新建地方本科院校
- 大学生创新能力培养探索与实践
了在新建地方本科院校——九江学院食品生物类专业的教学中实行由4类导师组成的泛导师制，将以目标为导向的OBE理念贯穿大学生培养全过程，促进学生德、智、体、美、劳全方位发展，取得了较好的培养效果，为同类院校提高大学生创新能力提供了参考。［关键词］OBE理念；泛导师制；新建地方本科院校；“三全育人”［中图分类号］ G645 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）10-0083-05新建地方本科院校是高等教育适应社会发展的产物，其院校数量
大学教育 2023年10期2023-08-27
- 新建地方本科院校学报栏目设置与特色栏目建设
文以新建地方本科院校学报作为研究对象，揭示新建地方本科院校学报栏目设置现状及特色，推动新建地方本科院校学报栏目设置与特色栏目建設，使新建地方本科院校学报更好地为文化的积累和传承、为学科建设、为地方经济社会发展服务。关键词：新建地方本科院校;学报;栏目设置;特色栏目中图分类号：G232文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2021）06-0078-03高校学报作为高校对外学术交流的窗口，它的栏目设置不仅要体现学术性和科学性，还要体现严密的逻辑性、学科
今传媒 2021年6期2021-07-20
- 山东省7所新建地方本科院校图书馆学科服务研究
要：新建地方本科院校在短期内完成了超常规的拓展，在建设和发展中，也面临一些问题和困难，在资源建设、师资队伍建设、制度建设等方面，都存在一定的问题，而新建地方本科院校的图书馆建设上，相关的前期投资有限，馆藏资源不足，文献质量问题等都有不同程度的体现，相关馆员自身服务意识和能力不强、技术落后，缺乏完善的运行机制等，也严重影响了高校图书馆的学科服务质量和水平，对此，需要积极探索新建地方本科院校图书馆学科服务事宜。本文以山东省7所新建地方本科院校图书馆为例，探究这
兰台内外 2020年18期2020-09-26
- 新建地方本科院校产教融合协同育人实践与探索
人是新建地方本科院校转型发展的重要举措，也是亟待破解的难题。该文通过对新建地方本科院校开展产教融合的现状分析，结合衡阳师范学院中兴通讯信息工程学院产教融合协同育人的探索与实践，提出适合当前新建地方本科院校的产教融合协同育人模式的思考。[关键词]新建地方本科院校;产教融合;协同育人[基金项目]2017年教育部新工科研究与实践项目建设“ICT产教融合创新基地的多方协同育人新工科模式改革与实践”（39）;2018年湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地建设项目“
教育教学论坛 2020年32期2020-09-10
- 新建地方本科院校学生自主学习状况的调查分析
求和新建地方本科院校提升人才培养质量的发展需要，大学生自主学习能力的提升越来越受到关注。本文以安康学院为例，采用SPSS18.0对新建地方本科院校学生自主学习状况进行了线性相关性分析，从新生入学教育、学分认证、课程教学改革、学习过程指导等方面提出了提高大学生自主学习能力的对策。[关键词]新建地方本科院校 自主学习能力 提升策略开展学生自主学习状况调查的背景1.高等教育教学改革的新要求2018年9月，教育部发布了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培
陕西教育·高教版 2020年5期2020-05-21
- “双一流”背景下新建地方本科院校发展的机遇、挑战与应对
景下新建地方本科院校将收获打破身份固化、促进特色发展、促成校地融合等发展机遇，同时也面临着学科团队建设艰难、办学经费瓶颈、生源危机、自主创新发展受限等现实问题。新建地方本科院校应以“双一流”建设为发展契机，从主动争取均衡发展教育政策、加强学科内涵式建设、促进校地融合发展等路径持续发力，清醒认识自身发展方向，走可持续内涵式发展之路。【关键词】 新建地方本科院校;“双一流”;可持续内涵式发展;特色差异化发展【中图分类号】 G642.0 【文献标识码】 A
教学研究 2019年6期2019-12-23
- 新建地方本科院校创新创业教育体系的构建研究
词：新建地方本科院校;创新创业教育;体系构建一、 高校创新创业教育的发展概况及国内外高校创业教育的案例分析（一） 福州大学的三加一模式2015年5月福州大学成立创业研究院和创业学院，创业研究院主要负责创业教育理论研究、学校创业教育规划设计，创业学院负责创业教育的具体实施。让全校创业研究和创业统一在一起，便于学校进行系统研究和顶层设计，在全校范围内组织各方力量来实施创业通识教育，为学校创业教育的明确定位和全体学生通识教育的实施提供了组织保障。教务处负责创就业
读天下 2019年35期2019-12-02
- 新建地方本科院校综合英语教学改革的思考
