有效融合
- 基于项目式学习的小学数学与美术有效融合的思考
学数学与美术有效融合的过程中，需要采取项目式学习模式，从具体的项目任务出发，使学生能够真正发挥自主性，在完成项目任务的过程中使学生能够从一个新的角度来看待数学知识，从而达到拓展学生思维、促进学生创新的教学效果。【关键词】项目式学习 小学数学 小学美术 有效融合 思考【课题项目】本文系福建省教育科学“十四五”规划课题“基于项目式学习的小学美术校本课程开发与实践研究”（课题编号：FJJKZX22-727）研究成果。【中图分类号】G623.5；G623.
课程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 探究小学数学教学与社会实践有效融合
；社会实践；有效融合中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章編号：1673-8918（2023）21-0075-05新时期教育背景下，“学科素养”成为教育工作者和学校重点关注的教学目标。素质教育要求培养德智体美劳共同发展的人才。现代化教学以学科教育为主要形式，以学生综合能力的提升和核心素养的培养为主要任务，以培养优秀人才为最终目的，致力于创建具有现代化特征和高效性、全面性、科学性特点的新型教育模式。新课程要求小学数学教师必须加快学科教育与社会
考试周刊 2023年21期2023-07-10
- 自媒体与初中写作教学有效融合探究
媒体平台 有效融合 实践探究在互联网和自媒体时代，语文教学有了很多新的变化。将自媒体平台融入到写作教学过程中有助于打破传统的语文写作教学模式，提升写作教学质量。本文将以初中语文八年级为例，探究自媒体和初中语文写作教学的有效融合。一、初中写作教学的困境统编初中语文教材的写作教学分布在每个单元后，每个单元的写作专题设置都和单元阅读的学习重点相配合，并有系统有梯度地安排文体训练。但在实际写作教学中常面临以下困境：程式化写作模式。一是滥用题记。喜欢在作文前加一
中学语文(学生版) 2023年5期2023-07-06
- 基于核心素养的英语课内外阅读教学的探索与实践
课内外阅读 有效融合英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。小学阶段，阅读在英语教学中占有重要的地位。阅读能使学生的语音、词汇和语法知识得到进一步巩固和拓展，能够培养学生的语感，提高学生的思维能力，促进其听、说、读、写能力的发展。阅读使学生获得有效的语言输入，从而提高语言输出能力；使学生掌握构建句子、段落以及全文的方法，为英语写作打下基础。在阅读教学时，教师要注意学生综合运用能力的培养，致力于学生学习能力的提高和健康情感态度的形成。在
小学教学研究·教研版 2023年1期2023-06-20
- 非连续性文本与识字教学有效融合的教学探究
本与识字教学有效融合的原则与策略。【关键词】非连续性文本 低年级识字教学 有效融合识字是小学低年级学生重要的语文学习活动，是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。现行的统编版小学语文教材，除了把识字任务分解至常规的识字、课文教学中，每册还安排了一定数量的非连续性文本帮助学生识字。可以看出，非连续性文本对识字教学具有独特的价值。本文拟结合教材、低年级学生的学情，探究非连续性文本与识字教学有效融合的原则与策略。一、非连续性
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 语文教学与班级管理融合的对策
班级管理 有效融合 对策探讨小学教育教学中，相比于其他的学科，小学语文能够实现与班级管理工作更好地融合。分析看来，小学语文具有高度的人文性、工具性[1]。其中，小学语文其人文性能够让学生在语文知识学习的过程中感受传统文化的熏陶，从而提高自身修养，陶冶情操。而小学语文其工具性又可以保证学生在学习过程中，通过语文知识的掌握提高自身的思维逻辑能力，这些对于小学班级管理而言，都是极为有利的。通过融合小学语文教学和班级管理，能够进一步地增强班级凝聚力，营造良好班级
文学教育·中旬版 2023年2期2023-06-12
- 农村学校阅读教学的信息技术融合与反思
语文阅读教学有效融合策略，以期为农村教师的教学提供参考。关键词：信息技术 初中语文 阅读教学 有效融合《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022）》明确提出：“促进信息技术与教育教学深度融合”，这种“融合”并不是教师在课堂上简单地使用多媒体课件或者播放视频辅助教学。信息技术与语文学科的融合是指“在教学过程中将信息技术、教学参与者、教学资源和教学环境的有机统一”[1]當前，信息技术与初中语文学科的深度融合还存在种种问题，这也阻碍了信息技术与教学的融合。
文学教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 小学科学教学中做与思有效融合的策略浅析
