自我调节
- 基于“自我调节”的小学信息科技教学实践与反思
程需要学生的自我调节，学习质效取决于学生的自我调节能力。小学信息科技课堂中开展“自我调节”教学，引导学生自我调节情绪、动机、策略、行为，在自我调节中有效学习、高效建构、优质发展。【关键词】信息科技；自我调节；内涵特质；学习价值有效的学习应当是学生在自我调节过程中的学习，通过对认知的自我调节、对动机的自我调节以及对行为的自我调节，从而实现知识的自主建构以及关键能力的发展。一、小学信息科技学习中“自我调节”的内涵特质小学信息科技学习中“自我调节”，是指在信息科
新教育·科研 2024年3期2024-04-15
- 基于“自我调节”的小学信息科技教学实践与反思
应当是学生在自我调节过程中的学习，通过对认知的自我调节、对动机的自我调节以及对行为的自我调节，从而实现知识的自主建构以及关键能力的发展。一、小学信息科技学习中“自我调节”的内涵特质小学信息科技学习中“自我调节”，是指在信息科技课堂中，为了保证任务的成功，提高学习的效率，学生主动运用和调控元认知、动机与行为。自我调节是学生的自我评价与监控，学生根据已有知识和经验，对新问题解决中自己能力水平的评估；自我调节是学生自己分析任务，设置所要达到的目标，确定准备采取的
新教育 2024年8期2024-04-07
- 新媒体环境下大学生心理韧性培养策略研究
是寻找有效的自我调节策略，三是优化网络社交与现实互动。文章旨在为新媒体环境下大学生心理韧性的培养提供理论支持和实践指导，帮助大学生增强应对新媒体带来挑战的能力，促进其心理健康和个人发展，同时为高校和相关教育部门提供指导方针，以更有效地支持大学生在数字时代成长成才。关键词：新媒体；大学生；心理韧性；信息管理；自我调节中图分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2024）04-0060-03基金项目：本论文为2022年度江苏省高校哲学社
新闻研究导刊 2024年4期2024-03-17
- 中小学生家庭作业自我调节问卷的中国化修订与信效度检验
学生家庭作业自我调节问卷并探讨问卷的信度与效度。方法：问卷以瑞安（Ryan）和康奈尔（Connell）在1989编制的学术自我调节问卷（Academic Self-Regulation Questionnaire）作为蓝本，经过两名翻译专家分别翻译，然后再回译，进行严格比对后，对中文版本问卷删除并修改了不适合东方文化的项目，增加了符合中国人的语言理解习惯和作业背景的项目，形成初步问卷，在部分地区的中小学中进行预测，进行项目分析；经过预测修订后，最终问卷包含
中国心理学前沿 2023年9期2023-12-06
- 基于提升初中生元认知能力的复习课教学实践
行猜想验证和自我调节，从而提升自主学习能力. 在复习课教学中，教师要明确复习目标，引导学生在复习过程中对探究过程进行监控和把握，并在不断尝试和筛选中自我调节，在不断总结中升华认识，从而提升元认知能力.［关键词］ 元认知；复习课教学；自我调节；思维能力初中数学复习课对于强化学生对知识的理解、提升思维能力等具有非常重要的意义. 在复习课教学中，教师要引导学生进行自主学习、自我监控、调节探究知识的过程，学会在不断的尝试中归纳、总结知识，从而提升元认知能力.何谓元
数学教学通讯·初中版 2023年8期2023-11-08
- 班主任如何帮助有养育困难的家长
因不知道如何自我调节及如何有效帮助孩子，陷入茫然无助、痛苦自责，或偏执蛮干。班主任可以通过三种方式帮助陷入养育困难的家长：看见家长的辛苦付出，启发家长关注孩子的心理状况和需求；好奇家长的内在心理世界，启发家长感悟自身的成长经历；共情家长的情绪反应，启发家长探索适合孩子成长的教养方式。关键词：自我调节；教养方式；家校共育中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）26-0071-03当孩子出现焦虑、抑郁、沉迷网络、不愿上学等情绪和
中小学心理健康教育 2023年26期2023-09-15
- 减负提质：北欧国家教育理念与实践的启示
师专业发展；自我调节中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《“双减”（意见）》。［1］这一文件深刻体现了国家的教育意志，减轻不必要的、过重的学业负担契合学习者的全面、健康发展要求，更是长远地指向高质量的教育体系、健康的教育环境和良好的教育生态，指向人的培养和大国建设的人才基础。“双减”工作的落实，必然伴随着困难，而他山之石能为坚定“双减”理念和探索有效实践路径提供一定的启示
中小学课堂教学研究 2023年8期2023-08-26
- 青少年网络成瘾与学业拖延的关联：基于个体资源视角
的中介作用与自我调节的调节作用，并采用整群抽样法抽取984名青少年为研究对象，采用相关调查方法进行调查。最终明确，促进青少年积极发展应从恢复青少年生动的学校生活、降低网络成瘾、充实个体资源入手。关键词：网络成瘾；自我调节；自我和谐；学业拖延中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）10-0090-03青少年正处于积极发展和自我认同的关键期，对于在新冠疫情中度过三年青春的青少年而言，个体资源在网络成瘾与学业拖延中扮演重
