教学感悟
- 聚焦内容探索主线，实践探究教学感悟
；教学探索；教学感悟“三角形的中位线”是苏科版义务教育教科书八年级下册第九章的重要教学内容，中位线的概念教学和性质定理是教学的关键. 教学中教师应当充分调动学生参与活动，让学生经历探究过程，获得知识的自然生长.关于教学内容的分析教材将“三角形的中位线”内容安排在“平行四边形的性质和判定”之后，此时学生已经掌握了三角形的性质以及全等三角形的相关知识，故教学内容可视为平行四边形研究的延伸. 实际教学时，教师可以利用平行四边形的知识内容辅助探究.“三角形的中位线
数学教学通讯·初中版 2023年9期2023-11-15
- 以“精准活实”教学促“减负增效”学数学
；创新实践；教学感悟【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）16-0068-07【作者简介】董裕华，江苏省海安高级中学（江苏海安，226600）校长，正高级教师，江苏省数学特级教师。江苏省海安高级中学通过教师“四精”、学生“两主”，取得“两活两实”教学成效，形成“精准活实”教学特色，受到社会关注。2002年高考数学压轴“剪拼题”历久弥新，至今仍切合新课改理念。现笔者以该题教学实践为例，探究如何通过“精准活
江苏教育·中学教学版 2023年4期2023-05-21
- 学习《中小学教师职业行为十项准则》有感
;教师职业;教学感悟作为教师，仁爱之心是最为重要的一点，是教师安身立命之本。我们是灵魂的工程师，是教书育人的重要典范，是学生学习的榜样。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如不如乐知者。”自从踏上三尺讲台以来，我时常想“我要走哪条路？”通过对不同老师的观察，通过对专家学者的优质课堂观摩，通过参与各种培训与讲座的学习，我虽然仍然没有特别清晰特别清晰明了的目标，但是我知道自己不能成为哪样的人：不能浑浑噩噩度日，不能得过且过，不能偷懒畏难。接触过的不同职业中，只
快乐学习报·教育周刊 2021年46期2021-11-23
- 透析文本 品味细节
读 互联网 教学感悟一、透析文本1.新课改的方向新课改倡导整本书阅读，因而整本书阅读成了当下语文教学的一个方向，早在1941年，叶圣陶先生就已经提出了整本书阅读的理念。可见在语文教学的发展上，整本书阅读是一种必然的趋势。然而，对短文教学，尚有许多教师疑惑重重，而整本书阅读不管是质还是量，对于教材中的文章篇幅，都具有一定的冲击力。所以，在接触整本书阅读伊始，笔者难免手足无措。2.读者先于教育者直到一位前辈说：“在教授学生之前，我们必须先以一个读者的身份去感受
小学教学研究·教研版 2021年6期2021-11-04
- 《欧洲西部》教学所感
：欧洲西部;教学感悟;多媒体以此理念为引领，我上了一节《欧洲西部》为主题的公开课。《欧洲西部》是世界地理“认识区域”中选取的五个地理区域之一。这五个地区在自然、人文方面各具特色，其中本节主要突出的是欧洲西部独特的自然条件，是世界上旅游业最繁荣的地区。这节课的教学任务在于让学生认识欧洲西部的地理位置、主要国家，了解掌握欧洲西部畜牧业的特点和欧洲西部丰富的旅游资源。根据本课的重点，为了激发学生的学习兴趣，我以创设导游资格证申请的面试情境，全班同学作为考生，教师
启迪·上 2021年3期2021-09-10
- 小古文教学点滴感悟
文;小古文;教学感悟在中华优秀传统文化的传承中，通过古文我们学习到了许多的优秀传统道德与做人的道理，是对小学生进行道德素质培养的重要的文化素材，古文的学习可以有效的帮助学生树立良好的人生观、世界观，同时还可以对学生的道德素养进行提升。通过学习，发现在简短的古文中，蕴藏着作者内心真实的思想，通过对古文的学习，可以使我们实现与古人的对话，来了解古人对生活的美好向往，还可以帮助我们感知和体验身边的美好事物，因此，小学语文教学中古文教学就显得特别重要[1]。小学中
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 初中数学教学感悟
;教学策略;教学感悟;提高素质中图分类号：G4 文献标识码：A初中数学课堂教学，作为数学教师要立足学生的自身实际，抓住学生的个性特征，指导学生学法，搭建学生学习平台，有效结合学生身边实际生活例子，发现数学问题，经历获取数学知识的过程，展示出学生学习的主体能动性，提高学生能力。笔者从自己的教学实践中领悟到提高课堂教学有效性的策略如下：一、学生学习数学学科现状分析：随着计划生育工作的不断深入，农村人口数不断减少，尤其是学生人数逐年递减，加上各地区进行了教育教学
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 聚焦小学数学“图形和几何”的教学
