明确
- 精彩_________
自己想写的内容，明确“写什么”。精彩的一幕在我们的生活中经常出现，我们可以仔细回忆在不同的空间和时间中，自己亲身经历的事情。比如，从上学路上、操场、公园、家等场所来回忆，上课、比赛、劳动、表演等不同活动来选材，选择让自己记忆深刻的精彩一幕作为写作素材。精彩的一幕是什么，在什么情况下发生的，经过、结果怎么样，明确“写什么”之后，还要弄清楚自己“为什么写”，即对自己的触动。我们要按一定顺序写清事情的来龙去脉，尤其要交代清楚精彩体現在何处。比如，看见蔬菜丰收的精
作文周刊·小学五年级版 2023年24期2023-06-07
- “小我” 与 “大我” 同成长
角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题指导第一步：感悟“成长”的内涵成长，一般指人长大成人，也泛指事物走向成熟、摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。北齐颜之推在《颜氏家训·教子》中写到：“骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。”意为：当骄傲、懒惰已经成为习惯时，方才开始去制止它，即使用棒棍将他往死里教训，再也难以积攒些许威严，而且你越是愤
中学生报 2023年49期2023-03-19
- 立足三个“明确”，突破文言藩篱
有着较高的要求，明确要求考生在阅读过程中要注重“思维的发展与提升”。如何突破文言藩篱，提升思维能力，是文言文备考的重点。“文言文阅读试题强调‘文‘言并重的考查，除了翻译题目中的重点词语的理解，还要求考生以读懂为目标，以字词句的理解为突破口，强化对文意的理解，从而由‘言走向‘文。”文言文试题中文章内容概括分析题正是“强化对文意的理解”的集中体现。纵观近三年的10套高考文言文试题，可以得出以下几个特点：本文以近三年高考全国卷试题为例，剖析文言文内容概括题的主要
广东教育·高中 2022年11期2022-05-30
- 让诗词鉴赏课的教学目标更明确
鉴赏;教学目标;明确笔者在前段时间听了一节诗词赏析课。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句，整首诗只有二十八个字，教师选择用一节课教学这首诗。有一点比较可惜的是，尽管诗很短，教师依然没有让学生动笔写一写诗，没有教给学生欣赏诗的方法，没有让学生动笔去写一点赏析。教师的教学，在变换各种读的形式，在逐句零碎的欣赏，在一个个问题进行提问，用余映潮老师的话说，是“碎问碎答”。这首诗，其实用不着教一节课，尤其是面对优等生的时候。如果，硬是要教一节课，我们何
快乐学习报·教师周刊 2021年31期2021-12-13
- 基于“新体验作文”的统编教材记事习作课例研究
堂，分步落实1.明确题眼，紧抓关键。写作文时，教师引导学生先不要着急动笔，要学会审题，读清、读懂作文要求。明确“题眼”，抓住“关键”，找准习作的方向感和目标感，不盲目写作，避免走题。本次话题，笔者引导学生明确习作的题眼是“玩”，找到关键词“那次”“高兴”，借助书中的言语支架，明确“怎么玩”。2.链接生活，拓展思路。叶圣陶先生提出，“作文是生活中间的一个项目，同吃饭、说话、做工一样，是生活中间缺少不来的事情”。作为教师，就要将学生的生活和作文形成勾连，让作文
七彩语文·教师论坛 2021年8期2021-05-30
- 细化要求 分步落实
以以简洁、清晰、明确作为批注要求，引导学生从批注语言、批注方式、批注位置入手，分步落实，养成良好的批注习惯。关键词：批注式阅读;指导策略;简洁;清晰;明确批注式阅读是学生与文本展开对话、提升阅读思维品质的一种读书方法。虽然平时教师强调批注的重要性，但是对于批注过程和呈现结果却有所忽略。因此，注重对学生批注过程给予指导，教授批注方法，重视批注结果的检查，能让学生更快、更好地养成批注式阅读习惯。批注式阅读可以变被动阅读为主动阅读，变“教师独奏”为“学生争鸣”，
