英语绘本
- 英语教材与绘本融合教学的实践与思考
；核心素养；英语绘本；英语教材；融合教学作者简介：赵梦迪，南师附中仙林学校小学部。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出，有效实施英语课程要积极开发与合理利用课程资源，鼓励选用具有正确育人导向的，真实、完整、多样的英语材料。随着英语教育的改革和发展，越来越多的教师开始有意识地将主教材与绘本融合教学。但在实际教学中出现绘本和教材无法融合，形成两条不相干的平行线；补充内容偏重语言知识，忽视单元主题背景；绘本教学比重大，喧宾夺主，
校园英语·月末 2023年8期2024-01-20
- 英语绘本阅读五环教学法实践
摘 要：英语绘本阅读五环教学法中的“五环”指的是情境导入（Context import）、思考感悟（Thinking comprehension）、欣赏交流（Appreciation & Communication）、匯报引领（Report & Guidance）、应用拓展（Application & Extension）。教师可以运用五环教学法，根据学生的个体差异来创设情境，实现因材施教。英语绘本阅读教学应回归阅读教学本质，符合学生阅读能力的发展规律，教
校园英语·上旬 2023年6期2023-12-26
- 利用英语绘本提升英语课堂教学成效
课改的推进，英语绘本作为一种优质的学习资源，被广泛应用于小学英语教学中。区别于抽象的、逻辑缜密的教材表述，图文兼备的英语绘本往往更能引起学生的注意力。在小学英语教学中，教师可以围绕教材内容及学生的认知特点，筛选合适的英语绘本，进行循序渐进地引导，让学生逐渐感受到英语学习的乐趣，提升他们的审美能力、创造能力及英语素养。关键词：英语绘本；小学英语；课堂教学；核心素养在日常的英语教学活动中，教师不仅要厘清教材内容、明确教学重点，而且要注重绘本阅读课堂的提问动机、
启迪与智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 小学低年级英语绘本阅读教学策略探究
象，提出结合英语绘本阅读进行教学，通过趣味导入、结合图文分析、师生共读、加深情感体验这几个方面，浅析小学低年级英语绘本阅读的教学策略，以期运用绘本激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效率。关键词：低年级英语；英语绘本；阅读教学为了更好地应对全球化的竞争，小学英语教学越来越受到重视。学习英语能帮助学生锻炼学习语言的能力，发展跨文化交流的意识与能力，贴近时代的要求，有利于学生今后的学习发展。绘本阅读是英语教学的重要方法之一，教师运用科学合理的教学手段，将绘本与教材
少男少女·教育管理 2023年8期2023-09-24
- 借助英语绘本 优化阅读教学
佳［摘 要］英语绘本色彩丰富、图文并茂、故事性强，是英语阅读教学中重要的素材性资源。教师可充分挖掘和借助英语绘本这一有效学习材料，优化英语阅读教学，通过绘本插图渲染、标题设疑、语篇指引、留白导思、情节创编等多种形式，激发学生的学习积极性，让学生主动学习英语知识，搭建起英语教材和英语绘本之间的桥梁，让二者共同助力学生英语综合能力的提升。［关键词］英语绘本；阅读教学；策略［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（
小学教学参考(综合) 2023年7期2023-09-23
- 借助英语绘本阅读教学提升学生口语能力
的关键指标。英语绘本阅读作为英语学习的重要补充资源，是提高英语口语能力的重要辅助手段之一。文章以英语学科核心素养为导向，从阐释英语绘本研究缘起及其意义入手，基于外研版丽声北极星分级绘本教学案例，探究绘本阅读教学的有效实施路径，以期帮助学生提高英语口语能力。关键词：小学英语；英语绘本；阅读教学；口语能力海南省部分小学从三年级起开设英语课程，主教材为外研版新标准英语，绘本教学材料为丽声北极星分级绘本（外研版）。绘本每册内容与外研版新标准英语各个年级各个模块话题
黑龙江教育·小学 2023年2期2023-09-07
- 英语阅读教学中绘本的运用策略探析
要组成部分，英语绘本是阅读教学的有利资源。教师应基于教材内容和学生实际，筛选绘本资源，激发学生的阅读兴趣，借助绘本中的插图和生动有趣的故事情节，开展多元化的阅读教学活动，培养和提高学生的阅读理解能力和英语表达能力，促进学生英语核心素养的提升。［关键词］英语绘本；阅读教学；多元活动［中图分类号］ G623.31［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）15-0059-03随着素质教育的深入发展，教师愈发重视学生主体地位在课堂中的体现，注重
小学教学参考(综合) 2023年5期2023-08-23
- 主题意义引领下的英语绘本与PEP教材融合框架探究