要：新建地方本科院校英语专业综合英语课程存在的一些问题一直困扰着教授这门课的教师，对该课程的改革已经有了很多的探讨。文章作者结合多年的教学实践，对教材的设计、内容的选择及教学方法提出了一些建议，希望能给该门课程带来一个全新的面貌。关键词：新建地方本科院校;综合英语课程;教学改革中图分类号：G642.0文章编号：2095-624X（2019）19-0121-02一、当前教材、教学及学生的基本情况就新建地方本科院校来说，综合英语课程教学遇到一些特殊问题。就教材
求知导刊 2019年19期2019-11-08
- 新建地方本科院校开放性实验教学与学生创新能力培养研究
其是新建地方本科院校，其本身在办学条件、综合实力上有所欠缺，在如何培养符合社会需求毕业生有更大压力。开放性实验教学对于所有高校而言都较新，且基于它具有开放式特点，在培养学生创新能力有显著成效。因此，新建地方本科院校愈发重视开放性实验教学，它是其为数不多可以实现跨越发展、后发赶超的途径。笔者所在贵州师范学院（下文简称贵师院）通过几年探索，取得一些成绩，也总结部分經验，以此为例进行探讨。关键词：新建地方本科院校;开放性实验教学;创新能力培养目前，高校无论是为满
科技风 2019年17期2019-10-21
- 论高校转型发展背景下新建地方本科院校应用型秘书人才的培养
展给新建地方本科院校的秘书人才培养带来了机遇和挑战。在创新驱动发展、“互联网+”、大众创新万众创业、“一带一路”等国家重大战略下，现代秘书人才的要求日渐专业化、职业化。新建地方本科院校的秘书人才培养也必须在转型中谋得发展。在高校转型发展的总体指导下，从秘书工作和秘书能力论述了现代秘书人才的要求，进而探讨了新建地方本科院校的秘书人才培养在转型发展中“转什么”和“如何转”两大问题。关键词：高校转型;互联网+;新建地方本科院校;秘书人才培养中图分类号：G640
高教学刊 2019年13期2019-10-21
- 新建地方本科院校违纪学生教育帮扶机制探析
面，新建地方本科院校与“985工程”院校、“211工程”院校差距明显，不可避免地造成了新建地方本科院校“违纪学生群体”问题越来越突出。因此，违纪学生教育帮扶机制的建立对新建地方本科院校学生健康成长和院校的长远发展具有深远意义。关键词：新建地方本科院校;学生违纪;教育帮扶中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）27-0013-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.
学周刊 2019年27期2019-10-16
- 因地制宜与多措并举：职前教师教育改革实践探索
区;新建地方本科院校;职前教师教育;改革[中图分类号] G652 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2019）10-0183-041999年，中共中央、国务院出台了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，其中指出，要“调整师范学校的层次和布局，鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养、培训中小学教师的工作”[1]。此后，我国的师范教育体系逐步向教师教育体系转变，逐渐形成了以师范高等院校为主体，综合性高等院校共同参与的教师教育体系
大学教育 2019年10期2019-10-08
- 新建地方本科院校辅导员职业能力提升路径分析
要：新建地方本科院校中辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和日常管理工作的直接组织者、指导者和实施者。目前新建地方本科院校发展的新形势和人才培养的新需求对新建地方本科院校辅导员的职业能力提升有了新要求，本文通过对部分新建地方本科院校辅导员队伍建设现状进行调查，并进行相应的思考与研究，然后有针对性地提出地方本科院校辅导员队伍专业化建设的具体路径和方法，以切实提高辅导员的专业素养和职业能力。关键词：新建地方本科院校 辅导员 职业能
西部论丛 2019年15期2019-09-16
- 新建地方本科院校学科建设状况的调查与分析
过对新建地方本科院校学科建设状况的调查研究，发现新建地方本科院校存在学科建设定位模糊、学科建设能力差、学科支持功能待开发、学科管理机构制度混乱、学科建设投入不足、学科队伍结构失衡、学术交流不活跃等问题.基于对新建地方本科院校学科建设必要性、特殊性的讨论分析，结合调研结果，提出新建地方本科院校学科建设的途径. 关键词：学科建设;新建地方本科院校;调查中图分类号：G648.4 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2019）12-0123-06 新
赤峰学院学报·自然科学版 2019年12期2019-09-10
- 应用型人才培养目标对新建本科院校师资队伍建设的新要求
标;新建地方本科院校;师资队伍建设;新要求中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2019）04-0133-031 新建本科院校形成的历史及转型发展的背景 伴随改革开放进程的加快，社会主义市场经济的快速发展，社会对各类专业人才的需求不断增加，精英教育已不能完全适应市场经济对人才培养的要求.上世纪九十年代国家教委下达了《关于深化高等教育体制改革的若干意见》，全国众多高校开始合并、重组，一种新型的本科高校——新建地方本科院校（又称