作，教师必须有效融合做与思，引导学生在实践中思考，在思考中实践，激发学生的科学探究兴趣，培养学生的科学探究精神，提升学生的科学素养。【关键词】小学科学；做与思；有效融合作者简介：黄婷（1983—），女，江苏省扬州市邗江区蒋王镇中心小学。小学科学是一门探究性和实践性较强的学科，注重培养学生的动手操作能力和创新能力。教师需要让学生亲身经历科学探究的过程，在动手实践中感受学习科学的乐趣。因此，教师在科学课堂上要引导学生把做与思有效地融合起来，为学生营造轻松愉悦的
教育界·A 2023年11期2023-06-04
- 化学史情境在高中化学教学中的有效融合
化学教学中的有效融合要注意：选择史料的限度，融合方法的广度，课堂融合的深度以及学科核心素养的高度。关键词：化学史；化学教学；有效融合；核心素养一、问题的提出《普通高中化学课程标准》（2017版2020修订）提出教师要“有效利用化学史的素材，帮助学生认识科学理论会随着技术手段的进步和实验证据的丰富而发展，从而增进对科学本质的理解[1]”。教育部考试中心提出的高考评价体系指出，化学考试考查载体必须是真实情境，包含日常生活情境、生产环保情境、化学史料情境等。因此
高考·上 2023年2期2023-05-30
- 信息技术与小学数学教学有效融合的路径
学数学教学；有效融合；路径引言信息技术能实现学习资源的媒体化、智能化、形象化，实现知识的按需推送和实时同步。小学数学教学中信息技术的运用，不仅有利于开发学生的智力，培养学生的数学思维能力，为数学学习奠定一个良好的智力基础，而且还能够帮助学生掌握所要学习的重难点，使他们更好地明确学习目标。教学中，教师可以利用信息技术进行课堂导入，吸引学生学习的注意力；可以将信息技术运用于有难度的知识教学，把抽象的知识生动形象地呈现在学生面前，提高学生的学习效率；可以构建智慧
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 初中语文与信息技术的有效融合探析
；信息技术；有效融合引言信息技术的出现不仅是时代发展的必然产物，也是目前教育教学领域的重要辅助教学工具。将信息技术融入初中语文教学当中，不仅推动了初中语文课堂教学的多样化发展，也促进了语文教学方法和教学过程的革新与进步，最终实现人才素质培养目标。但在目前的实际教学中，仍旧有部分教师并未真正地发掘出信息技术的教学优势，导致学生的学习效率低下、课堂积极性不高，所以提升教师的信息技术素养以及教学水平十分重要。1现代信息技术应用于初中语文教学的意义将现代信息技术应
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 巧用绘本资源，点亮英语课堂
；绘本资源；有效融合目前小学英语教师正在使用的PEP教材篇幅内容有限，教师要培养学生良好的语言运用能力，还需要拓展性地开发更多的语用材料，将其用于英语语言教学之中。如今许多英语教师开始将目光放在英语绘本资源的开发与利用这项教学工作上，教师要让PEP教学与英语绘本教学有机结合，则可根据PEP教学的实际内容，选择合适的英语绘本，并采取有效的教学策略，推进英语教学的健康开展。一、以绘本丰富学生的英语对话教学在英语教学中，对话教学是比较常见的教学内容，它重在培养学
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 民间美术与初中美术教学的有效融合探究
；民间美术；有效融合；探究作者简介：王菲（1993—），女，江蘇省无锡市宜兴市丁蜀镇陶都中学。民间美术在我国有着悠久的历史，它贴近学生的生活，对学生有着较强的吸引力。因此，教师要认识到民间美术所具有的艺术价值，在进行初中美术教学时，将民间美术有效融入其中，营造出浓厚的美术学习氛围，让学生充分感受到民间美术的独特魅力和丰富内涵，以此真正提高学生的美学素养。一、注重美术氛围的营造要想提高民间美术对学生的吸引力，加深学生对民间美术的了解，教师要注重民间美术鉴赏氛
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 传统文化与初中英语课堂教学的有效融合
；传统文化；有效融合作者简介：王春梅，江苏省南京市江北新区浦口外国语学校。教师要将立德树人根本任务落实在平时的教学中，在学生的心中根植爱国、敬业、诚信、友善的做事原则，在生活中和学习上以核心价值观为指导。英语作为学生初中阶段的重要学科，在教学中，英语教师有责任和义务，将我国优秀的传统文化与英语课堂教学进行有效融合，让学生在学习英语知识的同时，接受中华传统文化的熏陶，这样不仅能增加学生的知识储备，还有利于学生比较中西方文化的不同，更好地学习英语知识。一、丰富
校园英语·上旬 2022年9期2022-11-07
- 初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合
与写作模式的有效融合措施。关键词：初中语文教学;阅读与写作模式;有效融合引言在语文教学的开展与构建实施中，阅读与写作的融合教学形式逐渐成为教师关注的焦点，其相互作用且相互联系，有着紧密且不可分割的联系。而我国对这一模式的具体实施办法，仍处于探索阶段，并未完全成熟。这就需要教师结合时下学生的现实情况不断地展开教学探索，创新其融合教学的有效策略及方法，以促使语文的教学更具质量，使得学生的语文综合素养在此期间有效提升。1初中语文教学中阅读与写作相互融合的意义1.