义引领下，将英语绘本融入教材，深入挖掘和落实教材和绘本背后的育人价值具有重要意义。 本文以英语绘本和教材融合的框架为切入点，探究如何将英语绘本融入教材教学中。【关键词】主题意义；英语绘本；融合框架2022版义务教育英语课程标准强调要“立德树人、素养落地”，培塑全面发展的人。英语课程应从“学科教学”发展为“学科育人”。英语教学应从关注學生“综合语言能力”向关注“语言能力、文化意识、思维品质和学习能力”转变。因此，如何在充分挖掘教材基础上并开发课程外资源，让学
教育周报·教研版 2023年29期2023-08-09
- 英语绘本在小学英语阅读课堂中的应用研究
从不同角度对英语绘本在小学英语阅读课堂中的应用实践进行探讨，以供参考。关键词：英语绘本；小学英语；阅读课堂作者简介：林敏（1986—），女，江苏省南京市栖霞区中电颐和家园小学。小学阶段的英语课程已经对学生的英语知识、技能应用能力提出了一定的要求，而阅读是最能锤炼学生相关能力的关键环节。小学生还处于身心发育的初级阶段，学习理论性知識的能力不足，也缺少浓厚的学习兴趣。因此，小学英语教师在进行阅读教学的过程中，应当进一步加强对绘本这种图文并茂的教学资源的开发和利
求知导刊 2023年14期2023-08-07
- 聚焦主题，深度融合
深化主教材与英语绘本之间的意义融合，以绘本丰富学生的阅读实践，促进学生的主题探究，发展学生的英语学科核心素养，是我们研究的新方向。在本文中，作者将从主题意义的引领与驱动出发，分析如何深度解读故事、发展阅读素养、促进意义探究，提高主教材与绘本阅读之间的适配度，以绘本阅读开阔学生的阅读视野，促进学生的单元主题意义探究，从而实现英语学科核心素养的可持续发展。关键词：小学英语 主教材 英语绘本 主题意义英语绘本的内容贴近儿童的精神世界，符合儿童的认知发
江西教育C 2023年7期2023-08-07
- 基于单元主题的小学英语绘本和教材融合的教学实践
学科教学中，英语绘本可以作为教学内容的延伸和拓展。将英语绘本与教材相结合，是对教学方式的一种创新，可以顺应学生学习语言知识的规律，激发学生学习英语的兴趣，進而促进英语教学质量的有效提升，推动英语教学改革。合理利用英语教学资源，实现英语绘本与教材的融合，培养学生的阅读素养，是融合教学要达成的目标之一。基于单元主题，在分析小学英语绘本和教材融合教学的意义以及存在的问题的基础上，结合小学英语学科教学实例，探讨如何进行绘本和教材的有效融合，可以促进学生语言能力、思
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 英语绘本教学探索
王帆摘 要：英语绘本教学是以绘本为依托，强调指引学生围绕绘本主题和绘本知识结构，开展以描述、阐释、交流等实践活动为主的内化活动，推动学生的学习走向对文本意义的把握和学习能力的提升。可以依据绘本情节创设交流情境、结合绘本表达特点指引学生再构语言、聚焦绘本主题意义设置思辨性问题链，高效实施英语绘本教学。关键词：小学英语；英语绘本；阅读教学本文系北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“深度学习在小学英语绘本阅读教学中的表现特征”（编号：CDDB2116
教育研究与评论（小学教育教学） 2023年6期2023-07-12
- “创学堂”视域下英语绘本运用策略思考
为【摘 要】英语绘本作为一种多模态文本，是小学英语教育中非常重要的教学资源。在英语“创学堂”中引入英语绘本，应用绘本支持学习理解，围绕挑战性的主题任务，通过预学和创学，可以帮助学生学习和理解；应用绘本支持技能练习，可以在互动性的深入会谈中，助推学生听说读写看能力的全面发展；应用绘本支持课外学习，可以使学生探究性的学习时空和创新性的知识运用真正发生。【关键词】“创学堂” 英语绘本 策略“创学堂：涵育‘善创少年的学教实践探索”是常州经开区实验小学2022年申报
小学教学研究·教研版 2023年4期2023-06-20
- 绘本阅读教学中培养学生优秀品格途径初探
柳［摘 要］英语绘本为英语阅读教学提供了有力的支撑，且阅读英语绘本是培养学生优秀品格的重要途径。教师要基于英语教材内容，立足学生思想品格形成的规律，充分利用英语绘本的优势，设计形式灵活多样的英语绘本阅读活动，引导学生理解绘本故事的内容。这样可培养学生正确的思想意识和良好的行为习惯，促使学生提升自身的思想道德素质，形成优秀的品格。［关键词］英语绘本；阅读教学；优秀品格［中图分类号］ G623.31［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）
小学教学参考(综合) 2023年3期2023-06-07
- 依托英语绘本，提升小学生英语阅读能力
教学中，依托英语绘本可以调动学生阅读兴趣，提升其阅读能力和效率。究其原因，在于英语绘本契合小学生形象思维特征，能满足学生的阅读喜好和认知特点。基于此，教师应通过创建形式多样的阅读活动，让学生在阅读实践中提升阅读能力、发展阅读素养。关键词：英语绘本；小学英语教学；阅读能力【中图分类号】G623.31 【文獻标识码】A 【文章编号】1005-8877（2023）01-0225-03绘本作为一种有效的阅读工具，其图文
当代家庭教育 2023年1期2023-05-30
