2021年35期
新课程·上旬
探索篇
- 核心素养下小学语文阅读教学策略分析
- 小学语文教学中良好行为习惯培养研究
- 小学语文硬笔写字教学分析
- 突破拼音教学难点的策略研究
- 城区小学低年级学生课外阅读习惯的养成策略
- 传承国学经典文化，提升语文核心素养
- 小学英语在线课堂教学探思
- 依托教材提升小学高年级学生英语写作能力的研究
- “互联网+”农村低段学生数学学习动机与学习兴趣培养
- 变式练习在小学高年级数学教学中的有效运用
- 基于有效性的小学数学习题设计优化
- 城乡接合部小学培养学生数学预习习惯的研究
- 强化小学合唱训练进一步提升童声合唱团技能
- 小学音乐教学中组建民乐团教学的创新策略
- 依托“123”教研样态，提升小学体育教研质量
- 小学美术创意手工制作教学研究
- 废旧牛仔布贴画的创作实践研究
- 学校安全长效机制的建立与学生自救自护能力的培养探讨
- 新课改背景下小学班级文化建设有效策略探究
- 小学班会课的有效模式及选择策略的研究
- 浅谈农村小学家校共育的策略
- 新时期背景下小学少先队工作开展策略
- 基于主题探究型少先队活动的整体推进策略研究
- 关注农村小学生学业情绪与心理健康教育，培养健全人格
- 基于核心素养的小学生良好行为习惯培养路径研究
- 劳动教育促进县镇学生的德育发展摭谈
- 语文核心素养下引导学生课外阅读原则摭谈
- 小学语文阅读教学核心素养的培养策略
- 基于语文学科核心素养的小学语文群文阅读教学实践研究
- 核心素养下小学语文阅读教学策略
- 语文核心素养引领下小学低段整本书阅读方法与策略研究
- 用核心问题引领探究学习，培养小学生数学核心素养
- 基于核心素养思想优化小学数学教学课堂
- 基于核心素养刍议小学数学计算能力的培养路径
- 核心素养下的小学数学单元整体教学对策分析
- 小学数学核心素养下的代数思维培养策略探讨
- 核心素养视角下基础音乐教育的改革研究
- 小学音乐教学中培养学生核心素养的途径探究
- 核心素养下的小学体育活动中渗透德育的有效策略
- 核心素养理念下小学体育游戏化教学策略分析
- 小学语文学生自主化阅读的教学策略研究
- 小学语文写作教学资源的开发研究
- 合作学习在小学语文阅读教学中的研究
- 新课程背景下小学生绘本阅读方法的实践
- 小学低年级整本书阅读教学指导策略研究
- 小学聋生语文课堂线上线下融合教学策略研究
- 小学高年级语文写作阅读一体化教学策略研究
- 基于文化渗透的小学英语阅读教学研究
- 在小学英语课堂教学中实施游戏教学法的策略研究
- 小学数学教育教学中分层教学的实践研究
- 民族文化在小学音乐教育中的传承与发展
- 基于幼小衔接的水墨单元主题化教学研究
- 小学语文深度阅读教学策略探讨
- 合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用探讨
- 小学语文教学渗透德育的策略探究
- 新课改形势下的小学语文教学方法改革探讨
- 小学教育衔接过程中阅读习惯培养的方法探究
- 教育游戏在小学英语教学中的应用探究
- 阅读教学背景下的小学英语思维课堂
- 新课改背景下的小学道德与法治教学策略探讨
- 小学道德与法治教学渗透社会主义核心价值观分析
- 小学数学课堂教学模式的优化策略探究
- 数学游戏在小学数学教学中的实施探析
- 教育游戏在小学数学教学中的应用探析
- 培智学校唱游与律动创新课堂教学模式探析
- 合唱表演艺术的创新及在小学音乐课堂中的实用性探析
- 律动在小学音乐教育中的价值与应用探讨
- 基于创新思维培养的小学美术绘本教学探究
课程篇
教学篇
- 游戏化教学在小学语文教学中的作用
- 探究式教学法在小学语文教学中的应用
- 让读书有迹可循：批注式阅读教学的实施策略
- 快乐教学法在小学语文教学中的具体应用
- 小学群文阅读开展策略
- 小学语文教学情境创设的实践探索
- 谈特殊教育中的小学语文生活化教学
- 浅谈分组合作学习模式在教学中的运用
- 小学语文扩展阅读方法探究
- 群文阅读理念下的小学语文阅读教学
- 小学英语情景化教学策略浅析
- 小学数学解决问题方法多样化的有效路径
- 趣味教学法在小学数学课堂教学中的有效应用
- 探析小学数学概念教学的引导发现法
- 多维度优化教学方法，提高小学数学教学质量
- 情境教学法在小学数学教学中的实践探究
- 浅谈提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略
- 浅谈奥尔夫教学法在音乐教学中的运用
- 小学音乐教学中竖笛演奏的表现方法分析
- 小学三年级音乐识谱教学的方法分析
- 试析游戏教学法在小学体育立定跳远教学中的运用
- 引导式教学在小学体育教学中的实施
- 体育游戏对小学体育教学的影响分析
- 论信息技术与小学语文教学的整合途径与方法
- 微课在小学语文教学中的应用问题探讨
- 新课程改革下信息技术在小学语文教学中的应用
- 小学语文作文教学中微课资源的开发与应用研究
- 浅谈“互联网+”背景下如何开展小学语文教学活动
- 巧用微课，点亮课堂
- 基于网络环境下小学生英语学习力的培养分析
- 关注小学英语微课，助力学生思维品质发展
- 信息技术在小学英语教学中的运用
- 基于Scratch软件的小学生计算思维能力评估初探
- 刍议网络背景下小学信息技术教学策略
- 多媒体技术下的小学趣味数学探析
- 电子白板在小学数学课堂教学中的应用研究
- 现代信息技术在小学数学教学中的运用分析