赤峰学院学报·自然科学版 2019年4期2019-09-10
- 新建地方本科院校利益相关者共同治理机制研究
，是新建地方本科院校发展的必然要求。新建地方本科院校具有“相互作用大学”的属性，具有诸多利益相关者。因此，建立学校与利益相关者、利益相关者之间有效互动的机制，有利于形成多元共同治理的架构。关键词：新建地方本科院校;利益相关者;共同治理;治理机制中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2019）05-0075-03中国高等教育治理体系与治理能力现代化是新时代深化高等教育综合改革，促进高等教育高质量发展的必然要求，也是
黑龙江教育·高校研究与评估 2019年5期2019-05-13
- 新建地方本科院校实验室安全管理工作分析
。而新建地方本科院校其本身由于办学历史较短、经费有限等客观现状，在和其他老牌高校相比在综合实力上存在一定差距;尤其是在实验室安全管理方面，需长期积累和大量资源投入的领域，更是有明显不足。为此，本文以贵州师范学院为例（下文简称贵师院），从实验室的安全管理机构、管理制度、教学设计与执行、教育培训、安全检查等五个方面来介绍贵师院实验室安全管理工作的现状并进行分析。关键词：新建地方本科院校 实验室 安全管理中图分类号：G482
科技创新导报 2019年28期2019-04-01
- 校企合作提升新建地方本科院校大学生创新能力研究
当前新建地方本科院校在校企合作中仍然存在一些问题，影响提升大学生的创新能力和培养质量。本文论述了当前校企合作中存在的问题及改进措施，为相关研究提供借鉴。关键词：校企合作 新建地方本科院校 创新能力 大学生一、背景随着我国经济的飞速发展，创新在经济发展中的重要性越来越明显。十八大以来，国家实施创新发展战略。2015年，李克强总理在政府工作报告中指出：推动大众创业、万众创新，既可以擴大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义[1]。当前，创新发展
新教育时代·教师版 2019年46期2019-03-30
- 新建地方本科院校转型路径研究
界定新建地方本科院校概念的前提下，分别从国家、地方和院校层面对转型的背景进行分析，提出新建地方本科院校转型应注重区域整合，突显地方性，建立相应的体制机制及积极借鉴国内外院校转型的成功经验四个方面进行阐述。关键词：新建地方本科院校；转型；路径一、 新建地方本科院校“新建地方本科院校”目前没有一个准确的定义，一般是指1999年之后一批原有的大专类高等教育机构通过重组、合并及升格的方式转型为具有全日制本科招生资格的公办或民办的普通地方本科院校。新建地方本科院校一
考试周刊 2019年30期2019-03-23
- 新建地方本科院校师德师风建设必要性探讨
词：新建地方本科院校;师德师风;现状;对策习总书记在十九大报告曾提到过：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的，现实的，也是未来的;中华民族的伟大复兴是在一代代青年的接力奋斗中变为现实的。近年来，我国经济的高速发展增加了社会对人才的需求量，换句话说，中国社会的发展导致对于人才的需求越来越大，由于原本的本科规模已经饱和，必须要扩大教育规模，地方本科院校新建是刻不容缓的。我国曾确立了同龄人口升
北方文学 2019年3期2019-03-10
- 新建地方本科院校《酒店职业礼仪》课程教学改革探讨
，对新建地方本科院校《酒店职业礼仪》课程进行了教学改革探索。关键词：新建地方本科院校;酒店职业礼仪;课程教学改革中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.05.075信阳农林学院作为一所新成立的地方本科院校，既不同于一般四年制的普通本科，培养的不是学科型、学术型、研究型人才，也不同于专科层次高职高专培养的一线所需的基础性技能人才，而是一所应用型本科高校，培养的是具有一定理论高度同时实践动手能力较强的
现代商贸工业 2019年5期2019-02-18
- 以校企合作为突破口提升新建地方本科院校大学生创新能力
力。新建地方本科院校可以校企合作为突破口，提升大学生的创新能力，提高人才培养质量，促进地方经济发展，解决好大学生就业问题。关键词：校企合作 新建地方本科院校 创新能力 突破口一、背景创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。李克强总理在2015年政府工作报告中指出：推动大众创业、万众创新，既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义[1]。随着我国社会经济的快速发展，我国和世界的联系越来越紧密。同时，转型发展、创新发展、由“中国制
新教育时代·教师版 2019年42期2019-02-04