图形和几何 教学感悟《平行与垂直》一课是人民教育出版社数学四年级上册第五单元第1课时的内容，这节课是学生学习平面图形的基础内容之一。从教多年，发现这节课的内容有太多值得我们深入探究的问题。现结合我教学这节课及多次听课的经验，谈谈自己对这节课教学的感悟。一、立足于学情在学习《平行与垂直》之前，学生已经认识了直线、线段、射线的特点，学会了角的度量，对部分平面图形及立体图形有了简单的认识。虽说学生有了一定的学习基础，但是这部分的教学内容对学生来说还是有一定的难度
安徽教育科研 2021年5期2021-08-16
- 初中实践科学课程教学感悟
：初中科学;教学感悟;学生表现;运用媒介;反思教学在传统时期的科学教学活动中，大部分教师对教学活动并没有过多的感悟，因为所实施的教学方法为照本宣科式的演讲，学生没有什么学习的兴趣。因此，作为新时代下的一名初中科学教师，要有对自己教学表现的感悟，了解学生的认知能力，发挥当下教育资源的作用，进而展开教学活动，提高学生的科学学习效率，优化初中科学课堂教学效果。下面，本人将依据自身从事初中科学教师这份职业的教学实践经验，对初中实践科学课程教学感悟作以下几方面论述：
学习与科普 2021年12期2021-07-28
- 高中新课标英语教学感悟
语;新课标;教学感悟对于新英语课程标准，首先要了解它“新”在何处。它立足于高中新英语课程标准，结合实际教学和评价案例对新英语课标的方方面面进行深入浅出、细致入微的解读，给予了教师的日常教学和评价以切实的指导。一、培养学生各方面能力1.语言能力最初在理解语言能力时，总是把它和三维目标的知识与技能相等同。在设计教学目标时，往往只重视词汇、知识点、语法和听、说、读、写等能力。但语言能力不是单纯的知识。它借助于英语扎实的基础，在英语发展中充分运用语言，获取相关信息
学习周报·教与学 2021年7期2021-06-09
- 初中物理演示实验教学之我见
;演示实验;教学感悟;提高质量在初中阶段学生开始学习物理知识，对于物理现象、规律、概念的认识，都需要借助物理实验去理解、分析得出，而教师的演示实验也是物理教学实验不可缺少的。教师如何通过自己的演示实验，让学生将枯燥的物理知识在具体的实验过程中去认识，提高学生的动手实验探究的兴趣，提高学生的实验探究技能。笔者在长期的物理教学工作中，对实验教学有如下认识与粗浅做法。一、做好演示实验前的准备工作，让学生实验顺利进行常言道“万事俱备，只欠东风”，这就要求物理教师要
科学导报·学术 2020年44期2020-10-28
- 小学语文阅读教学之我见
;阅读教学;教学感悟;高效课堂在小学阶段组织学生阅读学习，立足于学生阅读兴趣的激发到位，促进学生积极主动参与到阅读学习活动中，教师根据学生的具体情况，给与阅读方法的指导，让学生能够通过阅读学习，获取到知识，并能够对中国的文化精髓、底蕴得到熏陶，从而提供高学生的人文素养的目的。笔者在阅读教学过程中，对自己的教学有着如下的思考与做法。一、搭建阅读教学平台，感情增进学生的学习活动需要一个平等、和谐的宽松环境，才能让学生在这种环境中愉快学习，从了更大发展学生的学习
科学导报·学术 2020年28期2020-10-21
- 针对初中教育教学工作的一点感悟
：初中教育;教学感悟;师生沟通初中生正处于成长发育的关键时期，在这一阶段，他们的身心发展都在趋渐成熟，却并未达到真正的成熟阶段，正是极易产生反叛心理的时候。对初中生的教育和关注往往对他们今后的发展和学习有着十分重要的影响，因此每一位工作在初中教育教学岗位上的教职员工都应当不断提高自身的思想觉悟，及时给予学生们相应的关怀和帮助。就目前教育教学境况而言，师生之间发生矛盾的最主要原因和最大问题集中在沟通方面。对此，本文根据笔者自身的教学经验，说出了自己的一些看法
学习周报·教与学 2020年29期2020-10-20
- 初中物理教学感悟
：初中物理;教学感悟;教学途径笔者认为在教学中要以人为本、因地制宜，这既是新课改提出的新理念，也是现实对教学提出的新要求，这是因为教学是教与学的互动过程，教师和学生缺一不可，且学生的地位越发凸显，因此贯彻生本理念，围绕学生制定教学计划和教学活动是题中之意。此外，笔者还注意激发学生的学习兴趣，培养学生对生活的观察能力与实践能力，使物理知识学有所用，从而凸显物理学科的实用性价值。一、运用信息技术做好课堂教学随着计算机技术不断进步、发展，它已经覆盖了各行各业，渗
学习周报·教与学 2020年35期2020-10-20
- 浅谈初中化学教学的一些感悟
化学教学 教学感悟中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.097 初中化学是学生接触化学学科的启蒙阶段，对学生将来是否能很好地学习化学有着重要的影响。不管是现在，还是将来，初中化学教学是培养学生综合能力的主要途径。如何培养学生的科学素养？如何提高课堂教学的有效性？就初中化学教学我谈谈以下几点感悟。 一、教师要转变教学观念 传统教学观认为：课堂教学的主要任务就是让学生记忆、理