- 英语绘本阅读：启迪智慧，滋润心灵
的书。有效的英语绘本阅读教学，不仅可以激发学生的英语阅读兴趣，帮助学生获得科学知识，而且有助于学生形成良好的品格，提升学生的英语核心素养，落实立德树人的根本任务。英语教师要充分发挥绘本阅读的作用，培养学生良好的阅读习惯，并以此启迪智慧、滋润心灵，为学生的终身发展奠定基础。［关键词］英语绘本；阅读教学；核心素养［中图分类号］ G623.31［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）03-0001-04阅读素养是21世纪人才的核心素养之一。
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 基于单元整体教学探究英语绘本与教材的融合
惠［摘 要］英语绘本与教材融合是优化教学资源、丰富学生学习内容的重要途径。通过分析译林版英语教材语篇教学的现状，探讨如何基于单元整体教学，将英语绘本与教材进行巧妙融合，以优化英语阅读教学策略，提升英语课堂教学效率，促进学生英语核心素养的发展。［关键词］主题意义；英语绘本；融合；单元整体教学［中图分类号］ G623.31［文献标识码］ A［文章编号］ 1007-9068（2023）03-0004-03《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“202
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 小学英语绘本教学中落实核心素养的实践
分析当前小学英语绘本教学存在的问题，阐述在小学英语绘本教学中落实核心素养的有效策略。【关键词】核心素养；英语绘本；小学英语绘本教学义务教育阶段英语课程的总目标是：英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。与目前海口市所使用的外研版英语教科书相比，英语绘本具有独特的魅力，如外研版丽声北极星分级绘本与教材有相应级别的话题，能为学
新教育·综合 2023年2期2023-05-30
- 英语绘本教学中学生批判性思维的培养
或缺的条件。英语绘本是英语课程的宝贵的教学资源。相对于英语教材而言，英语绘本以图文并茂的形式呈现故事，有其独特的优势，在拓展学生语言知识、培养学生思维品质等方面有重要的作用，很好地弥补了英语教学中存在的一些不足。从当前批判性思维研究的背景与价值入手，在英语绘本教学中探讨培养学生批判性思维的策略，以促进学生创新性思维的发展。［关键词］批判性思维；英语绘本；培养；教学策略［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 基于单元主题意义探究英语绘本与教材融合教学
元主题意义的英语绘本与教材融合教学，是根据小学生的身心发展特点和具体的教学目标，结合单元教学主题，筛选适合的英语绘本，融入单元的不同课时或一课时的不同教学环节之中。结合译林版英语教材五年级上册Unit 8 Birthdays的教学，从教材单元主题意义和选择匹配的绘本Papa’s perfect birthday的主题意义入手，阐述如何基于单元主题意义进行融合教学，实现提升学生英语核心素养的目标。［关键词］融合；单元主题意义；核心素养；英语绘本［中图分类号］
小学教学参考(综合) 2023年1期2023-05-30
- 巧用绘本，打造趣味英语课堂
】精美有趣的英语绘本，为英语教学提供了优质的素材，也为英语教学实践带来了更多可能。小学英语教师应当依据学生的认知水平，基于教学内容，为学生选择适宜的绘本，创新绘本运用形式，提升英语教学质量。文章就如何在小学英语课堂上有效运用绘本进行探索，旨在提升学生的阅读能力，发展学生的英语素养，建构更加高效的英语课堂。【关键词】小学英语；新模式；英语绘本；课堂教学作者简介：高雨屏（1994—），女，江苏省南通市如皋市磨头镇磨头小学。在新课程改革的时代背景下，创新英语课堂
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- 巧用绘本，打造趣味英语课堂
】精美有趣的英语绘本，为英语教学提供了优质的素材，也为英语教学实践带来了更多可能。小学英语教师应当依据学生的认知水平，基于教学内容，为学生选择适宜的绘本，创新绘本运用形式，提升英语教学质量。文章就如何在小学英语课堂上有效运用绘本进行探索，旨在提升学生的阅读能力，发展学生的英语素养，建构更加高效的英语课堂。【关键词】小学英语；新模式；英语绘本；课堂教学作者简介：高雨屏（1994—），女，江苏省南通市如皋市磨头镇磨头小学。在新课程改革的时代背景下，创新英语课堂
教育界·A 2023年2期2023-03-15
- 基于高阶思维培养的英语绘本教学分析
，教师可结合英语绘本，根据学生的学习需求与实际认知水平，设计绘本教学活动，引导学生在学习过程中发散思维，最终实现对学生高阶思维的培养。［关键词］小学英语；高阶思维；英语绘本；培养［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）27-0056-03小学英语教学的目标是什么？回答这个问题有多个角度：从英语知识积累与能力发展的角度来看，小学英语教学必须让学生在词汇积累的基础上，获得对语法的感悟，形成一定的听、说
