趣味田径
- 趣味田径在中职体育教学中的应用
活动，可以将趣味田径引进中职体育课程中，在满足学生运动需求的同时，增加课程内容的趣味性，以激发学生对体育运动的兴趣和热情。趣味田径要求体育教师不仅要对教学内容进行创新，还要合理有效地利用各种体育器材，促进体育教学更加有趣生动。关键词：趣味田径；中职；体育教学；应用目前，中职阶段体育课程的教学存在实效性不强的现象，体育课堂的气氛比较沉闷。在传统教学模式中，师生间的交流不多，部分體育教师运用的教学方法相对单一。在课程改革背景下，中职阶段的体育课程教学工作不仅要
拳击与格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 浅析小学体育课堂趣味田径运动的实践应用
而如何借助以趣味田径为代表的趣味体育运动提高课堂教学质量，已经成为广大小学体育教师深入思考的一个关键问题。关键词：趣味田径；小学；体育与健康小学生正处于身心发育的初级阶段，普遍不具有良好的行为自律和情绪自控能力，容易在上课过程中“开小差”，常常会将全部注意力集中在自己感兴趣的事物上而忘乎所以。面对这一客观事实，很多小学体育教师过去往往会采用“堵”的策略，即通过严厉的态度和高压的管理约束学生的行为；然而大量事实证明，这种方法会导致学生产生较强的抵触心理和倦怠
课堂内外·教师版 2023年3期2023-06-07
- 应用趣味田径 增强小学体育活力
趣，因此应用趣味田径是一个很有针对性的教学方法，所有本文主要对应用趣味田径，增强小学体育活力进行探究。关键词：趣味田径；小学体育；教学策略增强田径的趣味性，可以让学生积极参加到田径运动中，让学生去积极参加到体育运动中，从而增强自己的身体素质。增强田径的趣味性可以从教师的教学策入手，将游戏元素融入田径运动中，并且增强田径的竞技性，通过利用学生的好胜心理来让学生积极参与到田径运动，最后就是学校要完善相关的基础设施，保证学生可以参与到田径运动中的各种不同的项目并
当代体育 2023年9期2023-05-04
- 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用研究
】初中体育；趣味田径；教学法作者简介：何存龙（1984—），男，甘肃省定西市渭源县新寨中学。趣味田径教学法打破了传统教育思想的束缚，在常规的体育锻炼中增加游戏、竞赛等不同形式的活动，让学生在身心放松的情况下展开自主训练，在掌握运动技巧的同时，也能实现身心素养的不断发展。初中正是学生身体发育、心理发展的重要时期，只有让学生真正体会到运动的乐趣、享受训练的过程才能保证最终的教学成果，因此教师必须转换传统观念，用趣味田径教学法端正学生的运动态度，使他们保持对田径
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 体育趣味田径项目教学策略探析
黄正伟摘要：趣味田径项目有着很强的娱乐性，可以让青少年学生在快乐中得到进步，在玩耍中得到提高。在实际教学中，体育教师围绕趣味田径项目开展教学活动，能够有效激发学生的运动兴趣，增强学生的运动动力，提升学生的运动效果。文章从整合内容、建立趣味田径教学机制，创设情境、做好趣味田径教学准备，组织活动、提升趣味田径教学品质，做好对接、促进趣味田径教学内化，拓宽训练、完善趣味田径教学教程等方面对体育趣味田径项目的教学策略进行探究。关键词：小学体育；趣味田径；田径项目；
成才之路 2022年22期2022-10-20
- 趣味田径在小学体育与健康课中的应用策略探究
此，文章探究趣味田径在小学体育与健康课中的应用策略。关键词：小学体育与健康;趣味田径;教学策略;应用探索在素质教育大环境下，小学体育与健康课程对学生的能力塑造提出了新的要求，不仅要求学生能够熟练掌握学科理论知识，还需要学生能够在体育学习中提升体育综合能力，完成身心的强化和情感的陶冶。作为小学体育与健康教学中的核心内容，田径是学生学习其他体育课程的基础。如果教师能够在田径教学中推广趣味化教学理念，那么对其他体育课程的开展和教学改进会有积极的参考意义，能够极大
基础教育论坛·上旬 2022年6期2022-07-11
- 十四五背景下趣味田径在校园体育中的开展
收效甚微。而趣味田径教学方法可以很好地规避这一情况，能较大限度调动学生的练习积极性，减轻学生的压力，培养健全的人格，对于提高教学质量，提高学生体质具有很大帮助。十四五政策的推行下学生不再困顿于学业繁杂的问题，也有了更多的时间精力来进行体育锻炼。本文以趣味田径作为抓手，分析、探讨十四五政策下校园体育课程发展的新机遇，以及出现的一些问题和可行性的建议。关键词 十四五 趣味田径 校園体育一、趣味田径概述趣味田径最早由德国田联提出。2000年，德国田联和国际
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 小学体育教学中趣味田径的价值与运用策略