- 再论新建地方本科院校发展定位与合格人才的培养
致了新建地方本科院校的定位困难，继而造成新建地方本科院校培养出来的大量毕业生高度同质化，偏离社会需求。面对学生、家长、社会对高校的拷问，新建地方本科高校应从定位和人才培养两方面出发，加强高等教育研究、与中国的发展战略研究相结合、推进现代大学制度建设、开展教育思想大讨论以最终达成人才培养目标。[关键词]新建地方本科院校；发展定位；合格人才培养[中图分类号] C961 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）10-0188-04○、引言
大学教育 2018年10期2018-10-25
- 以“双一流”为背景的新建地方本科院校师资队伍建设
： 新建地方本科院校要在“双一流”竞争中处于有利地位，实现内涵发展、特色发展和优势发展，必须尽快补齐师资队伍建设这一短板，着力造就一支高素质的师资队伍，这是新建地方本科院校首先要解决好的核心问题。本文分析“双一流”背景下新建地方本科院校中师资队伍存在的问题，并提出应对策略：加强顶层设计，大力实施人才强校战略；加大高层次人才引进；实施“博士人才工程”；健全教师培养体系，加强对青年教师的培养；注重“双师双能型”教师培养。关键词： “双一流” 新建地方本科院校
文教资料 2018年16期2018-10-20
- 社会主义核心价值观引领新建地方本科院校校园文化建设论析
探析新建地方本科院校校园精神文化建设、校园物质文化建设和校园制度文化建设发展状况的基础上，抓住贯穿、结合、转化三个关键环节，坚持政治性为主导、实效性为依托、实践性为目的，实现以社会主义核心价值观引领新建地方本科院校的校园文化建设。【关键词】社会主义核心价值观 新建地方本科院校 校园文化建设 引领途径基金项目：陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“利益逻辑与培育社会主义核心价值观路径研究”（SGH17H160）；陕西省教育厅专项科研计划“培育社会主义
陕西教育·高教版 2018年8期2018-10-09
- 新建地方本科院校转型中双师型教师队伍建设构想研究
要：新建地方本科院校积极寻求转型，而作为转型的关键——教师队伍的转型成为亟待解决的问题。新建地方本科院校教师队伍转型经过了几年的发展，其存在的主要问题在于双师型教师队伍的建设不足。本文针对双师型教师队伍建设出现的问题进行归因分析，并就今后如何建设提供若干建议。关键词：新建地方本科院校；教师队伍；转型发展在高等教育大众化进程中，尤其是1999年高校实施管理体制改革以来，一大批专科学校通过合并、重组或独立升格成为我国新建地方本科院校，经过十多年的发展，新建地方
东方教育 2018年27期2018-09-28
- 新建地方本科院校质量监控机制的初步探索与实践
，对新建地方本科院校质量监控机制进行了初步探索与实践，并提出了今后继续改革的思路与对策。[关键词]质量监控；教学质量；新建地方本科院校[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）07-0186-03规范和强化教学管理是近年来高等教育研究中最受关注的一个话题。新建本科院校由于受办学历史、办学条件、服务功能等因素影响，普遍存在办学历史不长、本科意识不强、区域优势不明显、师资力量不足、教学资源紧张和管理制度不完善等问题
大学教育 2018年7期2018-09-03
- 新建地方本科院校贯彻工程教育专业认证核心理念的思考
》，新建地方本科院校如何以此为契机，贯彻工程教育三大核心理念成为必须面对的问题。为此，本文从学生中心、成果导向和持续改进三个方面加以论述，为提高人才培养质量、促进地方经济发展提供有益参考。关键词：新建地方本科院校 学生中心 成果导向 持续改进一、背景随着我国社会经济的快速发展，一带一路战略的实施，我国和世界的联系越来越紧密。同时，转型发展、创新发展、由“中国制造”向“中国智造”转变也成为各行各业的核心。因此，高校作为培养和输送人才的重要基地，需要以此为核心
新教育时代·教师版 2018年17期2018-07-21
- 新建地方本科院校大学生就业取向及引导对策
词 新建地方本科院校 大学生就业取向 引导对策中图分类号：G647.38 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.079Careers Orientation and Guidance of Graduates in Newly-built Local CollegeZHANG Jian， GAO Xin（School of Politics and sociology， XianYang Normal Coll
科教导刊 2018年1期2018-06-21
- 产教融合新建地方本科院校转型的关键