小学教学参考(综合) 2022年9期2022-11-24
- 基于高阶思维培养的英语绘本教学分析
，教师可结合英语绘本，根据学生的学习需求与实际认知水平，设计绘本教学活动，引导学生在学习过程中发散思维，最终实现对学生高阶思维的培养。［关键词］小学英语；高阶思维；英语绘本；培养［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）27-0056-03小学英语教学的目标是什么？回答这个问题有多个角度：从英语知识积累与能力发展的角度来看，小学英语教学必须让学生在词汇积累的基础上，获得对语法的感悟，形成一定的听、说
小学教学参考(综合) 2022年9期2022-11-24
- 浅析英语绘本在小学英语教学中的应用
工具。文章从英语绘本的角度出发，在有效分析英语教学的基础上，简要分析了英语绘本的定义、特点和应用，以供相关教师参考。关键词：英语绘本；小学英语；学习兴趣中图分类号：G427 文献标识码：A 文章編号：2097-1737（2022）31-0040-03引 言小学生的好奇心较强，对新鲜事物往往有着浓厚的探索欲望，因此新颖的
名师在线·上旬刊 2022年11期2022-11-14
- “绘本”在英语阅读教学中的应用探讨
元素合理引入英语绘本，在有效课堂互动下展开绘本阅读教学，在角色朗读教学中推进绘本阅读教学，通过角色表演活动深化绘本阅读学习，借助思维导图工具引导学生阅读绘本等方面，对绘本与英语阅读教学巧妙融合的策略进行探究，以期提升英语阅读教学效果。关键词：小学英语；阅读教学；英语绘本；教学策略中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）31-0127-04“绘本”融入英语阅读教学，是培养学生英语阅读兴趣，增加学生英语阅读量，提高学生英
成才之路 2022年31期2022-11-14
- 英语绘本在英语课堂教学中的应用探析
吴丽丹摘要：英语绘本由图片和文字两部分组成，其特点在于图片生动有趣、文字简单易懂，对小学生而言有很大的吸引力。在英语教学中应用绘本教学，能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。文章分析英语绘本在英语课堂教学中应用存在的问题，提出合理选择绘本、重视词汇教学、开展朗读活动、进行角色表演、开展课外阅读等策略，旨在为英语绘本在英语课堂教学中的应用提供借鉴。关键词：英语教学；英语绘本；应用；教学效率；教学质量；
成才之路 2022年27期2022-10-29
- 国际理解教育下小学英语绘本教学的思考
际教育理解;英语绘本;文化内涵作者简介：施泼，张家港市实验小学。一、国际理解教育理念下小学英语绘本的选择我们倡导注重国际视野下的课程建设，为每一位儿童定制个性化的优质课程，提出了“儿童中心——让每一个儿童站在课程正中央”“个性化教育——让每一个儿童遇见最美的自己”的课程理念，构建了“英语实景课程”：在实景场中角色体验;引导学生阅读各国各类英语原版书籍，感受纯正的英语语言。为什么要选择让学生多读英语原版绘本呢？因为英语原版绘本中的绘画精美、构图色彩令人愉悦，
校园英语·中旬 2022年6期2022-07-20
- 英语绘本在小学英语阅读教学中的实践探究
自身实践，对英语绘本在小学英语阅读教学中的应用展开了探究，认为小学英语教师应当充分认识到英语绘本的重要性，选用合适的绘本教材，设计阶段性的英语学习目标，利用绘本创设情境，提升小学生的语言运用能力，以此来提升学生的英语阅读水平。关键词：英语绘本;小学英语;阅读教学;实践探究将英语绘本融入小学英语课堂，可以有效激发学生的学习热情，培养学生良好的阅读习惯，为英语学习奠定扎实的基础。本文以《科林英语》为例，根据自己的工作实践，探讨英语绘本在英语阅读中的运用。一、英
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 小学英语绘本与主教材融合教学的探索与研究
多适合学生的英语绘本。文章探讨小学英语教学中为什么要融入英语绘本，以及如何将小学英语绘本与主教材进行有效融合，从而激发学生的英语学习兴趣，培养学生的阅读能力，发展学生的思维能力和提升其英语阅读素养。关键词：英语绘本;小学英语教材;融合教学;阅读素养《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。作为英语学科核心素养之一，思维品质指“思维在逻辑性、创新性等方面所表现出的能力和水平”;思维
教学研究与管理 2022年6期2022-07-15
- 依托项目式语言学习开展英语整本书阅读教学