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 乡村音乐教师在信息技术与学科方面如何有效融合
与信息技术的有效融合有助于教师的授课。当然，在音乐方面也不例外，音乐教学也没有想象的那么简单。为了孩子的全面发展，教师一定要与时俱进，善于创新，不断探索出更好的音乐教学方法，促进初中生音乐方面的发展。本文就分析目前音乐课堂中存在的一些问题以及探究乡村音乐教师在信息技术与学科方面有效融合的策略展开论述。关键词：乡村;音乐教师;信息技术;学科方面;有效融合;方法与策略引言众所周知，音乐课对于中小学生来说越来越重要，音乐课能够让中学生放松身心，也能够陶冶情操，对
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 浅谈小学数学教学与信息技术的有效融合
与信息技术的有效融合展开研究，以供各位参考。关键词：小学数学;信息技术;有效融合随着互联网的普及，信息技术的应用范围越来越广。小学数学是小学生活跃思维的一项科目，学生在数学学习中需要有数学逻辑思维和数学抽象思维，但是学生的个性使学生的水平参差不齐，则可以通过信息技术这一桥梁锻炼学生的数学思维和培养学生的空间想象能力。因此，教师要帮助学生对信息技术在数学中的应用产生更加深刻的认知，从而提高学生收集和处理信息的能力。一、借助信息技术加强互动在课堂上通过信息技术
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 心理健康教育与小学数学教学的有效融合分析
学数学教学的有效融合的必要性、途径进行了论述与分析.【关键词】心理健康教育;小学数学教学;有效融合【基金项目】本文系武威市“十三五”教育科学规划2020年度课题《农村小学单亲孩子心理健康教育问题研究》的研究成果.课题立项号：WW【2020】GH145引 言为了实现心理健康教育与小学数学教学的有效融合，教师需要能够把握当前学生心理健康教育现状，综合小学数学教学要求，考虑学生的未来发展，制定与实施科学的融合策略，并在融合进程中对学生的具体反馈进行收集，在此基础
数学学习与研究 2022年8期2022-07-08
- 谈初中信息技术课堂教学中的德育教育渗透研究
信息技术教育有效融合，不仅有效培养初中生的信息技术水平，而且有助于初中生形成良好的道德品质与价值理念。关键词：德育教育;信息技术;初中教育;有效融合引言：信息技术这门课程是当前初中生接触信息时代的主要方式。教师应该注重信息技术教学手段的改变，通过教学任务，教学目标等多方面的因素合理的调整教学方案，充分考虑学习上有困难的学生，教师需要运用多种方法，丰富学生对德育的深入了解，加强多种有关德育学习方法，有助于今后的身心发展。新课标强调教学需要进行全面化，多角度，
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合
，并没有进行有效融合，导致教学效果并不明显。因此，在新课改背景下，初中语文教师更应积极地进行阅读和写作的融合，使学生在阅读中积累知识，提高学生的写作能力。目前，新课改还在进行中，初中语文教师在实际的教学过程中必须注重培养学生的核心素养。阅读能力和写作能力是学生在日常学习和生活中必须具备的两项技能。因此，在初中语文教学中，教师可以将阅读和写作融合起来，通过以读促写和以写促读的方式，全面提高学生的阅读和写作能力。关键词：初中语文教学;阅读模式;写作模式;有效融
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 探究初中体育教学和智能环境的有效融合
;智能环境;有效融合智能环境的校园普及，给初中体育教学带来了改革，教师借助智能环境创设了积极的体育运动氛围，改变了学生体育知识、健康知识狭窄的现状，把体育学科的教学价值发挥到了最大。一、初中体育教学和智能环境有效融合的现实意义首先，初中体育教学和智能环境的有效融合创新了体育教学模式，深化了体育课程改革。初中体育教学以学生的实际体育运动实践为主，在智能教学环境下，教师借助网络平台或者APP能更好地发挥理论指导作用。如在教学中，竞技类体育运动的技能练习，教师可
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 赏识教育在小学体育教学中的有效融合
学体育教学;有效融合一、小学体育教学中融入赏识教育的意义小学阶段是学生开启学生生涯的重要时期，因此，他们学习伊始所接触的学习环境、学习心态对学生日后的发展有着非常重要的作用。这时，小学体育教师在进行教学过程中必须要重视教学的手段。不可过于使用批评性的话语来达到激励的目的，也不可太过于赏识使学生盲目自信。所以，小学体育教师在使用赏识教育开展体育教学时，必须要以学生的发展特征为出发点，根据小学生的年龄特点以及其注意力特点，小学体育教师可以从学生的兴趣点，意志力
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 浅谈初中数学函数概念与数学史的有效融合
