自学能力
- 核心素养下高中数学课堂如何培养及提高学生的自学能力
和提高学生的自学能力，才能使其更好地掌握和积累数学知识与技巧。作为高中数学教育的培养目标，数学核心素养给数学课程改革指明了新方向，文章重视将核心素养渗透高中数学课堂，以期培养和提高学生自学能力。关键词：核心素养；高中数学；自学能力中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）49-0081-04 新课程改革是以核心素养为目标，实现课程教育在文本层面和实践层面的转变，针对课程改革的深化发展，核心素养的提出带来了新的
考试周刊 2023年49期2023-12-13
- 论小学生自学能力的培养
悦摘 要：自学能力是学生在已有知识的基础上，运用正确的学习方法，独立进行学习的一种能力。为了开发学生的智力，调动其学习积极性，发挥学生在学习中的主体作用，教师必须在教学的过程中，培养学生的自学能力，为学生营造良好的自学环境，并向他们提供有效的教导。同时，自学能力的培养和提高，不能游离于知识形成的过程之外。“授人以鱼，不如授人以渔”，教师指导学生提高自学能力时，要注重教给他们自学的方法，让学生学会自学，并在自学中不断丰富知识，增强才干。关键词：自学能力；自
课堂内外·教师版 2023年7期2023-09-14
- 以能力培养为导向的“应用—理解—再应用理解”教学模式探索
论功底扎实、自学能力过硬和实践能力突出的高尖技术人才意义重大，也是当前院校研究生教育主要任务。文章针对船体结构隐身设计理论的特点和教学过程中存在的不足，以振动声辐射数值模拟技术为基础，提出“应用—理解—再应用理解”的舰船结构隐身设计理论教学模式，从“初步应用体验认知与问题发现”“理论本质探究与理解”和“再次应用验证与提高”三个阶段，详细阐述了该教学模式的具体组织实施方法。教学实践表明，使用该模式教学，学员对课程教学的满意度和实践应用能力均得到了较大程度的提
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 初中数学教学中培养学生自学能力的方法探究
张华摘 要：自学能力是个人能力构成中特殊且重要的存在，培养学生具备较强的自学能力，既能帮助他们增长知识、提升智慧，又能促使其身心健康深度发展。作为素质培养的“排头兵”，初中数学学科本应担当起培养学生自学能力的重任，却因观念方法的落后而不尽如人意。文章从初中数学自学能力的培养现状出发，对其培养方法展开了有效探究。关键词：初中数学；自学能力；方法探究中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）
学周刊 2023年15期2023-05-30
- 浅议初中数学教学中培养学生自学能力的途径
学生普遍存在自学能力不足的问题，缺少自学意识，在学习过程中较为依赖教师，这不仅影响了初中数学学习效果，更影响了自主素养的发展。为此，文章特别强调了初中数学教学中培养学生自学能力的原因，并从多个角度论述培养学生自学能力的具体途径，旨在帮助初中数学教师有计划地培养学生的自学能力，使其“能学习”“会学习”，成为具备良好自主素养的人才。关键词：初中数学；自学能力；培养途径中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9
学周刊 2023年15期2023-05-30
- 小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
：小学语文；自学能力；培养【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）10-0176-03小学语文是义务教育阶段的重点学科，随着新课改的提出，教师更应该进行语文教学改革，提高语文课堂的质量，为学生提供良好的学习条件，让学生发现语文学科的独特魅力。综合性学习应突出自主性，重视学生主动积极地参与，显然，转变传统教学模式，引导学生自主学习语文知识，探索有效的语文学习方法对学生
当代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- “双减”背景下基于“三案”培养初中生物理自学能力
对初中生物理自学能力的培养。关键词：双减；“三案”教学模式；自学能力近年来，国家定位的人才培养目标主要以顶尖优秀创新人才和大量科技劳动力为主。国家推行了“双减”政策，并实施了中考分流改革等措施，一方面是为了减轻中学生的课业负担，另一方面是进行人才的分流培养，选拔真正有创新、有方法的优秀人才进入普高升学，让另一部分人进入职高成为技术人才。创新型人才的基本特征应该是会自主学习的人， “双减”削减了对学生的硬性作业施压，学生切实减轻了来自外部的课业任务，获得了更
中学理科园地 2023年2期2023-05-30
- 初中物理教学中学生自学能力的培养分析
：初中物理；自学能力；培养策略 初中物理教学中，教师要引导学生进行自主学习的开展。新课改要求物理学习中要激发学生自主思考能力，培养学生核心素养。因此教师要坚持以学生为主体，改变传统教学模式，教师可以利用问题来吸引学生，引导学生思考。在教学中创设有效的问题情境，结合学生的实际情况以及教材内容，利用问题逐步引导学生对物理知识进行深入分析与理解[1]。教师设置问题的难度要合理，避免打击到学生的信心，并且问题的数量也要合理，避免对学生造成较大的负担。同时让学生在问
