大课间
- 中学生体育大课间一体化管理模式的思考
摘要：中学大课间体育活动是学校体育的一部分，它是指在长达30分钟的大课间中，让学生进行各种体育活动。通过这些体育活动的组织和实践，可以让学生锻炼身体，提高体育技能，增强凝聚力和团队合作精神。实施大课间一体化管理的目的在于顺应新课改要求，完善校园大课间体育体系的建设，促进学生的身体素质的提高和综合素质的全面发展。本文就目前大课间存在的问题展开阐述，并提出中学生大课间体育一体化管理的策略。关键词：中学生体育；大课间；一体化；管理模式体育在学生的日常生活中有着重
拳击与格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 大课间体育活动与体育课有效融合的策略
特征的内容引入大课间，可以丰富大课间体育活动的内容，能够有效激活学生参与大课间体育活动的兴趣，能够夯实学生体育素养提升的基础；在运动内容基础上对运动方式进行优化，可以促进大课间体育活动与体育课的有机融合，从而让两者相得益彰。大课间体育活动与体育课的融合，本质上是面向学生去追求的体育参与态度与体能、技能训练的融合，因此学生主体是融合的关键要素。[关键词] 农村小学；大课间；体育活动；体育课；融合策略为了落实“双减”政策，国家采取了多种措施，大课间体育活动就是
教师博览·科研版 2023年7期2023-08-08
- 小学多样化大课间活动实践探索
教育越来越重视大课间活动的开展。经过各校不断实践，大课间活动愈加丰富、有趣，但与当代倡导个性化、差异化素质教育学科核心素养要求相比，仍存在内容单调、质量不高、缺乏创新、效果不好等问题。为此，我们应多方发力，在大课间活动多样化特色化上下功夫，真正使大课间活动发挥促进学生健康成长的作用。【关键词】小学；大课间；多样化；特色化【中图分类号】G623.8【文献标志码】A【文章编号】1006—0463（2023）10—0030—042021年“双减”政策落地实施后，
甘肃教育 2023年10期2023-07-18
- 以大课间和小社团为载体推动初中体育运动发展
荣喜摘 要：大课间、小社团的构建反映了体育事业艺术化、个性化的发展趋势，是学生体育锻炼的主要载体。在此背景下，文章从构建课间锻炼氛围、优化课间锻炼形式、丰富课间锻炼内容及优化评价机制四个方面探讨了如何以大课间和小社团为载体推动初中体育运动发展，提高学生身体心理素质。关键词：初中体育；大课间；小社团素质教育全面推进的当下，学生身心健康发展得到学校和教师的日益重视，提高学生身体素质的大课间体育活动内容也愈发多样化。课间活动内容包含了走、跑和投等多个項目，而以
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- 小学大课间体育活动现状及对策分析
体育教学中推行大课间教学模式，是对“每天一小时体育锻炼时间”教学目标的响应，其实之前在小学中广泛推行的课间操就是现今大课间活动的雏形和缩影，由此可以看出，小学大课间体育活动的推行并非偶然，实属必然。文章笔者将从教学实际出发，深入分析大课间体育活动的开展现状和创新性发展的有力举措。关键词：小学体育；大课间；现状分析；对策方案中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）15-0102-04一、 引言处于小学阶段的学生正处于
考试周刊 2023年15期2023-05-30
- 坚持“健康第一”教育理念 挖掘“一校一品”体育特色
育；一校一品；大课间中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2023）04-0025-022023年3月，江苏省徐州市中小学“体育大课间”活动、泉山区第九届“区长杯”青少年校园足球联赛、铜山区学校体育卫生及红十字会工作会议相继举办，学校体育成果得到了充分展示。在各展示现场中，排球操、呼啦圈操、篮球操、三门球艺术操……每所学校皆各有所长，“一校一品”特色凸显，学生精神面貌饱满，这背后蕴含着徐州市学校体育的良性发
体育教学 2023年4期2023-05-24
- 行于坚守 成于创新
词：呼啦圈操；大课间；坚守创新；学校体育中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）04-0038-02一、行与坚守（一）行对于笔者来讲，“行”的第一层含义是行动，“行”就是做，做教育，做体育教育。27年的工作历程，笔者始终坚守在一线教学的岗位上，努力上好每一节课，组织好每一次课间操、带好每一次小队训练。寒冬酷暑，工作日、假期从不间断。这种坚持贯穿27载，当然还将持续下去。作为指导教师，笔者对同事、团队
体育教学 2023年4期2023-05-24
- 阳光体育大课间 助力“双减”强体魄