中国信息技术教育 2023年10期2023-06-09
- 电子管风琴演奏者的心理素质探究
常科学训练、自我调节能力以及心理疏导活动等方面提出了培育学生心理素质的有效策略。关键词：电子管风琴 舞台表演 心理素质 科学训练 自我调节中图分类号：J0-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2023）09-0185－04 电子管风琴演奏作为一种表演艺术，是演奏者内心情感与音乐和乐器本身完美结合而呈现的艺术效果，其演奏的每一个瞬间都展现了演奏者的心理活动，因此其不仅需要演奏者具备扎实的演奏技巧、良好的乐感，还需要具备稳定的心理素质
艺术评鉴 2023年9期2023-06-05
- 在线学习中的数字韧性：关键维度、现状描摹与提升策略
在性别差异，自我调节维度存在“初二低洼地”现象，农村学生仅在积极认知方面显著高于城镇学生。据此，研究提出在线学习中数字韧性的提升策略，即借助“预先计划—行为控制—自我反思”三阶段引导学生自我调节，基于“自己—世界—未来”三联征促进学生积极认知，根据“情境监测—注意分配—意义重构—反应调整”四过程帮助学生控制情绪，通过“家长—教师”双协同引导学生寻求支持。[关键词] 在线学习； 数字韧性； 自我调节； 情绪控制； 积极认知[中图分类号] G434
电化教育研究 2023年4期2023-05-21
- 基于翻转课堂的《教育心理学》课程教学模式探究
堂有利于学生自我调节，提升学习兴趣，激发学生学习动力，在教学中能有更好的学习效果。关键词：翻转课堂；教育心理学；自我调节一、背景分析习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，要加快教育现代化，推动教育理念更新和体系重构，使我国教育信息化发展水平走在世界前列，发挥全球引领作用。各中小学、高校认真学习贯彻数字中国建设的重要指示批示精神，积极落实国家教育数字化战略行动，加快教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。随着信息技术的发展以及新课程改革
客联 2023年11期2023-03-28
- 学前教育专业学生心理自助能力的培养措施
;心理压力;自我调节引言根据相关数据调查显示，一些就业后有特殊的指向服务性专业来说，很多的学生都会有焦虑情绪，内心产生自卑以及自闭等心理疾病，这些疾病的主要来源是由于对如今生活环境的不适应，对未知环境的恐惧，对于自己的能力产生自我怀疑等等。对于学前教育专业的学生来说，本身在毕业之后的工作方向就是需要对学龄前的儿童进行服务，那么作为幼儿专业的学生本身的心理健康水平应该正常，这是最起码的标准，对学前教育专业学生进行心理自助能力培养能够明显的提升学生的心理素质，
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 小学数学教学中学生心理调适策略研究
理调适，提高自我调节能力，从而促进教学效率和教学效益大大提高。关键词：小学数学;心理调适;师生关系;环境;自我调节中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）05-0053-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.05.026 心理调适是指教师用科学的方法和技巧，改变学生不良的心理状态，使其认知、情绪、意志、行为等保持或恢复正常状态，并朝着积极的
学周刊 2022年5期2022-02-12
- 初中生自我同一性和心理健康的关系分析
价;初中生;自我调节;心理辅导心理学家认为在学习中具有适当的学习动机有益于学生的学习，但是学习动机不应过强，影响学生的身心健康。现阶段由于教育不断进行改革使得其中的结构也进行了调整，因此，在初中总学校纳新时，来自于四面八方身份、学校、学习基础皆不同的学生在初中进行整合，但是这些背景因素对学生的核心自我评价具有强烈的影响，使得学生的心理会出现一些问题，这就需要对其进行自我调整心理辅导，使其更好地适应初中学习，促进其心理健康。本文从初中生常见的心理问题出发，针
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 精神科护理人员不良心理反应的原因及自我调节研究
反应的原因及自我调节效果。方法：选择100例在精神科工作的护理人员为实验对象，将进行自我调节的50例护理人员纳入研究组，进行基礎调节的50例护理人员纳入参照组，分析精神科护理人员不良心理反应发生的原因，探析自我调节对精神科护理人员不良心理反应及生活质量的影响。结果：调节前，两组生活质量评分及不良心理反应评分比较无显著差异，P>0.05;调节后，研究组生活质量评分高于参照组，不良心理反应评分低于参照组，P关键词：精神科;心理反应;自我调节;护理人员精神科护理
