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2014年10期
中学课程辅导·教师教育(中)
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教育观点
初中地理教学中进行环境教育的尝试
浅谈初中数学课堂的情感意志教学
当代青年理性爱国精神的特点
刍议初中物理教学课程资源库构建模式研究
农村留守儿童心理健康教育
开展自我批评 构建和谐师生关系
班主任工作语言技巧
浅谈新课改高中数学教师角色的转变
分分分,学生的命根
生活德育,唤回生命真实的精彩
教改前沿
新课程背景下高中体育教师教学能力构成分析
新课程下如何提高高中物理教学实效性的思索
插上合作的翅膀,飞翔
论问题探究模式在高中化学教学中的运用
关于思想品德教学中的人文教育研究初探
引初中英语之水“润”高中英语之田
新课改背景下高中语文有效性教学的思考
生本教育中初中数学课堂教学模式初探
探寻巧用记忆窍门,夯实字音字形基础
新课标下高中地理教学方法探讨
高效课堂
初中地理高效课堂教学策略与反思
中小学课堂纪律:模式、反思与重建
让新闻英语走进英语课堂
优化课堂教学内容 构建高效化学课堂
良好的音乐课堂氛围源于创新
亚里士多德“四因”说给政治课教学的启示
在英语课堂教学中发挥基础学生的主体能动性
培养学生的问题意识对提高课堂效率的重要性
初中语文课堂教学中的课堂观察
构建初中思想品德高效课堂的策略
课题研究
一体化教学在汽车维修教学中的应用
高校继续教育工作的发展现状及趋势探析
探究初中物理压强实验的改进与创新
“有趣、生活化”的地理课堂复习更有效
浅谈如何提高初中生学习政治课的积极性
日本近距离接触
中学生如何克服考试焦虑症
农村初中音乐课如何因地制宜创设课堂情境
从卡西莫多的爱看人性之自我牺牲式的崇高
浅析初中语文综合性学习存在的问题及对策
教法研究
浅谈高中物理概念有效教学的策略
探幽析微 见微知著 实现阅读写作的共振
高中数学探究式教学的实践与思考
浅谈自制教具在初中物理教学中的作用
化学学困生自我教育能力的培养
怎样让语文课堂真正火起来
高中数学生活化的思考
古典诗词怎样在作文中运用
小组学习对初中英语教学的影响
项目教学法在汽车维修教学中的应用探析
高中政治教学创新教法之我见
浅谈创设良好心境,启发学生有效作文
高中地理学习小组分组教学策略探讨
学法指导
在小学语文教学中培养学生创造性思维能力
浅谈高中地理教学识图能力的培养
顺手拈来,让文言文阅读走上回家之路
浅谈体育教学中的美育价值
用“信息”激发探究物理的活力
演讲
让学生成为高中物理课堂的主体
培养良好学习习惯 提高语文教学效率
如何培养学生的语文自主学习能力初探
如何抓好中考地理复习
怎样才能当好幼师专业的班主任
精品课例
做好初中物理实验教学的几点体会
言谈之魂
学生社团文化与政治教学相结合的可行性初探
数学应用题中的视而不见
浅谈基于地域美的水彩画创作
议高中体育模块选项教学中存在的问题及其解决对策
化学课的“助教们”
浅谈体育课主体性课堂与学生个性发展
理解电路原理,灵活解答电路动态分析题
关于二元一次不等式确定平面区域的探究
教学设计
留守儿童的心灵突围
试论归纳式的初中数学教学设计
《语文园地八》教学设计
创设情境 为政治课增添情趣
案例教学,高中物理教学的有效途径
信息技术
谈多媒体技术在英语听力教学中学生自主学习能力的培养
信息技术在高中数学教学中的应用
探究多媒体与初中历史的有效结合
班级管理
无私奉献,勇于创新
用欣赏的眼光对待班级管理工作
浅谈青年老师高中班主任的“新角色”
在班级管理中广施社会主义核心价值观的“细肥”
浅析学生心理特征与能力培养