科学导报 2022年83期2022-12-28
- 浅议初中数学教学中培养学生自学能力的途径
之中培养学生自学能力是一项重要任务。而对于初中生而言，他们正处在青春期时期，在这个关键期去看待问题与解决问题时，也会出现各种各样的特点。因此，我们必须重视对其进行有效引导，才能使他们更好地适应社会发展需求，让他们在各个方面都有一个质的飞跃。因此，教师要注意在初中阶段的数学教学中培养学生的自学能力。关键词：初中教学;数学教学;自学能力引言《数学课程标准》中指出，“学生是学习的主人，要尊重和爱护他们。”在教学过程中，学生可以发挥主观能动性去参与课堂活动、思考、
民族文汇 2022年42期2022-07-13
- 浅议初中数学教学中培养学生自学能力的途径
之中培养学生自学能力是一项重要任务。而对于初中生而言，他们正处在青春期时期，在这个关键期去看待问题与解决问题时，也会出现各种各样的特点。因此，我们必须重视对其进行有效引导，才能使他们更好地适应社会发展需求，让他们在各个方面都有一个质的飞跃。因此，教师要注意在初中阶段的数学教学中培养学生的自学能力。关键词：初中教学;数学教学;自学能力引言《数学课程标准》中指出，“学生是学习的主人，要尊重和爱护他们。”在教学过程中，学生可以发挥主观能动性去参与课堂活动、思考、
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- 小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略探析
工作，这其中自学能力是小学生必备的综合素质之一。本文结合了小学数学的教学特点，重点探讨在小学数学教学中如何巧妙利用好既有的教学资源，通过科学的教学手段，培养小学生的自学能力，让学生养成热爱学习和自主学习的良好习惯。关键词：小学数学;自学能力;良好习惯一、自主学习能力的内涵所谓自主学习能力，指的是一种学生能够通过自己主动地去学习并且获得知识，而并非单纯依靠教师讲授的能力。心理研究表明，影响自主学习能力形成的因素主要包括能力、意志、兴趣等方面，因此在教学实践过
科学与财富 2022年10期2022-07-04
- “双减”背景下如何培养小学生的英语自主学习能力
;小学英语;自学能力;方法策略学生的自学能力培养，简单地说便是教师结合科学有效的教学方式，使学生能够调动自身主观能动意识，开展创造性的学习，并自主进行发展和延伸。教师在实际教学工作中的教育指导十分必要，这属于培养学生自学能力的重要基础，学生作为课堂学习以及受教育的主体，激发学生主观能动性的创造性学习是课堂教育教学工作顺利进行的根本。促使学生实现自主学习能力的发展是课堂教学工作的重要要求。在小学阶段的英语教学实践工作中，强化小学生的自主学习能力尤为重要，而只
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 小学信息技术教学学生自学能力的培养
要：培养学生自学能力需以问题为起点，引发学生信息技术学习过程当中的自主思考;为了帮助学生更好地完成自学要求，教师需以任务驱动学生自主思考，让学生在完成任务的过程中自学相关知识，并以微课辅助自学，让学生在合作学习中自主交流。关键词：小学信息技术教学;学生;自学能力;培养信息技术教学中学生自学能力指的是学生在已有的信息技术知识经验的基础上自主完成信息技术学习任务的能力。学生不仅要具备自学知识的信心，还要掌握自我学习的方法，能够客观衡量自身所具备自学能力并寻求提
教育周报·教研版 2022年20期2022-06-30
- 如何提高小学信息技术课堂的教学效率
要培养学生的自学能力和合作学习能力，才能充分发挥“尖子生”的积极作用，提高课堂的教学效率。【关键词】小学信息技术;教学效率;尖子生;自学能力;合作能力小学信息技术课是一门实践性、实用性都非常强的课程，不仅要在教师的讲授下进行理论知识的学习掌握，还应不断地进行实践操作和练习。对于大部分学生来说，引起他们强烈兴趣的是电脑游戏而不是信息技术课。于是，在课堂上就会出现这样的现象：许多学生表面上在听课，实际上什么也没听进去，只是等着教师把课讲完就利用本该是自己进行实
广东教学报·教育综合 2022年67期2022-06-14
- 浅谈学生自学能力的培养
养成了很好的自学能力，但是自学能力的培养并不是一朝一夕就能实现的，相反自学能力的培养需要日积月累。许多成功的经验告诉我们，一个人良好的自学能力对自己的学习成绩往往起着十分重要的作用。关键词：中学生 自学能力 培养构成自学能力的因素很多，其中学生的理解能力、独立思考问题的能力、自练自检能力和语言概括能力是主要因素，教师在课堂教学中可以从这几方面入手，加强训练和培养学生的自学能力。首先课前预习是培养学生自学能力的前提，一个能在教师上课前就把教师要讲的内
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 小学数学教学中如何培养学生创新意识
