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2017年6期
作文成功之路·中考冲刺
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新创见
读中有写 写中有读
——谈小学语文阅读写作的融合教学策略
浅谈如何做好初中拓展课与书信体作文的“联姻”
新媒体背景下时事评论的写作技巧
作文构思指导“三段”谈
浅谈“五环节”在高考写作训练中的有效落实
浅谈小学英语教学中学生文化意识的培养
利用农远教育资源 优化语文课堂教学
新教学
语文教学 “趣”字优先
善用有效教学策略，规范小学语文教学模式
小学语文作文教学的生活化策略研究
浅谈提高小学语文作文教学质量的途径
合作助学习，合作促表达
——论合作学习在乡村小学高年级语文教学中的运用
浅谈小学作文教学中素材的积累
“游戏教学，知行合一”
——幼儿园游戏教学浅析
探究经典绘本给小学作文教学带来的启示
学习书信写法，表达感恩之心
联系教育生活体验，抓好学生写作教学
试论如何提升学生的写作能力
浅谈小学开放式作文教学
我的中国心
——《钱学森》教学设计
浅说古希腊悲剧中的生命意识
卷首
浅谈学生写作方法的培养
浅谈小学语文写作教学中存在的问题
怎样指导小学生写描景状物的习作
巧设计 促生成 得真趣
都是“情绪”惹的祸
——浅析初中语文教师课堂情绪调动方式
现代信息技术让语文课堂绽放光彩
小学语文阅读教学有效性探究
摄影作文
——小学作文的新思路
新探索
农村小学教育的现状与对策研究
分析小学语文写作教学中存在的问题及对策
论如何有效提高高职学生语文写作能力
幼儿园角色游戏中游戏精神的培育探索
初中英语教学的情感策略运用价值探讨
初中语文主题式教学实践策略探讨
探索新时期小学班主任的管理技巧与方法
小学语文有效教学的研究
周记式训练方式对于高中作文教学的作用研究
在中职教育中的“工学结合”实训教学尝试
小班幼儿文明语言养成教育的收获简谈
制约农村小学体育教育发展因素的探讨
寓教于乐
——于区域游戏活动中培养幼儿的核心素养
新作文
从阅读，到爱上阅读
悲剧？喜剧？
——记我的爷爷
朦胧的宁静
——读《雪国》有感
我们在青春的年华中放歌
新理论
教师：做“教”与“学”方式转变的助推器
——提高学生自主合作学习能力的策略
加强口语交际教学 提升学生语文核心素养
浅谈小学插班生适应性教育
幼儿园户外游戏教学方式分析
初中生英语作文常见问题及指导策略
乡土资源在美术教学中运用的优势及作用分析
文言文，想说爱你也容易
游戏精神引领下的幼儿行为习惯培养方式分析
以“体验”为针，实现读写有效契合
浅谈高中语文作文教学中学生想象力的培养
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
浅析小学生想象作文能力的培养
自主学习在高中语文写作教学中的应用
新经验
如何让小学语文教学充满生活气息
浅谈小学语文写作教学改革的策略
建设良好班集体的策略
心贴心的交流
——浅谈心理日记与班级管理
善沟通，巧管理
探究如何提升小学生语文自主学习能力
书面表达：高中英语教学中不可忽视的“风景”
提升小学生作文能力策略谈
利于幼儿自主游戏的区域环境创设及思考
怎样让小学生喜欢体育训练
浅谈微课在语文教学中的优势
扎实有趣 授之以渔
——低年级识字方法的研究
智慧与变通
——做一个快乐的班主任
特别推荐
逆情悖理也成章
—— 例谈反常法在中学语文教材中的运用
返璞归真，提高初中语文古诗词教学有效性
立足体验，指导习作
该出手时就出手
——结合《惊弓之鸟》浅谈关于朗读指导的一点思考
新阅读
点亮孩子心中的阿拉丁神灯
——浅谈如何引导小学生课外阅读
新课改下小学语文有效阅读教学新思考
让绘本阅读走进孩子的世界
浅谈培养初中生文言文阅读兴趣
小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
例谈小学生语文阅读能力的有效培养策略
重视语言教学，提高阅读教学实效
关于小学语文阅读教学高效课堂的探索
如何提高小学语文阅读教学的有效性
新课堂
插上一双翅膀 展现生动课堂
——多媒体在语文课堂中的延伸
浅论反思在小学课堂教学中的实施
闲敲棋子落灯花
——等待，让语文课堂绽放光彩
教育，种下阳光的种子
初中文言文三课有感
构建生活化德育课堂，提升德育课程教学效益
境在课中，情在心中
——小学数学的情境教学体验
激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径
浅析小学语文课堂教学中的语言艺术
小学语文高效课堂的构建分析
浅谈对小学作文教学的几点建议
初中语文教学中个性化的教学
——以《范进中举》为例
解字析文，回归本真
“问”的自在
——浅谈如何提高小学语文课堂问题设计的有效性
新技巧
模仿起步，指导小练笔
让管理学效应为语文教学插上腾飞的翅膀
巧用思维导图 引领语篇教学
——思维导图在小学英语语篇教学中的实践应用
小学语文作文教学如何让学生的笔尖灵动起来
合作学习在初中英语教学中的应用
探讨体验式教学在初中语文教学中的应用
培养小学生作文审题能力的几个途径
立足文本，于细节处感悟人物形象
——《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计
借鉴“羊群效应”，优化班极管理
注重积累，轻松写好作文
流光溢彩，谈初中生写作语言能力的培养
激发学生写作兴趣 提高学生写作能力
高中话题作文的教学策略