强。通过采用趣味田径的方法，可以有效地解决小学体育教学中存在的问题，有效地调动了小学生的体育兴趣，活跃了学校体育的气氛，促进了学生的心理健康发展。关键词：小学;体育教学;趣味田径;应用随着全民健身运动的普及，我国教育界对运动的重视程度也越来越高。小学阶段是学生生理发育的重要时期，在小学阶段培养学生良好的身体素质和心理素质，有助于他们今后的发展。但是，当前我国小学体育教育还存在着一些问题，其中一个原因就是学生的总体学习兴趣不高。趣味田径是小学体育教师进行体育
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 增强体质，均衡发展
难全情投入。趣味田径是小学体育教师的一次教学探索，也是一种有效的教学手段，丰富了小学生的体育课堂，激发了小学生对于体育运动的兴趣，推动了我国小学体育教育的改革。本文围绕趣味田径在小学体育教学中的应用展开分析。关键词：小学;体育教学;趣味田径;应用引言：传统的小学体育教学课堂中，课堂的趣味性不强、针对性较差，导致小学生对于体育运动逐渐失去了兴趣和动力，从而阻碍了小学生身体素质的强化。趣味田径教学方式的应用，有效地改善了传统小学体育教学的不足，使小学生的体育运
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 小学体育教学中趣味田径的价值与运用策略
育教学中有关趣味田径的知识进行分析与研讨，仅供参考借鉴。关键词：小学体育教学;趣味田径;价值;运用策略在小学体育教学中，田径运动是重点教学科目之一，作用显著。除了可以使学生的身体得到锻炼、增强体魄之外，对于其身心发展，也可以起到积极的促进作用，使得学生的身心得以健康发展。在运动的过程中，学生可以得到放松，从而缓解学习压力。在运动结束之后，可以以饱满的热情投入到学习中，有效提高学习效率。对此，小学体育老师要予以足够的重视，打破传统思想的禁锢，转变教学理念与方
江苏广播电视报·新教育 2022年10期2022-06-14
- 趣味田径教学法在初中体育教学中的实践
情。关键词：趣味田径;初中体育;田径教学现在虽然学校开始重视体育教学，但是学生并不愿意主动的进行体育锻炼，现在学生的惰性都比较大，不喜欢进行户外运用，长期下来就会形成很多不好的习惯，对学生的身体发展有不好的影响。为了能够改善这种情况，教师要改善自己的教学手段，让学生能够动起来，趣味田径教学法就是很好的方法。1目前初中的田径教学出现的问题和原因1.1初中老师安排的教学内容不是非常合适目前的初中的田径教师仍然采用老旧的教学方式，但是目前的初中生的生活环境和之前
江苏广播电视报·新教育 2022年9期2022-06-12
- 小学体育课中实施趣味田径教学的探究
引导学生参加趣味田径训练，不仅能够提高学生的身体素养，还能提高学生的体育学科素养。关键词：小学体育;趣味田径;教学探究引言小学体育课中实施趣味田径教学，可以提高教学效果，优化课堂氛围，激发学生学习和运动积极性，促进师生间的友好交往，使田径教学达到预期效果。本文对小学体育课中实施趣味田径教学的路径进行了探讨。1小学体育课中实施趣味田径教学的意义1.1能够激发学生参与体育运动的积极性作为一种可以培养学生综合体育竞技能力的运动项目，趣味田径实现了对田径活动内容的
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 浅谈小学体育教学中趣味田径教学的策略
：小学体育;趣味田径;教学策略近些年来，无论是社会大众还是基础教育工作，都越来越重视体育运动，“全面运动”理念逐渐形成，让学生从小开始学习体育知识、参与运动已经成为一个共识，小学体育教学因此备受重视。但是，一方面受传统教学的刻板思维影响，另一方面受小学生的学习和运动能力的影响，当前小学体育课堂中经常会暴露出一些问题，如学生课堂参与度不高、课程反馈不理想等。对此，小学体育教师应积极寻找解决方法，运用趣味田径教学法是个不二之选。一、创编整合内容，创设趣味教学情
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 双减背景下趣味田径在学校体育中的发展
收效甚微，而趣味田径教学方法可以很好地规避这一情况，能较大限度调动学生的练习积极性，减轻学生的压力，培养健全的人格，这对于提高教学质量，提高学生体质具有很大帮助。利用趣味田径课程可培养学生终身体育的意识。双减政策的推行下学生不在困顿于学业繁杂的问题，也有了更多的时间精力来进行体育锻炼。本文以趣味田径作为抓手，分析、探讨双减政策下学校体育课程发展的新机遇，以及出现的一些问题和可行性建议。关键词 双减 趣味田径 学校体育一、趣味田径概述趣味田径最早由德国
体育时空 2022年8期2022-06-07
- 双减背景下趣味田径在学校体育中的发展
收效甚微，而趣味田径教学方法可以很好地规避这一情况，能较大限度调动学生的练习积极性，减轻学生的压力，培养健全的人格，这对于提高教学质量，提高学生体质具有很大帮助。利用趣味田径课程可培养学生终身体育的意识。双减政策的推行下学生不在困顿于学业繁杂的问题，也有了更多的时间精力来进行体育锻炼。本文以趣味田径作为抓手，分析、探讨双减政策下学校体育课程发展的新机遇，以及出现的一些问题和可行性建议。关键词 双减 趣味田径 学校体育一、趣味田径概述趣味田径最早由德国
体育时空 2022年8期2022-06-07