南北桥 2020年18期2020-09-10
- 教学感悟
;高三教学;教学感悟1对工作充满激情叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”要点燃学生的激情，首先需要我们自己富有激情。随着时光的流逝，岁月的消磨，老师就会在工作中产生倦怠，甚至于安逸现状而失去对工作的激情。而教师没有了激情就无法感染我们的学生，慢慢地，我们的学生就会变得如一潭死水，失去生气，学生也就很难在学业中取得突破和拥有良好的心态[1]。尤其是作为一名班主任，更应该注意调动同学们的读书激情。早读，午读，晚读是同学们每天的必修课尤其是文科生。可
学生学习报 2020年14期2020-09-10
- 和而不同，美美与共
;名师课堂;教学感悟中图分类号：G623.9 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）23-0290-02赏名师魅力，助自我成长2018年10月，我有幸被学校派出参加在长沙市芙蓉区育英学校举办的“‘和美课堂第十二届全国小学教学观摩研讨会”培训。此次培训共计两天，虽然时间不长，但它却是我所参加过的所有培训中收获最大、印象最深的一次，多位名师语文功底的深厚扎实、幽默风趣的教学精彩画面、其乐融融的课堂氛围，至今仍历历在目。本次外出学
读与写·中旬刊 2020年8期2020-08-31
- 劳动果实捧手心，劳动快乐说不尽
;教学设计;教学感悟一、教学设计理念与学习任务分析《绣球花卷》是学校为特殊教育中较高年级学生开设的面点制作校本课程。本课内容来源于生活，内容兼顾知识学习和技能学习，以技能学习为主，坚持知识讲解与生活实践相结合。虽然学生已经有了一定的面点制作基础，但对于实际操作并不熟练，也没有做复杂造型面点的经历。基于特殊学情，将学生分为中度组和重度组。绣球花卷的制作在学生现有的面点制作基础上，增加了一定的难度，在劳动中，促进学生手眼协调，优化手、脑技能，体现自我价值。基于
新教育时代·教师版 2020年16期2020-08-09
- 设计类实践课程线上教学感悟
;线上教学;教学感悟中图分类号：G648 文献标识码：A在“互联网+”的时代，合理有效地利用线上学习平台以及各种信息化教学工具，精心设计出课程所需的教学内容，使学生学有所获，确实需要“线上一分钟，线下十年功”的用心。网络的“隔空”教学，对实践辅导类课程教育工作者的考验尤其如此。1实践类课程的特点现代学校教学方式呈多样化，课堂教学、多媒体教学、示范教学、互动教学、远程线上教学等等。而笔者从事的设计艺术教学以传授学生设计思维和表现能力为目标，属
科教导刊·电子版 2020年13期2020-08-09
- 德奥艺术歌曲的演唱教学探究
语艺术歌曲;教学感悟中图分类号：J605文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2020） 06-0058-03一、引言德奥艺术歌曲起源于十八世纪末十九世纪初的德国和奥地利及周边的德语地区，进入十九世纪以来受到文艺思潮和抒情诗歌发展的影响，出现了众多浪漫主义风格的歌曲，其中大部分是用德语创作的（德语被称作Lied），成为当时流行于欧洲的一种抒情歌曲形式。早期的德奥艺术歌曲是具有日耳曼民族特点，摆脱外来艺术影响、适应当时时代特征的艺术形式。曾涌现出如：
文艺生活·下旬刊 2020年2期2020-07-14
- 习作教学不应“缺钙”
：习作指导;教学感悟;习作策略曾记得，著名语文教育专家于漪老师在接受采访时一针见血地指出现在中学生作文中存在着严重“缺钙”的现象，习作的选材和立意缺少新世纪青年学生应有的抱负和气势。细细思之，其实学生习作“缺钙”的现象在小学也是如此。要让学生的习作内容不“缺钙”，教师首先要做到习作教学指导不“缺钙”。几个月前，我应胡老师要求上一节习作教学录制课，所定课题为部编版六年级语文上册第一单元习作——《变形记》。课本上的习作要求很有趣：如果你有这样的一个机会，把自己
读天下 2020年11期2020-06-22
- 紧扣脉搏，找准思路
教学思考 教学感悟【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0070-022018年浙江省初中毕业升学考试（台州卷）《历史与社会·思想品德试题卷》选择题第6题：贵州省某村老支书黄大发带领全村群众，历时36年，在悬崖峭壁上凿出一条7200米长的“生命之渠”，改变了当地贫穷落后的面貌，用实际行动践行了新时期“愚公移山”精神。黄大发的不平凡之处在于（ ）①奋不顾身，舍生取义 ②自强不息，艰苦奋斗③一心
课程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 《我应该感到自豪才对》教学感悟
