2020年6期
刊物介绍
《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和考试成绩为目标，突出考试刊物与一般教辅刊物的差异性。随着互联网时代的到来。旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果，服务于科教兴国战略。
高考·中
高考论坛
教改前沿
考题解析
教学方法
- 巧妙引入历史案例，灵动高中历史课堂
- 优化教学结构之于政治高效课堂的创设
- 实施历史探究式教学方式的困难与策略
- 论证式教学在高中物理教学中的应用研究
- 例谈情境教学法在高中生物教学中的作用
- 高中信息技术教学如何有效开展小组合作学习的探究
- 概念图在高中生物教学中的应用实践研究
- 以Scratch技术为抓手发展物理学科核心素养
- 高中物理生活化教学情境的创设方法
- 论“读写一体化”模式在高中语文作文教学中的应用
- 高中语文＂自学·议论·引导”教学法的实践研究
- 浅谈高中生物体验式教学的六种方法
- 新课改背景下高中化学教学方法的转变
- 高中物理课堂如何实施分层次教学
- 结合多种教法，提升高中物理教学的有效性
- 浅析在高中物理课堂教学中如何高效应用问题情境
- 浅析如何运用试卷提升高中英语教学效率
学科教育
- 对如何加强高中学生物理学科建模能力和知识迁移能力的探析
- 高中历史课堂教学中学生时空意识培养策略的探索
- 谈高中思想政治教学中对学生的文化自觉和文化自信的培养
- 浅谈数学教学信息化策略研究
- 浅析多元智能理论在高中政治课中的运用
- 高中数学学习中应用意识与思维能力的培养策略分析
- 浅谈培养高中生数学核心素养的方法
- 课程中关于影响电流因素的探讨
- 核心素养培养数学能力提高
- 教学中对达尔文进化论的探讨
- 浅谈数学教学策略的创新探索
- 高中信息技术教学过程中培养学生创新能力策略探讨
- 以课题研究促进地理实践力的培养
- 浅议高中语文教学中如何引导学生解读课文
- 探究高中政治课对学生社会责任感的渗透和培养
- 高中化学课渗透核心素养的思路
- 高中语文核心素养的提升与培育路径浅析
- 创新学习方式，培养地理学科核心素养
- 如何解决高一学生数学学习的不适应性问题
- 基于核心素养对高中学生质疑能力培养的思考
素质教育
教学探索
- 高中地理学科教学与安全教育的融合探索
- 核心素养下高中化学教学措施探析
- 高三地理复习教学中指导学生阅读课本的策略分析
- 高中政治学科核心素养的实践性教学策略
- 高中物理教学中学生核心素养的培养研究
- 生活化教学在中学语文教学中的应用
- 在高中物理课堂教学中进行“减负增效”
- 核心素养理念下的高中英语听力策略教学探究
- 英语学科核心素养与高中英语教学策略的结合
- 高中语文写作教学中的自主学习策略
- 新课改模式下化学高效教学策略研究
- 核心素养视域下高中古诗词教学的路径与策略
- 浅谈语文教学策略的创新研究
- 高中生物教学中实验教学的重要性与策略探讨
- 高中英语阅读教学现状分析及对策
- 高中生物教学中实验教学的重要性与策略
- 新高考背景下的高中思想政治教学策略
- 高中政治教学中提问有效性策略探究
- 论高中英语与互联网结合以促进英语教学
- 刍议高中数学教学中如何提高学生的解题能力
- 高中英语教学中创新精神培养的实践与思考
- 高中化学生活化教学有效性分析
- 职业高中语文教学中引入国学经典教育的分析
- 高中物理核心素养下对科学思维能力培养浅析
- 高中数学课堂教学中应该如何进行兴趣导入
- 有效提高高中地理课堂策略研究
- 关于建模思想融入高中数学教学的实践
- 让核心素养的培养在化学课堂中渗透
- 论史料教学在高中历史教学中的运用
- 核心素养背景下高中数学课堂活动开展策略
- 聚焦生物学重要概念的研究与实践
- 高中地理核心素养培养策略初探
- 高中数学教学模式的实证研究
- 关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
- “课程思政”背景下有机化学教学模式探索
- 体验式教学在高中生物教学中的应用探析
- 关于高中语文阅读教学有效性的思考
- 探究高中生物探究式教学策略
- 高中地理课堂激发学生问题意识教学策略研究
- 基于核心素养的高中生物教学实践分析
- 如何发挥高中文言文教学的最大价值
- 高中英语课堂提问的认知思维导向研究
- 高中历史核心素养"家国情怀"的考、学、教
- 新课标下语文读写结合教学策略探究
- 新媒体时代高中思想政治课教学思考
- 基于核心素养培养的高中历史教学反思
- 高中政治课堂如何有效开展生活化教学策略探讨
- 高中英语词汇有效性教学研究
- 高中地理生活化教学策略探究
- 诗情画意议散文
- 高中数学的表层知识与深层知识及其教学分析
- 基于探索性教学理念指导下高中数学教学的优化
- 核心素养视野下高中英语写作教学策略的研究
- 浅析素质教育下的高中数学教学
- 研究性学习在高中英语教学中的实施
- 新课改背景下物理教学有效策略研究
- 浅谈概念图在高中化学教学中的教学功能
- 农村高中高一地理教学困境与对策研究
- 浅谈高中英语复习课堂的有效构建
教学管理
教学设计
- 落红无痕更护花
- 在实验复习中发展学生化学学科核心素养
- 基于融合信息技术有效落实学科素养的教学设计
- 基于思维能力培养的高中英语阅读教学设计
- 浅谈提升高中数学课堂有效性的策略
- 优化高中化学“微课堂”有效教学的策略与方法
- 数形结合百般好，释放课堂好声音
- “社会责任”在高中生物学新教材《分子与细胞》中的体现
- 高三“笔记总结法”对提高学科核心素养的实践探索
- 五味俱全品教学
- 基于情境的体验式学习
- 基于培育社会责任视角下高中生物教学设计
- 高中语文预习法初探
- 关于高中生物课堂活动有效性的策略研究
- 如何激发学生兴趣让高中数学教学走出误区
- 高中生物学“DNA是主要的遗传物质”一节的教学设计
- 生活化教学在高中生物新教材中的应用
- 高中生物学“制作DNA双螺旋结构模型”的教学设计
- 历史课主题式教学设计