- 趣味田径在小学体育教学中的应用探讨
;体育教学;趣味田径;应用在小学体育教学中，由于缺乏趣味性和针对性，致使小学生缺乏体育学习的积极性，从而影响了学生的体能水平。通过采用趣味田径教学方法，可以有效地解决传统小学体育教学中存在的问题，提高学生的体育兴趣，使学校的体育气氛更加活跃，有利于学生的心理健康发展。一、趣味田径在小学体育教学中应用的意义（一）促进小学生身体素质提升随着新一轮小学体育课程改革的深入开展，小学体育教师对传统体育教学模式的认识越来越深刻。为此，教师必须不断地更新、完善自己的教育
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 趣味田径在小学体育教学中的应用研究
：小学体育;趣味田径;教学策略趣味田径教学法，旨在培养学生学习体育的兴趣。趣味化的教学方式和教学内容，可以让学生更加喜欢学习体育，更开心地参与到体育课堂中，不仅身体素质得到了有效锻炼，还能让紧绷的学习压力得到释放，以更好的状态对待学习，实现德智体美劳的全面发展。文章主要讨论了趣味田径教学法在小学体育教学中的应用，以提高小学体育教学质量。一、趣味“场地”田径田径教学的开展，只要有满足学生上课的基本场地就可以进行，这样可以给予体育教学更多的可变性和灵活性。合理
基础教育论坛·上旬 2022年8期2022-05-30
- 趣味田径教学的创新探索
要]在小学趣味田径教学中，教师有意识地设计具有趣味性的运动内容和活动，能够調动学生参与运动的积极性，促进学生健康成长。小学生的直观思维比较敏感，对趣味性活动有浓厚的参与兴趣。教师要从教学实际出发，为学生设计更多适合的趣味性运动，给学生带来全新的训练体验，提升体育学科教学水平。[关键词]小学体育;趣味田径;创新[中图分类号] G623.8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）09-0049-03小学生对体育游戏、比赛等内容比
小学教学参考(综合) 2022年3期2022-05-26
- 小学体育趣味田径中提升学生跳跃能力的策略
要：小學体育趣味田径指将传统田径项目与趣味项目、器材进行有效结合，形成一种新颖的趣味田径运动。小学体育教学的主要内容就是小学体育跳跃类项目，因此跳跃类项目如何教学这个问题就显得尤为重要。由于传统的体育教学模式已经不适用于现在时代的发展潮流，而趣味田径在小学体育跳跃类项目中又取得了良好的教学效果，所以趣味田径教学应该得到重视。本文主要分析如何在小学体育趣味田径中提升学生跳跃能力的有效策略，希望对相关人员有所帮助。关键词： 趣味田径;小学体育;跳跃能力;有效策
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 趣味田径在初中教学中的运用
的关键问题。趣味田径运动融合了体育、教育、娱乐等多种功能，初中生学习压力比较大，趣味田径不仅可以起到锻炼身体、提升運动技能的作用，还可以帮助学生缓解学习压力，提升学生的心理素质，从而促进学生身心健康全面发展。基于此，文章简要就趣味田径在初中教学中的运用进行了探讨。关键词：初中体育;田径教学;趣味田径中图分类号：A 文献标识码：A引言新课改的教学目标是促进学生的全面发展，初中是学生身心成长的重要阶段，体育运动的重要性逐渐被重视起来，趣味田径教学方法被引入初中
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 小学体育趣味田径活动的实施价值探寻
的体育活动。趣味田径活动，将跑、跳、投掷等田径项目进行趣味化设计，让学生在轻松、愉快的氛围中参与跑、跳、投掷运动，增强学生身体素质，获得良好教学效果。文章进一步明晰了趣味田径教学的重要性，梳理了当下小学田径类课程教学中的问题，进一步探讨了趣味田径活动的应用价值，并提出趣味田径教学活动的组织与实施方法。【关键词】小学体育;趣味田径;应用价值作者简介：袁泉（1977.01—），女，江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学，中小学一级教师，扬州市中青年骨干教师。田径项目
教育界·A 2022年5期2022-05-19
- 小学体育课中实施趣味田径教学的探究
引导学生参加趣味田径训练，不仅能够提高学生的身体素养，还能提高学生的体育学科素养。关键词：小学体育;趣味田径;教学探究引言小学体育课中实施趣味田径教学，可以提高教学效果，优化课堂氛围，激发学生学习和运动积极性，促进师生间的友好交往，使田径教学达到预期效果。本文对小学体育课中实施趣味田径教学的路径进行了探讨。1小学体育课中实施趣味田径教学的意义1.1能够激发学生参与体育运动的积极性作为一种可以培养学生综合体育竞技能力的运动项目，趣味田径实现了对田径活动内容的
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 初中体育趣味田径教学的实践与探索
