中学语文·大语文论坛
视点
阅读教学
- 基于核心素养的文言文文本细读探微
- 比较阅读始得真意
- 禅心诗境
- 诗歌意象解读教学反思
- 试析高中语文教材中优秀传统文化内涵及其开发和利用
- 整本书阅读教学的实证研究
- 论群文阅读的教学策略
- “兴、观、群、怨”与高中阅读教学
- 借“杠杆原理”谈微型小说的特征
- 品味诗意语言 感悟百家风采
- 谈阅读教学中的对话教学
- 基于语境的初中语文阅读教学
- 运用“点评法”优化阅读教学
- 促进阅读教学的“六重”策略
- 如伺提高高中阅读教学的有效性
- 浅论如何提高初中阅读教学效率
- 初中语文批注式阅读教学方法研究
- 任务型阅读教学在初中阅读教学中的应用
- 浅析高中阅读教学的有效方法
- 高中小说阅读个性化教学初探
- 高中小说阅读教学的优化策略
- 小说整体阅读能力的提升策略
- 从创作技巧感受诗歌的美
- 初中古诗词的阅读与背诵策略
- 借助《水浒传》阅读提升初中生写作能力
- 通过互联网平台拓宽学生阅读视野
- 让阅读教学回归本真
- 课外阅读指导应坚持“四性”