整本书阅读;英语绘本阅读是人们认识世界、启迪心智和丰富思维的重要途径。与当前“拼盘式”的教材语篇相比，英语整本书阅读为学生提供了更真实的世界、更完整的内容、更深刻的思想和更精彩的语言，能够激发学生的阅读兴趣，在学生核心素养培育方面具有得天独厚的优势。依托项目式语言学习开展英语整本书阅读教学，可以为学生提供了真实的语言运用情境，有助于增强学生的协作学习能力、时间管理能力和资源利用意识，帮助学生融入目标语文化，提高其批判性思维能力、想象力和创造力，增强学习者的
教育研究与评论（小学教育教学） 2022年6期2022-07-11
- 基于提升思维品质的小学英语绘本有效提问的探究
。本文以小学英语绘本The hug的教學为例，论述基于提升思维品质的小学英语绘本阅读有效提问的教学策略，建议老师在引导学生观察封面、图片环游、理清环节、寻找内涵四个过程中采用不同的提问方式，让学生在观察、预测、联想和思考的过程中提升思维品质。关键词：思维品质;英语绘本;有效提问引言《义务教育英语课程标准（2011版）》（教育部，2011：2）明确指出：英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。而绘本阅读的教学是培养小学生思维品质的有效途径
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 巧用小学英语绘本，培养学生思维品质
师应巧妙利用英语绘本资源，为学生提供更富趣味性的学习内容。促使其通过英语绘本资源的提供积极思考，锻炼自身思维能力，实现英语综合素养的不断提升。通过这样的方式，提升英语教学质量，促进小学英语教育的可持续性发展。关键词：英语绘本;小学英语;思维品质;培养随着教育改革的不断深入，当前在小学英语教学中核心素养的培育已经成为首要教学任务。思维品质是核心素养的重要组成部分，如何培养学生的思维品质已经成为广大英语教师所共同关注的问题。英语绘本是小学英语教学的重要辅助工具
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 运用英语绘本提高小学英语阅读教学质量
确为学生选择英语绘本，借助英语绘本情景，激发学生阅读兴趣，调动学生参与积极性，让学生在大量绘本阅读中提高英语学习水平。关键词：英语绘本;小学英语;阅读教学前言：英语作为小学教育中不可缺少的重要组成部分，其主要目的是为了培养学生掌握语言技能，提高自身综合素养。许多小学英语教师仍采用传统应试教育中单一、机械的教学方法，未能注重学生主体地位，致使学生在学习过程中毫无积极性与主动性。绘本故事因画面色彩艳丽、故事情节完整等特点，激发学生阅读兴趣，弥补小学英语教学的不
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 图形组织者在小学英语绘本教学中的应用
图形组织者与英语绘本结合的教学优势。以优质的英语绘本为依托，可视的思维导图为方法，可以起到激发学生阅读兴趣、培养学生思维品质、提升学生学习能力的良好教学效果，为农村地区小学英语教师提供了一种科学的教学模式。【关键词】图形组织者;英语绘本;小学英语利用图形组织者进行小学英语绘本教学，有利于激发学生学习英语的兴趣、培养思维品质、提升学习能力。下面以英语绘本课堂为例，以优质的英语绘本为依托，可视化的思维导图为方法，将两者有机结合。一、农村小学英语教学的现状绘本作
广东教学报·教育综合 2022年80期2022-07-05
- 中华传统礼仪教育融入小学英语绘本阅读教学的策略
育意义的小学英语绘本校本教材，并在英语课堂中加以实施，在课外活动中加以拓展，以达到把中华传统礼仪教育融入小学英语教学之中，为国家培养出讲文明、懂礼仪、有道德的合格公民的目的。【关键词】小学英语;中华传统礼仪教育;英语绘本;阅读教学《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“坚持德育为先。把德育渗透于学校教育教学的各个环节，切实加强和改进未成年人思想道德建设……”中华传统礼仪教育是小学德育工作不可缺少的部分，在小学学科教学中融入中华传统礼仪教育具有非常重要的
广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05
- 挖掘绘本资源，助力小学英语教学
实际出发，以英语绘本资源的巧妙利用为切入点，从可行性、绘本在教学各环节中的应用以及运用过程中应当遵循的原则这三个方面展开，围绕巧妙运用英语绘本资源，推动师生更好地进行小学英语教与学这一主题进行了详细而全面的阐述与探讨。关键词：小学英语;英语绘本;可行性;环节运用;运用原则作者简介：马秀珍，甘肃省甘南州合作市第五小学。英语绘本是以英语为语言表达形式所创作而成的图书。小学英语教师应积极挖掘英语绘本的价值，充分发挥绘本优势，更好地助力小学英语教育教学活动的组织与
校园英语·中旬 2022年5期2022-07-05
- 英语绘本在小学英语教学中的运用探究
学中充分运用英语绘本，有利于提高学生对英语的兴趣，帮助学生记忆单词，有利于创设英语学习语境，有效地提高学生学习英语的效果，教师要利用好英语绘本，在教学方法上不断探索，提高英语教学质量。关键词：英语绘本;小学英语;运用探究随着社会的发展，我国的教育事业也不断发展，在小学阶段，英语学科越来越重要了，教师要适应这种教育的新要求，重视小学英语的教学。教师要认识到英语学习的重要性，可以利用英语绘本进行教学，结合英语教学内容展开英语绘本阅读，在课前导入时恰当应用英语绘