组成部分，而趣味田径教学的顺利开展，能够充分调动学生开展田径运动的积极性，让学生可以切实体会到参与体育教学活动的乐趣，使学生能够在提升自身身体素质的同时，逐渐形成终身体育意识，进而让初中体育教学可以得到进一步发展。本文将从初中体育趣味田径教学的意义出发，积极探索有效提升初中体育趣味田径教学质量的策略。关键词：初中体育;趣味田径;策略在新课改背景下，为了促进初中学生身心健康成长，趣味田径教学已成为体育教学的首选策略。趣味田径教学实际上是一种根据学生的实际状况
民族文汇 2022年15期2022-05-15
- 趣味田径在小学田径教学中的应用研究
摘 要 趣味田径是一种较为新型的教育方法，结合了几种如长跑、短跑等常见田径运动类型，并且根据学生的学习成长发育规律，是一种跳出传统思维、帮助学生树立体育运动兴趣的良好教育方式。趣味田径教育方法的引入，能够让学生在潜移默化的体育学习过程中掌握正确的体育运动方法，还能够帮助学生在体育活动中体会到乐趣，并能够互相团结、共同进步。本文以趣味田径的基本概念与目前小学体育教学存在的问题为着眼点，简单分析并探讨了如何在教学过程中引入相关教学方法，以期提高小学体育教学
体育时空 2022年5期2022-04-22
- 小学体育课中实施趣味田径教学的探讨
键的阶段。而趣味田径是素质教育改革下，体育教学中新兴的教学手段，其主旨是让学生能够在快乐的氛围中进行有效的体育学习。小学体育教师需要借助各类充满乐趣的教学活动将田径展现在学生面前，从而调动他们的体育课堂参与积极性，让他们在课中更加彻底地放松并学习相关田径知识，为全面发展奠定基础。关键词：小学体育;趣味田径;田径教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-引言对于田径教学而言，其在小学阶段所进行的体育教学中，是十分关键的构成，其最
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 趣味田径教学法在小学体育教学中的应用
学活动，基于趣味田径教学法融入小学体育的积极意义，文章对趣味田径教学法在小学体育教学中的应用进行了研究。首先简要阐述了趣味田径教学法在小学体育课程中的应用价值，紧接着对其具体的应用方法展开分析，最终提出了明确趣味田径地位、增强教师专业素养、优化体育场地和设施、趣味示范、加强技能训练、积极组织多样活动这六点建议，希望可以为小学体育教师在趣味田径教学法支持下的创新教学带来新的启发。关键词：小学体育;趣味田径;教学应用;方法研究中图分类号：G62
学周刊 2022年12期2022-04-02
- 分析趣味田径运动在小学体育教学中的运用
果和质量。把趣味田径运动融入小学体育教学中，可以促进学生们的身心得到健康的成长，引导学生们形成良好的进行体育锻炼的终身习惯。本文主要分析了趣味田径运动在小学体育教学中的意义和运用策略，以供大家参考。关键词：趣味田径;小学体育;意义;策略引言：近几年，随着素质教育的逐渐深入，社会各个领域都十分关注体育教学的质量。将趣味田径运动结合到体育教学中，不但能够有效的满足学生们的实际成长需要，还能够有效的增强学生们的整体素养。在小学体育教学中融入趣味田径运动，能够充分
学习与科普 2022年10期2022-02-23
- 趣味田径在小学体育教学中的实施
。本文就关于趣味田径在小学教学中的实施展开论述。关键词：趣味田径;小学体育;现状措施;策略方法趣味田径是不同于传统教学模式而创新的一种现代教学手段，目的是让学生在体育课堂上能够快乐的学习锻炼等。受传统教学模式影响，小学体育课程并不受重视，小学阶段学生在课堂上的整体参与度较低，课堂氛围不活跃，学生学习效率学习效果都不理想。随着素质教育的不断发展，小学阶段体育老师要重视起趣味田径在小学体育课堂上发挥的作用，积极利用多种手段提升小学体育课堂的教学质量，丰富小学体
学习与科普 2022年4期2022-02-23
- 趣味田径引入初中体育课的实践思考
泽锷关键词：趣味田径;初中体育课;实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-初中阶段的学生，正处于身体素质提升的关键时期，因此体育教师应当做好体育教学工作，尽可能地丰富体育课堂教学活动的内容与形式，培养学生的运动精神，提升学生的身体素质。将趣味田径引入初中体育课堂，能够有效增强体育课堂的趣味性，从而帮助学生在快乐的氛围当中得到体育知识的学习与身体素质的提升，有利于学生的全面发展。一、趣味田径引入初中体育课的重要性在传统的初中体
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 趣味田径在小学体育教学中的应用
在此过程中，趣味田径活动开始风生水起，展示出强大的新奇性、趣味性和实效性，极大地改观了田径活动的教学局面，小学生参加田径活动的积极性和自觉性越来越高涨。基于此，以下对趣味田径在小学体育教学中的应用进行了探讨，以供参考。关键词：趣味田径;小学体育教学;应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-48-449引言通过提高运动趣味，降低运动难度，促使学生自觉主动地参与到趣味田径运动中。在小学体育教学中有目的地开展趣味田径运动，既符合小学体育教学的