。[关键词]教学感悟;清晰目标;精选内容;有效设问[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]1007-9068（2020）07-0064-02这是一节区级教研活动的研讨课。本次教研活动意在探讨如何根据学生的学习实际，清晰目标，精选内容，有效设问。作为一名从教多年的教师，经过简短的课前准备，为全区教师献上了这节常态课例。一、揭示课题（教师板书课题）师：同学们，老师为今天能给xx班的小朋友上课，和大家一起共同学习而感到非常自豪。你也有感到自豪的
小学教学参考(语文) 2020年3期2020-04-10
- 小学数学教学感悟
;教学手段;教学感悟在一次数学研究课中，同组一位数学教师上了一节数学研究课，博得教师满堂喝彩。然而，在评课的时候，上级一位资深的数学教学研究员针对这节课，提出了一些自己的疑问，并就教学过程中的教学方法与手段，进行了比较尖锐的批评，紧接着数学教研员结合新课程理念，讲解剖析，让我们大开眼界，提出了数学教师必须用新课程教学理念，去认真审视过去那种传统式教学模式。这次的聆听，让数学教师充分认识到，那么，如何才能在数学课堂中，体现出数学教学的有效性呢？笔者有如下的认
科学导报·学术 2020年11期2020-03-30
- “圆柱和圆锥”的教学实践与思考
圆柱;圆锥;教学感悟[中图分类号]G623.5 [文献标识码]A [文章编号]1007-9068（2020）02-0062-02“教育是经验的改组和改造。”杜威认为，经验既是课程的基础，也是学习和教学的基础。因此，授课后教师的经验总结是非常重要的。圆柱和圆锥是小学阶段学习的最后两个立体图形，其相关的教学内容有圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积，圆柱和圆锥的体积。教师在教学“圆柱和圆锥”时应注意以下几点。一、圆的周长与面积计算公式要复习到位“圆柱和圆锥”的很
小学教学参考(数学) 2020年1期2020-02-28
- 环境描写，解读文本的一个有力支架
；课本资源；教学感悟中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）03-0078北大教授温如敏主张语文教学应把阅读放在首位，“把‘培养阅读兴趣作为语文教学的头等大事”。如何才能培养学生的阅读兴趣呢？首先要从学生最感兴趣的文本谈起，而学生最感兴趣的莫过于小说了。部编版九年级上册第四单元为小说教学单元，单元教学导读中有这样一段文字：学习这個单元，要学会梳理小说情节，试着从不同角度分析人物形象，并结合自己的生活体验，理解小说主题。
中学课程辅导·教学研究 2020年6期2020-01-04
- 浅谈对聋校低学段看图学词学句教学的感悟
图学词学句;教学感悟中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2019）27-0010-02引 言依然清晰记得26年前初登讲台时，笔者是一名新教师，面对听障学生不理解的词义，无论怎样打手语，怎么说口语，听障学生就是无法理解，课堂教学非常尴尬。一路走来，笔者在聋校低学段词语教学上不断摸索，在备课过程中不断推敲，在课堂教学中不断总结，对聋校低学段看图学
求知导刊 2019年27期2019-11-08
- 教学感悟
：高中生物；教学感悟；学习兴趣时光荏苒，我作为一名普通的高中生物教育工作者，担任高中教学已近十年，深感高中教学的不易，而在高考中的重要性又有不能忽略，特别是在我们农村高中。现将这些年来我在教学工作中的一些感悟呈现出来，与大家共享。一、采用问题激发互动来复习生物知识在复习有关呼吸作用内容时，我和学生围绕有氧呼吸的场所在哪里，过程如何进行？哪些类型生物能进行有氧呼吸？展开互动交流，使学生对有氧呼吸的具体过程发生的条件有了进一步的明确和理解，而且印象深刻。二、重
科学导报·学术 2019年3期2019-09-10
- 概念图在初中生物教学中的使用感悟
中生物教学 教学感悟生物学概念是生物科学最基本的语言表达单位，是生物学课程的基本组成。生物学重要概念处于学科核心位置，对学生学习生物学及相关学科具有重要的支撑作用。因此，学好生物学概念是学好生物学科的基础。进行概念教学的方式较多，如使用术语传递概念，如“光合作用”;用描述概念内涵的方式传递概念。根据诺瓦克博士的定义，概念图是表示概念和概念之间相互关系的空间网络结构图，是用来组织和表征知识的工具。通过概念图可以使人脑中的概念、思想、理论等隐形知识显性化、网络
学习与科普 2019年34期2019-09-10
- 引导学生经历和体验知识的形成过程
;形成过程;教学感悟引言：在新课改的要求下，多强调教师要在教学过程重视经历、体验、探究等具有目的性的数学活动过程，加强学生对解题技巧的理解，并在数学活动中学会运用数学解题方法，提升对数学学科的认识和态度。因此，教师要重视学生把握知识点的过程，正确引导学生在学科探索的过程中经历和体验数学知识要素，使学生愿意学习，喜欢研究快速解决难题的解题方式。教师可以通过“分数的再认识”一课在实践教学中进行探讨分析。一、正确把握知识点，在认识中经历与体验教师想要加深学生在形