识;趣味性;自学能力数学是一个需要逻辑思维的学科，它相比于语文、英语等其他学科知识更加抽象.小学阶段的学生思维能力较弱，学习数学相对难一些.教育研究者的实验表明，小学阶段的学生数学认知处于具体运算阶段.在这个阶段，学生既能够掌握数字或者物体被修改后回到最初状态这样的知识，又懂得条目的数量和长度是否与物体的排序和外观相关，他们能够按照物体的大小、形状或者其他特征进行排序.在这样的前提条件下，怎样通过优化课堂教学，在教学中培养学生的思维能力和创新意识，提升他们
数学学习与研究 2022年1期2022-06-07
- 小学高年级学生语文自学能力的培养
的能力。其中自学能力的具备就是能够保证学生终身学习终身发展的重要能力之一。所以在小学语文教学中，尤其是小学高年级语文教学中，教师应注重培养学生的自学能力。◆关键词：小学语文;高年级;自学能力;培养策略一、引言社会发展日新月异，人们的意识形态和经济产业的结构也日趋多元化，在这种社会形态中，对未来人才的要求也发生了极大的转变。真正的人才不再是掌握了大量知识的人，而是掌握了学习方法，并随着时代的发展而不断进行学习的人。由此可见，自学能力的具备是对未来人才最基本的
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 加强学法指导培养自学能力
该注重对学生自学能力的培养。学法指的就是学习的方法，它要求学生不仅要在学习中积累知识并达到学以致用，还要求学生掌握正确的学习方法，能够自主学习。学生只有通过自主思考和探究，才能真正成为人生的主人，对自己的认识才能更加客观化。因此，本文将以小学数学教学为例，探讨教师在日常教学中如何更新教学方法，加强对学生自学能力的培养。◆关键词：学法指导;自学能力;小学数学;经验随谈一、引言数学教学始终应该将实践性放在第一位，传统的纯粹性的理论性教学容易抹杀数学的有趣性，使
速读·下旬 2022年3期2022-06-03
- 运用“三步法”提升小学生语文自学能力
，培养学生的自学能力日益成为了一项重要任务。科学有效地培养学生的自学能力，不仅能够激发学生的语文学习兴趣，提升其语言能力，还能帮助学生拓宽知识视野，进而提升学生的综合能力。为此，文章从在小学语文教学中运用“三步法”的重要意义以及运用“三步法”的具体步骤入手，对如何运用“三步法”提升小学生语文自学能力进行了简要探析。【关键词】小学语文;自学能力;“三步法”【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2022）18-020
文科爱好者·教育教学版 2022年3期2022-05-30
- 小学数学教学对学生自主学习能力的培养研究
们急需良好的自学能力去应对各种各样的信息和决策。小学数学教学为自学能力的培养提供了良好的思维基础，其中理性思维被彰显的至关重要。在自学能力中充满了与自身利益联系紧密的决策与判断，通过小学数学的教学对理性思维认知的初步建立，我们才能做出正确决策判断，使得我们通过自主学习获得成功。本文首先探究了小学数学教学对学生自主学习能力的培养的重要性，其次为教师通过小学数学教学培养学生的自主学习能力提出一些可行性建议。关键词：小学数学;自学能力;研究思考引言：自主学习能力
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 探究新课改下的小学语文多元化教学策略
;共情意识;自学能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-伴随着教育改革的有效开展，小学语文教师们也要去主动提升自身的教学能力，从而能够根据最新的教学政策以及学生们的实际学习需求设计更加多元化的教学模式，以便帮助学生们去学习到更多对于他们长期发展有益的知识和技能。除此之外，教师更要善于培养学生们的主动学习意识，使得学生们能够随时随地处于学习的状态，不单单是在学校的课堂上才会学习，这样一来真正促使学生们进入到终身学习的状态中，
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 探究新课改下的小学语文多元化教学策略
;共情意识;自学能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-伴随着教育改革的有效开展，小学语文教师们也要去主动提升自身的教学能力，从而能够根据最新的教学政策以及学生们的实际学习需求设计更加多元化的教学模式，以便帮助学生们去学习到更多对于他们长期发展有益的知识和技能。除此之外，教师更要善于培养学生们的主动学习意识，使得学生们能够随时随地处于学习的状态，不单单是在学校的课堂上才会学习，这样一来真正促使学生们进入到终身学习的状态中，
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 探究新课改下的小学语文多元化教学策略