小作家报·教研博览 2021年48期2021-12-19
- 趣味田径在小学体育教学中的实施策略
用，将新兴的趣味田径教育法充分应用到教学中。本文就趣味教学法在小学体育教学中的实施策略展开论述，希望提供一定的借鉴。关键词：趣味田径;小学体育;体育教学在小学体育教学阶段，传统的体育教学方式虽然可以在短时间内提高学生的身体素质，但是时间一长，学生就会对体育产生一定的抵触心理。因此，小学体育教师要把培养学生对体育教育的兴趣作为重点。教师需要对自身的教育理念和方式进行不断的改变和创新，从而找到适合学生的教育理念和方式，这才是最积极有效地改善学生对体育教育抵触的
启迪·上 2021年9期2021-12-16
- 小学体育教学中趣味田径的价值与运用策略
小学体育 趣味田径 价值 运用策略趣味田径是一种全新的体育教学模式，得到了各小学体育教学的广泛应用。实践证明，趣味田径教学更能有效调动学生的体育兴趣与积极性，提高小学体育教学的有效性[1]。田径是小学体育课程的重要内容，其目的是培养小学生的田径运动兴趣与技能，使学生形成良好的体育运动习惯，培养学生终身体育的意识。新课改对小学生体育课程提出了新的要求，体育教学不仅要培养小学生的运动技能和体育知识，还要提高学生的身体素质，强健学生的体魄，培养学生的学科素
体育时空 2021年17期2021-12-15
- 个体“双重属性”下小学趣味田径的设计研究
属性下的小学趣味田径展开探究。关键词 趣味田径 双重属性 设计研究 小学生作为一个个体来说，自身通常具备两种属性，一种是天然属性，另一种是社区自然属性，这两种属性也就是我们所说的“双重属性”。其中，天然属性包含多个方面的内容，比如小学生自身的身体素质、心理发育情况和自然本性等。通过社区自然属性指的是个体慢慢融合到社会中的过程，也包括在各种家庭教育中的社会教育属性。小学生的年龄较小，他们的身心状态正处于发育中，尚不成熟，接受事物的能力也非常有限，然而
体育时空 2021年20期2021-12-15
- 探析趣味田径在中小学体育教学中的重要性
题，提出开展趣味田径教学的建议。开展趣味田径教学活动颠覆了传统田径训练模式，以趣味为引领，来创新田径教学方法，让田径课堂充满活力。关键词 趣味田径 体育教学 价值田径是中小学体育的重要组成部分，却也是学生比较困惑的部分。通常情况下，田径教学表现出来的是无趣、枯燥、动作单一等特点，加之教师长期以来养成相对固有的模式与习惯，使得田径在学生心中较为枯燥和无趣。在中小田径教学中要打破常规教学思路，组织开展趣味教学，如此能够打破枯燥无趣的印象，吸引学生积极地参
体育时空 2021年20期2021-12-15
- 浅谈趣味田径在小学体育与健康课中的应用
：小学体育;趣味田径;应用策略在长久的应试教育压力下，我国的教育重心普遍偏向知识积累型教育，对于体育、德育、美育等方面的教学缺失带来的深远影响是一代学生的身体机能和身体素质普遍不强，缺乏运动意识和自我保健意识，在应对较大的学习压力和社会压力时缺乏健康体魄的支持。即便教育观念在转变，教学结构在平衡，学生和社会整体的运动需求和运动兴趣也较为低迷，体育教学更被看作游戏教学和放松式教学管理的一部分，影响了科学性体育知识的讲解，学生综合性身体机能的锻炼，需要小学体育
民族文汇 2021年5期2021-12-13
- 趣味田径引入初中体育课的实践思考
长。关键词：趣味田径;初中体育;教学实践中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）35-0157-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.078作者简介：罗建红（1979.9— ），男，汉族，甘肃武山人，中学一级，研究方向：初中体育教育教学。教师采用趣味体育活动的形式可以帮助学生提高身体素质，同时有趣的活动还能适当让学生减压。学生从实践运动
学周刊 2021年35期2021-12-13
- 初中体育教学中趣味田径教学法的运用
法进行创新，趣味田径教学法应运而生。关键词：初中体育;趣味田径;应用策略[正文]有很多学生都是独生子女，从小就被父母呵护着长大，他们很少会进行体育锻炼，传统的体育课堂对他们是没有任何的吸引性的，学生不愿意进行高强度的体育运动，他们感受不到进行体育运动的重要性。为了更好的改善这种课堂现状，帮助学生更好的爱上体育课堂，教师必须要及时的转变教学理念，积极的推进趣味田径教学法在教学中的应用，为体育课堂注入更多的色彩。下面主要对如何在初中体育教学中合理运用趣味田径教
现代科教论丛 2021年9期2021-12-13
- 探讨少儿趣味田径体能训练开展的策略
的视野，少儿趣味田径体能训练作为少儿体育训练的重要组成部分，对少儿身体素质的增强有着积极的促进作用。为此，本文旨在分析少儿趣味田径训练的内容，提出少儿田径体能训练趣味性开展的有效策略。【关键词】 少儿运动 趣味田径 体能训练 开展策略引言：少儿的身体正处于生长发育的重要时期，身體具有很大的发展潜力，进行科学合理的体能训练不仅有益于增强少儿体魄，还能培养少儿积极向上的情感，锻炼其坚强勇敢的优秀品质。随着国家新课程标准的提出，人们越来越重视少儿的素质教育