将其与数学史有效融合在一起，注重方式方法，结合函数概念产生的历史过程进行教学，这样可以提高学生学习数学兴趣，激发学生探索科学的欲望。关键词：初中数学;函数概念;数学史;有效融合;策略探究一、初中数学函数概念与数学史融合的重要性在我国新课程改革当中，数学史无论是在高考还是中考的考题中都频频出现，如2021年高考数学（理科）试题就结合了魏晋时期刘徽关于测量海岛的高的数学史，2021年广东中考试题结合南宋时期数学家秦九韶利用三角形的三边求面积的公式。本人作为初中
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 探讨微课与初中数学教学的有效融合
;初中数学;有效融合微课堂作为一个全新的教学方法，不但能够增加数学教育教材的教学趣味性，充分调动学生对掌握数学的浓厚兴趣，同时还能够巩固高中数学的重难点知识，培养学生的独立学习能力，还能够帮助老师自主地调节教学进度，便于学生选择复习内容，从而极大地提高了初中数学教材的实效性。那么怎样可以促进微课程和初中数学课程的有效融合呢？一、微课与初中数学课前预习的有效融合微课有形象生动的语言，可以引起孩子的关注，充分调动他们掌握数学的兴趣，增强他们预习的效率。微课提供
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 课内外阅读有效融合 培养个性化阅读能力
使课内外阅读有效融合，可有效的扩展学生的阅读面，促使良好的阅读氛围的形成，让师生在书香中发展、飞扬。在学生阅读过程中注重课内外阅读的有效融合，既能调动学生的阅读兴趣，又能培养学生的个性化阅读能力。最终达到全面强化学生阅读能力。关键词：课内外阅读 有效融合 阅读能力随着“双减”政策的落地，由课内走向课外的大量阅读已成为语文教学的主流。因此，语文老师在教学中要注重指导学生课内外阅读的有效融合，培养学生的个性化阅读能力。中学生只有拓宽自己在阅读上的空间
学校教育研究 2022年12期2022-06-30
- 抚今追昔 鉴往知来
教育教学进行有效融合展开研究，通过多样化的融合路径助推学校课程的体系建构，可变通的融合节点促动身心一体的协同发展，无边界的融合场域营造古韵今风的浓浓氛围等具体实践途径，实现了师生文化素养的提升与鲜明课程特色的形成，并为同行提供了可借鉴的操作模式。【关键词】现代教育教学 传统文化 有效融合一枕经典养气骨，无边诗书陶性情。随着《中国诗词大会》《典籍里的中国》等经典传统文化节目的热播，中华数千载文明带来的精神振奋，激励着我校加速开展“传统文化与现代教育教学的有效
小学教学研究·理论版 2022年7期2022-06-30
- 小学中年级语文教学中思维导图的有效融合
;语文教学;有效融合引言：思维导图具有无限延伸作用，具有启发学生积极思考，强化学生创新思维能力的重要作用，需要语文教师精心设计教学方案，更好地服务学生，让他们进入最佳的学习状态，学好基础知识，加深理解感悟，明确发展目标，及时将知识经验转化为个人能力，在接下来的探究环节、实践环节有着出色表现。中年级小学生的可塑性极强，思维导图功能强大，取得了最优化的教学效果，教学实践工作得以高效化推进，将揭开素质教育的崭新篇章。一、利用思维导图，整合文章语言在小学中年级的语
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 中华优秀传统文化与初中历史教学的有效融合
初中历史教学有效融合的重要意义，并且对中华优秀传统文化与初中历史教学有效融合突出了相应策略，希望对学生提高综合素养起到作用，最终实现历史教学目标。关键词：中华传统文化;初中历史;有效融合新时期新课程改革对初中历史的教育目标做了重要指示，其中提到一点是坚决抵制教师教育专业化强的现象，然而从实际情况来看，初中历史教学的专业化程度并为得到改善。目前的初中历史教育仍然是以培养知识型人才和能力型人才为主要教学目标，并没注重教学过程中对学生核心素养的培养。在实际生活和
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 德育教育与初中数学课堂教学的有效融合
中数学课堂的有效融合进行了探究，希望能够在学生掌握数学知识的同时提高学生的思想道德品质。关键词：初中数学课堂;德育教育;有效融合数学课程作为基础教育的主要课程之一，担负着以知识为载体渗透德育的重任。初中数学教师需要建构数学学科德育与数学知识多向互动、动态生成的课堂，以此来提升初中生在数学学习中的德育教育。一、融入数学史料，融入传统文化教师在数学课堂中融入数学史料，让学生了解数学知识发生、发展的过程，体验数学家的思考过程，可使学生对知识的理解不仅做到“知其然
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 浅析语文教学与中职电子商务专业的有效融合
子商务专业的有效融合，为中职学生提供更为专业、优质的教学服务，促使他们得到更好地发展。本文以此为基础，就两者的有效融合提几点看法，以供参考。关键词：中职电子商务;语文教学;有效融合随着电子商务在社会中的迅猛崛起与发展，对相应人才的要求也随之提升，同时对复合型人才（既懂商务，又懂电子;既会应用，又会创新）的需求成为中职培养的目标，语文学科作为提升学生综合素质与能力的重要平台，应当自觉承担起培养复合型人才的责任，在学科教育中重视学生电子商务专业能力的培养，让学