大众科学·下旬 2019年7期2019-09-10
- 教学《生命生命》有感
语文;生命;教学感悟中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）09-0162-01《生命生命》这篇课文是新课程标人教版语文课本第八册第五组以“生命”为专题中的一篇精读课文。这篇课文是台湾一位身残志坚的女作家杏林子的一篇感悟生命意义的文章。通过作者对“飞蛾求生”“瓜苗生长”“静听心跳”等几件小事的描述与感悟，表达了作者“善待生命”“尊重生命”的情感，让我们体会到生命是那么短暂、脆弱、有限。但是，我们却能从中感受一种坚持
读与写·教师版 2019年9期2019-09-10
- 基于陶行知理念下初中数学教学感悟
初中;数学;教学感悟前言：《陶行知教育文集》中对于学生的人格构成和学校的总体发展研究及规划有很重要的作用，核心素养所包含的层面很多，从知识技能和新经验，世界观、志向、情绪、体悟、感情、意志、气质、性别、特征以及未来的情感引导等方面，都能够引出核心素养的内在关系;依托国际先进的教育理念，将教育指导思想和教育手法体现在个性教育和人本教育的教育过程之中，根据学习者自身的差异性，来实施与之相适应的最优质的教学行为是学校的教学宗旨之一;主张关注家庭教育，强调了课外阅
高考·下 2019年4期2019-09-10
- 语文课堂应该“烹制”美味盛宴
：语文课堂;教学感悟;语言美;情感美语文学科有其独特魅力，它可以让学生品味到各种美：形象美、艺术美、语言美、情感美、内涵美。也可以说，语文课堂是展现美、传播美的主阵地。细细推敲，我们会发现语文这一学科的美主要表现在独特的语言魅力及蕴藏其中浓浓的情感上。作为一名小学语文教师，应充分挖掘文本美感，在语文课堂上为学生“烹制”一场美味的“盛宴”，提升学生的语文素养，为他们学好语文打下坚实的基础。一、引导学生品味语文课中的语言美语文学科对语言的要求不同于其他学科语言
神州·下旬刊 2019年8期2019-09-08
- 高三生物试卷讲评课开展说题活动的实践与感悟
;教学实践;教学感悟中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-0165-01我们老师经常发现这样的“怪象”：有些题目明明已经反复仔细讲解，但是学生遇到相类似甚至完全相同的问题时，还是无从着手，不知所措。这样的讲评效
读写算 2019年14期2019-08-30
- 品读美感
散文;品读;教学感悟一、 品读“图景美”每一篇写景抒情散文，都是一幅幅如诗如画的图景。《春》用孩子般的心灵，借孩子的眼睛，对春天做了全面、精细的观察，抓住春天的特点，准确、生动地描绘了江南春天特有的景象，有条不紊地描绘了五幅春景图：生机勃勃的春草图、百花争艳的春风图、轻柔温暖的春花图、细密绵长的春雨图、精神抖擞的迎春图，我们不得不为那美丽的春光所陶醉。当我们探究《济南的冬天》时，一幅幅画面浮现在我们的脑海里：可爱的小山摇篮图、秀美的雪霁初晴图、清亮透绿的空
读天下 2019年25期2019-08-15
- 小学数学教学的点滴感悟
：小学数学;教学感悟;课程转眼间，从毕业到现在，我已经从事了许多年的数学教学工作，虽然教学任务很繁重，但是我始终保持一颗平常心。认真负责地对待着工作，精心呵护着班级内每一个孩子。从缺乏教学经验，到小有成就，我也积累了一定的教学经验。现总结如下：一、 善于创建课堂情境一个良好的教学环境能够促进教师的课堂教学，激起孩子们的学习欲望，进而提升教学的效率，使得课堂教学效果更加完美。所以，作为小学数学教师，我非常注重根据每一节课的教学内容与教学目标，科学恰当地创建教
考试周刊 2019年54期2019-08-11
- 追本溯源，演绎推理
教学设计 教学感悟一、教学设计理念与学习任务分析《酸的化学性质》采取从生活走进化学的方式引入本节学习主题——酸的化学性质，采取分类研究的方法研究盐酸的化学性质，利用演绎推理的方法进一步研究稀硫酸的化学性质，从而总结出酸的通性即氢离子的化学性质。本节教材是鲁教版（化学）九年级下册第七单元《常见的酸和碱》第一节《酸及其性质》，酸究竟是一类什么样的物质，酸的组成、结构与化学性质有什么联系，学生并不清楚，这既是本节课的知识线索，也是学生认知发展的起点。基于以上思
新教育时代·教师版 2019年21期2019-07-19
- 我的教学感悟
：课堂教学;教学感悟;自主学习下面我就针对教师在现有条件下如何更好地借鉴各方经验，整合课堂教学谈几点自身的感悟：一、要求学生要多练，教师首先要多练时下有些教师认为一些先进的教学理念，就是让学生多练，教师从旁指导点拨一二即可。其实他们忽略了一点，要求学生要多练，教师首先要多练。教师要练备课、练学习目标、练学情、练习题、练学生心理动态、练教学理念、练教学机智、练教学经验、练教学创新、练教师责任、练教师爱心、练教学基本功、练实践操作能力、练课堂驾御能力、练组织学