考试与评价 2021年11期2021-12-13
- 初中体育教学中趣味田径教学
张培平摘要：趣味田径是一种新型体育教学模式，在初中体育教学中得到了广泛的应用。实践证明，趣味田径教学更能有效调动学生的体育兴趣与积极性，提高初中体育教学的有效性。田径是初中体育课程的重要内容，其目的是培养初中生的田径运动兴趣与技能，使学生形成良好的体育运动习惯，培养学生终身体育的意识。新课改对初中生体育课程提出了新的要求，体育教學不仅要培养初中生的运动技能和体育知识，还要提高学生的身体素质，强健学生的体魄，培养学生的学科素养。为了提高体育田径教学的效率，教
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 将趣味田径引入中职体育课的若干思考
文主要探讨将趣味田径引入中职体育课的策略，希望对促进学生对体育课程的喜爱，不断提升自身的身体素质做出积极贡献。【关键词】趣味田径;引入;中职体育课引言作为新课程改革的一部分，中职体育教师要结合学生实际体能和课堂教学目标，积极培养学生对田径的喜爱，制定具体的趣味教学方案，有效提高教学过程的趣味性，从而促进学生融入体育教学过程，同时学生也要积极进行田径运动的锻炼，进而促进学生综合体能的提高。1.运用趣味田径教学，培养学生良好的体育精神田径训练分为个人田径训练和
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- “趣味田径”理念下小学田径教学兴趣培养研究
模式。一、“趣味田径”理念下小学田径教学兴趣培养的必要性在核心素养背景下素质教育的今天，为了更好地适应时代的发展要求，教育在具体的新课改上进行不断地深化改革，目前已经逐渐地呈现出一种稳定成熟的教育体系，有着明确的发展目标，即注重培养人的全面发展，同时，这也是我们所有教学活动的出发点和落脚点，是我们开展实际教学的总目标和方向，因此在新课改下的小学体育教学作为培养全面发展人的重要途径，理当引起了教育界高度的重视，并且结合学科以及学生实际情况努力探讨一套符合小学
家长 2021年22期2021-12-02
- 基于合作探究的小学体育教学研究
：小学体育;趣味田径;应用策略在长久的应试教育压力下，我国的教育重心普遍偏向知识积累型教育，对于体育、德育、美育等方面的教学缺失带来的深远影响是一代学生的身体机能和身体素质普遍不强，缺乏运动意识和自我保健意识，在应对较大的学习压力和社会压力时缺乏健康体魄的支持。即便教育观念在转变，教学结构在平衡，学生和社会整体的运动需求和运动兴趣也较为低迷，体育教学更被看作游戏教学和放松式教学管理的一部分，影响了科学性体育知识的讲解，学生综合性身体机能的锻炼，需要小学体育
民族文汇 2021年6期2021-12-01
- 趣味田径教学法在初中体育教学中的实践
会不断进步，趣味田径教学法作为一种教学方法，其教学优势逐渐受到认可。趣味田径集娱乐性、趣味性、竞争性为一体，能够充分激发学生的运动热情，提升学生田径运动技能，促进学生体育精神发展。基于此，本文从趣味田径的基本内容出发，结合初中体育教学实践，分析趣味田径教学的运用策略，以及在实践中应该注意的问题，希望对促进学生的体育素养发展起到积极作用。关键词：趣味田径;教学法;初中体育;实践引言体育课程是提高学生身体素质的重要途径，是教育教学体系当中的重要组成部分。田径则
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 小学体育教学中趣味田径的价值与运用策略
学体育教学中趣味田径运动价值与打造策略进行研究，提出了速度阶梯、田径游戏、交叉跳等等革新式的田径运动教学模式。明确趣味田径项目在体育课堂中所起的作用，实现后续体育课堂教学质量保障。关键词：小学体育;趣味田径;教学研究从整体上来看的话，将趣味教学观念作为小学体育课堂构成的核心观念，有助于学生在课堂上自主思维发散。对于趣味田径课堂内容的打造，也将融合学生思维拓展，对于田径课程进行激发。小学体育课堂上引入趣味教学活动，能增强当前学生对于体育课堂的认识。这能够将田
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 以趣味田径教学法构建初中体育教学探索
础。关键词：趣味田径;初中;体育教学趣味田径教学模式很容易引起学生学习的兴趣，因此教师应贯彻教学理念和模型，注重主观的学生主动性，提高田径运动的学习效果。有趣的教学方式是基于素质教育，教师使用各种教学方法和丰富的课程表来进行体育指导。这样可以吸引学生的注意力，激发学生参加体育运动的热情，从而增强学生的身心健康。一、趣味体育教学在初中体育教学中的优势1.鼓励学生参与娱乐活动在传统教学中，许多体育教师会在课堂上对学生进行测试，但是学生的体育锻炼有所不同。在体育
学习与科普 2021年18期2021-11-19
- 趣味田径在小学体育教学中的实施