验小学阳光体育大课间活动的实施，为学校体育特色办学提供了有效路径。本文从特级教师引领、历任校长支持、教师团结奉献、家长密切配合、系列课程体系等多角度阐释“五育”并举、融合育人的“成功密码”。关键词：阳光体育；大课间；特色办学；双减中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）04-0036-02江苏省徐州市柳新实验小学（以下简称柳新实小）坐落在风景秀丽的微山湖畔，创建于1905年，学校现有教职工135人，
体育教学 2023年4期2023-05-24
- 小学大课间体育活动项目选择分析
时间，全面落实大课间体育活动制度。然而，目前的小学大课间体育活动质量仍有待提升，一些教师对大课间体育活动项目的选择仍存在问题。基于此，文章运用文献研究法和经验总结法等研究方法，就小学大课间体育活动现状及项目选择进行分析，探寻影响大课间体育活动项目选择的因素，并据此提出优化大课间体育活动项目选择的举措，希望能为小学大课间体育活动质量的提升提供参考。【关键词】小学生；大课间；体育活动；举措作者简介：陈晨（1990—），男，江苏省南京市溧水区实验小学。在当下，加
教育界·A 2023年10期2023-05-10
- 弹力带抗阻训练融入中学“大课间”的策略研究
影响是巨大的。大课间活动作为初中学校必不可少的体育锻炼，在学生的学校体育活动中占据了相当大的比重，成为了校园里除体育课外对学生实施体育活动和身体锻炼的主要形式之一。相比传统的体育课，“大课间”的内容与形式更加随意和多样，对场地的要求更小，而对学生的动员程度更高，不管是从大课间的锻炼功能性还是学生的参与积极性出发，大课间活动都存在着诸多问题。因此，各学校纷纷创新阳光体育大课间，将舞蹈、健美操、轻器械、球类及网络流行元素等融入大课间来激发学生参与体育锻炼的主动
文体用品与科技 2022年17期2022-12-06
- 浅谈如何提升小学体育大课间体育活动的有效性
秦小龙摘 要：大课间体育活动的初衷是为了缓解学生紧张的学习压力，为学生枯燥的学校生活增添乐趣，同时还能够起到强健体魄的作用。然而传统的大课间体育活动的组织过程中还存在很多的问题，我们应该积极探究提高大课间体育活动有效性的相关策略。关键词：小学体育;大课间;体育活动;有效性1小学体育大课间体育活动现存问题1.1重视程度不够很多小学将自己的教学重点放在了文化知识的学习中，教学内容繁多，而教学时间相对较少，老师和学生都会忽略大课间体育活动的重要性，出现占用大课间
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- “一校一品”乒乓球项目在大课间活动中的开展
】学校开展体育大课间活动，是全面落实素质教育的重要途径，也是一项从育人目标上贯彻落实“健康第一”教育理念的重要举措。在国家大力实施“双减”政策的大背景下，学校体育科根据习近平总书记提出“帮助学生享受体育锻炼乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志”这一观点为目标，以“教会、勤练、常赛”为重点，认真落实体育学科的新课标以及国家职能部门所发布的文件精神。在大课间特色项目的落实中，我们学校致力把乒乓球发展为“一校一品”的特色体育项目。学校乒乓球队曾包揽省、市、区小学乒
中学生报·教育教学研究 2022年21期2022-07-06
- 小学“民族体育项目”大课间开展的研究
小学自从实行大课间体育活动后一直在思考如何激发学生参与大课间体育活动的积极性？经过一段时间的调查与研究，认为在小学体育教学中，融入民族传统体育运动项目，能够提高学生身体素质和运动兴趣的有效途径。发展民族体育项目为教育特色，把民族体育项目引进到学校中，从而丰富学校体育教学体系，增强学生体质，提高学生身心健康水平。弘扬民族文化，使学生从小得到民族文化的熏陶。关键词 民族体育项目 大课间 开展 研究一、问题提出（一）研究背景为响应《教育部关于落实
民族文汇 2022年38期2022-07-02
- 构建小学体育大课间高效性的途径分析
锻炼，在上午的大课间的内进行一些体育运动锻炼，通过体育运动锻炼缓解学生的学习压力和学习疲劳，同时增强学生的身体体质，同时在一定程度上还能起到唤起学生学习的欲望，因为在经历过上午几节课的学习之后，学生容易疲惫，而运动会使学生分泌兴奋的因素，从而提高学生的学习乐趣。基于体育运动锻炼对于学生的重要意义，所以，本次研究的主要内容是讨论小学体育大课间高效性的途径分析，旨在促进学生的全面发展。关键词：小学体育;大课间;高效性大课间通常是指在上午第二或者第三节课后会设置
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 开展大课间体育活动的几点看法
学风。关键词：大课间;体育活动;看法大力推进大课间体育活动，是当前学校体育工作中的重要任务。《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动时间。大课间体育活动是一种新型的学校体育组织形式，它不仅能有效地缓解学生的学习压力，还能提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐的发展。在新形势下对学校开展大课间体育活动，谈几点看法。一、学校开展大课间体育活动的必要性近年来国家体育总局、教育部体质检测数据表明，青少年学生在形态发育水平提高、营养状况改善