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 浅析信息技术与幼儿美术教学活动的融合
活动;幼儿;有效融合中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）15-0047-02幼儿美术教育活动的核心目标是审美、表现、创造。随着课程改革的推进与深化，传统的示范绘画教学法已不能完全适用于当前的美术教学活动。当今科学技术飞速发展，信息化在幼儿园教育教学中得到创新应用，那么，如何将信息技术更好地运用在幼儿美术教育活动中呢？如何让人机交互、丰富学习资源等优势发挥出更好的教育效果呢？为此，笔者以大班美术活动《
教育实践与研究·理论版 2022年5期2022-06-22
- 语文习作教学与思维导图有效融合的策略
学与思维导图有效融合，帮助学生领悟写作要领，梳理写作思路。教师需要结合自身的教学实践经验，对思维导图的价值与优势进行考量，在恰当的情况下进行课堂内外的有效融合，以促进语文习作教学的高效开展。关键词：习作教学 思维导图 有效融合《新课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。不少学生谈“文”色变，一到写作课就犯怵，写出的文章生硬乏味。为探究竟，笔者通过问卷调查探寻学生畏惧写作的原因。结果
知识窗·教师版 2022年4期2022-06-20
- 浅谈初中生物课堂与美育创新的有效融合
与美育创新译有效融合的措施。关键词：初中生物;美育创新;有效融合美育称之为审美方面的教育，美育本身属于情感教育当中的一个重要教学内容，但是不同时代，美的标准也会有所不同，因此在开展美育创新教学的过程当中，应该结合学生的实际学习情况来有效地开展美育创新教学，进而有效地提升学生的审美能力，使得学生能够具有 能够形成创造美的意识。在初中生物课堂教学当中，为了有效的发挥素质教育的内容，使得学生能够得到全面的发展，应该注重有效的融合美育创新教学。但是在实际的教学当中
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 大学生日常管理和思政工作的融合
;思政教育;有效融合引言：思政教育的开展是为提升学生在思想政治方面具备正确的思想意识，确保其能够正确认识到自身在发展过程中应当具备的思想，在对大学生开展思想教育的过程中不难发现，现如今大学生能够接收到的文化多种多样，看待事物也有着不同的见解，因此，正确的思想意识是保证其在自由发展的过程中能够避免出现偏激的想法。与此同时，日常管理工作的开展也是思政教育顺利开展的保障，在日常管理中老师可以及时了解到学生的思想动态，对其发生思想偏颇时能够及时地予以纠正。基于此，
快乐学习报·教师周刊 2022年24期2022-06-18
- 初中语文阅读与写作教学的结合实践
阅读与写作;有效融合引言：阅读和写作是语文学科的两个关键教学内容，对于语文教学的整体发展具有重要的意义。而对初中语文中的阅读和写作教学进行分析和研究，是为了迎合新课程改革的要求，探索出高效创新的阅读和写作教学模式，使得学生能够在优化的教学环境中提升阅读和写作能力，进而向综合发展的方向迈进。以下将对新背景下初中语文中的阅读和写作教学策略展开分析和解读。一、立足读写结合开展课文简写在写作教学中，教师可以选择一些篇幅较长的课文让初中生进行阅读，初中生掌握课文主要
快乐学习报·教师周刊 2022年19期2022-06-18
- 环保理念在高校思政教育中的融入与应用
；思政教育；有效融合中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1400 （2022） 04-0019-04Integration And Application of Environmental Protection Concept in Ideological and Political Education in Colleges and UniversitiesJIANG Xiao-xi（College of Physics， Changchun
绿色包装 2022年4期2022-06-16
- 小学语文课内外阅读有效融合的研究
课内外阅读;有效融合引言近年来，随着教育教学工作质量的不断提升，越来越多的教师在进行语文教学的过程中开始意识到培养学生阅读能力和习惯对于促进语文知识的学习来说是非常重要的，并且对于提升自身的知识运用能力也是非常有价值的。尤其是在小学阶段，由于众多小学生自身思维意识能力比较薄弱，导致其在进行学习的过程中其自身常常会依赖于死记硬背的方式进行学习，使得其在进行知识的运用过程中缺乏灵活性。因此，为了有效的改善这种问题，教师在进行教学的过程中要通过对课内教材内容的分
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 浅谈信息技术与小学数学教学的有效融合