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 基于“课程内容六要素”的绘本文本解读路径探析
容六要素”的英语绘本文本解读策略和建议，让有效绘本文本解读成为绘本教学的第一步。【关键词】课程内容六要素 英语绘本 文本解读英语课程具有重要的育人功能，在发展学生学科素养的过程中，落实立德树人的根本任务。实践中，我们逐步认识到，英语绘本图文并茂，往往蕴含着深刻的主题内涵，是实施学科育人的重要素材。善用绘本，是在英语课堂教学中落实立德树人根本任务的有效途径之一。如何有效实施绘本教学，前提是教师是否能对绘本进行有效而深入的解读。教师如果不能深入解读绘本，往往会
小学教学研究·教研版 2022年7期2022-06-30
- 英语绘本在小学英语低年级阅读教学中的应用研究
常重要的。而英语绘本正好诠释了这一点。色彩丰富、形象生动的图片能够有效降低阅读难度，特别是可以促进低年级学生对语言的理解，更有助于激发学生的阅读兴趣，从而提高低年级学生的阅读能力。【关键词】小学低年级;英语绘本;英语阅读;阅读兴趣一、英语绘本与小学低年级英语阅读课的现状（一）英语绘本的概念英语绘本阅读是一种有着具体主题，由文字、画面两种媒介相互配合，为了传递某种情感的图画故事书。（二）小学低年级英语阅读的现状笔者所在的地区使用的英语教材是粤人版开心英语。试
广东教学报·教育综合 2022年76期2022-06-28
- 浅析英语绘本在小学英语语言教学中的应用
栩莹【摘要】英语绘本集图画、故事和趣味于一身，不但可以让学生在轻松、愉悦的学习环境中学习外语，更能把学习的过程变成知识和趣味的融合。本文着重论述英语绘本在小学英语教学中的应用，既可以帮助学生提高语感，又可以提高他们的团队合作精神，形成良好的人格。英语绘本插图简洁明了，是一套适合小学英语的教科书，对于小学生的英语语言水平有很好的促进作用。英语绘本结合听、说、读、写等多种形式的小学英语课程，可以促进英语技能的开发，并在有限的课堂上增加英语知识。无论是英语教师还
广东教学报·教育综合 2022年74期2022-06-28
- 基于英语学科核心素养的小学英语绘本阅读教学研究
;核心素养;英语绘本英语绘本对教师的教学有着较大的帮助，可以丰富教学内容，还可以丰富教学形式，在使用绘本教学的课堂上，学生的积极主动性会得到极大的提升。绘本内容往往简单且有趣，符合小学生的认知需求，同时有助于提升学生的综合素养，恰好符合核心素养下对学生的学习要求。一、更新教师观念，提高教师素质部分教师对绘本的认识不足，没有意识到绘本对于学生学习能力提升的帮助，也有部分教师虽然会在教学之中使用绘本，但是往往只是将其放在一边，在课堂上仍旧用灌输的方式进行教学，
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 英语绘本与小学英语教学整合的措施思考分析
学方式取代，英语绘本与小学英语教学的整合就是一种重要表现。文章立足于这一教育背景，综合考虑小学生的年龄特点与英语学科特点，提出了英语绘本与小学英语教学的整合措施，以借助二者的有机结合提高小学英语教学质量。关键词：英语绘本;小学英语;整合方式引言绘本与教材最大的不同之处就是绘本一图画为主，文字只是起一个辅助说明的作用，因此其比教材表现出了更加强烈的趣味性，在小学英语教学中的应用可以有效激发学生兴趣。但是其弊端也是显而易见的，小学英语教学目标的完成必须依托于教
学习与科普 2022年21期2022-06-27
- 小学高年级英语绘本教学的实践与思考
】小学英语;英语绘本;思维小学英语绘本以精美的图片和生动的故事为载体。绘本里面的故事常常横跨国界，穿越各种文化背景。在阅读的过程中，文字、图画和故事给学生带来了启迪。绘本同时也能很好地培养学生的逻辑思考、预测、推理等思维能力。作为一种尝试，在五、六年级的阅读教学中，笔者精心选用了一些经典的绘本作为阅读教学的补充。通过近两年实践，取得了一定的成果，愿与同仁们分享。一、以高年级为试验点，进行试验笔者在2016年参加东莞市教育局组织的塘厦镇绘本阅读教研活动后，我
广东教学报·教育综合 2022年71期2022-06-24
- 基于新课程理念下小学英语绘本教学研究
曹培文摘要：英语绘本的问世，给英语教学带来了新的生机，小学英语与绘本结合是一种必然的发展趋势。英语绘本在英语教学中起着不可忽略的作用，它不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效地促进课堂教学。然而，英语绘本与小学英语在整合过程中存在着诸多问题，因此，应进一步深化对两者的融合思考与探讨。关键词：英语绘本;小学英语教学;整合;实践;措施新课改的深入落实，使得广大教育工作者的教学理念和教学方式也在不断的发生改变，传统单一的教学方式已经逐渐朝着多元化、立体化的方式转变，
