2022年12期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基...《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。更多简介
基础教育论坛
学前教育
山东济南胜利大街小学课改专栏
教材教法
- 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学)》教学策略探究
- 让阅读成为撬动高中生文学写作的支点
- 语文教育目的:高中语文古代作品选文的人文旨归
- 《乡土中国》整本书阅读教学策略探究
- 基于云课堂环境的初中语文教学应用策略
- 基于核心素养的小学语文主题单元阅读教学策略
- 小学语文随文练笔有效策略探究
- 语文教学“情趣美爱”情感体验例谈
- 小学语文识字教学有效策略探究
- 基于生本教育理念的小学语文“随文练笔”实践路径
- 小学语文深度阅读价值与教学策略
- 创新阅读植入小学语文教学的多元行动
- “强基计划”下“数学深度学习”课堂教学例谈
- 基于核心素养的小学数学阅读能力培养策略
- 转化思维:小学数学解题教学的突破口
- 建构主义理论下小学低年级数学教学情境创设策略
- 核心素养视域下小学数学探究式教学策略
- 生活即教育:小学数学教学理念践行与策略探究
- 基于“六要素”整合高中英语读后续写策略
- 高质量复习课:初中英语情境教学模式构建探究
- 基于语篇教学的初中英语填空题型训练探究
- 高中课程思政建设困境及对策探究
- 高中生物线上线下混合教学模式实践探究
- 引入微课,提升高中地理教学品质
- 歌以咏志:古诗词“三亮”升华道法课堂
- 悬念创设:来自初中信息技术教学的课改经验
- 汲取地方文化精髓 丰富美术课程资源