要】新建地方本科院校必须凝聚产教融合推进高校转型发展的共识，建立面向区域经济社会发展的完善的产教融合制度体系，把产教融合贯穿于应用型人才培养全过程，实现更好地培养适应经济社会发展和行业、企业所需高素质应用型人才的目的。【关键词】产教融合 新建地方本科院校 转型 问题 对策自2012年我校迎接新建本科院校合格评估以来，“地方高校转型”成了我校讨论的热点问题，而且也已然成为教育研究领域的一个焦点问题。地方高校转型发展，既是经济发展方式转变和产业结构转型升级的急
商情 2018年15期2018-06-04
- 新建地方本科院校转型期学前教育专业课程设置刍议
过对新建地方本科院校学前教育专业课程设置进行调查研究，发现存在的问题，提出合理的建设思路，为学前教育专业课程的发展提供可行的路径，促进学校发展。关键词：新建地方本科院校；学前教育专业；课程设置；对策一、相关概念界定（1）新建地方本科院校。广义的新建地方本科院校指：“文化大革命以后新建立的或者从专科升格的本科院校”，而从狭义上看，主要指随着我国政治经济制度的不断发展，高等教育呈大众化发展趋势，高校规模不断扩大，为了顺应时代的发展，不同类型、层次的学校进行合并
报刊荟萃（上） 2018年5期2018-05-30
- 高等教育领域中的院校漂移及其政府治理
移；新建地方本科院校；政府治理摘要： 起源于西方高等教育的学术漂移，在我国高等教育领域中的新建地方本科院校表现为一种院校漂移，在办学定位与机构名称、课程设置和教学内容、教师专业发展、学生学业发展诸方面存在漂移现象。利益相关者“英才教育情结”和利益期待、政府对高校的直接管控、高等教育大众化带来的学历贬值等是院校漂移形成的主要动因。为此，政府应变管理为治理，从学校办学定位、课程设置、教师选聘和职称评定标准、办学水平评估和绩效拨款制度等方面对院校漂移加强治理，综
安徽师范大学学报 2018年3期2018-05-25
- 新建地方本科院校人才培养模式研究与实践
对新建地方本科院校农业水利工程专业人才培养模式进行了研究，并在实践中以全国特大灌区之一的河套灌区得天独厚的水利资源为依托，在培养双师型教师、创新人才培养模式、应用化的课程设置、产学研结合的实践教学以及教学质量监控等方面进行了深入探讨，取得了良好的效果。关键词 新建地方本科院校； 农业水利工程专业；人才培养模式；实践中图分类号 S-01文献标识码 A文章编号 0517-6611（2018）31-0235-02Abstract This paper stud
安徽农业科学 2018年31期2018-05-14
- 新建地方本科院校转型发展面临的问题及对策
要]新建地方本科院校是高等教育的生力军，在国家引导这类高校向应用型转型发展的时代背景下，新建地方本科院校的转型发展成为高等教育的热点。目前，该类院校转型发展面临办学定位不清晰、办学特色不鲜明、办学投入不充足、管理体制不通畅等突出问题。为此，新建地方本科院校应转变教育观念，根据自身办学的优势和劣势，找准办学定位，创建办学特色，加大办学投入，理顺管理体制，以此实现向应用型本科院校的顺利转型。[关键词]新建地方本科院校 转型发展 问题 对策[作者简介]段宏广（1
教育与职业(上) 2018年4期2018-05-14
- 应用转型背景下“数据库原理课程设计”课程改革
基于新建地方本科院校计算机科学与技术专业，在应用转型背景下，对“数据库原理课程设计”进行课程改革。针对该门课程存在的教材及参考资料推送主观性、课程师资偏“研究型”等问题，给出解决对策，以期对相似定位的院校予以借鉴。关键词：数据库原理课程设计；应用转型；新建地方本科院校；课程改革中分类图号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2018）16-0126-02一、引言莆田学院地处福建东南沿海莆田市，于2002年经教育部批准建立全日制普通本
教育教学论坛 2018年16期2018-05-02
- 新建地方本科院校转型发展的困难与对策研究
】 新建地方本科院校作为服务于地方经济发展的高校，向应用技术型转变是保证其长远发展的必要途径。辽东学院是辽宁省重点开展向应用技术型高校转变的试点院校之一，本文以辽东学院为例，提出新建地方本科院校在转型发展过程中遇到的困难，并针对这些困难提出相应的对策建议。【关键词】 新建地方本科院校；应用技术型大学；转型【中图分类号】 G64.32 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）17-00-01新建地方本科院校办学的主要目标是培养为地方经
课程教育研究·学法教法研究 2017年17期2017-11-18
- 新建地方本科院校学科文化的特点及功能
探究新建地方本科院校学科文化的特点与功能，提出构建新建地方本科院校学科文化的有效措施，促进新建地方本科院校的可持续健康发展，为相关研究人员提供一定的参考与借鉴。关键词：新建地方本科院校；学科文化；特点；功能中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）40-0088-02伯顿·克拉克指出：“大学是围绕学科组织起来的，学科是高等教育系统的基层组织基础”。[1]在“双一流建设”、转型发展的时代号角中，新建地方本科院校更应抓住
教育教学论坛 2017年40期2017-10-26
- 新建地方本科院校工程教育专业认证的思考