学数学教学的有效融合，构建三位一体的数学生态，服务学生的个性化数学学习，能够有效提高小学数学教学质量，调动学生的积极性，培养学生数学核心素养。【关键词】信息技术;小学数学;有效融合《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中指出：“要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。”可见，合理运用信息技术，促进信息技术与小学数学教学的有效融合，能够优化小学数学教学。下面结合笔者实践，就信息技术与小学数学教学的有效融合，谈谈自己的观点。一、以学生为主体，
广东教学报·教育综合 2022年67期2022-06-14
- 传统文化与中职语文教学的有效融合
;中职语文;有效融合引言众所周知，在中职阶段的语文学习中，充满着枯燥的知识，学生对学习的兴趣不高，而学习的前提条件就是兴趣，提高了学生对学习的兴趣，才能有效提高学习质量。在中职语文教学中融入传统文化可以提高学生学习语文的兴趣，很多学生缺乏对传统文化的探究欲和好奇心，长此以往，会对学习效果产生消极影响。语文是最基础的学科，语文学科中融合了我国传统文化的思想和观念，很多课文内容都具有传统文化元素，以帮助学生树立正确的人生观和价值观。语文教学过程中教师引入传统文
学习与科普 2022年18期2022-06-13
- 谈初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合
与传统教学的有效融合来升级初中英语教学模式，更好的提高教学效果。所以，本文就初中英语教学中，互联网与传统教学融合的优势及方法来展开论述。关键词：初中英语 互联网 传统教学 有效融合英语教育是我国的重要教育内容之一，中学阶段的英语更是中学教育的一项重要内容，应当引起高度的重视。伴随着教育制度的改革深入，虽然教师们做出了一些改变，但还是存在一些不足。在英语教学中发现，多数老师仍然采用传统的教学方式，让学生通过“死记硬背”的方式来进行学习。这对于刚刚接触英语世界
民族文汇 2022年28期2022-06-12
- 中华优秀传统文化与高中思政课有效融合策略研究
思想政治课程有效融合，需要思政教师不断进行思考和探究，进一步实现对高中思想政治课程的创新和改革。◆关键词：中华优秀传统文化;高中思政课;有效融合;策略中华民族在悠久的历史长河当中形成了很多璀璨的精神和文化，在历史发展和变化过程中，我国古人形成的优良品德和精神文明随传统文化流传至今，中华优秀传统文化不断在历史长河当中积累和完善，如今已经成为一套完整的中华特色传统文化体系，是中华人民勤劳勇敢与生生不息的精神财富，体现出丰富浓厚的特色文化内涵。高中思想政治课程要
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 初中阶段信息技术与课堂教学深度融合的有效策略探究
术与课堂教学有效融合，除了能够在一定程度上对学生自主学习的意识与兴趣进行培养外，还能够提升整个课堂教学的粘合度，为课堂教学提供了高效教学的平台，为教师构建高效教学课堂提供不竭动力。本文主要就初中阶段信息技术与课堂教学融合的有效策略进行分析，希望对相关教育工作者可以有所帮助。【关键词】初中阶段;信息技术;课堂教学;有效融合一、信息技术与课堂教学融合的意义及重要性在当前时代背景下，随着云端计算、大数据等科技行业的发展，人们已经逐步走进了互联网的新时代，在这“时
广东教学报·教育综合 2022年56期2022-06-03
- 新时代国有企业思想政治工作与人力资源管理有效融合的思考
源管理过程的有效融合，从而激发员工的内在工作潜力，有效推动企业生产效率。在国有企业深化改革的大背景下，企业内职工思想独立性、选择性、差异性、多样性明显增强，价值观日趋多元化，文章主要通过分析思想政治工作与人力资源管理的相关概念及当前国有企业思想政治工作与人力资源管理的现状，剖析当下国有企业思想政治工作出现的问题，并适当地提出一些国有企业思想政治工作和人力资源管理相融合的途径来更好地执行企业制度、传承企业文化。关键词：国有企业;思想政治工作;人力资源管理;有
中国集体经济 2022年18期2022-05-30
- 小学道德与法治课程教学与互联网的有效融合
互联网科技;有效融合【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）20-0171-03Effective integration of the teaching of elementary school ethics and rule of law courseand the internetZHANG Xinchen （Xinggang School， Suzhou I
当代家庭教育 2022年20期2022-05-30
- 多元对话，实现人文主题与语文要素有效融合
题和语文要素有效融合。本文以《肥皂泡》的教学为例，引导学生与生活对话，与作者对话，与文本对话，与心灵对话，为人文主题和语文要素的有效融合创设情境，让学生在生活、读书、想象中尽情驰骋，受到情感熏陶，获得思想启迪，提升语文素养。【关键词】多元对话，人文主题，语文要素，有效融合，语文素养统编语文教材采用双线组元的编排方式，其中，人文主题是贯穿单元的内容线，语文要素是语文学习的能力线。教师在教学中，既要注意语文工具性的凸显，也要注意人文性的渗透。如何采用恰当的方式
