2020年83期
广东教学报·教育综合
- 广州市教育局正式成立校园安全纠纷调解委员会
- 教育部部长陈宝生：扎实做好学校安全工作，千方百计保障师生安全
- 一定要告诉孩子不能盲目施救！这些防溺水安全知识转给师生家长
- 提升小学生自主学习的有效性初探
- 德育融入小学班级管理的策略研究
- 运用微课提高小学美术课堂教学实效性
- 浅论小学英语低年级阶段的教学策略
- 用“心”转化学困生
- 生活化教学策略应用于小学信息技术课堂
- 家园合作，促进幼儿心理健康成长的思考
- 幼儿园中班数学认知材料的投放策略
- 做一个优秀的班主任
- 浅谈复学后教育教学衔接工作的几点措施
- 爱心点亮低年级孩子的悦读之旅
- 用“心”关注农村留守学生
- 作品化教学在中职舞蹈教学中的应用研究
- “微课”转角遇上“翻转课堂”
- 线上线下混合式初中数学课堂教学实践与探究
- 开发学生思维，绽放孩子活力
- 合理搭配学生，优化班级管理
- 翻转课堂应用于小学数学分层教学的尝试
- 小学体育教学中有效实施安全教育初探
- 核心素养导向下小学英语阅读教学的研究
- 在小学数学教学中渗透生活知识
- 浅谈小学棕编艺术课堂中学生动手能力的培养
- 再见，伪装的“零食”
- 小学学困生自信心的培养策略
- 从数学题变式教学谈理解与落实数学核心素养
- 小组合作学习在初中生物概念教学中的施行策略初探
- 诗中有画，画中有诗
- 在小学数学应用题教学中激发学生兴趣的策略研究
- 以混龄合作活动为依托，培养幼儿的合作能力
- 小学科学实验改进及创新
- 家校合力，培养小学生“整本阅读”兴趣
- 利用思维导图构建知识网络
- 初中历史教学设疑激思策略初探
- 义务教育阶段信息技术课堂有效导入的研究
- 师者仁心，载心前行
- 以端午节为例谈传统文化的教育途径
- 践行立德树人，优化班级管理
- “四步体验式教学法”在山区小学《道德与法治》课程中的运用策略探析
- “钉钉”在线上教学中的应用研究
- 小学高年段语文朗读训练策略
- 践行智慧课堂，培养思辨能力
- 浅谈换位思考在小学班级德育管理中的应用
- 少教多学
- 好课可以有不同的教法
- 小学低年级语文教学中提高小组合作学习有效性的探究
- 基于思维发展的实验教学策略探究
- 绘本融合PEP人教版小学英语教材的策略研究
- “手机控”对中小学生的危害及对策研究
- 创意互动、点亮课堂
- 儿童故事丛书阅读分享课教学设计
- 互联网时代下小学英语微视频教学模式的探究
- 浅谈在线上教学中构建地质过程综合思维
- 快乐工作，幸福的我
- 培养小学语文素养从“背诵”开始
- 探析幼儿园积木游戏中“学习故事”的运用
- 牢记教育使命，把握教育机会
- 聚焦学科大概念，培养历史解释素养
- 核心素养背景下有效培养初中生地理学习兴趣探析
- 活用统编教材，培养小学生良好阅读习惯
- 提高微课资源使用实效，发挥品德课程育人功能
- 利用英语绘本激发小学中低段学生思维品质的教学策略探析
- 利用思维导图培养小学生数学形象思维的策略探索
- 口语交际在小学语文教学中的作用与对策
- 设计要“精”，效果要“实”
- 混搭：巧用APP提升线上教学质量的实践探索
- 小学数学课堂教学中渗透数学思想教育
- 微视频在小学科学实验教学中的应用
- 立德育人：小学英语教学的应为与可为
- 班主任与学生沟通的艺术和技巧
- 例谈英文绘本与小学英语PEP教材的整合
- 面向计算思维的中小学校外编程教育实施路径
- 8分钟专项体能素质练习在初中足球教学中的应用探究
- 地理区位选择类问题分析模型的建构与应用
- 对分课堂教学模式在小学音乐课堂中的应用探研
- 刍论美术微课在小学低年段的教学设计及实施
- 基于地理学科大概念的单元结构化设计研究
- 例谈乡土地理素材在高中地理教学中的应用
- 运用教学艺术有效开展初中地理教学的探究
- 新高考背景下指向减负增效的高中地理作业创新
- 语文核心素养下的中学文言文阅读
- 向文本更深处漫溯
- 小学生竖笛启蒙教育中的兴趣培养
- 交流读书心得，分享阅读收获
- 在小学美术课堂教学中实施微课教学的探讨
- 培养小学生英语语感的实践与研究
- 小学体育课程改革的困境与出路
- 小学语文教学规范汉字书写培养
- 小学数学教师专业化发展的现状与对策
- 通过“24点游戏”提高计算能力初探
- 现代化信息技术在小学语文教学中的应用探究
- 浅谈如何开展小学高年段“ 分层——互帮互助”数学课堂
- 浅谈幼儿教学中传统木偶戏的运用
- 数学魔术，让小学数学课堂展露夺目光芒
- 让数学课堂乐在其中
- 融入家庭资源,让体验式课堂更精彩
- 魅力足球，强壮高中女生体魄
- 让阅读成为悦读
- 发散性思维在小学英语低年段课堂的实践研究
- 思维导图在小学英语阅读教学中的应用研究
- 生本教育背景下新型师生关系探究
- 基于情境的高中区域地理复习初探
- 浅谈核心素养下提高学困生英语学习兴趣的策略
- 基于地理核心素养培育的微课应用有效性评价研究