黄河之声
音乐教育
- 钢琴小组课在高职校教学中的创造性运用
- 高中音乐教学课堂教学优化艺术
- 浅析如何从动作协调方向来解决钢琴快速跑动的技术问题
- 课外艺术活动实践纳入学分体系的若干思考
——以音乐类专业为例 - 试论高校音乐教学的审美取向价值
- 姑苏之音,生机勃勃
——浅谈苏式音乐课堂 - 浅谈音乐欣赏课的课件制作与作用
- 利用安阳历史文化特色进行舞蹈实践课程改革
- “互联网+”鞍山市音乐在线教育共享平台的构建*
- 浅议幼儿师范高等专科学校民乐团在校园文化发展中的作用
- 关于高校二胡教学改革与发展
- 钢琴教学理念创新研究
- 声乐艺术对学生素质的培养作用研究
- 试论声乐的艺术表现
- 刍议传统古筝曲在教学中的重要性
- 奥尔夫教学法在中小学声乐教学实践中的运用研究
- 让音乐课堂变得有序、有礼、有趣、有乐
——谈初中音乐课堂管理的有效策略 - 浅谈大学生舞蹈实践课教学方法的运用
- 高校音乐教育专业学生钢琴学习能力培养策略
- 艺术指导的具体职能与发展现状及其它体现
- 试析高校音乐教育专业视唱练耳课程教学的创新措施
- 分析声乐心理学在声乐教育中的运用
- 高校舞蹈专业学生的音乐素养及其培养
- 高校钢琴教育及学生音乐素养初探
- 基于认知心理学分析钢琴教学的改革途径
- 柯达伊教学体系在歌唱教学中的课堂实践*
- 本土非遗音乐文化引入高校音乐教学的思考*
- 少儿声乐训练的着重和注意点
- 音乐教育与民族音乐文化的传承
- 高师舞蹈教学中提升学生课堂积极性的探索
- 浅谈手风琴集体课教学
- 对钢琴教学创新模式的构建进行探讨
- 基于多元文化视野下的音乐教育分析
- 初中音乐教学问题与策略探究
- 浅谈声乐作品读谱的严谨性
- 浅谈小提琴初级阶段的教学
- 高校舞蹈教育的创新路径探析
- 试析高校合唱比赛的发展模式
- 美声唱法对我国民族声乐教学的作用探讨
- 实践探究,体验感悟
——关于乐理教学实践的几点认识 - 论高师声乐教师的音乐听觉
- 小乐器 大舞台
——竖笛进课堂初探 - 独立院校音乐专业应用型人才培养模式改革与实践
- 民办幼儿园音乐教育提升策略研究
——以南昌地区为例
音乐探索
- 现代与传统的融合共生
——普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》触键技巧解读 - 实用电子音乐创作中乐器比例与相位层次设置
- 晚商时期埙的主要类型与音乐特征分析
- 浅谈配器技术理念的革新
- 谈古典主义时期的小提琴发展
- 贝多芬钢琴奏鸣曲演奏技巧
- 贝多芬交响曲中长号声部的音乐学研究
- 分析钢琴伴奏的多功能特征
- 对马思聪小提琴创作的分期研究
- 浅析巴托克《罗马尼亚民间舞曲》的民族特色
- 传统作曲与电子音乐作曲观念及技法比较研究
- 简述从《唐璜》看莫扎特歌剧的音乐特点
- 中国钢琴作品的民族音乐元素*
- 中国钢琴作品的民族性风格分析
- 琴画交融
——钢琴曲《中国画艺》的审美意境探究 - 李斯特抒情歌曲《爱之梦》音乐浅析
- 黑与白
——浅谈美国拉格泰姆音乐的起源与发展 - 中国音乐剧的发展与个别问题探究*
- 谈帕格尼尼小提琴艺术对后世的影响
- 谈《清粼粼的水蓝莹莹的天》的演唱特征
- 键盘音色对于流行歌曲的重要性
- 宗教信仰对印度古典音乐文化的影响