基础教育论坛·上旬 2021年3期2021-04-06
- 浅谈任务教学法在小学英语教学中的应用
知识水平;要清晰明确，有目的性，突出所学课程的重点;任务设置有利于学生的综合语言运用能力的发展;有利于培养学生的学习能力和创造能力。有效使用任务教学法，可以使我们的课堂更精彩，更有创造力和延伸力。关键词：任务教学法 清晰 明确 突出重点创造力作为小学英语教师，是小学生学习英语的领门人。如何能让我们的学生热爱学习英语，并能够在语境中用英语来清晰的表达自己的想法意愿，这需要我们小学英语教师多花心思在教学中，根据学生的年龄特征和兴趣发展的需要，不断更新教学模式，
成长 2020年12期2020-12-09
- 乡村小规模学校校本研修策略探究
词] 校本研修;明确;定位;聚焦;理念;课题;课堂校本研修作为以校为本的教育教学研究的主阵地，直接影响着教师的专业发展、学生的成长以及学校的科研建设和办学品位，为了找到有效改变乡村小规模学校校本研修困境的策略，笔者以自身所处学校（以下简称壮志小学）的校本研修之路为例，浅谈如何让校本研修落到实处。一、明理念，建制度，促内需乡村教育资源的缺乏，是乡村校本研修的突出问题。没有专业的引领，乡村小规模学校的校本研修犹如飘在汪洋中的一叶小舟，找不到方向。所以，校本研修
教书育人·教师新概念 2020年2期2020-03-02
- 基于微观公平的语文课堂教学优化例析
——以《背影》为例
再现”等关键词，明确“背影”起线索作用）师：文章以“背影”为线索串起我和父亲之间的事和情。请再读课文，小组合作从父亲的角度（或我的角度）出发，用导图梳理文章围绕“背影”叙何事？表何情？（小组分工合作后，小组代表展示思维导图并进行说明，其他组的代表补充、评价）阅读教学的首要方法是“学生阅读”，给予学生充裕的阅读时间和思考时间，把学生置身于真实的文本阅读活动。教师耐心地等待阅读速读慢的学生，同时对阅读速度较快的学生提出更高的要求，力求教学的多样性。学生在理解文
福建教育学院学报 2020年5期2020-02-25
- 浅析包装设计应如何更精准有效的明确产品定位
家如何精准有效的明确产品定位。包装在设计前，一定要明确为什么设计、为谁设计、什么时间、什么地点、为什么人设计等定位信息，这样才能设计出有针对性的包装，从而促进产品销售。关键词：包装设计;明确;产品定位正确的产品定位对于包装设计成功与否起着关键性作用，所以在包装设计之前，通过详尽的调研分析明确产品定位才能够设计出符合客户要求，满足消费者需求，达到促销目的的产品包装。产品定位是对产品独有的特点和特有的身份进行充分挖掘，找出与其他产品的不同之处。定位准确是为产品
艺术大观 2019年20期2019-10-14
- 以活动为载体提升数学教学效率
数学教学;活动;明确;活动要求;探究能力;冲突情境【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）16—0166—01小学阶段通常是学生启蒙的重要时期，在小学数学教学过程中，通过开展合适的活动能够在一定程度上提升学生学习的兴趣，从而实现教学效率的有效提升。下面，笔者结合教学实践，谈谈如何在小学数学教学中应用活动提升教学效率。一、明确活动要求在开展教学活动时，教师还需要进一步明确活动要求，确保学生能够真实解决问题。
甘肃教育 2019年16期2019-10-10
- 浅谈新司法解释明确夫妻共同债务认定问题
了新的司法解释，明确了夫妻共同债务的认定原则，为我国司法工作的开展指出了明确道路。关键词 新司法解释 明确 夫妻共同债务 认定作者简介：零阳川，广西楚林律师事务所。中图分类号：D923.9 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.08.342经济的快速发展
法制与社会 2019年24期2019-09-09