新课程·小学 2019年5期2019-07-11
- 浅析中职生课程《哲学与人生》
哲学与人生;教学感悟一、 引言随着我国教育事业的改革、对中职教育的重视以及社会发展中对人才的需求，《哲学与人生》成为中职院校的德育课程。它是将哲学和人生融合在一起，是中职德育教育的重大改革，是对学生发展的负责，也是哲学内容发挥出对学生指导作用的重要表现，具有促使学生在社会上创造价值、服务于社会的作用。二、 中职《哲学与人生》课程开设的必要性历史唯物主义和辩证唯物主义是《哲学与人生》的主要核心内容，通过对这两个内容的学习，让学生通过实际的运用这些观念来辩证的
读天下 2019年15期2019-07-01
- 品钱冬梅《大还是小》一课教学有感
大还是小》 教学感悟 游戏化 家常化 情趣化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）04A-0104-02在本学期的一次新教材培训教研活动中，我们一起观看了2017年11月江苏省中小学教学研究室主办的江苏省第十四届名校名师小学语文教学观摩活动课的录像。南通师范学校第二附属小学钱冬梅老师执教统编版语文一年级《大还是小》（第一课时），以识字、写字为主，重视学生良好学习习惯的培养，扎扎实实教语文，真正诠释了“学习，是一件挺快乐
广西教育·A版 2019年4期2019-06-18
- 让学生在写作文之前学会先打腹稿
；作文教学；教学感悟；方法总结在小学语文教学中，写作教学是非常重要的组成部分，在语文学习中除了掌握基础知识之外，阅读和写作是重点。更何况语文作为一门语言，作文是它的另一种表现，写好作文不但是小学语文成绩的综合体现，也是提高学生语言表达能力，增强学生阅读理解的手段。但是在作文教学中我们发现，小学生由于基础知识有限，经验有限，他们的写作能力非常薄弱，老师在教学中一定要采用有趣的、有效的方法，帮助学生打开写作思路，激发学生兴趣。比如，让学生仿写、续写、先打腹稿再
新课程·上旬 2019年3期2019-05-10
- 初中人防教学感悟
;人防教育;教学感悟当前，中国面临着复杂多变的各种形式的威胁，国防工作显得非常重要的。人防作为国防的一部分，因此，对初中生进行系统的有关人防的教育，能够培养青少年的国防意识，提高他们热爱祖国、遵纪守法、良好素质以及积极进取精神具有非常重要的意义。因此在中学开展防控教育是十分必要的。一、 精心组织教学，不断完善教学过程在掌握人防基本知识和加深对其理解的前提下，才可以增强整体防护质量。为了使人防教学更加生动、直观，我们可以采用多媒体等辅助手段，同时提高学生对人
读天下 2019年11期2019-04-03
- 浅谈对小学语文高效课堂教学的几点感悟
；高校课堂；教学感悟一、 引言在经济飞速发展的今天，人们对于教育也越来越重视，小学语文，既是学生小学教育的重点科目，也是学生理解世界的第一扇窗户，保证学生语文能力的正常构建，这既是保证学生的识字能力，也是保证学生对于文章的理解，为了适应快速发展的当今社会，构建高效的课堂教育是社会趋势，也是学校必须探索的方向。二、 为什么要进行高效课堂教育首先我们应该明白，高效课堂的内涵是什么？高效课堂，就是在完成原定教育计划的基础上，提高教学效率，其中学生们掌握知识的速度
考试周刊 2018年89期2018-11-05
- 小学数学课堂教学反思
；教学方法；教学感悟；提高素质在小学阶段组织学生学习数学知识，需立足学生主体能动性的发挥，引导学生正确的学习方法，激发学生学习数学知识的积极性与创造性，让小学生能够经历具体的学习活动，积累知识，提高能力。笔者在长期小学数学教学工作的实践中，通过自己教学行为的反思，从以下几个方面来谈谈自己的一些认识与做法：一、认真定位，落实好数学教学目标，这是有效课堂的先决条件教学目标的落实，是关系到学生学习活动是否井然有序地让学生获取到数学知识，有效提高学生的能力。笔者认
科学导报·学术 2018年34期2018-10-21
- 语文教学智慧的几点感悟
教学 智慧 教学感悟随着课程标准的改革，尤其是统编教材的到来，很多教师的教学理念得到了更新，教学形式有了较大的变化。统编教材更重视对学生核心素养的培养，如何用好“部编本”语文教材，如何上好语文课，成了许多语文教育研究者最关心的问题。语文是一门充满智慧的学科，苏霍姆林斯基认为，教学是一种充满智慧的艺术。近年来，语文教学智慧受到越来越多学者和教师的重视，“智慧语文”、“语文智慧课堂”等都十分热门，研究者们从不同的角度表达对“语文教学智慧”的理解。笔者认为，语文
文教资料 2018年13期2018-09-21
- 浅谈小学高年级数学教学的教学感悟
