教学管理与教育研究
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学科教学
- 学生主体视角下的小学语文作业优化设计探究
- 基于学情的语文教学批注策略探索
- 新高考背景下语文教学渗透生涯规划教育的探索与实践
- 高中语文教学中陶行知生活教育思想的运用研究
- 《论语》整本书阅读实现途径探微
- 融入生活教育 成就精彩课堂
- 开展小学语文拓展阅读教学的策略探究
- 谈小学绘本教学读写结合策略
- 用好课后练习,实施有效教学
- 有效提升学生的自主学习能力和学科核心素养
- 高中语文古诗词群文阅读教学策略研究
- 网络远程教育对初中英语教学的促进作用分析
- 核心素养下单元复习课的建构策略探究
- 陶行知生活教育理论在高中思想政治教学中的运用研究
- 浅议高中政治生活化课堂的建构
- 生活教育理念在高中政治教学中的回归
- 陶行知“教学做合一”对高中历史教学的启示
- 例谈历史微课中“情思结合”教学模式的建构原则
- 例谈提高小学数学课堂教学效率的策略
- 小学生数学阅读能力培养的实践策略分析
- 小学数学游戏化教学策略应用研究
- 陶行知生活教育思想在小学数学教学中的应用
- 基于微课视角的小学数学教学策略探析
- 初中数学研究性学习的探索与思考
- 小学数学教学中实现学生自主学习的策略研究
- 数学教学中学生计算能力的有效培养探究
- 关于“用数对确定位置”的教学实践与思考
- 利用现代化信息技术提升小学数学教学效率
- 主体参与式教学在中学化学课堂中的应用研究
- 后现代主义知识观下的高中生物教学改革路径
- 提升小学生书法学习兴趣的路径探析
- 小学音乐低段歌唱教学中的节奏体验策略研究
- 初中音乐智慧课堂多样化设计探索