王闯摘要：趣味田径在小学体育教学中的有效开展，是小学田径体育运动项目的创新再开发，将浓厚的趣味性融入田径体育运动中，让小学生可以在有趣、好玩、安全、高效、协作的状态下积极参与田径体育运动，很好地改善了当下小学田径体育教学枯燥乏味的教学现状。趣味田径教学模式的产生，是当下我国课程创新再开发的重要典范，对创新体育教学模式、丰富体育教学内容、增强体育教学质量具有重要的作用和意义。关键词：趣味田径;小学体育教学;实施策略;引言趣味田径，其最大的特点就是田径运动内容
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 趣味田径在初中体育田径教学中的应用研究
组织学生参加趣味田径运动，让学生在轻松愉快的氛围中感知运动的乐趣，爱上体育课堂，从而更好地投入学习。下文，笔者结合多年教学经验，从体育器材、教学场地、多样教学三个方面入手，浅析趣味田径在初中体育田径教学中的应用策略。关键词：趣味田径；初中体育；田径教学中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）19-0098趣味田径是国际田联推广的田径教程，趣味田径有很强的娱乐性，可以让青少年在快乐中得到进步，在玩耍中得到提升，这些项目
中学课程辅导·教学研究 2021年19期2021-11-17
- 趣味田径在小学体育教学中的实施与开展
施。关键词：趣味田径;小学体育;教学应用过去的体育教学形式枯燥乏味，但小学学生生性活泼，注意力分散，对教学内容一般不能接受，可能产生抵触心理，导致体育教学无法取得相应的成绩。田径作为一项重要的体育项目，教师若能将趣味运动与田径相结合，能使学生产生较强的学习兴趣，积极与老师沟通，参与课堂互动，分层训练，有利于身心的健康成长。一、趣味田径教学进入小学体育课堂的实践构想短跑对学生的爆发力有一定的影响，对于小学生来说，短跑比长距离跑更吸引人，因为学生的耐力有限长跑
快乐学习报·教师周刊 2021年16期2021-11-13
- 试论趣味田径在小学体育与健康课中的应用
炼。关键词：趣味田径;小学;体育与健康中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-331前言随着新课程改革和素质教育的不断实施，公众对小学体育教育的关注逐渐增加，也对小学体育与健康课程教学提出了更高的要求，这不仅要求学生掌握一定的体育健康知识和运动技能，而且使学生树立终身体育意识。这时，趣味田径运动应运而生。针对这一点，本文首先探讨了小学体育教育的趣味田径现状，最后详细研究趣味田径在小学体育与健康课程的应用，仅供参考。一、小學体育与健
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 小学体育教学中趣味田径的价值与运用策略
跑等活动。而趣味田径活动是指教师在田径活动中“刻意”增加一些趣味元素，以此消除田径活动的枯燥性，提升小学生参与田径活动的积极性、主动性和自觉性，彻底扭转田径活动的不利局面。关键词：趣味田径;小学田径教学;兴趣培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-380引言在素质教育不断深化的今天，提高学生的核心素养被不断提起，小学教育作为当下素质教育的重要组成部分和基础教育的起始阶段，理应做好相应的教育工作，为学生日后的发展奠定基础。素质教
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 趣味田径教学法在高中体育教学中的探究
文简要分析了趣味田径教学法在高中体育教学中的应用，仅供参考。关键词：趣味田径;高中体育;教学探究传统体育课的课堂通常是在室外，纪律普遍比较涣散，缺乏对学生实质性的锻炼，所以为了增强高中生的体魄，让高中生学会劳逸结合，以更加饱满的姿态迎接每天的学习，提高学习效率，需要体育教师对当前的高中体育教学方法做出恰当的调整，基于趣味田径教学法，再根据高中体育实际的教学现状，开展对趣味田径教学法的实践和探究。一、趣味田径教学法在高中体育教学中的具体原则（一）教育性原则本
三悦文摘·教育学刊 2021年38期2021-11-02
- 趣味田径在体育教学中的应用策略
。实践证明，趣味田径可以有效地激发学生的体育参与兴趣，并树立终身运动的理念，有利于促进学生全面发展。文章结合自身教学经验，分析了趣味田径应用于中学体育教学中的优势和原则，期望可以提升体育课堂教学效率，促进学生体育学科核心素养的发展。关键词：趣味田径;中学体育教学;应用策略田径是体育教学的重要内容，也是增强学生身体素质的重要依托。为了进一步提升体育教学效果，越来越多的教师对如何将趣味田径教学融入中学体育教学活动中进行了深入的探究。实践证明，趣味田径可以有效地
高考·中 2021年9期2021-10-25
- 趣味田径教学法在初中体育课堂的高效运用策略探究
好转。本人就趣味田径法在课堂中的运用情况进行尝试探究：从改变思想观念、改变教学方法、采用趣味体育器材、改变评价方式等方面做了有益的实践。关键词：趣味田径;教学方法;初中体育;高效运用田径为初中体育课堂教学内容之一。强化对此类运动项目的锻炼与相应指导，促进学生身体机能发展并服务于其他运动，可以培养学生坚韧、果敢的意志品质。所以在如今素质教育教学大背景下，中学体育都将田径教学作为重中之重。一、 初中体育田径教学之现状由初中阶段田径教学事实状况分析，大部分体育课