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 民族传统体育项目与体育大课间的有效融合
学生强健身体。大课间活动的实施为学生锻炼提供了平台，将其与民族传统体育项目结合，可以发挥好二者的优势，更好地服务学生，引领学生。教师在大课间带领学生进行民族传统体育项目学习的时候，积极了解学生的兴趣，组织学生进行协作，向学生渗透相关的理论知识，增加了活动的趣味性，让学生养成了良好的运动习惯，提高了学生的整体素养。关键词：民族传统;体育;学生;大课间;融合学生在成长的过程中不仅要重视自身文化水平的提升，还要重视强身健体，拥有一个健康的身体，积极的心态，不断增
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 农村中学体育大课间活动存在的问题与措施探析
2摘 要 大课间活动主要是以原有的课间活动为基础演变而来，属于一种具有更强创新性、科学性的体育活动形式，这一活动不仅能够缓解学生压力，同时也可以增强学生身体素质。这便需要学校加大对大课间活动关注力度，并与学生实际情况相结合，实现大课间活动的合理规划与设计。基于此，本文将主要针对农村中学体育大课间活动当中存有问题展开分析，同时提出针对性措施。关键词 农村中学 大课间 问题措施体育大课间活动具有极为丰富的内容，且这一活动的组织形式也异常灵活，在加之此
体育时空 2022年10期2022-06-17
- 新课改背景下高中体育排球高效教学策略探究
词：体质健康;大课间;优化;内容;促进;高中生;研究排球是一项世界上比较普及的运动，它锻炼人的跑跳能力，在我国也是人民群众喜闻乐见的运动项目，在现代的教育中，排球也是高中体育教学的重要板块之一，教师要积极探索新思路、新方法，让学生能够学会排球，收益一生。一、當前高中体育排球的问题分析1.1场地不充分在当下的部门高中校园内，排球运动的比赛场地有许多年久失修的情况，不具备进行排球运动的条件，而教师在日常也没有人进行场地的维护，这就导致排球课堂被边缘化。1.2学
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 游戏化大课间对小学低年级学生身心健康的发展研究
动，全面成长。大课间的游戏化落实对小学低年级学生身心健康发展具有多元影响，现从大课间体育活动落实的大课间体育活动与学生身心健康发展之间的紧密关系入手，探索大课间游戏化教学实施的基本原则和有效对策。关键词 小学生 大课间 游戏化 身心健康随着社会的不断发展，当前青少年生活中的物质条件得到了极大的改善。与此同时，青少年在速度、爆发力、耐力、体能素质等多方面提高并不明显，甚至很多小学生出现了肥胖、近视、脊柱弯曲等健康问题。在小学教学工作落实的过程中，我们
体育时空 2022年7期2022-06-07
- 高中大课间活动中武术操有效开展策略分析
武术操引入高中大课间活动，对丰富大课间活动形式、提升大课间活动质量、弘扬传统文化具有重要意义。基于此，体育教师需要进一步重视武术操的教学研究，积极地探索武术操在大课间有效应用的具体实施方法和策略，以便充分发挥武术操运动的应用特色和价值，更好地发展学生的运动能力和体育素养，最终助力学生凭借大课间活动，形成良好的精神状态，迎接日常学习生活。文章就武术操在大课间运用的意义、原则和具体策略进行研究和分析。关键词：武术操；大课间；应用；意义；原则；对策为了落实新课标
高考·下 2022年12期2022-05-31
- 在小学大课间开展啦啦操活动探析
动项目。在小学大课间开展啦啦操活动具有诸多优势和价值。目前，小学啦啦操教学中存在师资力量不足、场地与设施设备受限等问题。学校和教师需要提高教育教学水平，提升学生的综合素质，优化评价体系，从而充分发挥在小学大课间开展啦啦操活动的优势与价值。【关键词】小学体育;啦啦操;大课间作者简介：韩舒铜（1995—），女，江苏省南通市八一小学。在小学大课间开展体育活动是体育教育的重要拓展和必要延伸，也是增强学生体质、培养学生终身锻炼习惯的有效途径。自20世纪末提出“大课间
教育界·A 2022年21期2022-05-30
- 大课间有效开展篮球运动的研究与实践
要：全面探索大课间有效开展篮球运动的实施方法和策略，进一步将篮球运动高质量地引入到大课间实施的各个环节之中，从而发展学生体育素养、培养学生体育能力，已然成为每一名体育教师所要讨论的重要课题。本文将立足大课间篮球体育运动的实施现状，从以下几个具体模块入手，更为在大课间有效开展篮球运动的实施策略进行研究和讨论，希望通过探索可以找到大课间高质量开展篮球运动的实施规律，从而借助篮球运动来发展学生的体育素养，提高学生的体育能力，实现学科素养培养目标的全面深化落实。
高考·中 2022年12期2022-05-30
- 核心素养背景下小学体育大课间活动开展策略研究