;共情意识;自学能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-伴随着教育改革的有效开展，小学语文教师们也要去主动提升自身的教学能力，从而能够根据最新的教学政策以及学生们的实际学习需求设计更加多元化的教学模式，以便帮助学生们去学习到更多对于他们长期发展有益的知识和技能。除此之外，教师更要善于培养学生们的主动学习意识，使得学生们能够随时随地处于学习的状态，不单单是在学校的课堂上才会学习，这样一来真正促使学生们进入到终身学习的状态中，
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 引导自学
，就小学英语自学能力的策略研究撰写此文并提出一些看法，以资诸位参阅、分析。关键词：小学英语;自学能力;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-小学生正处于身心发育快速进行的时期，对于外界有着强烈的好奇心，同时怀有天马行空的想象和渴望得到他人认可的主观心理，这些均是开展自学引导所必须的优势条件。然而在过去，很多小学英语教师仍然在课堂中延用“师本位”教学思维，热衷于开展“灌输”式教学，对学生的小组合作活动缺乏足够的重视，这不但不利于学
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 论高中信息技术教学方法之我见
;学习兴趣;自学能力;复习意识中图分类号：A 文献标识码：A高中生在学习信息技术的时候，往往都是将信息技術作为一门副科来学习，并没有拿出多少的精力来学习，这样不重视的学习态度，就造成了学生在信息技术学习中出现了很多的问题。教师要让学生重视起信息技术的学习，在学习信息技术之前要预习，这样才能明白一节课所要学习的内容，才能让学生进入到学习的状态中。很多的高中生并没有信息技术学习的兴趣，没有兴趣的学习效率注定是低下的，作为信息技术教师，应该努力激发学生的学习兴趣
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 谈初中英语教学中学生自学能力的有效培养
语教学中学生自学能力的有效培养提出以下论述观点。关键词：新课改;技能方面;动脑思维;自学能力中图分类号：A 文献标识码：A 一、引言在初中英语教学的发展中，很多教师顺从着传统模式中教学手段，从根本上限制了学生思维发展以及过程，传统模式中的教学手段已经不能适应于现代教育的发展，教师要使用新的观念和思想来看待初中英语教学的发展过程，在传统时期中，学生会遵循着教师的脚步来进行学习英语的教学，学生会严重受到传统模式中的弊端性，英语学科的学习不仅仅是依靠着课
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 小学数学自学能力的培养
视了学生数学自学能力的培养，因而导致学生习惯于被动接受知识，课堂教学效率不佳。由此看来，探析小学数学自学能力培养的有效策略进行探析具有重要意义。关键词：小学数学;自学能力;培养方法中图分类号：A 文献标识码：A 小学数学新课标不再以“学习结果”作为单一的教学目标，而是强调学生“学习过程”，重视学生认知规律与数学思维的发展，要求学生在数学课堂上主动进行知识的建构与整合，从而培养学生的数学自学能力。目前一些学者认为数学自学能力的培养包含内在学习动机的激
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 浅谈小学生自学能力的培养
]培养学生的自学能力是提高教学质量和教学效率的重要手段和途径。在教学中发现，小学时智力和成绩不相上下的学生，在初中阶段成绩却相差很多，出现这种情况的主要原因是他们在自学能力上存在差异。小学阶段是培养学生良好习惯和学习方法的黄金时期，要让学生学会制订学习计划，学会做笔记，整理错题集，会对所学内容进行总结和梳理，同时也要注重对学生毅力、自律能力的培养。因此，教师要从上述几点入手，培养学生的自学能力。[关键词]自学能力;习惯;方法;自律能力古人云，“授人以鱼，不
黑河教育 2022年2期2022-05-17
- 生活情境方法在小学数学教学中的运用研究
;教学方法;自学能力中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）13-0059-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.13.020 数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展与基础教育体制结构的不斷改革，其在社会生活与基础教育环境中的重要地位愈发突出。在此环境下，小学数学教师应明确教育职责，建立为社会培养数学人才意识，重视小学
学周刊 2022年13期2022-05-09
- 发挥“导学式探究”优势，提高数学学习能力
神、培养学生自学能力等方面具有独特的作用，为此教师可以依据实际情况适时引入，引导学生多经历一些探究过程，进而让学生在探究中体验数学被发现和被创造的过程，以此培养独创精神，提高数学学习能力.[关键词] 导学式探究;自学能力;独创精神随着新课改的不断深入，教学模式、教学手段日益多样化、丰富化，单一的讲授和机械的灌输已经不适合时代的发展并逐渐退出了历史的舞台，而“导学式探究”教学模式在发挥学生主体作用，发展学生数学思维等方面有着明显的优势，为此其作为新型的教学模