要：新建地方本科院校作为我国高等教育的重要组成部分，如何紧跟国家教育方针，开展专业认证，适应新时代对高等教育的要求，是值得我们思考的问题。本文从人才培养方案、课程体系、师资队伍、教学型方法手段、教学管理制度、创新实践能力等方面进行了论述，为相关研究提供有益借鉴。关键词：新建地方本科院校 工程教育 专业认证一、背景2016年6月2日，《华盛顿协议》全会通过决议，接纳我国成为正式成员。我国将全面参与《华盛顿协议》各项规则的制定，我国工程教育认证的结果和通过认证
新教育时代·教师版 2017年33期2017-10-25
- 新建本科高校提高教学质量的方法与途径
重的新建地方本科院校来说，更要通过提高教学质量来夯实学校发展基础，以图在同类学校中脱颖而出。在学习一般经验之外，新建地方本科院校要始终保有创新意识，构建创新机制，加强创新管理，探索出一条特色突出、行之有效的教学质量提高路径。关键词：武汉商学院；新建地方本科院校；提高教学质量中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）37-0208-03在国家整体教育规划及布局逐步推进之际，为弥补高等教育体系中受教人员层次不均匀、接受教
教育教学论坛 2017年37期2017-09-14
- 基于地方高校工程教育平台的应用型人才培养研究
上，新建地方本科院校要不断推进产学研结合，加强校企、校所、校校合作和校内资源的整合，构筑工程教育的新平台；要大胆改革，创新双证制、双元制、订单制、创新型等多种人才培养模式，培养应用型高素质人才。关键词：工程教育 新建地方本科院校 产学研合作 人才培养中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）06（a）-0227-02在我国高等教育的格局中，地方高校承担着越来越重要的人才培养任务。但是，面对教育全球化的趋势，面对社会对高校人
科技资讯 2017年16期2017-07-14
- 应用型新建地方本科院校光源与照明专业人才培养现状与改革对策
要】新建地方本科院校向培养“应用型技术人才”转型是新形势下国家对现今高等教育体系做出的改革策略，是高等教育由精英教育走向大众教育后时代的发展必然结果。本文以丽水学院光源与照明专业为例阐述新建本科地方院校应用专业转型期在高层次应用技术人才培养方面存在的普遍困难，并依据应用型转型的基本要求和内涵，提出转型期应用专业解决高层次应用技术人才培养现有问题的对策。【关键词】新建地方本科院校 教育改革 应用型转型 光源与照明专业【中图分类号】G642.0 【文献标识码】
课程教育研究 2017年21期2017-07-06
- 英语专业项目化教学的目的语环境建设和项目类型
与。新建地方本科院校英语专业可依托校内外有利资源，创设目的语环境，开展项目化教学改革，增加学生在学习过程中的参与程度和自主性，帮助学生通过体验式学习习得语言知识，提高语言技能，培养文化意识和解决问题分析问题的能力，从而提升应用型、复合型人才培养的效果。【关键词】 新建地方本科院校；英语专业；项目化教学；语境建设；项目类型【中图分类号】 G6428 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）13-00-02一、新建地方本科院校英语专业教
课程教育研究·学法教法研究 2017年13期2017-06-29
- 新建地方本科院校应用型创新人才培养的探索与实践
述了新建地方本科院校应以服务区域经济社会发展需求为根本导向，紧跟经济社会变革与人才发展的步伐，合理调整专业方向和结构，积极探索符合经济社会发展需求的应用型创新人才的培养模式，精心设计人才培养方案，突出专业特色，培养出地方经济需求的应用型创新人才。关键词：新建地方本科院校；应用型创新人才；培养中图分类号：G649.21 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）11-0070-02教育部部长陈宝生在2017年全国教育工作会指出，将坚持以服务经济
经济研究导刊 2017年11期2017-05-31
- 双一流背景下新建地方本科院校应用型教学团队建设探索
分析新建地方本科院校教学团队现状，提出加大应用型教学团队的建设力度、明确“应用型”的建设目标、优化“应用型”的师资结构、完善各项保障制度的建设思路。关键词 双一流；新建地方本科院校；应用型教学团队中图分类号：G647 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2017）06-0030-02Abstract After the study of Double-Top， the situation and existing problems of the t
中国教育技术装备 2017年6期2017-05-23
- 新建地方本科院校世界史学科建设探析