景下，小学体育大课间活动却存在缺乏新意、缺乏组织、缺乏监管、评价落后等问题，在一定程度上影响强身健体目标顺利实现。文章将结合自身教学实践，分析核心素养背景下小学体育大课间开展过程中存在的问题，在此基础上提出优化小学体育大课间活动的教学策略，以期可以充分发挥大课间活动的体育运动价值，促进学生健康成长。关键词：核心素养;小学体育;大课间;策略教育部发布的2017版普通高中学科课程标准首次明确提出了学科核心素养概念，并将其作为课程实施和教学改革的总纲和方向。但是
课堂内外·教师版 2022年7期2022-05-30
- 如何在高中体育大课间培养学生良好行为习惯
践经验，从高中大课间体育活动入手，对培养高中生良好行为习惯的措施进行分析，希望能够给同行教育工作者提供参考和帮助，采取合理可行的对策培养和加强高中生积极正确的体育意识及行为习惯，为我国社会建设和发展培养更多高素质人才。关键词：高中体育;大课间;行为习惯;培养策略大课间是高中体育教学的延伸及补充，是体育教学活动中的主要内容。是高中生在紧张的学习氛围中每天必须参加的积极性体育活动，另外也是学校建设体育文化的关键内容与主要体现。而对大课间活动的开展水平是学校管理
中学生学习报 2022年20期2022-05-07
- 实现师生双边互动，打造多样化大课间
刘研光摘要：大课间体育活动是面向于全体学生的，为了更好的锻炼学生身体素质，提高学生身心健康。尤其是针对于高中阶段的学生，在繁重的学业压力下，每日的大课间活动就显得尤为重要。大课间不仅仅是面向于学生的，教师也要参与到大课间活动当中，为了进一步实现大课间活动的价值，就要转变传统大课间活动形式单一、组织模式落后等问题，立足于学生的实际情况，教师也要积极参与其中，实现师生之间的双边互动，在多元丰富的互动交流过程中，充分彰显大课间价值。本篇文章基于师生双边互动，对多
中学生学习报 2022年20期2022-05-07
- 学校体育大课间活动创新
中，科学的利用大课间开展体育活动，是现有小学管理中一直在探索的一项工作，然而很多小学管理过程中，由于对大课间体育活动开展的认识不够，使得大课间体育活动开展水平受到了一定的阻碍。因而完善大课间体育活动构建，落实相关对策就是非常有必要的。鉴于此，本文针对小学大课间体育活动开展的现状及对策探讨进行了研究。关键词：学校体育;大课间;活动创新前言小学体育大课间活动为小学生必学的学习内容，拓展了小学生的思维，强化了小学生的身体条件，为学生的自我约束坚持锻炼打下基础，培
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 落实学生每天一小时活动
：小学教育;“大课间”;综合素质;在双减政策的提出后，“大课间”也进一步提了出来，致力于减轻家长的课后教育压力，也能够指导学生正确的课后放松方式。“大课间”不同于课堂教学，是利用学生的课后时间进行相关的活动，服务小学生的课后生活，也能够潜移默化提高学生的学习效果。因此，教师要能够创新“大课间”的教学形式，将其与课堂教学区别开来，立足综合素养的核心点增设不同的活动。一、课间"大课间”，将运动器材引進活动在以往的“大课间”教育体系中，特别是中小学生的“大课间”
民族文汇 2022年11期2022-04-23
- 浅析农村中小学体育大课间活动开展策略
农村中小学校园大课间活动，具有有利于学生身心健康发展的作用与效果，同时也是校园体育运动项目的一种延伸与拓展。任何学校在编排校园大课间活动时，都要将多元性、特色性、全员性、创新性、实用性及评价性综合考虑在内，笔者相信将这些特点综合编排入校园大课间活动中，这对于农村中小学整体风貌的展示也有所帮助。农村中小学校园大课间活动的高效开展不仅仅是国家对青少年体质增强的一种强有力办法，也有利于丰富学生的校园生活，为学生在繁重的学业生活中减轻一些压力。本文立足于中小学体育
快乐学习报·教师周刊 2022年8期2022-04-22
- 农村中小学“阳光体育大课间”活动实施策略探究
实施“阳光体育大课间”活动的经验进行总结，提出了分工明确、宣传倡导、形式多样、科研先导的四大实施策略，对广大农村中小学实施大课间活动具有一定的借鉴意义。◆关键词：农村中小学;大课间;实施策略“阳光体育大课间”活动是传统课间操的改革与创新，是一种新的组织形式。其不仅可以让学生及时变换身体姿势、舒活筋骨、呼吸新鲜空气、促进血液循环，完成必要的生理代谢，也可以及时调整学生的心态，减轻学习压力，也是尊重受教育者身心发展规律和教育规律的充分体现。实施过程中，我们基于
速读·上旬 2022年2期2022-04-10
- 啦啦操有效融入农村小学体育大课间的实践研究
在农村小学体育大课间实践研究中，越来越多的学者开始重视啦啦操的有效融入。这项工作的有序开展，不仅可以提升学生参与体育锻炼的积极性，还能促进学生身心健康发展。基于此，本文对啦啦操相关内容进行介绍，说明农村小学体育大课间融入啦啦操的重要意义，探究啦啦操有效融入农村小学体育大课间的实践策略。【关键词】啦啦操;融入;农村小学;体育;大课间;实践;研究大课间活动设立的初衷，是为了改善学生的身心健康，在长时间的发展中，得到各中小学的重视。与其他体育活动相比较，大课间活