- 国际商事仲裁“裁决”的定义有待明确
仲裁示范法》都未明确仲裁裁决的具体定义，而当前国际商事仲裁实践中出现了诸如临时裁决、中间裁决和部分裁决等裁决类型，这些裁决能否算作仲裁裁决依据《纽约公约》向法院申请承认与执行，法院对其是否有司法监督的权力等问题都给仲裁实践带来很多阻碍。当前，裁决类型多样化的趋势已经在不少国际商事仲裁规则中得以体现，进一步明确国际商事仲裁裁决的定义是国际商事仲裁发展的必然。关键词：仲裁;裁决;明确在国际商事仲裁中，裁决（award）通常被理解为当事人选择将争议事项提交仲裁时
山东青年 2019年4期2019-07-05
- 培养学生的英语口语交际要注重德育渗透
生活。【关键词】明确；渗透；教育；教学【作者简介】蓝艳萍，广州市增城区增江街四丰小学。一、根据教材内容，明确德育教育主题在义务教育教科书英语（广州版） 这套教材中，一至二年级4册书中各有6个unit， 三至六年级上册的7册书中各有6个Module， 每个 Module有2个unit， 六年级下册中有5个Module， 每个Module 有2个unit。一二年级的每个unit 以及三至六年级的每个Module 的教材内容都围绕不同的主题呈现。因此，教师要熟读
校园英语·下旬 2019年2期2019-04-08
- 结尾应当钻石磨
键词：打磨结尾;明确;深入;精彩;作文评改中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2019）02-0062-03课引：中心明确、突出是一篇作文的首要价值，而肩负点明中心、深化中心的结尾段，对于一篇作文而言，意义更加深远。著名作家梁衡说：文章应当钻石磨。在这里，笔者化用他的话为“结尾应当钻石磨，千磨万练放光彩”作为这节课的主题。教学目标：修改结尾，使之点扣中心明确、深入、精彩教学过程：活动一例文展示 研讨结尾点
教育实践与研究·中学课程版 2019年1期2019-03-21
- “动”起来——借直观，助低段孩子轻松解决问题
关键词”来读懂、明确，问一问孩子是什么意思，让学生明白文字中的关系。（2）鼓励画图，以“形”描“数”明确指出“关键词”后，如果还理不清，就需要借助示意图来帮助进一步理解，更重要的是培养学生经历画图转化的过程，主动想到利用直观的图形来理解题意、解决问题。在此基础上，引导学生对多种方法进行对比与优化，在发现不同方法之间的区别和联系上，筛选最佳方案，实现从实物图到抽象图的转变。（3）“图”“文”并茂，完整策略画图还需要匹配相关的文字说明，让“图”的优势与“字”的
数学大世界 2019年6期2019-01-11
- 如何让中职学生爱上语文
。关键词：提升；明确；丰富一、提升学生自信进入职校的学生，基本上都是被普高涮下的学生，是被人为地贴上了“差生”的标签的学生。他们的热情之火被浇灭了，自信心被遗失了，人生的希望也迷茫了。于是他们中的一部分人开始自暴自弃，不再以学习为目的，而是当一天和尚撞一天钟。早恋、打架、酗酒、电游似乎成为了他们的代名词。然而，一个人的学习成绩并不能完全代表一个人的学习能力。他们当中的许多人乐观开朗，积极向上，充满了朝气。在一定程度上说，他们拥有巨大的学习潜力，他们的心理素
赢未来 2018年22期2018-12-24
- 借助图形，让学生渐行渐悟
词：数学 思路 明确 勾连2012版的义务教育教材很多的数学内容更加贴近学生的生活实际，对学生来说，因为有生活经验或知识基础，难度并不大。但是，对于有些相对“简单”的课，如何上出“数学的味道”？也就是说，不仅要学到新知识，明白其中的数学道理，且能产生进一步学习的新要求，还能获得将来学习中的能力与方法？设计教学时力求提供给学生学习的素材是贴近学生的生活实际的鲜活内容，将学习的内容借助图与形，尽可能紧贴学生的的“最近发展区”，围绕教学目标，层层推进，力求运用最
新教育时代·教师版 2018年38期2018-11-19
- 村集体临时用工管理需“明确”