数学教学通讯·初中版 2022年3期2022-04-25
- 双减下小学数学培养小学生的自学能力探究
培养小学生的自学能力探究。关键词：小学数学;自学能力;高效教学“双减”政策明确提出要有效减轻学生的课业负担和校外培训负担，这让新时代教师肩上的责任变得更加明晰且艰巨。在教学中，教师应当坚持从实践出发，深挖如何在双减下培养小学生数学学科的自学能力。一、突出学生主体，让学生重参与小学阶段的数学学习不仅为学生未来学习道路做铺垫，还对学生的日常生活有重大的指导意义，因为数学学习可以锻炼学生的逻辑思维和动手能力，等等，当学生学会运用数学知识来处理生活中的种种问题，这
民族文汇 2022年11期2022-04-23
- 高中信息技术教学中学生自学能力的培养探究
生形成良好的自学能力的重要性，通过信息技术的有效教学帮助学生更好的进行学习，使得学生在这样的潜移默化的引导和教育过程中，形成良好的自学能力。关键词：信息技术;自学能力;课前预习;鼓励合作;整理错题21世纪是信息时代，在这一时代技术和知识都在不断的进行改革和發展，因此作为一名合格的信息技术教师也应该不断的学习和发展自己，教师在进行教育教学过程中也应该充分的丰富自己的知识储备，最重要的是培养学生形成良好的自学能力，作为一名合格的信息技术教师，也应该从教学实践出
学习与科普 2022年15期2022-04-22
- 初中数学教学中有效提升学生自学能力的策略探讨
学中培养学生自学能力就逐渐成为当前初中数学教学的重点，由此笔者将结合自身教学经验来论述，未来在初中数学教学中加强对学生的自学能力的培养策略。【关键词】 初中数学教学;自学能力;培养策略探究随着新课改的推进，自学能力作为当前时代对人才需求的标准之一，也在教学目标中得到了体现，是教育应该着眼的重要因素，教师也必须意识到培养学生自学能力的重要性，肩负起培养学生学习能力的重任。一、培养学生自学能力的意义（一）促进学生全面发展，贴合时代需求如前文所述，当前正是我国高
中学生报·教育教学研究 2022年11期2022-04-21
- 培养学生自学能力 提升数学教学效率
，形成良好的自学能力，不断提升学生的数学综合素养，为学生的长远发展、全面发展做好引导。关键词：小学生;数学;自学能力;教育自学能力是一种独立获取知识的能力，近些年来随着“终身学习”理念的提出，对于学生自学能力、学习兴趣的要求越来越高。小学阶段学生的学习意识正在养成，在这一时期培养学生的自学能力意义重大。特别是在数学教学中，更多的是需要学生自身的积极参与与自主思考。本文从学生的兴趣培养、习惯培养、自主思考、合作交流、实践探究等角度进行论述，简析培养小学生的数
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 试论小学生语文自学能力培养
识。关键词：自学能力;预习;兴趣;自主;小组前言学生的自主学习是学生的发展过程中必不可少的一部分，在传统的课堂教学中，学生的自我意识是很困难的，也是学生们不自信和自我肯定的原因所在。因而，在当今的教学中，既要让学习者积极地学习，又要让他们懂得如何积极地学习。只有掌握了自由的学习和独立的学习，学生们就可以像是“摆渡者”一样，掌握着自己的“船桨”，在湍急的、缓慢的湍流中寻找着对策。1自学能力概述1.1自学的定义自主学习是一种能够在现实生活中，独立地进行知识的自
快乐学习报·教师周刊 2022年7期2022-04-21
- 初中数学教学中有效提升学生自学能力的策略探讨
，加强对学生自学能力的培养，让学生形成自学的习惯。关键词：初中数学;自学能力;培养策略1培养初中生数学自主学习能力的重要意义1.1初中数学教学的需求数学科目和其他科目相比较而言，需要学生具有较高的逻辑思维能力，学生要能够将学习的新知识内容、旧知识以及自身经验有效地联系在一起，主动地进行意义建构，而想要达到这一学习目标，学生必须要具备自主学习的意识和能力，因此说初中数学教师一定要加强学生自主学习能力的培养，以满足数学教学需求。1.2新课改的需求新课改要求教师
快乐学习报·教师周刊 2022年10期2022-04-21
- 浅析如何利用高中数学创新题提升创造力
地考查学生的自学能力和综合知识运用能力，高考数学题中涌现出了许多立意新颖的创新题. 文章剖析了新定义、新运算等几类常见的创新题，以期引起师生对创新题的重视，引导学生更好地适应创新题并发展独创力，提高学生的核心素养.[关键词] 自学能力;独创力;核心素养随着新课改的深入，高考所考查的内容也有所变化，数学创新题以其新颖别致、生动灵活等特点获得了命题者的青睐. 创新题一般立意新颖，具有一定的深度和广度，更能激发学生的潜能，更能彰显学生的综合能力和数学素养. 然要
数学教学通讯·高中版 2022年3期2022-04-20
- 初中数学学生的自学能力的提高策略探讨