；问题能力；教学感悟一、学生保持愉快心情才能轻松学习由于小学数学问题总是需要学生去探索讨论，如果学生没有高昂的情绪是很糟糕的。所以，小学数学老师在教学过程中要想法设法地让学生振奋起来。这就需要教师在教学过程中营造出一种轻松愉快的学习氛围，让学生对于学习内容能够振奋起来。数学教师营造的学习氛围会调动小学生对数学学习的兴趣，让学生能够积极主动地学习数学，并且在学习数学时可以积极活跃地思考相关问题。例如，小学数学老师在教导学生如何认识和描述位置时，就完全可以用教
新课程·小学 2018年5期2018-08-27
- 中职药剂专业《药用有机化学》教学感悟
有机化学》 教学感悟【中图分类号】O62-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0287-01引言对于中职药剂专业来讲，《药用有机化学》为基础课程之一，内容贯穿各个专业必修课程。能否较好的完成《药用有机化学》的学习，关系到学生能否打好药物化学的理论功底。但是从《药用有机化学》教学情况来看，涉及知识内容较多，给教学的开展带来了较大困难。针对这一情况，还应加强对中职药剂专业《药用有机化学》教学问题的分析，以便寻求合理的
课程教育研究·学法教法研究 2018年26期2018-08-10
- 由《包身工》教学引发新时代中学生人生价值观的思考
我将这节課的教学感悟作一简单剖析，与此共勉。【关键词】 《包身工》；人生价值观；语文教学；教学感悟【中图分类号】 G63.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-00-01《包身工》是夏衍1935年历时两个多月起早贪黑深入工厂实地调查研究撰写而成，是一篇反映中国劳工悲惨生活经典意义的报告文学作品。在工作中，我发现一些学生学习劲头不足，上课发呆、睡觉，沉迷网络，平时生活懒散，进取心不强。因此，在教学本文时，我就在想，包身工
课程教育研究·学法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 校本课程研发的点滴感悟
课程意识 教学感悟为了提高校本课程效果，充分发挥学校本身开发课程的权力，我们学校努力挖潜老师们的潜能，人人参与其中，个个争做校本，学校呈现出“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的良好态势，校本课程五彩缤纷。一、努力强化课程意识，提高课程的适用性我们在教材的使用过程中，发掘现行教材单元编排中存在着一定的规律，为此，我们学校开展了“模块整合”研究。同一个模块由相同主题内容构成，有目的地整合相同训练内容，打通单元结构，重组教材，还把课外教学资源有机统整拓展；从阅读教学方
新教育时代·教师版 2018年20期2018-07-21
- 小学语文作文教学的思考与感悟
；作文教学；教学感悟作文教学是语文教学的重要组成部分，但是大部分学生却非常害怕写作文。在应试教育背景下，写作被教师总结成了固定的模板，学生通过套用模板、背诵范文来取得好的作文成绩。一旦发现写作内容无法套用模板，他们就不知道应该如何构思整体、遣词造句了。笔者经过多次尝试、探索、总结和创新，对作文教学有以下几点教学感悟。一、结合学生实际，引导学生写作创新教师在写作教学中应该指导学生将写作应用于生活实践，只有在实践应用过程中，才能激发学生写作的积极性，提升学生的
基础教育论坛·上旬 2018年6期2018-07-13
- “设计·应用”课的教学感悟
，介绍本人的教学感悟，分别从美术学科本身、课堂的设计和教学、设计规律、教学方法、设计材料的表现以及教师自身对课堂的把握几方面进行分析和阐述。关键词：小学美术;设计·应用;教学感悟中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）22-0077-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.22.046随着我国对素质教育的大力推进，美术课程也进行了新的改革，为了
学周刊 2018年22期2018-07-05
- 浅谈小学摄影特长班的教学感悟
摄影特长班；教学感悟新课程改革推动着小学教学活动的创新，特长班的开设已经成为小学阶段的一项重点内容，如何办好特长班，成为当今小学教学中重点研究的内容。摄影属于美育教育的重点组成，为了锻炼学生对美的鉴赏能力，我们成立了摄影特长班，现谈谈自己在摄影特长班的教学感悟和体会。一、 成立优秀的摄影团队优秀的摄影团队是办好摄影特长班的关键因素，要提高摄影特长班的质量，我们组建了包括导师、教师、家长在内的团体，开展教师摄影培训，提高教师的摄影能力，并在校内普及摄影知识，
考试周刊 2018年56期2018-06-29
- 新课改背景下小学数学教学感悟