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 提升创新性思维品质 优化英语绘本教学问题设计
新的思考。将英语绘本作为英语教学活动的有力补充，能够保证教学内容符合学生认知，提高教学趣味性，这为强化学生的学习能力奠定了坚实有力的基础。新时期背景下，教师应将英语教学与英语绘本相结合，达到提高学生创新性思维，促进学生英语思维品质提升的教学目的。关键词：创新思维;思维品质;英语绘本;阅读教学作者简介：许溪，江苏省常州市武进区实验小学分校。英语绘本拥有丰富的故事情节和精美的插画，能牢牢抓住学生的注意力，加之精简的语言并不具备过高的学习难度，能充分激发学生的主
校园英语·上旬 2022年5期2022-06-23
- 用绘本为小学生编制美丽英语梦
教学工作中，英语绘本的引入大大丰富了英语课堂，激发了学生学习英语的兴趣。本文将对英语课堂教学引入英语绘本展开探究，提出一些有效的教学策略，以及通过英語绘本为学生编造一个美丽的英语梦。关键词：小学英语;英语绘本;阅读教学绘本的主要特点就是包含大量精美绝伦的画面，绘本讲述的故事生动有趣，能够有效抓住小学生的眼球。通过阅读英语绘本，学生一方面吸收掌握新知识，另一方面能够拓宽知识面。因此，在小学英语课堂中适当地引入生动有趣的、适合小学生生理心理特点的英语绘本，能够
三悦文摘·教育学刊 2022年11期2022-06-19
- 借助英语绘本提升小学英语课堂教学效果的策略探究
其中可以借助英语绘本来实现这一教学目标。如何借助英语绘本提升小学英语课堂教学效果已经成为当前教师们的重点研究课题，本文将围绕这一课题展开深入探究，以期对小学英语教师有所裨益。关键词：英语绘本;小学英语;课堂教学一、英语绘本在小学英语教学中的辅助作用处于小学阶段的学生还未形成完善的认知体系和成熟的思维品质，而英语课程属于一门语言课程，对于母语不是英语的学生而言具有一定的学习难度，为此，教師可以借助英语绘本来帮助学生突破学习瓶颈。其中英语绘本内容都是各种图画与
三悦文摘·教育学刊 2022年11期2022-06-19
- 小学英语绘本阅读中文化品格的教学策略探究
品格”在小学英语绘本阅读的教学中开展相关探讨，合理开展教学设计，发展学生的文化品格素养。关键词：文化品格;英语绘本;校园文化福建师范大学教授余文森以爱因斯坦的“教育无非是将一切已学过的东西都遗忘后所剩下来的东西”解释如今的核心素养，他认为“遗忘掉的东西”就是所学的具体知识和内容，而“剩下来的”就是所谓的正确的价值观、品格和能力（素养）。在核心素养里，具体回答了我国教育方针“为谁培养人”“培养怎样的人”“怎么培养人”的问题。青少年犯罪和年轻一代的道德缺失问题
教学研究与管理 2022年4期2022-06-15
- 如何把英语绘本运用于小学英语阅读教学
化，让学生从英语绘本中享受阅读的快乐。关键词：英语绘本 小学英语 阅读能力英语能力的提升离不开大量的课外阅读，英语绘本是在教材的基础上进行补充拓展，利用课堂有限的阅读教学时间，对学生进行有效的指导，使学生掌握阅读技能，并发展学生的多元智能。多维阅读这套分级绘本中涉及的知识面广泛，富有趣味性，由浅入深，逐级递进结构体系完整，有利于教师系统地进行阅读教学，帮助学生养成良好的阅读习惯。一、小学生英语阅读能力培养的重要性学习英语一个重要的目的就是突破学生的英文
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 英语绘本与小学英语主教材融合的策略
婷摘要：小学英语绘本富含故事性，受到了老师和小学生的深度青睐，英语绘本与小学英语主教材的有效融合，能够很好的激发学生在学习小学英语过程中的学习兴趣，让小学英语的课堂变得多姿多彩。因此，本文将从英语教材和英语绘本融合教学的优势入手，对两者相融合的教学策略进行深入探究，希望能够为小学英语教学的高品质开展提供可参考的建议。关键词：英语绘本;小学英语主教材;融合策略英语绘本当中富含丰富的故事内容，学生通过阅读绘本，思维能够跟随故事情节跳动，深入体会故事中表达的感情
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 探讨英语绘本在小学英语教学中的运用
进而深入研究英语绘本的教学方法。关键词：英语绘本;小学英语教学;应用【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）17-0173-04Exploring the Application of English Picture Books in Primary School English TeachingWANG Junsheng （Nanxiao Road Prima
当代家庭教育 2022年17期2022-06-11
- 小学英语绘本阅读教学中思维品质培养路径
的组成部分。英语绘本内容丰富、体裁多样、故事性强并且寓意深刻，能够打开学生思维和想象的空间，对学生的语言能力、思维能力的提升都具有很好地促进作用，是小学英语教学中不可多得的辅助工具。关键词：英语绘本 阅读教学 思维品质英语绘本是以图文并茂的形式，把文字和画面展现出来，其中的故事情节和生活中的情境能够极大地吸引学生的注意力，激发学生对英语学习的兴趣。学生通过对绘本的阅读能够有效地积累地道、生动的语言素材，有效地培养学生的语言感知能力，促进学生思维能力的发展。