：初中数学;自学能力;课前预习;积极发言;素质拓展其实对于学生自学能力的培养和讲述，从课堂的预习，引入环节就可以进行研究了，要重视初中这个阶段学生数学学科的特点和习惯内心需求的养成，只有恰当好处的方法以及课堂节奏的开展，才能够让整体的课堂效果达到事半功倍的程度，帮助学生养成良好的学习习惯，从更加宏观的角度让学生对整体的学科体系构建达到一定的认识，这样能够帮助学生更快的掌握学科知识脉络，从发现问题的角度开始进行自我探索和自我知识的补充。本篇文章将针对初中数学
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 新课程下初中数学课堂有效教学策略
，培养学生的自学能力、思维能力，使课堂真正成为学习知识、探究真理、发展能力的舞台。【关键词】新课程;数学课堂有效教学;激发兴趣;自学能力;小组合作在全面实施素质教育的今天，加强数学课堂教学的有效性研究是每一位数学教师共同面临的课题。新课程理念告诉我们：有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨，彰显教师的主导性，运用科学的教学策略，尽量让学生自己去发现问题、解决问题，通过自己的猜想，再经过自己的验证，不断产生探究的欲望，不断获得成功的体验，使他们乐学、学会、
中学生报·教育教学研究 2022年9期2022-04-18
- 小学语文教学中学生自学能力的策略探讨
培养学生们的自学能力得到了教师们的重视。教师们通过任务型教学的方式对小学生们进行授课，让学生们在课堂上通过带着问题学习的方式逐步培养学生解决问题的能力，从而将解决问题的能力迁移至自学的过程之中，帮助学生们解决在自学过程中的出现的问题，逐步提升学生自身的自学能力，为学生培养良好习惯的同时培养学生自主学习的能力，为学生日后学习长足的发展奠定良好的学习习惯和学习基础。关键词：小学语文;自学能力;课前预习;小组合作;自主整理;归纳错题学生的自学能力的需求随着学生们
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 浅谈初中英语学习中学生自学能力培养策略
也包括了学生自学能力的培养。对于学生来讲，学习成绩固然是十分重要的。但是相比于学习成绩更加重要的是学生各种能力的培养。在初中阶段，学生最直接的指导者和引导者就是教师。教师在初中阶段的学生的学习以及生活过程当中都充当了非常重要的角色。并且在初中阶段，学生都是比较的，贪玩的，这个时候就需要教师的全面帮助。需要教师去进行时时刻刻的监督。来帮助培养中学生的这种自学能力。自学能力对于学生的学习成绩的提高，以及之后的成长发展都是十分有益的。关键词：初中英语;自学能力;
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 小学数学教学中如何培养学生的自学能力
敏摘 要：自学能力是当前新形势下对于人才的基本要求。在未来社会，只有具备良好的创造力和学习力的人才，才能够在社会上获取一席之地。培养自学能力，应当从小做起。在教育教学中，教师应当结合自身学科的教学特点和实践经验，对学生的自学能力和综合素养进行培育。文章主要阐述了在小学数学教学中如何有效地培养学生的自学能力。关键词：小学数学;自学能力;全面培养《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。由此可见，
基础教育论坛·上旬 2022年2期2022-04-03
- 谈初中英语教学中学生自学能力的有效培养(1)
然趋势。学生自学能力的建设和提高是教育部英语教学的主要目标之一。因此，在实践中，中学英语教师不仅传授英语，还利用自己的教育理念、混合教学模式等举措，让学习者独立思考自我管理和自主学习。关键词：初中英语;自学能力;有效培养引言要让学生通过三年的学习摸索出适合自身的学习方法，以便将来在高中的学习更加得心应手。而想要学生摸索出适合自己的学习方法就需要学生不断地去实践，这时候自学就变得十分重要。议论则可以使学生间的想法相互交换，同时加上教师的引导使学生在自主学习的
中学生学习报 2022年11期2022-04-03
- 小学数学教学中自主学习能力培养实践探究
须着力于学生自学能力的培养，只有这样才能够充分的发挥学生的主观能动性，使其在自主探究和学习的过程中把握数学的核心，提高其数学水平，也帮助学生养成最为基础也是最为高效的学习方法。关键词：小学教学;数学教学;自学能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-现阶段的教学实践，越来越关注于学生在学习过程中的主体地位，而教师往往是发挥教学引导作用的，但是要想真正的实现这一理念，就必须引导学生进行自主的探究与成长。而小学生自学能力的培养不仅
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 让自学能力培养扎根于课堂
摘 要] 自学能力是学生必备的学习能力，是实现持续学习和终身学习的前提与保障，因此，在课堂教学中要重视培养学生的自学能力，逐渐让学生由“学会”变为“会学”，进而提升他们的数学素养和自学能力.[关键词] 自学能力;持续学习;终身学习教学不仅是知识的传授，更是一种能力的培养. 受传统教学的影响，学生对教师过度地依赖，影响了学生自主学习能力的培养，为改变这一被动的学习状态，各校在教学中不断尝试循环教学法，以期提高学生的自学能力和合作能力，实现可持续学习、终身学
