英语绘本在小学英语教学中的运用探究

2022-07-04 23:15杨春霞
快乐学习报·教育周刊 2022年23期
关键词:运用探究英语绘本小学英语

杨春霞

摘 要:小學阶段是学生成长的重要阶段,所以教师对学生的教学尤为重要,教师的教学方式对学生的成长有着重要的影响,小学阶段的学生大多数比较活泼,而且好奇心比较重,教师按照传统的教学方式不能达到很好的教学效果,在小学英语教学中,教师需要改变以往的教学方式,在小学英语教学中充分运用英语绘本,有利于提高学生对英语的兴趣,帮助学生记忆单词,有利于创设英语学习语境,有效地提高学生学习英语的效果,教师要利用好英语绘本,在教学方法上不断探索,提高英语教学质量。

关键词:英语绘本;小学英语;运用探究

随着社会的发展,我国的教育事业也不断发展,在小学阶段,英语学科越来越重要了,教师要适应这种教育的新要求,重视小学英语的教学。教师要认识到英语学习的重要性,可以利用英语绘本进行教学,结合英语教学内容展开英语绘本阅读,在课前导入时恰当应用英语绘本,同时还要强化英语绘本高频词汇记忆,这种方式可以在一定程度上激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性,让学生都能参与到课堂中,有效提高了学生学习的效果和英语的教学质量。

一、英语绘本在小学英语教学中的意义

(一)有利于提高英语学习兴趣

英语绘本中有许多丰富的图片和故事,因为小学阶段的学生年龄比较小,所以会对其比较感兴趣,可以激起学生对英语学习的兴趣,让学生在英语学习中得到乐趣。

(二)有助于学生英语单词记忆

英语绘本中的故事情节可以让学生深入其中,在绘本中有很多重点单词,学生可以利用有趣的故事对这些单词进行记忆,学生的效率也会更高。

(三)有利于创设英语学习语境

英语学科是一项语言的学习,所以学习英语要有一定的语境。学生在阅读绘本的过程中,英语绘本可以创设多种语境,学生可以根据绘本中的故事情境来理解对话的内容,从而掌握单词的含义,体会故事的内容和意义。

二、英语绘本在小学英语教学中的运用策略

(一)结合英语教学内容开展绘本阅读

在英语教学中应用英语绘本时,要考虑英语教学的内容,根据教学内容来选择英语绘本进行阅读,从而提高英语教学效果。例如,在讲解《Hello!》时,教师要考虑学生的实际情况和英语教学的内容为学生选择生动有趣的英语绘本,可以促进学生的发展,激发学生的兴趣。因为小学阶段的学生年龄比较小,认知能力比较弱,而且好奇心比较重,喜欢一些新奇的事物,而《Hello!》中也是以有趣的对话或小故事形式展开的,所以教师在选择英语绘本时要根据学生的认知能力,以初级阶段的英语绘本为主,还要选择内容比较有趣,图画较多且立体的绘本,学生可以根据图画来理解英语知识,将知识与图文结合起来,可以促进学生主动学习英语,激发学生的兴趣,提高学生的学习能力。英语绘本中的内容更加的生动立体,学生也更容易理解掌握一些英语单词,可以拓展学生的词汇量。在以往的英语学习中,学生对英语学习并不感兴趣,教师应用英语绘本可以解决这个问题,为学生营造浓厚的学习氛围,提高学生自主学习的能力,值得注意的是,教师在选择英语绘本时要围绕教学内容展开,为学生选择合适的英语绘本,才能发挥出英语绘本的作用。

(二)在课前导入时恰当应用英语绘本

课前导入是整堂课的关键,教师要利用好课前导入环节,激发学生的英语学习兴趣。对于小学阶段的学生,在课前导入是应用英语绘本可以引发学生的兴趣,促进学生参与到课堂中。例如,在讲解《Let’s eat》时,教师可以在课前导入是引入英语绘本,用故事的形式吸引学生。教师可以利用微课将英语绘本加入到微课中,让学生在课前进行观看,这种形式可以让学生感到新奇,调动学生学习的积极性,《Let’s eat》中讲解了一些重点的食物的单词,比如egg、milk、fish、bread等,还有一些重点的句式,教师可以将英语绘本制作成动画的形式,在动画中加入这些重点的单词和句式,利用多媒体技术向学生进行展示,让英语绘本活起来,可以更好地让学生进行学习,同时还可以活跃课堂的氛围,让学生在观看绘本动画的过程中记住英语知识。

(三)强化英语绘本高频词汇记忆

大部分的英语绘本都是利用一些关键性的单词来突出故事的情节,营造英语语境,所以教师要把重点放在这些高频词汇上,让学生重点学习,理解并掌握这些高频词汇。在讲解《My family》时,教师可以根据学生感兴趣的动画或故事将family作为英语绘本的主角,然后让学生将family相关的单词列举出来,比如mother、father、sister、brother等,这些单词都是需要重点记忆的,学生可以根据绘本故事对这些单词进行记忆并默写,教师要对学生进行正确的指导。因为学生在英语学习上的主动性比较低,但是利用英语绘本可以很好记忆这些高频词汇,提高学生的学习效果[3]。

结束语

综上所述,在小学英语教学中利用英语绘本是一种有效的英语教学方法,教师要充分发挥英语绘本的作用,利用内容丰富的英语绘本激发学生学习英语的兴趣,拓展学生的英语词汇量,为学生创设合适的学习语境,帮助学生更好地融入课堂。教师要改变以往的教学思路,结合英语教学的内容开展绘本阅读,了解学生的学习能力和认知水平,在课前导入是恰当应用英语绘本,并强化学生对英语绘本中高频词汇的记忆,从而提高学生的英语学习能力,更好地理解英语文章内容。

参考文献:

[1]程钰.英语绘本在小学英语教学中的运用探讨[J].新东方英语(中英文版),2019,000(005):P.156-156.

[2]孙娟娟.巧用绘本阅读,让英语课堂更精彩——英语绘本在小学英语教学中的运用探究[J].中华辞赋,2019,000(005):P.167-167.

[3]周琴琴.在小学英语教学中运用英语绘本的探究[J].新课程导学,2019,000(010):P.86-86.

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