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）06-0111-01在现代教育背景下，核心素养是基础教育领域一个前沿性的教育理念，是学生在成长和接受教育的过程中，逐步形成的适应于未来发展和社会发展的必备品格和关键能力。将核心素养思想具
当代家庭教育 2020年6期2020-12-14
- 优化初中体育与健康课堂的几点看法
键词：初中体育与健康;优化;教学研究引言在素质教育的背景下，学生的全面发展应当成为初中教育的主要目标。优化体育与健康教学，对学生的身体健康和心理健康都能起到至关重要的作用。这需要广大教师充分了解学生们的个性和特点，遵循学生身心发展规律和教学规律，不断创新教学模式和方法，用更加科学有效的教学策略，开展个性化教学，不断优化课堂内容，让学生们从体育学习中受益。一、提高重视程度，明确教学目标在传统教学观念中，体育教学一直处于末流，不被各科教师和学生家长所重视，仅把
学生之友 2020年1期2020-12-06
- 初中体育与健康课中体验式教学的应用研究
键词：初中体育与健康;体验式教学;教学策略中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）12-0270-01前言：由于初中学生的学习压力较大，从而导致身体素质逐渐下降，不利于学生身体健康的发展。因而，教师要在教学过程中加强学生的体能训练，让学生正确认识到健康的重要性，从而将体验式教学方法融入体育课堂内，提高学生的体验活动，保证学生在中考得到满意的成绩。1 体验式教学方法在体育课堂的作用为加强学生在课堂内积极锻炼，保持
数码设计 2020年12期2020-12-02
- 体验式教学在初中体育与健康课的应用探讨
分析了初中体育与健康课程有效教学策略。【关键词】体验式教学;初中体育与健康;应用探讨引言体验式教学与以往教学模式进行比较，在帮助学生增强合作意识以及责任感方面能收获预期效果。同时体验式教学有助于培养学生良好的解决问题能力，这更好的满足了国家素质教育政策的需求。将体验式教学手段引进初中体育与健康教学实践中，有助于推动体育教学的稳定发展，彻底完善传统教学方式的缺陷，对学生的学习以及发展发挥着积极影响。一、构建教学情境，促进学生发挥自身的主体性体验式教学手段有助
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 利用体育竞赛提升初中体育与健康教育水平
，提升初中体育与健康教育水平。将竞技与教学紧密结合起来，可以激发学生学习的积极性，让体育知识和技能深深印刻在学生的脑海中，帮助学生取得良好的学习效果。关键词：体育竞赛；初中体育与健康；教育水平中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）07-0003现今，很多体育教师的教育水平并不是很高，这直接导致学生的懒散，而且学生在课堂中获得的知识与技能非常少，也得不到很好的身体锻炼。因此，教师应该采取科学有效的方法推动体育与健康课
中学课程辅导·教学研究 2020年14期2020-11-17
- 定向运动进入初中体育与健康课堂教学的探究
，其中初中体育与健康课程为了弥补传统方法的缺失之处，将定向运动引入到初中体育与健康课堂中。利用定向运动，一方面能够根据学生自身的兴趣爱好、性格特点来安排学习项目;另一方面，能够起到拓宽学生学习范围和加强安全控制的作用，帮助学生德智体美劳全面发展。本文从實际出发，根据减少场地限制、培养目标意识、注重技能培养三方面探究如何再初中体育与健康课堂开展定向运动。关键词：定向运动;初中体育与健康;全面发展定向运动与传统体育学习不同的是，该项目重点要求学生借助指南针、地
科学导报·学术 2020年38期2020-10-30
- 新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨
背景下初中体育与健康课堂教学展开论述，阐述新课程背景下初中体育与健康教学目标，并提出有效的教学策略。关键词：新课程背景 初中体育与健康 教学策略引言近年来，教育改革的不断落实将素质教育推向了巅峰，面向初中生的教育不仅要注重学生文化知识的积累，而且还要注重学生德智体美劳全面发展。目前来看，初中体育与健康教学还存在很多问题，如教师教学模式单一、对课程认识不到位、学生的兴趣不高等。因此，在体育与健康教学过程中，教师要激发学生的学习兴趣，设计多种形式的体育活动，逐