数学教学通讯·高中版 2022年2期2022-03-27
- 基于学生自主学习能力培养的高中英语教学
程中，学生的自学能力非常重要。学生可以通过自我理解来积极学习英语，这对他们未来的学习非常重要。但是，由于应试教育的局限性，很多教师把考试内容教给学生，学生掌握英语不是靠自己的主动意识，而是靠简单的机械记忆，学生的自学能力逐渐下降，这对学生未来发展来说，是非常不利的。面对这一情况，如何在高中英语教学法中提高学生的自学能力，是一个值得思考的问题。关键词：高中英语;学生;自学能力;教学策略英语是重要的教学科目，在高中课程中尤为如此。而在传统教学模式中，很多教师只
中学生学习报 2022年2期2022-03-22
- 基于学生自主学习能力培养的高中英语教学
程中，学生的自学能力非常重要。学生可以通过自我理解来积极学习英语，这对他们未来的学习非常重要。但是，由于应试教育的局限性，很多教师把考试内容教给学生，学生掌握英语不是靠自己的主动意识，而是靠简单的机械记忆，学生的自学能力逐渐下降，这对学生未来发展来说，是非常不利的。面对这一情况，如何在高中英语教学法中提高学生的自学能力，是一个值得思考的问题。关键词：高中英语;学生;自学能力;教学策略英语是重要的教学科目，在高中课程中尤为如此。而在传统教学模式中，很多教师只
中学生学习报 2022年6期2022-03-22
- 计算机基础及应用教学改革研究
地培养学生的自学能力，促使学生养成良好的学习习惯，让学生受益终身。关键词：线上线下混合式教学;任务驱动式;形成性评价;自学能力中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）01-0154-02在当今的信息化时代，计算机已经广泛被应用于各行各业。当代的大学生不仅要具备最基本的计算机操作能力，还需要将计算机基础知识与自身专业相结合，用以解决专业领域的实际问题。因此，在高校为大学生普及计算机应用基础知识是非常有必要的，
电脑知识与技术 2022年1期2022-03-11
- 加强学生自我监控提高自主学习能力
帮助学生提高自学能力，教师还应注意引导学生加强必要的自我监控。基于此，本文从高中教学实际出发，探讨了在学生的学习中，加强监控时并提高自己自学能力的重要性及有效方法，仅供参考。关键词：有效学习;自学能力;自我监控在全面推行素质教育的环境下，学生唯有拥有足够强的监控自我的能力，方才能更快更好地适应学校生活，并且及时更新、完善自主认知体系结构，不断增强应对、处理问题的能力。在高中教育体系中，有效培养学生科学监控自我的能力，并帮助学生充分认识自己的实力，科学安排学
快乐学习报·教育周刊 2022年8期2022-03-07
- 谈初中英语教学中学生自学能力的有效培养
提升初中生的自学能力开展相关探讨，以供参考。关键词：初中英语;自学能力;培养策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）08-0133-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.08.062 社会不断发展，要求未来的人才必须具有较强的自学与创造能力，能为社会事业的发展创造更多价值。教师在开展教学活动时，要关注学生的长远发展，以培养学生的个人能力
学周刊 2022年8期2022-03-03
- 高中信息技术教学中学生自学能力的培养探究
生形成良好的自学能力的重要性，通过信息技术的有效教学帮助学生更好的进行学习，使得学生在这样的潜移默化的引导和教育过程中，形成良好的自学能力。关键词：信息技术;自学能力;课前预习;鼓励合作;整理错题21世纪是信息时代，在这一时代技术和知识都在不断的进行改革和发展，因此作为一名合格的信息技术教师也应该不断的学习和发展自己，教师在进行教育教学过程中也应该充分的丰富自己的知识储备，最重要的是培养学生形成良好的自学能力，作为一名合格的信息技术教师，也应该从教学实践出
学习与科普 2022年13期2022-02-23
- 初中英语教学中学生自学能力的有效培养
有注意对学生自学能力方面的培养，因此导致了学生自习能力有很大的不足，教学效果也不甚理想。本文对此展开了研究，阐述了在初中英语教学中增强学生自学能力的重要性，并提出了在初中英语教学中增强学生自学能力的策略。关键词：初中英语教学;中学生;自学能力;培养随着时代的发展，英语在实际生活与工作当中的用途越来越大，人们对于英语的重视程度越来越高。但是，在教学方式上，教师却没有进行及时的改进与调整，不能满足当下时代的需求。受多年应试教育的影响，在进行初中英语的教学过程当
学习与科普 2022年11期2022-02-23
- 如何培养小学生的古诗词自学能力
，对于学生们自学能力的培养是无法起到良好效果的。所以，如何在小学语文教学中，培养小学生们的古诗词自学能力成为很多语文教师需要重点思考和探索的问题。基于此，本文以如何培养小学生古诗词自学能力为研究主题，重点对小学生古诗词自学能力的培养提出了一些建议和参考。关键词：小学生;古诗词;自学能力引言在小学语文教学活动开展的过程中，古诗词是非常重要的一部分，所以提高小学生们的古诗词学习能力，不仅有利于学生们更好的学习和掌握我国优秀传统文化，同时对于提升小学生们的语文学