广东教学报·教育综合 2022年37期2022-04-03
- 将民族体育项目融入大课间活动
各个小学在规划大课间活动的过程中普遍存在活动模式缺乏多样性、活动场地规模小、内容缺乏趣味性、学生参与度低等问题，本研究将会面向现存的这些不足，从优化大课间活动的角度入手来讨论如何针对案例小学现实状况对大课间活动进行规划。关键词：大课间;文明校园;民族体育项目;感恩教育;一般情况下许多学校所设计的大课间活动都以广播体操、跑操等为主，这些活动在多样性、趣味性等方面都无法满足学生的需求和期待，导致许多学生对于参与大课间活动的积极性较低。本研究将隆安县第一小学作为
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 浅析开展体育大课间活动的策略
燕莉摘要：体育大课间活动形式灵活多变，内容丰富，运动量适宜。它不仅有利于学生身心发展，还可以培养学生养成良好的行为习惯，健全学生的心智。同时也是学校文化的传承，是实现素质教育的有效途径。关键词：大课间 落实管理 评价机制一、了解体育大课间活动的意义大课间活动是近几年来在传统课间操的基础上发展起来的一种新兴体育活动。这种大课间活动形式灵活多变，内容丰富，运动量适宜。它不仅有利于学生身心发展，还可以培养学生养成良好的行为习惯，健全学生的心智，同时还可以满足
学校教育研究 2022年1期2022-03-22
- 小空间学校开展阳光体育大课间活动品质的策略研究
景下，阳光体育大课间得到了足够的重视，不仅仅有助于缓解学生学习疲劳，还能调节学生的情绪、提升学生的身体素质，最终实现学生的身心全面发展。但是在中学开展阳光体育大课间的过程中，小空间学校依然面临着诸多问题，制约了阳光体育大课间的开展。基于此，笔者对小空间学校开展阳光体育大课间中面临的困难展开了分析，并在此基础上提出了针对性的改正策略。关键词：小空间;阳光体育;大课间;改进策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1
学周刊 2022年4期2022-01-20
- 让课间洒进更多阳光，给学生补充心灵之“钙”
目前多数学校的大课间活动开展得有声有色，但是不少学校大课间活动形式比较单一。对此，可以开展大课间心理游戏活动，拓展大课间活动形式，把心理健康教育和体育有机结合起来，同时还可以提升学生的团队凝聚力和个性心理品质。本文主要论述了将团体心理游戏融入阳光大课间活动的意义以及相关策略。关键词：大课间;团体心理游戏;身心健康中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）02-0060-03中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于进
中小学心理健康教育 2022年2期2022-01-19
- “花样跳绳”融入基层学校大课间探讨
绳融入基层学校大课间能够促进学生提高身体素质，让学生学习掌握花样跳绳的技术与方法，在运动的过程中锻炼身体，加强校园文化的开展的进程。【关键词】基层学校 花样跳绳 大课间【正文】随着社会的不断发展与进步，学校和老师越来越注重学生的身体素质，加强学生的身体素质，能够促进学生各方面共同发展。因此，作为老师，不要只关注学生的成绩，更要促进学生各种能力和素质的提高与发展，丰富学生的校园活动，吸引学生的注意，让学生积极参与进去，缓解学生的学习压力，提高学生的运动水平，
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 小学大课间体育活动管理策略研究
1摘 要 大课间体育活动，有的学校搞得有声有色，效果显著;有的学校确实冷冷清清，徒于应付。为什么会造成这种截然相反的局面呢？笔者认为是管理机制上出了问题。根据目前大课间的现状，作者实地走访和调查了长沙市大课间活动开展优秀的小学，总结他们在大课间活动取得的管理经验，从各校大课间管理方案中概括出了一套有效的校级“四级管理”制度，希望能起到抛砖引玉的效果，以及和大家共同探讨。关键词 管理制度 大课间 应用一、前言近年来，众多学校开展了“阳光体育活动”，
体育时空 2021年17期2021-12-15
- 城厢区高中学校大课间体育活动的现状与对策
活动中的一项，大课间体育活动对于高中学生的身心发展能起到一定的促进作用。然而在实际当中，大课间体育活动的开展尚存在一些问题。为此，本文就对高中大课间体育活动的现状进行研究，并提出相应对策。关键词 高中 大课间 体育活动 发展对策一、研究目的和意义教育部办公厅关于《进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕16号）、关于《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）的通知》（教体艺厅函〔2021〕28号）文件明确指出，要保证体育活动
体育时空 2021年19期2021-12-15
- 让学生幸福地享受大课间