新教育时代·学生版 2020年5期2020-10-21
- 初中体育与健康教学心理健康教育的渗透
键词：初中体育与健康;心理健康教育;渗透对策身心健康，是学生健康发展的标志。如今，社会竞争日趋激烈，中学生在学习和成长的过程中，受到学业、社交以及青春期等诸多因素的影响，学生容易出现各种心理问题，如厌学、焦虑、自卑、抑郁、逆反等，如果不加以正确的引导，极有可能会使小问题变成大问题，大问题变成严重的问题。因此，强化对中学生的心理健康教育，至关重要，势在必行。在当前的学校教育中，心理健康教育长期被忽视的现象普遍存在，课程化的心理健康教育缺位是现实问题。这就要求
神州·下旬刊 2020年7期2020-10-21
- 初中体育与健康课堂教学优化对策
变革。初中体育与健康课程来说，比文化课更注重于培养学生的实践能力，来提升学生的身心健康为主，是一门重要科目，对初中学生的健康成长极为重要。关键词：初中体育与健康;课堂教学;教学优化;策略引言：对初中生而言，如何更好地激发他们的学习兴趣，让学生更加积极主动地投入到体育运动之中，在课堂上认真听讲，积极实践，提高自身身体素质和运动能力，是初中语文教学的重点。这需要广大教师不断探究新的教学方法，提高课堂教学趣味性，优化教学效果，提高学生的身心发展水平。对此，本文展
大众科学·下旬 2020年5期2020-10-21
- 阳光体育背景下初中体育与健康的教学策略
体育是初中体育与健康教学开展的基本理念，阳光体育促使学生走向操场、走向大自然，能够提高学生的体育锻炼意识，从而强化学生的体质与体能，有助于学生的健康成长。文章以阳光体育为立足点，分析阳光体育理念在初中体育与健康教学实施中遇到的问题，提出了相关的策略，希望能够促进初中体育与健康教学健康发展。关键词：初中体育与健康;阳光体育;存在问题;策略随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提升，人们对身体素质的重视提升到一个新的高度，越来越多的人加入体育锻炼的队伍中。
小作家报·教研博览 2020年43期2020-09-10
- 新课改下如何构建初中体育与健康高效课堂的探略
推进，初中体育与健康除了重视学生运动技巧和能力的提升之外，还重视从学生健康意识、体育意识、体育文化、身体素质及体育品德等方面进行培养，提升学生的个人修养，培养学生的自主学习、发展能力，进而促使学生在体育学习活动中逐步具备适应社会发展的必备能力，这对学生今后的发展与身心健康有着重要的意义。这就要求教师在教学中，根据相应的体育与健康教学内容，采用多样化的教学手段，构建高效体育与健康课堂，借以激发学生的参与体育活动的兴趣，培养学生的体育精神，提升学生的学习能力，
小作家报·教研博览 2020年43期2020-09-10
- 关于优化初中体育与健康课堂教学提高学生实践能力的措施探讨
主要以初中体育与健康课堂教学为主，在简单分析初中体育与健康课堂教学目标、意义的基础上，重点探究学生实践能力提升的举措。关键词 初中体育与健康 实践能力 举措初中体育与健康课程是一门重要的课程，其虽然没有文化课更容易引起家长和学生的重视，但是其在帮助学生全面发展，提升学生身体素质方面却发挥着重要作用。不过通过对我国多数初中体育与健康课堂教学的情况进行分析可知，在体育教学中还存在很多问题，体育课程的作用无法全面凸显，因此对初中体育与健康课堂进行优化，促进
体育时空 2020年4期2020-09-10
- 新课改背景下初中体育与健康课堂教学中实行游戏教学的探讨
摘要】初中体育与健康这门课程开展主要目的就是增强学生身体素质，以及深入了解和认识体育与健康的相关知识。为切实提高学生对课程内容的掌握程度，教师可通过游戏教学形式，激发学生参与的积极性。因而本文主要就新课改背景下初中体育与健康教学中如何应用游戏教学进行探究。【关键词】新课改;初中体育与健康;游戏教学;探讨在初中阶段对学生开展体育与健康课堂教学，不仅是为了提高学生身体素质，同时还要了解和掌握健康的运动理念。因传统体育教学模式已经无法吸引学生注意力，也未能加深学
学生学习报 2020年15期2020-09-10
- 初中体育与健康课教学中体验式教学的应用策略探讨
