2019年12期
启迪与智慧·教育版
视点
- 基于生活优化学习方式，培养学生道法学科核心素养
- 小学班主任的自我保护策略分析
- 互动课堂，让小学语文教学更精彩
- 古诗词之韵，意蕴幽长
- 引入微课，成就实效语文课堂
- 加强核心素养培养，引导高中生政治生活公共参与
- 如何在家园互动中培养幼儿的“社会责任感”
- 小学语文情境教学策略探析
- 试论小学语文阅读教学有效策略
- 《指南》精神引领下幼儿课程游戏化的实施研究
- 如何让“留白”艺术与幼儿区域活动共同成长
- 德育之花常开 德育之乐常奏
- 用心探究，促成长
- 浅谈民间游戏融入幼儿自主性活动中的策略
- 农村资源巧利用 田野户外做游戏
- 当下幼儿兴趣班的现状及对策
- 依循乡土特色资源，打造幼教游戏化课程活动
- 主动性学习理念下的幼儿混龄编班游戏环境实践研究
- 小学科学实验中学生的动手能力培养
- 初中语文教学中批判性思维的培养策略研究
- 高中英语口语教学中克服学生心理障碍策略
- 中职计算机教学中引入智能机器人课程的可行性研究
- 分层教学理念在初中英语教学实践中的应用与实践
启迪
- 高中语文阅读与写作教学一体化策略探究
- 微写作在小学语文写作教学中的应用
- 中学生阅读方式的指导和高效阅读法
- 小学语文阅读教学中的对比阅读策略
- 如何利用海量阅读培养学生语感
- 结合数学方法培养学生的数学思维
- 初中数学教学方法之探究
- 让数学思想之花在初中教学中绽放
- 如何提高小学生数学计算能力
- 生活化教学，催生魅力数学课堂
- 初中数学课高效课堂模式探微
- 合作学习在初中英语口语教学中的应用
- 初中英语歌曲教学应用
- 英美文学在高中英语教学中的应用
- 试论初中英语词汇教学的有效策略
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用
- 基于深度学习的初中英语教学
- 提高学生自主学习能力，提高初中英语教学效率
- 趣味性教学在高中英语高效课堂中的应用
- 游戏在小学音乐教学中的运用
- 引入口风琴教学，让音乐课堂更精彩
- 关于幼儿园混龄体育活动实施策略探讨
- 深度剖析民间游戏在小学体育中的应用
- 职高美术课程色彩教学方法思考
- 初中体育课堂教学中提升学生核心素养的思考
- 体育教学中学生团队精神的培养策略
- 基于核心素养，构建优质美术课堂
- 小学美术欣赏课的开展方法
- 微课与初中道德与法治课的兼容性
- 多媒体技术在高中物理教学中的应用
- 引入实例，培养物理应用意识
- 高中生物教学中提升学生核心素养策略分析
- 浅析高中化学概念学习
- 趣味化：物理课堂的主旋律
- 利用解题后的反思来提高物理解题实效性策略
- 高中生物生活化教学的策略探析
- 浅析初中化学教学课堂高效教学方式
- 体验式学习在初中物理教学中的应用
- 初中化学教学中培养核心素养策略探究
- 浅析初中化学策略性教学探究
- 历史故事在高中历史教学中的灵活运用
- 高中物理课堂教学中问题情境创设探析
- 基于“少教多学”理念优化初中物理课堂教学
- 多媒体信息技术与初中语文课堂的有效融合
- 聚焦社会热点 链接德性人生
- PPBL教学模式在初中物理教学中的应用
- 让信息技术在初中历史教学中闪闪发光
智慧
- 探究如何做好小学数学复习
- 幼儿合作能力的体验式培养途径
- 自我觉醒：儿童“触角式”社团体系的构建与实施
- “互联网+”时代背景下高职思政教育的创新模式探讨
- 电教媒体在小学语文作文教学中的运用
- 翻转课堂在高中历史教学中的应用策略
- 以芸芸众“美”彰显语文之魅力
- 创设问题情境是提高课堂教学效率的法宝
- 有效互动，让语文课堂更精彩
- 情感教育在小学美术教学中的渗透
- 有效提问，发展思维，提升素养
- 加强情感渗透，提升审美素养
- 简约，小学语文教学的本真追求
- 精巧导课，活化课堂
- 构建生态课堂，促进健康成长
- 初中地理教学中学生学习兴趣的培养
- 基于课堂观察 提升课堂效率
- 初中历史教学中培养学生的人格美
- 传承传统文化，提高初中语文教学品味
- 新课程背景下初中历史教学策略
- 例谈史料实证引领下的初中历史教学
- 提高乡镇初中地理中考复习实效的策略思考
- 高考热点题型分析
- 精当设问，优化初中道德与法治课堂教学
- 爱在同一片蓝天下
- 让STEAM成为“之一”
- 化鸡肋为点睛
- 九龙瀑
- 高中地理教学中开展德育渗透的分析
- 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学探微
- 初中班主任的专业化发展途径分析
- 三性：初中道德与法治教学原则