向，新建地方本科院校的世界史学科存在的问题尤显突出。如何结合自身办学条件，因地制宜地寻找一条适合自身的学科建设之路迫在眉睫。地处滇西的保山学院应该结合自身的地缘优势，从教学改革、师资队伍建设、精品课程建设、教材建设、世界历史人才培养等方面加强世界史学科建设。【关键词】新建地方本科院校；世界史学科；建设一、加强建设世界史学科的必要性当今世界是一个全球化开放性的格局，经济全球化尤为突出，与此同时，国家的政治、经济、文化、生态等多方面都与世界发展联系密切。在全球
大陆桥视野·下 2016年9期2017-05-08
- 新建地方本科院校提高大学生就业竞争力的措施
，而新建地方本科院校由于一系列客观因素的影响，其毕业学生的就业问题更是对高校工作的一个严峻挑战。新建地方本科院校只有根据自身办学特点，努力调整和优化学科专业结构，才能提升大学生的就业竞争力。本文根据新建地方本科院校的办学特色，结合目前大学生的就业现状，对提升新建地方本科院校大学生就业竞争力的措施进行探究，旨在帮助学生在激烈的就业竞争中立于不败之地。【关键词】新建地方本科院校；大学生就业竞争；应用措施随着社会主义市场经济的快速发展，也直接促进了社会生产力的进
青春岁月 2016年23期2017-04-26
- 新建地方本科院校创新创业教学实践研究
别是新建地方本科院校，其创新创业教学正处起始阶段，资源较为匮乏。本文将以重庆师范大学涉外商贸学院为例研究现有新建地方本科院校创新创业中存在的问题，并提出一些解决办法。【关键词】新建地方本科院校；创新创业教学实践；研究一、创新创业教学实践现状浅析“创业”并不是这个时代的产物，但创业者与待创业者的数量却在这个时代达到了巅峰，根据麦可思数据（北京）有限公司《2016年中国大学生就业报告》的大学毕业生跟踪数据得知，2012届的创业三年存活率增长为47.8%。大学毕
智富时代 2017年2期2017-04-20
- 浅谈新建地方本科院校大学英语教学ESP转向的必要性和迫切性
下，新建地方本科院校应教学改革发展的要求，培养业务英语能力强、专业精通的复合型人才满足经济社会发展需求，大学英语转向ESP教学尤显必要和迫切。本文意就该问题做简要探析。[关键词] 新建地方本科院校；ESP转向；必要性；迫切性· 【中图分类号】H319随着全球经济发展和科学技术的日新月异，国际贸易、文化交流、参观旅游等活动空前繁荣，尤其是在国家实施“一带一路”战略的新形势下，企业和社会对既精通专业知识又擅长用英文开展业务的复合型人才的需求日益增长，同时在国家
课程教育研究·新教师教学 2016年7期2017-04-10
- 广西高校汉语国际教育专业双语教学模式探究
词：新建地方本科院校 广西 汉语国际教育专业 双语教学2001年9月，国家教育部颁发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高【2001】4号）中明确指出“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学，对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业，以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业，更要先行一步，力争三年内，外语教学课程达到所开课程的5%-10%”。为贯彻落实教育部精神，我国各高校纷纷开展了双语教学的改革与实践，在广
文学教育 2017年3期2017-03-23
- 新建本科院校外语类专业实践教学的多元路径构建
目前新建地方本科院校外语类专业的共识和发展方向，作为应用型外语人才培养重要环节的实践教学是培养学生创新能力的重要渠道，是实现人才知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段。【关键词】新建地方本科院校;外语类专业;应用型;实践教学新建本科院校外语类专业的人才培养目标是为地方经济建设和社会发展培养德、智、体、美全面发展的，高素质应用型高级外语专门人。为保证这一目标的实现，简单的听、说、读、写、译传统的语言基本技能训练活动已远远不能满足当今社会对应用型外语人才的需
青春岁月 2016年21期2016-12-20
- 新建地方本科院校学科专业同步建设策略
一些新建地方本科院校中表现的尤为突出。因此，实施学科专业一体化建设策略才是目前新建地方本科院校顺应高等教育改革发展趋势的必然选择。关键词：新建地方本科院校；学科建设；专业建设；学科专业一体化中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）11-0203-02学科建设和专业建设是当前中国高校从大而全粗放式发展向内涵式发展的永恒主题和必经之路。唯有通过加强学科专业一体化建设，强化内涵建设，从而更快更好的实现人才培养、科研及社会服务等职
亚太教育 2016年31期2016-12-12
- 新建地方本科院校特色校园体育文化构建的探究
——以梧州学院为例
）新建地方本科院校特色校园体育文化构建的探究 ——以梧州学院为例韩小平 邹 燕 （梧州学院师范学院，广西 梧州 543002）摘 要：从分析新建地方本科院校校园文化存在的问题入手，通过问卷调查法、文献资料法、系统研究等方法，以构建特色校园体育文化为突破口，探索新建地方本科院校校园文化构建的路径，为新建地方本科院校特色校园体育文化构建提供路径参考。关键词：新建地方本科院校；应用型大学；特色校园体育文化根据教育部统计，截至2015年12月21日，全国高等学校