语文建设·下半月 2022年6期2022-05-30
- 初中语文教学与心理健康教育有效融合的路径探讨
心理健康教育有效融合的路径。关键词：初中语文;课堂教学;心理健康教育;有效融合【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）16-0012-04Discussion on the Path of Effective Integration of Chinese Teaching and Mental Health Education in Junior High Sch
当代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 绘本与幼儿美术活动有效融合的实践与探索
美术活动 有效融合 绘本是以图为主的书，书中丰富的图画、独特的绘画技法和风格是一种独创的艺术。幼儿美术活动可以在绘本语言和画面上进行延伸发展。3～6岁儿童参与的活动都应以使他们心情获得愉悦、学习兴趣得到激发为前提，所以只有那些让孩子感到有趣并愿意主动投入的活动才是有意义的。促进幼儿美术与绘本的有效融合是当前幼儿教师在教学中需要研究的重点。一、绘本与美术活动有效融合的可行性分析（一）绘本可以为幼儿提供不同风格和表现形式的审美感知经验幼儿美术活动是通过美术教
安徽教育科研 2022年13期2022-05-27
- “遗传学”课程思政与专业教育的有效融合
;专业教育;有效融合[基金项目] 2020年度国家自然科学基金“番茄叶绿体外膜转运蛋白TOCGTP酶基因家族的功能验证与转运特性研究”（31960604）;2021年度贵州省科学技术厅自然科学基金“寡日照条件下番茄叶绿体外膜转运蛋白Toc34的功能分析研究”（黔科合基础-ZK〔2021〕重点040）;2019年度贵州省科学技术厅自然科学基金“番茄Toc159基因家族的cDNA克隆与功能鉴定”（黔科合基础〔2019〕1107号）;2017年度贵州省生物学国内
教育教学论坛 2022年15期2022-05-25
- 企业政工工作与人力资源管理的有效融合
力资源管理;有效融合社会的进步，经济的发展使人们对职业的认识和理解不斷变化，政工工作和人力资源管理工作在事业单位中都处在关键位置，都面临新的挑战。人力资源管理工作中所涉及到的人力预测、划拨、分析、调整等如何与政工工作相结合的问题制约着整个单位的发展。新时代下，人力资源管理要求更高，对人才储备和长远发展的要求更是关乎到单位的发展前景，需要与政工工作融合，确保单位的发展方向。一、积极推进政工工作在人力资源管理中的重要意义经济全球化的极速发展，经济危机的爆发，经
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 共赴阅读盛筵，成为高级读者
; 作文; 有效融合中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-常言道，读书破万卷，下笔如有神。道理易懂，只是这读书与下笔之间如何有效衔接？读了就能下笔吗？下笔就能有好的文字出来吗？此等疑惑，古已有之。在浮躁而碎片化的当下，学生的阅读现状不容乐观，且不说通过阅读提升涵养，经世致用，单论将阅读所得作用于考场作文业已成为语文教学的难题。但山之高远亦不能阻挡攀登的步伐，对阅读与写作如何融合问题的思考，语文老师需思量并践行之。一、语文老师能做什么
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 幼儿园数学教育与主题课程有效融合探析
与主题课程的有效融合。近年来，幼儿园数学教育备受重视，如何将数学教育与主题课程有效融合的思考成为需要思考和重视的问题。基于数学知识本身具有抽象性、逻辑性、应用性的特点，我们立足于具体实践，思考、探究幼儿园数学教育与主题课程的有效融合，促进幼儿数学能力发展。关键词：幼儿园数学教育;主题课程;有效融合;中图分类号：A 文献标识码：A [正文]：数学教育是促进幼儿思维发展的重要途径，数学的学习不仅能够让幼儿更加精确地认识周围世界，数学也是幼儿解决问题的重
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 信息技术与小学美术教学的有效融合
学美术教学的有效融合不仅可以提高学生的智力因素，而且可以提高学生的非智力因素，发展和发挥学生的思维和想象力。因此，信息技术与小学美术教学的有效融合将成为小学美术教学的新趋势，也是现代教学的新局面。关键词：小学美术;信息技术;有效融合中图分类号：A 文献标识码：A 引言在信息技术与小学美术教学的有效融合中，信息技术教学可以帮助学生更好地积累美术知识，促进学生身心的全面健康发展。因此教师要合理的运用信息技术，积极将其运用到小学美术教学实践中去，促进学生
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 浅析信息技术和小学数学课程教学的融合