健康之家 2021年8期2021-12-15
- 终身学习者在线学习的自我调节：理论指引、逻辑关系和实践方案
宋子昀摘要：自我调节是影响学习的重要因素，伴随全民终身学习的深入推进和在线学习的蓬勃发展，新情境下的自我调节研究尤为必要。根据班杜拉自我调节的三元交互观和维果斯基自我调节的社会互动观，终身学习、在线学习和自我调节三者之间存在交互性的逻辑关系。终身学习是在线学习的目标导向和价值追求，是自我调节的最终目标；在线学习是终身学习的有效整合方式，是自我调节的新兴领域与作用载体；自我调节是终身学习的心理基础，是在线学习的必要条件和质量保障。与传统的自我调节相比，终身学
中国电化教育 2021年11期2021-11-16
- 以自我调节理论为指导的护理干预在脑卒中合并高血压患者护理中的影响
在护理中应用自我调节作为理论指导的护理展开研究。方法：选取本院自2020年8月6日至2021年3月2日收集的78例脑卒中合并高血压患者作为本次研究对象，按照数字随机法则对其随机分成观察组（39例）和对照组（39例），对照组患者接受健康教育和常规护理，观察组患者在对照组患者基础上采用以自我调节理论所指导的方法进行干预。结果：观察组SASE各项评分明显高出对照组，组间有显著差异（P<0.05）。结论：建立在自我调节理论下的护理干预模式能够使患者早期自我护理能力
医学前沿 2021年12期2021-09-27
- 懂孩子，才能让孩子更优秀
：考试焦虑;自我调节;亲子关系;高考中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2021）26-0067-03一、案例概况2021年的高考季，承蒙家长和高三学生的信任，我陪伴的几位考生都取得了优异的成绩，升入了自己梦想的大学。要不是疫情影响，他们一定已经整装待发，进大学校园开始新的生活了。虽然每年都有许多这样的学生来到我的工作室，但是在今年的学生中，A女生尤其让人唏嘘感慨：她天资聪颖，成绩优秀，多才多艺，成长过程艰难困苦，最后以特长生资格
中小学心理健康教育 2021年26期2021-09-22
- 孕产妇母乳喂养自我调节动机水平及其影响因素分析
产妇母乳喂养自我调节动机水平及其影响因素。方法：选取2019年5月至2020年5月就诊的108例孕产妇作为研究对象，采用医院自行设计的一般资料问卷和母乳喂养自我调节问卷（BSRQ）对不同特征孕产妇的母乳喂养自我调节动机水平进行问卷调查，多因素分析采用多元线性回归分析。结果：不同年龄、孕产期、产次以及怀孕期间是否接受过母乳喂养指导的孕产妇母乳喂养自我调节动机水平比较均存在统计学差异（P<0.05）；多元线性回归分析结果显示，孕产期是母乳喂养自我调节动机水平的
医学食疗与健康 2021年10期2021-09-22
- 农村小学有效开展心理健康教育的途径
，不会合理地自我调节所产生的。对于这种情况，国家应该给予重视并正确开展心理健康的教育，心理健康教育对青少年有着很重要的作用，所以无论是城镇还是乡村的小学，都应该开展心理健康教育课。关键词：心理健康教育;重要性;自我调节;开展课程一、 引言面对现如今社会，青少年心理承受压力较弱，有事喜欢憋在心里，不愿意讲出来。无法正确地调整自己的情绪，国家应该下发政策，让每个学校每个学生都能接受到正确的心理健康教育。青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，新一代青年应该秉承积极向
考试周刊 2021年48期2021-07-25
- “教为不教”理念下小学数学自我调节学习心力研究
习过程中进行自我调节十分重要，能让学生的自主学习更高效。基于此背景，文章对“基于乐学，培养预学调节力;引导学生交流，培养合作调节力;引导自我反应，培养反思调节力”等策略进行了探索，具有一定的借鉴意义。【关键词】小学数学;教为不教;自我调节当今时代倡导全面引导学生展开有效的自我调节学习，成为教育界探讨的热门话题。所谓“自我调节学习心力”，就是将学生置于多变、独立的具体学习情境中，鼓励其创造性综合利用已经掌握的知识以及能力，从而实现学习目标。叶圣陶先生认为，当
教育界·A 2021年6期2021-07-20
- 神奇的自我暗示
】自我暗示;自我调节;心理辅导课;教学设计【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）42-0065-04【作者简介】韩丹，吉林省延边朝鲜族自治州延吉市第四中学（吉林延吉，133000）教师，二级教师。【设计理念】初中阶段是个体自我意识发展和自我概念形成的重要时期。在这个阶段，不少初中生遇到困难容易产生挫败感，进而自我否定，甚至自我放弃。针对这样的问题，教师可以采取有效的措施帮助学生形成积极的自我概念。本课通过游
江苏教育·心理健康 2021年5期2021-06-30
- 小学生自我调节学习效能感与数学学业成绩关系的研究