运动精品 2016年4期2016-11-27
- 转型发展背景下新建地方本科院校学科文化内涵解析
景下新建地方本科院校学科文化的内涵及结构，以助推新建地方本科院校学科文化建设。关键词：学科文化；转型发展；新建地方本科院校中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1674-120X（2016）26-0115-02 收稿日期：2016-06-30课题项目：湖南省教育规划课题“新建地方本科院校学科建设与学科文化的关系研究”（XJK013BGD037）阶段性成果。作者简介：王玉云（1975—），女，湖南娄底人，湖南人文科技学院讲师，硕士，研究方向：高等教
教师·中 2016年9期2016-11-12
- 新建地方本科院校大学生职业生涯规划的现状与对策探析
要 新建地方本科院校自2000年开始在我国快速扩张，为了进一步加快高等教育由精英化向大众化转化，新建地方本科院校正渐渐成为我国高等教育森林的重要组成部门。而如何在新建地方本科院校中开展大学生职业生涯规划教育，是新建地方本科院校能否更好的招生，提升学生就业能力竞争力的重要方式。【关键词】新建地方本科院校；职业生涯规划 ；现状对策1 开展大学生职业生涯规划的意义在大学生钟开展职业生涯规划有利于学生吸收社会上成功人事的经验，有利于更好的明确人生目标，可以更好的帮
知音励志·社科版 2016年8期2016-11-05
- 新建地方本科院校创新创业人才培养模式探析
针对新建地方本科院校在转型发展过程中，人才培养模式在创新创业方面面临的困境，提出了通过加强宣传力度、申报项目和参加比赛、利用网络优质资源等加强大学生创新创业教育的方法，进而分析了优化课程设置、改变教学模式、建立健全机制等创新人才培养模式构建的思路。关键词：新建地方本科院校；创新创业教育；人才培养中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）44-0203-02新形势下，我国高等院校采取不同的措施，进行一系列的改革，人才培养更
教育教学论坛 2016年44期2016-10-14
- 本科院校辅导员队伍制度化建设的重要性研究
将就新建地方本科院校辅导员队伍建设进行讨论，对目前辅导员队伍的建设中出现的一系列问题进行分析，对提出一些建议、对策，以期通过地方高校管理制度化建设来加强辅导员队伍建设，从而更好的开展高校思想政治工作。关键词：辅导员；新建地方本科院校；制度化；制度随着教育事业的迅猛发展和办学规模的扩大，学校管理队伍中辅导员队伍也日益扩大，辅导员是高校学生管理政策的直接执行者，作为与高校大学生天天打交道的直接管理者，辅导员队伍建设在高校总体建设和规划中占有举足轻重的地位。一、
博览群书·教育 2016年7期2016-10-11
- 新建地方本科院校教学质量管理新模式的研究
要：新建地方本科院校教学要和当地紧密结合在一起，充分发挥其区域服务功能，为当地的发展贡献力量，因此新建地方本科院校要树立培养应用型人才的目标，强化教学质量管理新模式，提高人才培养质量，为当地的社会经济发展供应全能型人才。本文分析了新建地方本科院校教学质量管理中存在的问题，并提出了相应的新模式策略。关键词：新建地方本科院校；教学质量管理；新模式；人才培养中图分类号：G640 文献標识码：A文章编号：1671-864X（2016）02-0239-01随着高等教
人间 2016年6期2016-09-22
- 新建地方本科院校特色校园文化培育研究
属于新建地方本科院校，“宿院学子十箴规”是2015年学校出台的劝学劝进的励志语录。本文深入分析当前新建地方本科高校校园文化建设现状、存在问题与“十箴规”的内容、做法、成效、启示，探讨新建本科地方院校如何展开特色的校园文化。[关键词]新建地方本科院校；校园文化培育；十箴规；启示[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1671-5918（2016）08-0014-03doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.08.007[本
湖北函授大学学报 2016年8期2016-07-20
- 慕课环境下新建地方本科院校教学改革
——基于翻转课堂的项目式教学
境下新建地方本科院校教学改革 ——基于翻转课堂的项目式教学罗思亮(安顺学院教育科学学院，贵州安顺561000)摘要：慕课，指“大规模、开放式的网络在线课程”，对传统高等教育带来的挑战极大，影响着我国高等教育的教学改革。目前教育部希望引导一些普通本科高校转型为应用技术型大学，旨在发展我国职业教育，而新建地方本科院校由于其的特殊性成为转型发展的主要对象。本文探讨在此种大环境下，基于翻转课堂的项目式教学模式对新建地方本科院校教学改革的意义及适用性，并介绍其具体的
安顺学院学报 2016年3期2016-07-15