考试周刊 2021年75期2021-10-20
- 小学体育课中实施趣味田径教学的策略
】小学体育;趣味田径;身体素质什么是趣味田径？简单说，就是让整个教学过程具有一定的趣味化，让小学生能以更好的状态参与到体育活动之中，帮助学生养成自主锻炼的习惯，构建一个轻松、高效的田径课堂。因此，在日后教学中，小学体育教师应善于采用趣味田径教学，增强学生课堂参与度的同时实现良好的课堂教学目标，实现一举多赢。趣味田径的组织形式是多种多样的，包括游戏、教学与比赛相结合等等。接下来，本文就立足自身多年教学经验，从以下几点进行具体阐述，希望能够通过开展小学体育趣味
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 趣味田径教学法在小学体育课堂的应用策略探析
习当中，利用趣味田径丰富自己的课余生活。【关键词】趣味田径;小学体育;应用策略;探析研究; 近年来，我国对小学生的身体素质发展要求较高。我们可以利用趣味田径教学，以促使学生能够进行身体素质的提高，能不断的进行自我身体素质的发展。传统的教学模式，无法促使学生更积极的进行田径运动，在我们进行的课程当中，老师应该使用趣味方式进行教学，让学生的积极性得到提升，使小学生能够更积极的参加在课堂上，让学生更感受到田径运动的魅力，不断的进行学习，进行锻炼，趣味田径教学可以
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 低年级体育课堂中趣味田径教学研究
聪[摘 要]趣味田径这一新兴的教学模式，契合儿童的身心发展特点，可提高学生的身体素质。在体育教学中，教师要积极转变教学观念，运用多元化的教学方法与评价方式，使学生的体育素养和综合能力得到发展。[关键词]体育教学;趣味田径;教学研究[中图分类号] G623.8[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）21-0037-01一、趣味田径的概念和优势1.形成更有挑战性的课堂组织形式与传统的田径运动项目相比，低年级的趣味田径教学更侧重于团队竞技，
小学教学参考(综合) 2021年7期2021-10-11
- 趣味田径在小学体育与健康课中的应用探讨
作用，老师将趣味田径教学引入到教学中，这极大地提高了整个小学体育教学的质量。本文主要针对小学体育与健康课程中趣味田径教学的应用策略进行了有效探究，希望能够为小学体育教学提供一定的参考价值。关键词：趣味田径;小学体育与健康课;应用策略引言随着素质教育的不断深入和改革，小学体育与健康课程在开展的过程中不仅要锻炼学生的身体素质，而且还要让学生掌握丰富的运动技能和健康知识，培养学生的体育核心素养。田径项目教学作为小学体育教学中的重点内容，需要老师将其贯穿到整个体育
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 少儿趣味田径对学生运动技能形成的影响
学生运动 趣味田径一、研究对象本文以山东省济南市阳光100小学学生为研究对象，通过将少儿趣味田径运动融入体育课堂中，来提高学生的运动技能水平，以找出更适合少儿体育的教学内容与方法。二、研究方法本文利用网络资源、校内图书馆藏书、报刊、杂志以及电子图书馆等，搜集和整理与本论题有关的资料，并梳理少儿趣味田径运动的相关文献，研究其发展过程以及应用效果。通过电子图书馆，能够讓整个研究更高效、更便捷。电子图书馆的利用也是迎合了当前倡导的绿色科技的理念。三、少儿趣味田
体育时空 2021年11期2021-09-22
- 初中体育教学中趣味田径教学法的运用
定研究成果，趣味田径教学法就是效果非常显著的一种，本文主要对趣味教学法在初中体育教学中的应用展开分析研究。关键词：趣味田径;初中体育;教学实践;教学运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-131引言趣味田径项目是由国际田联总部制定和发起的，根据幼儿的心理、生理等发育特点定制出来的一套以短跑、耐力跑、跳跃、投掷等田径基本项目为内容的活动游戏。随着初中体育课程改革的推进，趣味田径作为一种教学方法逐渐渗透到学生的运动过程中来。相较于常规
小作家报·教研博览 2021年28期2021-09-16
- 基于趣味田径在体育与健康课中的应用研究
发生了改变。趣味田径体育形式的有效运用，使枯燥、单一的体育与健康课堂变得生机勃勃，小学生的参与积极性也得到了全面提升，最终实现体育与健康课程教学目标的全面实现。关键词：趣味田径;小学;体育与健康课一、趣味田径的概念趣味田径是一种新型的运动形式，是由国际田径联合会提出的，并在向全世界推广，吸引了诸多体育爱好者参与其中。趣味田径运动是按照跑、跳、投和综合项目划分的其发展目标是根据少年儿童的生理和心理特点，利用田径运动游戏的趣味性，吸引更多的少年儿童加入田径锻炼
课堂内外·教师版 2021年8期2021-09-13