式出发，反思在大课间体育活动上如何实现锻炼学生身体素质、愉悦身心健康的效果，这一研究课题在当下具有不可小觑的意义。本文将针对现阶段的大课间活动现状，探讨“3+X”教学模式的改善策略。【关键词】幸福;大课间;体育活动;实施策略中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）33-0008-02Let Students Enjoy the Inter-class Happily——Implementatio
天津教育·下 2021年11期2021-12-10
- 浅谈农村中小学大课间活动
徐杰摘要：体育大课间是近年来在课间操的基础上发展起来的一种全校参与的新型课间活动形式，是全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要体现，同时，是促使阳光体育得以实现的重要表现形式。体育大课间具有内容多样、练习强度适宜、时间较长、形式灵活等特征，学校以此为依据具体实施，对学生在校园内紧张的学习状态起到调节的作用，而且对学生的身心健康有很大的帮助。不仅如此，大课间活动还促进了学生和学校的共同发展，展现了学校健康发展的风貌。关键词：大课间 阳光
安徽教育科研 2021年31期2021-12-08
- 幼儿园大课间运动探索：快乐运动“荟”
要：传统的户外大课间活动是我们熟知的早操活动。为丰富大课间户外体育运动，我园采购和自制了幼儿园体育器械，经过近三年的园本教研探索，老师们拓展思路，打破传统的体育大课间活动模式，开展了以幼儿早操和户外自选器械活动相结合的快乐运动“荟”。关键词：幼儿园 大课间 运动快乐运动“荟”是新形势下的大课间体育活动。我园运用丰富的体育器械，将早操与器械结合，通过锻炼发展幼儿的体育技能，培养幼儿的意志品质，彰显大课间体育运动的精彩。一、探索前行，稳中奋进在幼儿园“玩、乐、
安徽教育科研 2021年31期2021-12-08
- 中职学校大课间体育活动创新途径分析
重要组成部分，大课间是在学生课外活动的基础上进行放松情绪、锻炼身体、提高综合素质的一种体育活动。本文根据中职体育活动中大课间的现状，提出了一些创新建议。关键词：中职;体育;大课间;创新前言大课间活动作为中职学校体育活动的重要组成部分，能有效提高学生对体育课的兴趣。另外，它能减轻学生的疲劳，对提高学生的综合素质具有重要作用。在大课间活动进程中，教师应加强对学生的关注，鼓励他们充分认识大课间的优势，促进学生的全面发展。一、中职学校大课间活动现状分析1.大课间活
快乐学习报·教师周刊 2021年26期2021-12-08
- “心随竹舞”的大课间体育游戏的实践研究
“竹文化”融入大课间体育活动进行实践研究。凤竹校区“竹文化”理念的提出、“竹文化”项目的选择、“竹文化”大课间活动的实践，丰富我校大课间活动内容，完善我校大课间活动模式，提高我校大课间质量。关键词：晋江市;竹文化;大课间;实践研究一、 前言我校以“竹”为载体，围绕竹的精神文化和物质文化，提炼出“竹文化”理念。一进入校园给人一种生机盎然、奋发向上的“竹文化”氛围，从校园竹林、粉墙竹影、班级的“竹文化”建设、校本课程的“竹文化”研究、“竹文化”主题活动比赛等等
考试周刊 2021年36期2021-12-03
- 小学体能大课间体育活动的实施与探索
明俊杰【摘要】大课间与普通课间的区别在于，它的时间更长，也就意味着学生有更多的机会可以到操场上舒展筋骨、休闲娱乐。长久以来，学校对大课间的活动内容都是统一安排，主要以眼保健操、广播体操为主。因此，为增强学生学生体质、促进学生健康成长，中小学校通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导。对此，本文对大课间体育活动开展的必要性及有效方法进行研究。【关键词】小学;大课间;体育活动目前，为贯彻落实国家《关于进
广东教学报·教育综合 2021年138期2021-12-03
- 核心素养下初中体育大课间、体育教学与体育中考的融合探究
决方略，力求将大课间、体育教学内容和中考体育项目相融合，让学生不仅提高和体育运动能力和技巧同时也提高了中考体育项目的得分。【关键词】核心素养 初中教学 体育 中考 大课间中学考试是为了让学生的综合素养得到提升促进学生德智体美全面发展，从一定程度上讲现阶段的体育中考促进了学校和学生本身对于体育的重视，这些重视也让体育大课间和体育教学得到了相对应的提升，但是在实际操作中体育教学、体育大课间和体育中考三者之间的关系仍旧欠缺科学性，融合程度也相对较低。一、
中学课程辅导·教师通讯 2021年17期2021-10-18
- 高中大课间体育活动的有效组织策略分析
生却没有多少。大课间体育活动是我国教育部为提高中小学生身体素质而推广的一种体育模式，从长远来看，这种锻炼方式更适合我国的青少年。大课间体育运动被证实可以让压力倍增的高中生学会释放压力，也能提升高中阶段学生的综合素质。文章将从高中大课间体育活动推广遇到的阻碍出发，浅析如何有效开展大课间活动。关键词：高中;大课间;体育活动;组织策略一、 引文高中阶段是青少年一生中学习最繁忙的阶段，很多高中生在这样的氛围下，都或多或少出现了压力过大的情况，甚至有些高中生连体育课