乃文摘 要：自我调节学习效能感顾名思义就是个人对自己在一定条件下是否有能力完成特定行为的主观判断。自我调节学习效能感对学业成绩有着紧密联系，教师在教学工作中，应积极探求学业成绩与学习效能感的关系，努力提升学生的学业成绩，将学生在数学学习方面塑造成饱满的姿态，丰富学生的内涵。关键词：自我调节;学习效能感;学业成绩;数学;小学生对小学生来说，各项技能都处于一个待完善的阶段，学生的自我调节能力存在缺陷，如何将学生的学习效能感与学业成绩联系在一起，是教师教学的关键
新课程·上旬 2021年7期2021-03-25
- “纸片人”偶像崇拜：不是抵抗，而是补充
；符号建构；自我调节；社会学习中图分类号：I206.7 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）11-0189-03一、引言2007年，全球首个以明星身份出道的虚拟偶像“初音未来”诞生，在全球掀起了虚拟偶像崇拜浪潮；2012年，中国诞生了首位本土虚拟偶像“洛天依”，中式的打扮、温柔的声线以及古风歌曲的演唱使其短时间内风靡全国二次元圈、古风圈。然而近几年，随着网络文学的发展，一种新型的虚拟偶像——“纸片人”偶像悄然兴起，这些偶像并非由专业的制
新闻研究导刊 2021年11期2021-01-27
- 隔代抚养大学生人际交往调查
、自尊建构、自我调节、参加社会活动等方面给隔代抚养的大学生提出可行性建议。关键词：隔代抚养 人际交往 自我调节中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）18-0013-0520世纪80年代，我国计划生育在城乡全面展开。在“80后”“90后”的成长过程中，大部分人没有兄弟姐妹，有的还因为父母忙于工作而由爷爷、奶奶、外公、外婆养大。留守儿童、隔代抚养渐渐成为社会问题，成为教育者的心病。在已有的文献与著作中我们发现，隔代抚
现代交际 2020年18期2020-11-09
- 心理训练与飞行教育训练协调发展有效提高飞行人员心理品质
心理品质 自我调节从某种程度上来看，飞行人员的培养与心理品质的培育之间存在一定的辩证关系，这种辩证关系刚好是心理训练与飞行教育训练之间的关系，两者之间的协调配合逐渐形成了一种行之有效的飞行人员培养模式。实践教学中，很多飞行学员的飞行教育训练往往会受到本能恐惧和非理性盲动等因素的影响，采用这种协调式的训练方式有助于飞行人员心理素质的提升。一、心理训练助力飞行教育训练的作用分析1.稳定的情绪有助于飞行教育训练飞行人员在进行飞行教育训练中，需要时刻保持高度集中
新教育时代·学生版 2020年5期2020-10-21
- 大规模突发性事件中在线学习生态系统的失衡与进化
具有整体性、自我调节和交互特性的相对独立的微生态系统，是在线教育生态系统的重要组成部分。随着新型冠状病毒导致的疫情暴发，使全国大中小学生被迫进入了全员在线学习状态，打破了原有在线学习系统的生态平衡，带来诸多问题。为保障学生学习、有效应对重大突发事件带来的剧变以及合理调适在线学习生态系统功能，有必要研究分析外部冲击下系统失衡的问题表现并探寻其发展进化的理路。为此，研究基于生态学视角，在分析在线学习生态系统构成与特征的基础上，从大规模突发性事件带来的系统内部生
电化教育研究 2020年9期2020-09-14
- 自我调节学习理论协助小学生语文写作
指导学生运用自我调节学习理论，促进对学习的自我觉察。学生的语文写作能力是学生语文综合知识的重要体现，也是学生内在思想境界、情感态度和文化素养的真实反映。加强学生的写作能力培养是小学语文教学的重要任务，教师需要运用科学的作文教学手段提高学生的写作技巧和写作能力。关键词：自我调节 普通小学 作文教学中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）02（c）-0171-02笔者任教于定西市一所普通小学，担任语文科教师。学校所
科技资讯 2020年6期2020-05-11
- 目标脱离、尽责性与睡眠拖延：无聊与自我调节的中介作用
，以及无聊和自我调节的中介作用。方法：采用睡眠拖延问卷、目标脱离问卷、无聊问卷、尽责性问卷和自我调节问卷对320名大学生进行调查。结果：（1）目标脱离与睡眠拖延显著正相关，目标脱离与无聊显著正相关，无聊与睡眠拖延显著正相关。尽责性与睡眠拖延显著负相关，尽责性与自我调节显著正相关，自我调节与睡眠拖延显著负相关;（2）目标脱离、尽责性、无聊和自我调节均可显著预测大学生睡眠拖延;（3）目标脱离与尽责性对睡眠拖延的直接效应不显著，目标脱离完全通过无聊预测睡眠拖延，
牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版） 2020年1期2020-05-08
- 青少年学生抗挫折能力培养刍探
我认知，加强自我调节，并为其提供有效的心理援助，提高他们的抗挫折能力。關键词：青少年学生;抗挫折能力;理想;自我认知;自我调节中图分类号：G421;G633.25 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）05-0064-02青少年学生处于身心发展的关键期，如果他们的心理承受能力不强，一旦愿望得不到满足，就容易产生受挫心理，使学习与生活受到影响。挫折是指人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目的的障碍。当学生遇到学习、生活中的挫折时，如果不具备