了几点自己的教学感悟，主要从注重培养学生的数学学习兴趣、培养多种计算能力、培养思维能力、培养良好学习习惯四个方面进行论述。关键词：新课改；小学数学；教学感悟随着新课改的深入实施，需要教师在小学数学教学中，注重对学生数学素养的培养，由于数学学习具有一定的抽象性，要提高小学数学教学的有效性，需要教师从课标要求出发，结合学生实际来开展教学活动。笔者结合小学低年级数学教学实践，对培养小学生的数学素养谈几点感悟。一、注重培养学生学习兴趣要让低年级小学生学好数学，需要
神州·下旬刊 2018年4期2018-06-05
- 静待花开
；教学理念；教学感悟时光如梭，转眼间登上讲台已有10余载。这10年中有从刚开始踏上讲台的兴奋和喜悦演变成后来的艰辛和汗水，苦中有乐，乐中有甜。苦载，乐哉！刚踏上讲台犹如孩童般和学生交友，谈心，有着和学生学生一见如故般的情怀。看着那一张张童真的脸，心里顿时热血沸腾，暗自下决心一定要成为娃娃们的良师益友，为其传道授业解惑也！自己满怀一颗赤诚的心，一心想要把知识传授给他们，却被分数，质量还有孩子们的调皮捣蛋给彻底浇灭了。我灰头土脸回到家，唉声叹气，父母得知，也只
世界家苑 2018年4期2018-05-21
- 简笔画教学的感悟
词：简笔画；教学感悟；创作；想像；审美一、简笔画不简单，绘画时应怎么简说到简笔画，在很多学生的印象里，就是简单的几笔就可以画出形象。比如两个大小不同的三角形排列组合，可以组成小鱼的形象。而在实际的简笔画学习过程中，以几何形组合的方式，会很容易出现大量的相似作品，使学生形成固定思维，抹杀了学生观察和想象的能力。简笔画不等同于简单的组合，不同于简单绘画。在教学的过程中，必须让学生们认识到这一点，从而对简笔画的学习引起重视。在简笔画的教学过程中，怎么简是需要不断
新一代 2018年7期2018-05-10
- 探讨以研促教、教研相长实现对策
；主人意识；教学感悟【中图分类号】G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0003-01以研促教，以教带研，教研相长，对于一个学校来说科研的氛围与学校的办学水平，质量有些重大的关系。有些高校的教师会认为平常的工作压力较大，教学的任务过重，对于教研没有太多的精力和心思去搞。但是，教育教学和科研相辅相成，互不矛盾，教育教学和科研两者可以共同发展，相互促进。如果学校的教师重视并热衷于科研的开展与研究，善于发现总结，研究教学课堂
课程教育研究·新教师教学 2017年32期2018-05-09
- 教室里来了“马虎”
”。关键词：教学感悟；教学能力语文期中考试刚结束，挤时间批阅学生的试卷就是一个需要耐心的过程，想必学生、家长和我一样，想快点看到他们所考的结果。星期四早上，二三节课是我的，我抱着一整摞连续几天作战的试卷，一脸严肃，匆匆走进教室，发现孩子们比以往安静了许多，眼神告诉我，他们期待着自己的成绩，“五味杂陈”都写在他们的脸上。往常总是由高到低宣布分数，首先夸夸九十分以上的同学，激发优生的学习兴致，让他们带着甜美的梦进入下一轮的学习中。对于中等生则采取“鼓励加目标”
东方教育 2018年2期2018-03-29
- 浅谈小学语文阅读训练教学
；阅读训练；教学感悟在阅读教学中教师要引导学生细心咀嚼文中的语言，让他们自己动脑筋，经常比较、揣摩并养成习惯。课文内容及其包含的思想要学生通过自读自悟得出，学生的悟在于教师巧妙的、适时的引领。学生的水平是有限的，教师应根据学生掌握的情况，对课文的重、难点有目的地给予点拨、引导，引导他们细细品味好词佳句的绝妙之处，揣摩课文布局谋篇、立意、构思的独到之处，深入探究领悟作者表达的思想感情。一、培养学生整体感知整体感知是指学生对课文的初步的感知、领悟，包括对生字词
速读·下旬 2018年3期2018-03-28
- 给足思维的空间和时间，让学生真正做到乐学善思
教学实践谈谈教学感悟.【关键词】 小学数学;进行实践;教学感悟小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的.小数加减法的教学，旨在让学生经历小数加减法的笔算过程，理解掌握笔算方法，同时结合生活理解小数加减法的应用价值，提高思维能力和学习能力.现结合自己的教学实践谈谈教学感悟.一、创设现实情境，提炼数学问题利用谈话出示小明、小丽和小芳三人到文具店买文具的情境并提问：“从图中，你能了解到哪些信息？”学生交流后，提问：“根据这些信
数学学习与研究 2018年24期2018-02-14
- 小学数学教学感悟
小学；数学；教学感悟在知识、经济高速发展的今天，没有知识和能力是不够的，那么如何推动社会不断进步？应从基础做起，从学生的教育做起，从课改做起。新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。目标以学生的学习为中心，学会学习，促成学生的全面发展和终身学习为目的。在这样的背景下，作为教师不仅要积极参与这场课程改革，更要及时改变教育观念、对教育过程进行反思，重新审视自身角色。我认为课改首先重点改一线从教教师。一、 培养学生敢于提问的精神一名教
读天下 2018年17期2018-01-28