高，在初中体育与健康课教学中引入体验式教学能够引导学生主动参与到课堂教学中，学生学习积极性和主动性都能得到很好的锻炼与提升。因此，文章首先分析了初中体育与健康课教学中存在的问题，然后探究初中体育与健康课教学中体验式教学的特点，最后对体验式教学的运用策略进行具体分析，以供参考。关键词：初中体育与健康;体验式教学;教学应用一、 引言近年来，素质教育逐渐取代了传统的应试教育，在素质教育当中，除了学科知识教学外，学校还需要更加重视学生综合素质的培养，促进学生德、智
考试周刊 2020年78期2020-09-10
- 体验式教学在初中体育与健康课中的应用
应用在初中体育与健康课中，能够很好活跃课堂氛围，激发学生参与性，提升课堂教学质量。基于此，本文主要针对体验式教学在初中体育与健康课中的应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词体验式教学;初中体育与健康;应用中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0125-01初中体育与健康课是一门提升学生身心素质，帮助学生了解更多健康知识的课程，在初中教育体系中有着非常重要的地位。不过就实际情况来看，部分学校对该门
读写算 2020年10期2020-06-12
- 巧借体育竞赛提升初中体育与健康教学质量
，保证初中体育与健康教学质量十分关键。为了激发学生学习兴趣，引导学生积极主动参与到课堂教学中，教师可以将体育竞赛引入到初中体育与健康教学当中，通过体育竞赛，激发学生学习兴趣和积极性。教师应首先分析初中体育与健康教学中存在的问题，然后探究影响初中体育与健康课堂学生参与积极性的因素，最后对巧借体育竞赛，提高初中体育与健康教学质量的策略进行具体分析。[关键词]体育竞赛；初中体育与健康；教学质量相较于其他科目而言，體育与健康不单需要学习理论知识，更需要培养学生良好
教师博览·科研版 2020年3期2020-05-26
- 信息化教学在初中体育与健康教学中的应用研究
技术在初中体育与健康教学当中的运用，希望对相关人员有所帮助。【关键词】信息化教学;初中体育与健康;应用引言：信息化教学是当今互联网时代一种必要的教学模式，同时也是当前在教学过程中最重要的一种教学方式。在体育与健康教学过程中融入信息化技术，首先要做的就是应该找到适合学生学习的方法，所以教师在日常教学中除了应该教会学生课堂知识之外，也应该注重学生的综合素养，满足新时代对于全面型人才的需求。一、信息化教学的概念信息化教学也就是教师在授课过程中以先进的教学理念作为
科学导报·学术 2020年68期2020-05-23
- 新课改下初中体育与健康教学有效性方法探讨
富实际初中体育与健康教育课堂，逐步强化学生的身心素养。【关键词】新课改;初中体育与健康;教学;有效性;方法学生健康的体魄和乐观的心态对于其日常的学习和发展来说，具有积极的促进作用，因此家长和老师务必要重视对学生体育与健康的教育和引导，以此来推动学生健康的成长进程。一、协助学生建立正确的体育与健康观对于初中体育与健康课程本身来说，老师假如想要增强学生的身心素质，就需要融合实际课本内容，立足于学生的身心发展现状，协助学生建立一个相对正确的健康的体育与健康学习观
中学课程辅导·教师通讯 2020年2期2020-04-22
- 浅谈初中体育与健康教学中安全教育渗透的策略
过探析初中体育与健康教学中的安全教育，分析其应该如何有效地结合以及应对策略。关键词：初中体育与健康;安全教育;策略在教育当中，学生的安全问题一直很受关注，特别是在体育教学的过程中，如何能够切合实际，采取各种有效方法加强对学生户外运动使用运动器材的安全措施，一直都是学校重点讨论和研究的问题之一。相关数据表明，一年当中因体育课导致学生受伤的概率超过一半，所以在体育教学的过程中，加强对学生的安全教育就起到了重要的作用。一、初中体育教学中造成学生健康安全问题的原因
新课程·下旬 2019年9期2019-11-19
- 将拓展训练引入初中体育与健康课程中的措施探讨
此，在初中体育与健康课程教学中，教师要注重拓展训练的合理引入，应该科学制定研究方案，充分开发利用课程资源，优化教学评价改革，还要注重加强家校合作。本文主要针对拓展训练引入初中体育与健康课程中的措施进行了探讨，以供参考借鉴。关键词：初中体育与健康;拓展训练;引入;措施中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）06-0030随着学科课程改革的深入，体育与健康课程越来越得到学校、社会和家长的普遍重视，认识到学生的身心健康
中学课程辅导·教学研究 2019年7期2019-11-08