成才之路 2020年5期2020-04-07
- 巧借评价、反思，促进学生自我调节
与反思是一种自我调节的学习策略，自我调节学习策略对学生数学成绩的提高与学习品质的提升都有很大价值。在教学“分数、百分数的实际问题”时，通过师生交流归纳得出解题方法，学生经过比较不同的方法，优化方法，从而自主得出适合自己的方法。[关键词]评价;优化;反思;自我调节[中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]1007-9068（2020）02-0011-02“分数与百分数解决问题”是六年级数学的重点内容之一，也是学生最难掌握的内容之一，主要问
小学教学参考(数学) 2020年1期2020-02-28
- 论高中英语教学中的反思实践和自我调节
的反思实践、自我调节与教学之间的关系，以期给高中教育工作者带来一点启发。◆关键词：反思实践;自我调节;高中英语教学在英语教学中，情商、自我效能感和批判性思维能力是影响教学效果的重要因素，同样反思性实践也是影响教学的有力因素。教师的自我认知能力、情感能力和社会能力会对教师的有效教学产生很大的影响。自我反思阶段包括自我判断和自我反应过程，自我判断是指自我评价，是将自我表现与一个标准或目标进行比较;另一方面，自我反应指的是对表现的满意或不满意以及对表现的影响。一
速读·中旬 2019年9期2019-11-23
- 为学生心灵撑起一片蓝天
。本文旨在从自我调节、树立自信、培养自信、家校合作共育等方面，寻找途径积极培养学生的抗挫能力，让学生健康快乐生活一生。关键词：自我调节;培养自信;家校共育【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）21-0018-01人的成长从来都不会一帆风顺，总要遭遇失败、困难和挫折。在孩子的成长道路上，困难与挫折都是难免的，如果孩子平时走惯平坦路、听惯顺耳话、做惯顺心事，那么一旦他们遇到困难，就会极不习惯，
当代家庭教育 2019年21期2019-10-21
- 浅谈中职生职业生涯规划
、就业形势、自我调节职业生涯规划是近年来各学校特别是毕业生讨论比较多的一个问题。很多人都说，“毕业就等于失业”，虽然这不是普遍现象，却也在一定程度上反映了当下就业环境的恶劣形势。《礼记·中庸》中提到“凡事预则立，不预则废”。那学校及学生又该如何面对职业生涯规划这一问题呢？首先，我们应该先了解一下中职生职业生涯规划现状：1.职业生涯规划意识淡薄中职生对职业生涯规划意识淡薄。不少中职生认为谈职业生涯规划是一件遥远的事，甚至把儿时的“梦想”直接等同于职业规划。个
学习与科普 2019年7期2019-09-10
- 让儿童在“自我调节”中学习数学
努力。运用“自我调节”理论，引导学生在对学习全程的“自我监控”与“自我调节”中，掌握学习数学的本领，涵养主动发展的小学数学核心素养，达到叶圣陶先生提出的“教为不教”的境界，成为小学数学教育新时期的应然选择。一、在认知结构的“链接点”触引学习发生“自我调节”倡导儿童将关注的视角指向自身认知结构中最具生长性的“链接点”，以智慧照见数学知识的本原，触引数学学习的发生，不失为实现“真学习”的有效途径。比如苏教版《数学》三年级上册的“认识周长”，物体表面或平面图形一
教学与管理(小学版) 2019年3期2019-07-08
- 特别的爱给特别的你
从教师心态的自我调节和关爱学生两个角度展开，进行特殊学生教育的探讨。包括教师心理需要调整，降低对学生的期望值;教师需要和家长形成统一的教育理念，形成教育共力;教师和孩子心理相依，最终取得理想教育成果。关键词：自我调节 包容 感恩 特殊学生中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）06-0191-01案例：老师和特殊孩子萌萌的日常。萌萌上课你去哪里了？我去逛逛。萌萌你不能咬人！为
读与写·教育教学版 2019年6期2019-07-05
- 基于“自我调节”的高中数学作业设计与讲评策略
，本文就基于自我调节的高中数学作业设计于讲评策略进行仔细分析。【关键词】自我调节；高中数学作业；讲评策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）05-0296-01作业在布置过程当中能够很好地反馈出学生当前的知识学习状况，同时也能够更好的反映出学生的学习方法是否合理，科学。而学生通过作业能够更好地锻炼自身的学习技巧，提高学习能力，认识自身学习过程当中存在的不足。当今的高中数学教师在进行作业设计过程当中，往往不会
课程教育研究·学法教法研究 2019年5期2019-04-09
- 我是外地娃，我是新厦人