学习与科普 2022年11期2022-02-23
- 新课改下如何培养农村小学生自主学习英语的能力
养小学生英语自学能力渗透在日常教学实践中。基于新课改背景下，本文阐述了农村小学生英语学习现状，并提出了优化策略，希望对广大一线教育者带来一定的参考价值。关键词：农村;小学生;英语;自主意识;自学能力引言教师应当使学生在合理的引导下，既学习到基本的知识内容，又能顺利获取一定的学习能力，只有这样，才能保证学生突破自我认知局限，更好地完成学习任务。一、农村小学生英语学习现状笔者从事小学英语教育教学多年，对现今学生英语学习情况有较为深入的了解，因此从如下几个方面进
学习与科普 2022年12期2022-02-22
- 小学语文教学中学生自学能力的培养策略
于培养学生的自学能力，能减轻教师的教学负担，也能够提升学生的各方面的學习能力，让学生养成一个自觉自律的人。因此，教师在进行教学的过程中，应该多注意培养学生自学的能力。关键词：小学语文;自学能力;布置预习任务;鼓励小组合作;自主归纳错题一种能力的培养需要经过不断的摸索，才能够培养得出来，而不是说要培养就可以培养得出来的，因此想要培养学生的自学能力，教师在进行教学活动时，需要对学生多多的进行培养。首先，教师可以在进行上课的时候，提前布置好课前的预习任务，让学生
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 如何在小学语文教学中培养学生自学能力
体系，促进其自学能力的提高。针对此，教师应该立足于教育实践，并且针对小学生的身心特点开展更加科学的教育方法。让学生养成一定的自主学习能力，并在自主学习的实践中养成良好的学习习惯，进而提升学生的综合素质。关键词：小学语文;自学能力;展评一体;小组合作;群文阅读对于小学语文教学来说，语文学习是需要长时间积累和独立思考与分析的。例如需要学生大量地阅读课外文章和进行语言以及词汇的积累，才能够有效地提高学生的文学素养，但是教师往往是只能针对课上对学生进行教育指导，在
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 如何提高小学数学阶段同学的自学能力
张莉艳摘要：自学能力是推动学习进度和课堂进程的重要因素，也是一个学生必须要具备的一种良好素养，但小学生的自学能力还正在逐步构建当中，需要教师有效的引导和耐心的帮助，通过课堂的提问、游戏以及集体互动等方式，培养学生的自学能力。本文的研究主体是不同学习层次和基础层次的学生，研究的方向在于，如何构建课堂让不同阶段的学生都能形成良好的自学能力，进而实现学习效率的提升。关键词：小学数学;阶段同学;自学能力;提高素质教育的发展，对学生的自主学习能力培养有了新的要求。学
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 浅论小学生语文自学能力培养策略
文;小学生;自学能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-随着时代的发展， 以往的教学理念以及教学方法已经不再适用。从当今而言，语文老师更加注重提高学生们的自主知识学习能力。如果学生不能够进行有效性的自主知识学习，那么老师教学工作的开展就会变得非常吃力，但是这并不是最关键的，最为关键的是这会影响学生们的最终语文知识学习效果。开展语文知识教学的目的就是提高学生的语文知识学习能力，但是最后发现学生们的语文知识学习能力没有
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 绽放小学数学“综合与实践”特性，培养学生自学能力
】小学数学;自学能力;合作交流;综合实践《数学课程标准》指出：“综合与实践是以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动。”教师通过问题引导让学生自主学习、生生之间操作实践、师生之间相互交流，对比方法等，让学生自己独立操作、实践，培养学生自学能力和学习数学的兴趣，帮助学生积累教学活动经验，让学生在数学活动中感受到数学独一无二的美。一、创设数学“综合与实践”活动，实行开放性教学数学在我们的实际生活中无处不在，数学“综合与实践”与生活更加密不可分，比如，教材中的
广东教学报·教育综合 2022年20期2022-02-20
- 浅谈高中通用技术自学能力培养
高中通用技术自学能力的培养。关键词：高中学生;通用技术;自学能力;前言关于学生的自学能力来讲，不仅仅是他们实现终身学习的基本功，也是他们加强自身学习效率的杀手锏。因此，在当前的高中通用技术课程中，老师需要从多个方面、多个角度积极培养学生的自主学习能力。一、激发学生的学习兴趣，培养自学能力的基础俗话说：“兴趣是学生最好的老师”，只有当老师在教学中激发了学生学习的兴趣，才能够保障学生在学习的推动下，加强学习的效率和质量。因此，基于高中通用技术教学过程中，老师需
科学与生活 2021年22期2021-12-27