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 基于新课程理念下小学英语绘本教学研究
曹培文摘要：英语绘本的问世，给英语教学带来了新的生机，小学英语与绘本结合是一种必然的发展趋势。英语绘本在英语教学中起着不可忽略的作用，它不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效地促进课堂教学。然而，英语绘本与小学英语在整合过程中存在着诸多问题，因此，应进一步深化对两者的融合思考与探讨。关键词：英语绘本;小学英语教学;整合;实践;措施新课改的深入落实，使得广大教育工作者的教学理念和教学方式也在不断的发生改变，传统单一的教学方式已经逐渐朝着多元化、立体化的方式转变，
中学生学习报 2022年30期2022-06-07
- 绘本在小学英语阅读教学中的应用
解运用英语，英语绘本在解决这些问题时有着独特的优势。【关键词】小学教学;英语绘本;阅读教学小学课程的学习是为学生以后的学习奠定基础的重要阶段，尤其是学生对于英语课程的学习，在小学阶段英语教学过程中，教师除了需要帮学生打下扎实的文化知识基础，也要充分开发学生对英语学习的兴趣，保证学生在英语学科上的长久动力。英语绘本的内容以图画为主，辅以少量简单易懂的文字，常常是以图文结合的方式传达出一个富有哲理的小故事，这些故事不但有利于学生学习英语知识，往往也能够对学生产
广东教学报·教育综合 2022年29期2022-06-06
- 英语绘本与小学英语课堂的融合及应用研究
教学方式，对英语绘本融入小学英语课堂的应用策略进行了探讨，以期帮助学生走进阅读世界，激活阅读兴趣。关键词：英语绘本;小学英语;融合在阅读课堂上，绘本的有机融入学生不仅可以体会到语言本身的魅力，还能够提升学生对各学科的兴趣，为日后义务教育阶段学习做好铺垫，使学生得到文化修养、思辨能力、合作能力、价值观的培养。但目前聚焦英语绘本展开小学英语课堂教学仍存在着一些问题，选取教材缺乏多样性、情境设置缺乏真实性等。本文从绘本阅读活动的角度出发，挖掘阅读文本的深刻意蕴，
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 4A：基于深度学习的五年级英语绘本阅读教学的策略研究
;深度学习;英语绘本;阅读教学作者简介：陆样清（1991.08-），女，江苏靖江人，江苏省常州市武进区林南小学，中小学二级教师，研究方向：小学英语教学。一、审视：小学高段英语绘本阅读教学现状分析【镜头回放】《丽声北极星分级绘本》（以下简称“《丽声绘本》”）中的“Zob at School”一课，讲的是外星人Zob去上学的故事。教师复习呈现了几个表示外貌特征的单词后，引出外星人Zob，让学生带着问题“Where is Zob”初读绘本。随后让学生通过一句句跟
校园英语·月末 2022年7期2022-05-30
- 小学英语绘本教学中渗透思政教育的策略
但将之与小学英语绘本教学相结合的研究却较少。为了实现思政教育与小学英语绘本教学的有效融合，本文通过案例研究及创新实践等多种方式，积极探索学科思政视角下小学英语绘本教学的策略，促进小学英语教学工作的改革与发展。关键词：学科育人;英语绘本;学科思政;途径与方法作者简介：刘慧（1982.11-），女，陕西西安人，西安经开第一小学，中小学高级教师，研究方向：小学英语教学。在新时代的教育背景下，着力构建立德树人的大课堂，在各个学科中落实立德树人的根本任务迫在眉睫。英
校园英语·上旬 2022年7期2022-05-30
- 英语绘本与小学英语教学整合的策略
动学习力，而英语绘本的应用，以其生动、形象、立体、丰富多样的课堂表现形式来引导小学生，能够更有效地提升小学英语课堂质量。基于此，本文首先分析了小学英语课程的特点与教育现状，其次阐述了英语绘本对于小学英语教学的意义与英语绘本在小学英语教学中应用存在的问题，最后探讨了将英语绘本与小学英语教学充分结合的策略，希望能对相关研究提供参考性建议。关键词：英语绘本;小学英语;教学整合;策略研究作者简介：王蓉蓉，江苏省南通市通州区石港小学。在小学英语教学中增添英语绘本这一
校园英语·中旬 2022年7期2022-05-30
- 运用三段式教学法培养学生的阅读能力
）教学法开展英语绘本教学，是阅读教学中非常有效的方式之一。阅读前教学是阅读活动的热身，有助于激活知识背景;阅读中教学要精读文本，培养学生的综合能力;阅读后教学要读写结合，培养学生的语用能力。通过三段式教学法开展英语绘本教学，从获取表层信息到发展思维能力，再到语言运用，学生的英语综合能力发生了质的变化，有效培养了学生的阅读能力。[关键词]英语绘本;三段式教学;阅读能力[中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（202
小学教学参考(综合) 2022年5期2022-05-30