生;心理课;自我调节〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B〔文章编号〕1671-2684（2019）07-0070-03【创作理念】通过心理课堂上的“优点轰炸”活动、助人自助和自我调节的方式，让外来务工子女在新城市的生活中找到归属感，树立自尊心，学会正确看待自己，成为自尊、自信、自强的人，让更多来自五湖四海的学生适应厦门生活，融入厦门环境，成为新厦门人。【适用人群年龄】8～12岁【主要角色】主角：梁富贵（来自贵州的转学生）配角：黄老师（班主任兼語文老师）、
中小学心理健康教育 2019年7期2019-03-20
- 新闻舆论对高中生思想观念的影响及自我调节
中生如何进行自我调节的建议。关键词：新闻舆论;高中生;思想观念;自我调节高中生是重要的青年群体，高中阶段是这一青年群体由学校向社会或者是向更高学府晋升的过渡时期。这个时期就他们自身而言，其社会判断意识和自我思想构造正在逐步走向成熟。在这个发展阶段，新闻舆论导向作用对于高中生思想观念具有很大的影响，能够直接的影响到高中生群体对于社会的正确认知，也能够影响其思想意识的塑造。因此，本文就新闻舆论对高中生思想观念的影响进行分析，并就高中生如何进行自我调节提出具体注
神州·上旬刊 2019年1期2019-02-06
- 为你推开眼前那扇窗
；家庭教育；自我调节一、前言在竞争激烈的背景下，人们在感受快节奏生活的同时，心理不适应、不平衡等问题频繁出现，加剧了当代人们的心理问题。而对于盲生而言，由于身体残疾等因素，家庭对其溺爱或者歧视，加之无法自我调节，就会导致心理健康问题。盲生心理不健康的问题，会严重影响其智力发育、身体发育等，无法适应社会的发展，迫切需要通过心理健康教育进行辅导，使其能够健康成长。二、盲生心理健康分析（一）心理健康的标准早在1979年，世界卫生组织就已经给人体的健康做出了明确的
教育界·上旬 2018年9期2018-12-19
- 论计算机学习背景下自我调节式学习的作用
梓楠摘 要：自我调节式学习又称为自主性学习，是学习者获得成功的主要因素之一。在计算机多媒体技术发展的背景下，信息的丰富性和信息组织的无序性容易导致学习者出现信息超载的现况。鉴于这种情况，需要学习者根据自我知识判断和提取有效信息，这就对学生自我调节能力提出了更高的要求。在计算机学习背景下，自我调节式学习显得越发重要。主要就计算机学习背景下自我调节式学习的作用进行分析，进一步探讨影响自我调节式学习的因素，从而提出优化自我调节式学习的主要方法。关键词：计算机；自
新课程·中旬 2018年8期2018-11-20
- 高三数学学习进行自我调节的思考
】高三数学；自我调节；学习动机；激励；指导现如今，科技发展迅速，信息大爆炸，知识日新月异.高三学生即将迈入大学校门，我们不仅需要掌握高中三年的全部知识，还要提高自身的学习技能，锻炼归纳总结的能力，学会独立思考，提高自我学习的能力.从高三学生学习的整个过程来看，我们不但要学习高中知识，还要学会如何合理地安排学习时间，提高自己的学习效率，为今后步入大学打好坚实的基础.这也对高三数学教师提出了较高的要求.首先，教师需要在这个时候更新数学理念，唯分数论是不可行的；
数学学习与研究 2018年15期2018-11-12
- 新闻舆论对高中生思想观念的影响及自我调节
及列举了关于自我调节的几点有效性建议。关键词：新闻舆论 高中生 思想观念 自我调节 影响 现状在高中阶段，学生不仅要认真学习专业知识，更要树立正确的人生观、价值观和道德观。然而，面对着当今时代铺天盖地的新闻舆论，高中生还未具备较强的分辨能力，对于一些负面新闻以及泄愤类舆论而言，很多学生的思想观念会在无形中被带偏，而这也是印象学生学习心态的主要因素。因此，高中生不仅要正视不同种类的新闻舆论，更要学会应该如何分辨相关舆论信息的有效性或无用性，并且学会将有效性信
祖国 2018年17期2018-10-30
- 孩子们的“妈妈”
今后我要学会自我调节，多给孩子一些笑脸，积极地面对將来的每一次挑战。尊重孩子们，包容理解他们的心理发展。关键词：体验快乐；关爱学生；自我调节；笑脸迎接曾经有人说：“试着换一个角度，换一种思维，换一种心态，我们每天的太阳都会是新的。”班主任工作千头万绪，要做好这项工作确实是一门艺术。有一句话让我记忆犹新：一个人的态度决定成就一切。在平时的工作中，经常会有一些困惑以及一些牢骚，在与家长的交流中也出现这样过那样的问题，有时因为班级中出现了一些不好的问题而心情不好
读天下 2018年11期2018-09-06
- 小学生自我调节、师生关系与学校适应的关系探讨
要：小学生自我调节、师生关系与学校适应关系的好坏，直接关系到班集体是否拥有团结、协作的氛围。重点阐述了小学师生之间如何建立一种和谐融洽的相处关系，在这种融洽的关系中学生会更加积极主动地去享受学习的过程，从而建立起师生进行良好交流和学习的桥梁。关键词：自我调节；师生关系；关系探讨师生是整个教学过程中的合作伙伴，也是相互作用的矛盾体。老师与同学们在每天的教学活动中共同进步，他们的关系十分的密切[1]。对于正处在青春期的初中生来说，其人生观、价值观和世界观正处