考试周刊 2021年74期2021-10-14
- 小学大课间体育活动的创新
育教学中，开展大课间体育活动不仅可以丰富学生的体育教学内容，同时可以调动小学生体育锻炼积极性，培养学生的健康意识。尤其是当下，我国大多数人整体健康水平不断下降，为了引导全民健身热潮，应该从娃娃抓起，让小学生参与体育活动。所以，学校应该加大对体育大课间活动的创新，增强学生实践水平，使小学生养成规律性锻炼的好习惯。关键词：小学;大课间;体育活动;创新所谓大课间活动，是一种颇为常见的体育教学模式，利用课件一段时间进行体育项目。小学体育教学合理利用大课间活动，能够
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 以大课间跳绳为特色，提升农村小学生体能
绳为特色的体能大课间的活动，有针对性地提升农村小学生的体质和体能。【关键词】大课间;跳绳;提升体能近年来，为提高学生体质健康水平，中共中央、国务院《“健康中国2030”规划纲要》和《广州市教育局关于印发〈广州市提升学生体质健康水平行动实施方案（2021-2023年）〉的通知》明确要求，各学校要充分利用体育课和每天的体育大课间活动来提升学生的身体素质和体能。可见，开展以跳绳为特色的体能大课间运动提升学生的体质体能的研究正是切实提高学生体质健康水平的需要。为了
广东教学报·教育综合 2021年104期2021-09-26
- 对特殊教育学校大课间体育活动的组织研究
殊教育;学校;大课间;体育;中图分类号：G4 文献标识码：A一、特殊教育学校大课间体育活动的现状（一）教学内容设置不科学课程内容作为体育课程行为的核心，设计的是不是科学合理直接作用着课堂教学的实际效果。从特殊教育学校大课间体育活动的教学目标进行分析，体育教育的主要内容在设计的时候，需要整体考虑到特殊儿童的现实情况，只有设计的内容合乎特殊儿童的实际发展需求，才可以切实的提高特殊儿童的活动能力和身体素质，同时，也能更好地培养学生养成较好的思想意志。不过，从
小作家报·教研博览 2021年17期2021-09-10
- 大课间体能训练对学生体质提高的研究
摘要：大课间开展体能训练，能够有效提升学生身体素养，充分发挥体育精神，培养学生坚强拼搏、勇敢等优良品质，为学生今后的学习和发展打下良好的基础，促进学生身心健康的成长和发展。本文主要研究大课间体能训练对学生体质的提高。关键词：大课间;体能训练;学生体质;提高策略我国教育进行全面改革，更加强调素质教育，对学生的身体体质健康进行更多的关注和重视。因此，学校要加强体育工作，在大课间开展符合学生的体能训练，鼓励学生主动参与到体育运动中，养成良好的体育运动行为习惯，提
科学与生活 2021年6期2021-09-10
- 小学大课间体育活动实践模式的探究
“弹力带”体能大课间体育活动模式与项目设置进行实践研究。“弹力带”理念的提出、“弹力带”项目的选择、“弹力带”体能大课间活动的实践，极大地丰富我校体育大课间活动内容和形式，完善我校体育大课间活动模式，提高我校体育大课间质量。让学生在快乐中既得到锻炼了身体也学到了技能。关键词：弹力带;大课间;热身操;体能操;运动元素一、前言为了深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅文件精神，促进学生身心健康发展，体魄强健，展示学生健康、文明、向上的精神面貌和校园体育文化。
快乐学习报·教育周刊 2021年31期2021-09-10
- 九年一贯制学校大课间体育活动的问题与对策
。但在学校体育大课间活动的开展中也存在一些问题，如学校领导的组织意识缺乏、大课间体育活动效率低锻炼效果差、大课间体育活动缺乏特色、大课间评价体系欠缺等。本文对这些问题提出了一些实践对策，以期提高九年一贯制学校大课间体育活动的质量。关键词 九年一贯制学校 大课间 问题 对策现如今，大课间体育活动不仅是学校体育的重要组成部分，更是学校对外展示的重要窗口。大课间体育活动的正常开展不仅具有增强学生身心健康发展的功效，更有丰富校园特色体育文化的价值。九年一贯
体育时空 2021年7期2021-09-10
- 彝族达体舞课间操的实践与探索
活之中，学生的大课间加入了五种民族舞的元素，通过这种方式让学生可以了解我国的民族传统文化，帮助学生开阔眼界，对学生的发展是有益处的。本文从民族舞蹈的教学意义，文化传承方面进行研究，通过民族舞蹈让学生增强体质的同时还能了解民族文化。关键词：彝族达体舞;大课间;价值中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-一、开展民族舞蹈课间操的必要性1.1学校中满是朝气蓬勃的青少年儿童，他们肩负着祖国和社会的未来，因此学校应该有针对性的培养学生
小作家报·教研博览 2021年20期2021-09-10
- 农村小学大课间阳光体育运动的实施策略探究