- 分析信息技术与小学数学教学的有效融合
- 信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究
- 信息技术在小学体育教学中的应用
- 关于小学体育教学中微课的设计与制作要点分析
- 现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考
- 小学语文作文教学的问题分析与对策探讨
- 关于小学六年级语文“读写一体化”教学的思考
- 小学英语故事教学的问题及对策
- 基于小学数学几何教学中培养学生空间概念的对策思考
- 小学语文阅读教学中学生主体能动性的发挥路径
- 如何在构建“苏式课堂”中发展学生的学科核心素养
- 小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用
- 生命教育渗透在小学语文教育教学中的路径探索
- 小学语文群文阅读中思维导图的有效运用
- 基于自理能力培养视角下小学低年级道德与法治教学策略分析
- 情境：小学道德与法治教学之匙
- 基于兴趣培养的小学数学趣味教学实践
- 思维导图在小学数学教学中的应用
- 大班额下小学数学小组合作学习的策略
- 论思维导图在小学高年级数学教学中的应用策略
- 个性化教学与小学数学教学结合实践探索
- 个性化教学与小学数学教学结合实践探索(1)
- 小学六年级数学分层教学的实施对策
- 情境创设在五年级数学课堂教学中的应用
- 数形结合思想在小学数学课堂中的应用
- 小学高年级数学教学中数形结合思想教学模式分析
- 浅谈如何构建小学数学情景课堂
- 浅谈利用生活情境开展小学数学教学
- 小学数学体验学习的实践探索
- “STEAM+”小学中年级音乐欣赏教学实践
- 智慧课堂在小学音乐教育中的影响
- 试论如何利用游戏活动开展小学体育教学
- 巧设学习单，提高略读课文教学有效性
- 小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略
- 识字教学，利用情境更高效
- 如何提升小学语文课外阅读的有效性
- 农村小学英语学困生情境教学的有效性探究
- 小学数学中高年级生活化教学的有效策略探究
- 小学数学教学中高效课堂的构建
- 提升小学生数学运算能力的有效性策略
- 如何开展小学音乐有效教学
- 提高小学音乐课堂教学有效性的探索
- 探究如何打造小学美术高效课堂
- 在小学语文教学中渗透美育的有效路径
- 小学语文思维能力的培养分析
- 品味诗词意境，体察丰厚情感
- 实施“多读多写”教学途径，提升学生语文核心素养
- 小学语文教学中多途径提高学生的阅读能力
- 文本细读，带领学生探寻语文阅读的奥义
- 小学语文教学中口语交际能力培养策略
- 重情趣 会激趣 善发掘 巧指导
- 为低年级学生打好坚实的语文基础
- 如何有效开展小学语文阅读教学
- 小学高年级语文阅读教学中学生口语交际能力的培养策略探析
- 小学低年级语文教学的实践探究
- 提升小学生汉语言文学运用能力的策略分析
- 浅析语文教学中学生写作兴趣与能力的培养
- 养成良好习惯，实施自主学习
- 从意境到意象
- 小学中年级阅读与习作有效融合策略
- 构建低年级多样化识字课堂
- 培养创新思维，提升语文素养
- 小学语文围绕学生个体设计差异化教学活动的必要性
- 传统文化在小学语文教学中的渗透策略
- 分析小学三年级英语绘本教学
- 关注小组合作，促进有效学习
- 创造良好听力环境，提升学生英语素养
- 小学生学习习惯的适应性训练策略
- 带计算器的小尺
- 小学数学中年级学生审题能力的培养策略分析
- 重视数学阅读，提升数学素养
- 加强师生课堂互动，提升小学数学教学质量
- 论巧用错题优化小学数学课堂教学效率
- 谈小学数学低年级审题习惯的养成
- 聚焦小学数学课堂，指向学生核心素养
- 小学数学阅读能力培养策略分析
- 小学数学导学课堂的构建策略
- 论小学数学教学中深度学习的开展
- 促进深度学习 凸显数学本质
- 小学数学教学中学生思维逻辑的培养初探
- 论如何培养低年级学生的数学语言表达准确性
- 有效应用教学评价 驱动小学生学好数学
- 挖掘生活元素 助力数学教学
- 小学体育教学中促进学生体能发展的策略
- 素质拓展训练在小学体育教学中的融入
- 聚焦美术课堂，提升学生想象力
- 探究小学美术教育中民间美术资源的应用
- 在美术教学中重视对学生思维能力的培养
- 浅谈小学语文作业设计的研究策略
- 新课程理念下小学语文作业与课堂教学和谐统一的方法
- 小学数学教学中错题集的应用策略研究
- 巧用错题资源 开阔学生思维
管理篇
- 适应新形势的农村班级管理浅议
- 小学班主任班级管理工作的困境和突破探究
- 人人争当“CEO”，培养学生责任感
- 小学班主任的管理技巧与方法探究
- 基于赏识教育的小学班主任管理工作实践分析
- 网络时代小学班主任德育管理对策探讨
- 基于家校共育的小学班主任管理工作策略探讨
- 家校合作在小学班主任日常管理中的运用分析
- 小学班主任工作中关爱教育探究
- 核心素养背景下的小学高年级班主任管理策略研究
- 基于核心素养背景下刍议小学高年级班主任管理方法
- 小学班级管理中培养学生自信心、主动性的研究
- 关于小学语文教学和班主任管理的有效结合
- 小学班主任班级管理策略的几点尝试与探索
- 论立德树人视角下的小学语文课堂德育渗透对策
- 加强小学爱国主义教育 培养学生报效国家情怀
- 提高小学德育工作实效性的策略分析