新课程·小学 2018年5期2018-08-27
- 浅谈篮球运动员竞赛心理状态及调节
篮球;焦虑;自我调节;信息采集中图分类号：G712 文献标识码：A一、注重赛前心理疏导，克服不良心理焦虑笔者通过与篮球运动员赛前谈话了解到，运动员担心比赛中自己技术动作发挥失常出现失误，比赛的恐惧感形成了条件反射。缺乏自信所产生的畏惧心理不仅会在竞赛中影响运动员技术动作的正常发挥，还会“传染”到其他的参赛队员，使比赛的氛围变得紧张，造成运动员反应迟钝、失误增加、消极比赛等状况。教练员应在开赛前进行赛前准备会，对篮球运动员表现的紧张情绪反应状态进行记录
求知导刊 2018年12期2018-08-27
- 独立学院学生数学学习障碍及其转化研究
障碍；认知；自我调节[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671- 5918（ 2018） 02-0132- 03一、数学学习障碍简述美国教育心理学家科克（S.Kirk）于1963年提出了学习障碍（ Learning Disabilities）的概念，他认为学习障碍是指不包括视、听觉障碍和智力障碍外的在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍，这一对学习障碍的界定也是国际学术界最早的界定。此后，学术界对学习障碍的研究逐渐活跃起来，使得学习
湖北函授大学学报 2018年2期2018-05-17
- 浅议我国反垄断立法
；公平竞争；自我调节一、中国制订反垄断法的必要性1.我国立法现状的必然性我国《合同法》中对垄断技术进步的内容有原则性的规定，如第329条规定：“非法垄断技术，妨碍技术进步或者妨害他人技术成果的技术合同无效。”此外，国务院1990年发布的《关于打破地区间市场封锁进一步搞活商品流通的通知》，1987年国家体改委、国家经委《关于组建和发展企业集团的几点意见》以及各省自治区直辖市的《反不正当竞争条例》等也都涉及了一些这方面的内容。虽然这些规定都涉及了反垄断法的一些
职工法律天地·上半月 2018年3期2018-04-22
- 论大学生心理问题产生的原因与如何自我调节
产生原因 自我调节大学生是社会上备受关注的一个群体，他们作为国家重点培养的计划人才，他们的行为举止关乎社会的发展趋势。我国是一个人口大国，随着素质教育的不断完善，大学生的队伍不断壮大，当大学生从学生身份转变成社会人群的过程中，要找到适合的方法来调整自己的情绪，故本文对此所进行的研究具有现实意义。一、大学生中常见的心理问题（一）理想與现实的冲突学校一直被比喻为“象牙塔”，社会上的艰难与困阻都被挡在外面，学生对社会现象只有理论上的了解，大学生在步入社会时，对
商情 2018年1期2018-03-27
- 美国学前教育项目案例研究
础，对于儿童自我调节能力的培养与提升具有促进作用。心理工具课程强调游戏活动对于儿童心智发展的重要作用，提倡教师帮助儿童灵活运用心理工具以实现在最近发展区内的发展。心理工具课程对于我国幼儿教师的教学实践具有良好的借鉴意义。关键词：心理工具课程；自我调节；维果斯基理论；心理工具；学前教育一、引言当今时代，国际社会对于学前教育在国家发展战略中的意义与价值的认识逐渐深化[1]，全面发展、普及学前教育已成为各国教育界政策制定与方案实施的重点。美国作为教育发达国家，其
世界教育信息 2018年2期2018-02-03
- 执行功能概念研究进展
冷执行功能 自我调节中图分类号：R743.3 文献标识码：A由于认知理解的基础重要性，执行功能研究已经被终身应用心理学标志为最热主题之一。执行功能（ Executive Function，EF） 是一整套以自我调节为核心的神经认知技能，这些技能运用于目标指向问题解决。执行功能构建包括工作记忆，抑制控制，转换/可塑性三大板块。人们运用决策形成和自我调整技能有意识地控制注意力、思维、行为、情绪。儿童期是执行功能发展的高峰期、关键期，家庭和抚养人的支持力度、稳定
科教导刊·电子版 2017年36期2018-01-25
- 大学生自我实现与心理健康的探究
；自我实现；自我调节一、自我实现相关问题的提出“自我实现”是指个体有意识地支配自己的天赋和才能，使之充分展现并获得完善的过程。自我实现不仅代表一个人个性及潜能的充分发挥，更重要的是，它代表着个体更高层面的心理健康状态。自我实现不仅是个体获得生存与发展的重要途径和手段，也是个体必须努力去实现的成长使命。大学时期是人一生发展最为关键的时期，也是决定一个人身体发育是否良好、心理成长是否健康、未来事业能否成功的重要时期。这个时期的世界观、人生观、价值观急剧形成，他
报刊荟萃（上） 2018年1期2018-01-17
- 高中物理学习遇挫如何调节
我们必须学会自我调节，找到适合自身的学习方法。【关键词】高中物理；物理学习；学习挫折；自我调节在高中各科目中，物理是相对较难学的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中等或较差的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得也有趣味性，就是在课下做题时不会，考试时更是一筹莫展，考的分数可怜巴巴的。这是个普遍的问题，值得物理教师和学生们认真思考。一、高中物理学习的重要性物理是高中阶段设置的基础课程之一，也是高中教学的重点与难点，可培养学生的多种能力；物理是一