数学课程进行有效融合是一个趋势。教师在把握好课改发展方向的情况下，信息技术的有效应用能提升课程教学质量，组织学生进行现代化、智能化的教学活动，使学生进行“深度学习”。【关键词】信息技术 小学数学 有效融合【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）04-0064-03信息技术与小学数学课程教学的有效融合，转变了传统数学课堂情景的呈现方式和课堂活动形式，通过结合多种信息化材料和元素利用具体的形象事物，让学生
课程教育研究 2022年4期2022-05-15
- 基于初中《读本》和《道德与法治》教材“拓展空间”栏目有效融合的主题作业设计
心的主阵地。有效融合《读本》和七八九年级《道德与法治》教材内容进行的主题作业设计，为《读本》的教学搭建了脚手架，将《读本》价值的延伸和贯通整个初中阶段的思政课教学中。关键词：初中;《读本》;《道德与法治》;拓展空间;有效融合;主题作业从2021年秋季学期起，《读本》）作为必修内容，走进大中小学校，进入学生的课堂。初中阶段的《读本》如何整合《道德与法治》教材中的“拓展空间”栏目内容，尤其是八年级上册《道德与法治》教材，同时兼顾七年级、八年级下册、九年级的教材
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- 高中语文古诗词教学与信息技术的有效融合
与信息技术的有效融合，运用信息技术创设古诗词教学情境、对古诗词进行知识归纳、强化古诗词拓展性学习，既可以提升学生对古诗词的深层认知能力，更能加强学生对我国优秀传统文化的继承和理解。关键词：古詩词教学;信息技术;有效融合一、信息技术在高中语文古诗词教学中的意义古诗词作为中华民族最璀璨的传统文化，在全国中小学的语文教学中始终处于重要地位，古诗词教学是传播中华文化、传承民族精神精神的有效载体，应把弘扬古诗词中蕴涵的中国优良传统人文精神作为教育重心，并注重古诗词教
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 浅谈绘本与小学英语不同课型的有效融合
英语教材进行有效融合，从而扩充教学内容，提高学生的英语阅读兴趣，培养学生综合语言运用能力，提高课堂教学效果。关键词：绘本 小学英语 不同课型 有效融合 笔者所在地区当前使用的小学英语教材为人教版小学英语教材（三年级起点），三至六年级共8册书，话题涉及人与自然、人与社会和人与自我。每个单元的课型主要为词汇课、对话课、读写课和语音课等。但人教版小学英语教材的教学内容比较单薄，多侧重功能语言知识的学习，教学内容不够生动，语言不够真实，缺乏生活情趣和生活语境
安徽教育科研 2022年8期2022-04-13
- 基于小学语文与信息技术融合下的社团活动策略初探
术和小学语文有效融合，开展社团活动，很有用武之地。关键词：小学语文;信息技术;有效融合;社团活动;策略一、小学语文与信息技术融合下社团活动概述利用课后服务时间，依托信息技术平台，借助信息技术的强大功能，为小学语文实践活动服务，引导学生开展小学语文社团活动。从查找资料到制作材料，从观看视频到制作剪辑，从配音播放到编辑插图，从制作课件到成果展示，将小学语文与信息技术深度融合，打造有特色，有深度，学生感兴趣，又能提升学生综合素养和学科素养的社团活动。二、小学语文
快乐学习报·教育周刊 2022年13期2022-04-13
- 混合教学对幼儿学习动机的影响论述
儿学习动机;有效融合;兴趣学前教育是人生中教育的最初阶段，学前教育对于人的一生的幸福具有十分关键的影响，是心理健康教育的关键时期。幼儿时期是人一生心理发展的关键时期，但是现阶段常规教学模式的运用使得幼儿的学习动机不强，幼儿学习兴趣不浓厚的问题。混合教学为当前的幼儿教育提供了新的途径，混合教学通过线上线下交流互动，可以让幼儿实现多种能力的提升，对于幼儿的学习动机具有强化作用，不断激起幼儿学习动机，促进幼儿取得较好的学习效果。因此，混合教学有助于幼儿教学水平的
民族文汇 2022年8期2022-04-10
- 小学班主任工作与家庭教育的有效融合
，家庭教育，有效融合中图分类号：A 文献标识码：A正文：家庭与学校是影响学生最大的两个场所，而在学校和家庭中父母与班主任是给予学生最直接和影响最大的人，所以作为受一定委托的班主任，一定要去做好校内外沟通工作，能够与家长达成良好的协议，让双方成为相互合作的两个主体，这样才可以学生一个更好的环境，让学生在这个环境中得到更好的成长。而且班主任是学生在学校中的管理者和引导者，那么，班主任与家长达成良好的协议，家长也会受到更专业化的知识的熏陶，学生就可以在家庭中也有
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 党史教育与小学美术课堂教学的有效融合策略
学与党史教育有效融合的策略，加强对学生的思想指导，为学生打开了成长的广阔天地。教师丰富学生学习党史的材料，组织学生围绕党史知识进行讨论，促使学生在实践中展示党史的精彩，增进了学生的理解，深化了学生的思考，丰富了学生的认知。关键词：党史教育;小学美术;课堂教学;有效融合;策略小学美术教师在课堂教学中向学生渗透党史教育，带领学生一起探索中国共产党的历史，为学生思想成长奠定了基础，让学生知道了中国共产党的历史，从中感悟到了中国共产党的精神，明确了自己的责任，形成
中学生学习报 2022年8期2022-03-29