2024年3期
刊物介绍
《新教育》诞生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育厅创办,其编辑出版的《新教育》是海南师范大学主管主办的教育领域的主要媒体,是海南省唯一的教育类省级综合刊物和教育宣传主流媒体。刊社以助力教育发展、服务教育大局为己任,遵循“立足海南,面向全国”的发展战略,着力以“国际视野、中国智慧”打造“海南品牌”。刊社凭借得天独厚的优势,聚合国内外优质教育资源,为基础教育、职业教育教学教研和教师专业成长搭建宽阔平台,为广大青少年学生学习和探索创设多彩园地。《新教育》下(校园) 遵循教育发展规律,贴合中小学生阅读兴趣。以开拓学生视野,增长学生见识,培养学生阅读兴趣,提高学生协作能力为宗旨;以促进学生全面发展,提高学生综合素质,培养学生文学素养为目标;注重融趣味性、知识性、可读性于一体,开发还在潜能,激发学生阅读,认知、探索的欲望和兴趣,培养其健康、健全的人格。
新教育·科研
视野
探索
- 新课标背景下的“5E”科学教学模式实践路径
- 读写一体化下“教学评”贯通式践行的现状与路径
- 美术课程资源的开发及应用策略
- 乘想象之舟,游古诗词之海
- 跨学科主题学习的设计与实践研究
- 深度学习视域下高中生物教学实践探索
- 线上线下相结合的小学英语作业设计及评价
- 跨学科融合:让学生真正成为一个创客
- 高中音乐教学中的评价实施与策略
- 基于文本整合的小学英语教学设计
- 结构化阅读教学在小学语文课堂中的实践与探索
- 新课标视域下中学体育与健康课程跨学科学习策略
- 基于互联网技术的高中信息技术教学模式研究
- 在小学英语课堂教学中开展学科育人的实践与思考
- 项目化学习在信息科技教学中的实施与研究
- 信息技术融入初中英语教学路径探寻
- 小学数学单元主题教学的实践探索
- 初中体育教学学生体能训练策略探析
- 游戏中的小学几何与图形的研究
- 单元整体视域下民歌教学设计的实践与探索
- 小学音乐学科“大单元”课程建构与教学实践
- 新课标下初中数学教学中学生创新能力的培养策略