智富时代 2018年11期2018-01-15
- 论高中生在高三复习中的自我调节
好高三复习的自我调节展开分析与研究，为高三学生在复习中进行自我调节提供资料参考。【关键词】高中生；复习；自我调节学生进入高三，紧张度随之加大，心理压力大，课业负担重，周考、半月考、月考、模拟考、适应考等等铺天盖地而来，高考学科具有内容量大，难度高，知识点多的特点，要处理好考试和复习知识的关系。基于这些原因，在高三复习中，我们必须学会自我调节，通过自我调节来平衡考试和复习之间的关系，在通过考试检验所学知识进行查缺补漏的同时，也必须完成知识的复习，以此为高考作
文理导航·教育研究与实践 2017年11期2017-12-21
- 元认知视域下英语写作教学的偏离与改进
、自我监控和自我调节三个环节，其中，制定计划包括语言输入、罗列提纲、教师引导；自我监控主要包括运用策略、创作文章和自我提问；自我调节侧重于结合教师讲评与同伴互评进行。本文还结合2010-2016年高考英语作文分析了元认知理论指导下的英语写作启示：要求学生开放式构思、开阔阅读视野、积累写作素材等等。关键词 元认知理论 制定计划 自我监控 自我调节元认知就是对认知的认知，是一种兴起于20世纪70年代的理论。1976年，美国心理学家John Flavell将元认
教学与管理(理论版) 2017年10期2017-11-27
- 初中化学用语学习中学生自我调节能力的分析
语学习中学生自我调节能力的重要性进行分析，然后探讨实际教学中教师培养中学生自我调节能力的策略，希望给相关教师提供一些有价值的参考。关键词：化学用语；自我调节；学习策略初中化学用语的学习中，学生自我调节能力可以促使学生将化学用语知识概念内化为自身的知识技能，激发学生的内在驱动力，使学生正确认识并进行自我调节学习，进而有效提升初中生的化学知识水平。一、初中化学用语学习中学生自我调节能力的重要性化学用语主要指化学这一学科的特色语言，主要用来解释化学相关知识概念，
新课程·中学 2017年8期2017-09-21
- 浅谈高考体育生考试产生的心理障碍及控制的方法
、意志毅力及自我调节的能力。关键词：心理；毅力；自我调节在现阶段体育高考中，由于考生技术水平的极端接近，运动成绩不相上下，在高考中成功与否，直接取决于考生当时的考试状态，可以说考的是心理。作为教练员，为了使考生在考试中获得最佳的状态和在体育高考中取得成功，必须有意识、有目的地针对考生实施心理训练和进行心理调节，促使考生的竞赛心理出现良性的反应。心理素质是运动场上的灵魂，没有好的心理素质就没有学生在考场上的良好发挥。考生在考试中造成心理障礙的因素有三个：①情
速读·中旬 2017年8期2017-09-04
- 引导自我调节 克服心理障碍
；心理障碍；自我调节；引导；方法心理健康是青少年顺利成长的基础，但是由于学习、升学以及家庭、学校、社会等因素的影响，中学生的心理问题呈逐步加重之趋势。对此，教师一要注重心理疏导，二要引导学生学会自我调节。本文仅对此谈谈自己的认识。一、目前中学生心理障碍的表现据有关部门的调查表明：近年来，我国中学生的心理疾病呈直线上升，30%的中学生存在着不同程度的心理障碍。激烈的竞争，枯燥的学习生活和繁重的课业负担，以及不恰当的教育方式，使得一些学生缺乏正确的心理健康观念
魅力中国 2016年45期2017-07-20
- 浅谈初中学生产生消极心理的自我调节
；消极心理；自我调节当前的初中学生，在不同年级都会有不同的产生消极心理表现，如果产生消极心理致使学生长期不能摆脱烦恼、不安、恐惧的心态，并出现不良生理反应和异常的肢体语言时，就成为消极心理症。因此，研究中学生的情绪状态及产生消极心理症对教育工作者具有重要的现实意义。一、产生消极心理原因及其表现分析人在认识客观事物和现象时，总带有一定的态度，产生不同的体验，情绪就是作为认识主体的人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。情绪可以影响和调节人的知觉、记忆
神州·中旬刊 2017年2期2017-07-14
- 突变模型视角下认知焦虑与运动表现的线性回归模型
前进行情绪的自我调节，取得良好的运动表现提供理论参考。关键词：认知焦虑 运动表现 自我调节中图分类号：G804.82 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）04（a）-0227-021 研究对象与方法1.1 研究对象该研究以43名普通高校大学生篮球运动员为研究对象，其中高水平组男生10名，高水平组女生13名，中等水平（体教组）男生10名，业余爱好组（普通组）男生10名。1.2 研究方法采用 CSAI-2 量表作为测试工具，对43名实验对象
当代体育科技 2017年10期2017-07-10