然，在大力落实大课间阳光体育运动工作时，不应只关注城镇学生，还应重视农村学校的学生，采取有效措施提升体育运动开展效果，从而辅助学生建立健全的人格、提升身体各方面素质。基于此，文章首先简要分析了开展大课间阳光体育运动的重要性和农村小学大课间阳光体育运动特点，随后从四个方面分析了农村小学大课间阳光体育运动开展策略，以供相关人士参考。关键词：农村小学;大课间;阳光体育运动;实施策略一、 引言中国的教育事业目前处于蓬勃发展的状态，并且推出了一系列改革措施用以提升教
考试周刊 2021年58期2021-08-26
- 农村小学大课间阳光体育运动的管理方式探究
村小学开展体育大课间阳光运动的过程之中，大多数农村采用何种方式开展相关的体育运动，一方面会影响到农村小学的体育教学，另一方面也会对学生在相关学习活动过程中的心情、行为、表现以及情绪等都有着一定的影响。文章对农村小学大课间阳光体育运动的管理方式进行研究，旨在探索出大课间阳光体育运动的发展路径，最终实现体育大课间运动在体育教学中的作用。关键词：农村小学;体育;大课间;管理方式;研究一、 引言近几年，随着“阳光体育”口号的引领，“体育大课间”的教育活动如雨后春笋
考试周刊 2021年58期2021-08-26
- 建小学生和谐大课间
要】针对传统的大课间活动来说，体育活动形式单一，内容单调，学生不活跃，论文从大课间活动的内容设置着手，创设“健康、快乐、文明、和谐”的校本大课间体育活动，提出了新型体育活动的组织形式。【关键词】大课间;文明校园;体育游戏;感恩教育;传统的课间体育活动以广播操或者跑操为主，其形式和内容比较枯燥和单调，校园里的学生对课间操出现疲倦，厌烦的态度。本文以隆安宝塔实验小学为例，分析了此项工作的思路与途径。为全面落实中央7号文件，推动青少年阳光体育，切实保证中小学生每
家庭教育报·教师论坛 2021年22期2021-07-13
- 基于体育课程一体化视角探讨大课间的有效开展
程一体化视角下大课间的具体开展策略。关键词：体育课程一体化;大课间;有效开展在体育课程一体化背景下，大课间既能起到锻炼学生的作用，又能培养学生的情感，实施素质教育。基于体育课程一体化视角大课间活动的有效开展要尊重学生的意愿，运用学生感兴趣的各种形式，在有趣的活动中达到发展知识、接受教育、收集能力、发展智力的目的。大课间体育活动是指在原本的课间操基础上不断丰富活动形式，旨在提升学生对课间体育活动的兴趣，现如今大课间活动已经成为保证学生运动量的重要活动，它是课
新课程·上旬 2021年10期2021-07-11
- 引进民间体育游戏，激活体育大课间
际情况，在体育大课间中引进学生喜爱的，而又能锻炼学生身心的民间体育游戏，让其发挥教育和课程功能，让学生在游戏中得到锻炼并健康成长，这是一项新的尝试。【关键词】小学生;大课间;民间体育游戏近几年来，小学生的体能锻炼越来越受到大家的关注，而作为学生课后锻炼的大课间体育活动也随之被重视起来。在课间操基础上，大课间体育活动加入新的形式和内容，是一种新型的学校体育组织形式，对学校体育课起到补充作用。它不仅仅是锻炼学生的体能，更是让学生从紧张的学习情绪中脱离出来，并得
广东教学报·教育综合 2021年58期2021-06-21
- 山区学校大课间中巧用体育场地和器材的探索
际法7种在开展大课间活动时具有可行性的方法，供教师在组织体育活动过程中开发利用场地、巧用器材进行借鉴。【关键词】大课间;体育场地;器材;探索由于各地经济发展不平衡，以致目前各地区的学校体育场地及运动器材等硬件设施配备情况大不相同，许多山区学校都普遍面临着体育场地空间狭小和运动器材不足的问题。教师只有充分发挥和改造目前现有学校体育场地，巧妙利用體育器材等方法有效地去完成健康大课间的活动目标。因地制宜，因材施教才能充分满足全体学生在大课间体育活动时的各种需求。
广东教学报·教育综合 2021年51期2021-06-20
- “大课间”对中学生的体育兴趣激发价值分析
528000)大课间的仪式安排在很多学校中已经有了相当长远的历史。指的是在上午第2节课和第3节课之间的半个小时以内安排学生自由活动的时间。虽然这一段时间主导的是学生们自由进行体育活动，但是许多学校的大课间是从工间操、课间操演化而来的。因此在长久的习惯的延续中，大课间仍旧被保持用作于课间操和学校领导的讲话。虽然学校在课程安排上做出这样的规划是有其必要性的，但是基于大课间的诞生目的，以及大课间在学生中产生的积极影响，对此大课间的安排也失去了一部分效率。很多学生
新体育·运动与科技 2021年2期2021-06-18
- 小学体育大课间活动开展的对策
小学普遍开设了大课间活动，让学生在进行了一节课的学习之后，可以在大课间时有效缓解学习压力，促进学生全面、和谐、健康发展。【关键词】 小学体育;大课间;对策俗话说“少年强则国强”。小学生是祖国的未来，身体素质是特别重要的，当代社会发展迅速，对小学生的教育力度也越来越大，学校要注重开设体育活动课，这样可以有效缓解学生学习压力，让学生在一个健康、和谐的环境当中学习，从而可以得到事半功倍的学习效果。小学开设体育大课间活动，丰富了小学生的课余生活，让小学生可以全员
启迪与智慧·教育版 2021年6期2021-06-11