三方面考虑。一、明确用工标准管好村集体临时用工，首先必须明确村集体临时用工上限标准即每类用工日工资上限。为此村集体经济组织每年初要召开村民代表会议，专项讨论本年度集体临时用工分类日工资上限标准，如青壮工日工资上限标准、老年工日工资上限标准、享受误工补贴人员日工资上限标准等，并形成决议。二、明确用工手续一是明确用工批准手续，即村集体临时用工由谁批准方可使用。如：临时用工开支预计500元以下的，由村书记和村主任批准即可使用；临时用工开支预计在500元以上200
农村财务会计 2018年11期2018-11-15
- 浅谈初中数学复习方法要点
合性；基本技能；明确总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升學学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。一、紧扣大纲，精心编制复习计划初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，
散文百家·下旬刊 2018年9期2018-10-22
- 药剂专业本科毕业论文设计※
，附录等。简短，明确，有概括性。2.1 毕业论文的题目 毕业论文的题目应简短、明确、有概括性，一般不宜超过20个字。例1：黄芩提取工艺的优化；例2：辣椒风湿膏的质量标准研究；例3：零售药店中药饮片使用的调查报告；例4：年产1000万片替硝唑的生产车间工艺设计。2.2 目录 目录为论文中内容标题的集合，包括中英文摘要、前言、章节/各级标题序号和名称、结论或讨论、附录、参考文献附有相应的起始页码。目录一般在论文基本完成后添加，可采用Word自动生成目录功能。2
中国中医药现代远程教育 2018年16期2018-08-21
- 怎样使小学英语课堂上的小组活动更有效
【关键词】合理；明确；开展；竞争；评价【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）15-0194-02小组探究式学习成为众多学校进行课堂教学的主要模式，其互动性和参与性让课堂教学充满了活力，也为学生学习提供了丰富的学习实践机会。小学英语课堂教学开展小组活动是英语教学创新的重要举措，也是适应新课程标准改革的重要方式。一、合理划分学习小组小学英语课堂教学中有序、有效开展小组活动的前提是，劃分出合理的学习小组。既然是开
课程教育研究·学法教法研究 2018年15期2018-08-10
- 谈小学班级管理
小学班级；管理；明确；目的班级是一个学校教育教学最基础的单位，班级管理直接影响学校的教学质量和培养的未来人才的素质，那么班主任和科任教师怎样才能管好一个班级呢？我觉得要切实抓好班集体建设这个核心。下面我说说我在工作中积累的经验。一、教育学生明确学习目的，端正学习态度素质教育就是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的，以人的发展和人的素质提高为目标，注重学生主体作用的发挥。因此，我在开学之初，首先对学生进行了思想教育，使学
魅力中国 2018年23期2018-08-06
- 基于数学素养下的课堂教学
叶谋龙摘 要：明确教学目标，重视总结反思；精心设置引入，关注学习过程；营造轻松课堂，建立多元评价；利用练习错解，感悟数学思想。关键词：明确；设置评价；感悟当下，在数学课堂教学中出现了以下两种观象：一种是设置了过多的无效自主交流，一节课看似气氛浓烈，实则是制造假象，达不到预期的教学目标；另一种是教师从头讲到尾，学生却听得一头雾水。好的课堂教学，应体现教师主导作用与学生主体地位的和谐统一。本人整合多年来的教学实践，对数学课堂教学有了以下几方面的认知。一、明确教
新课程·中旬 2018年4期2018-07-14
- 浅谈小学语文教学中渗透社会主义核心价值观基本内容的几点做法
主义核心价值观；明确；践行；小学语文中图分类号：G623.2文献标识码：A收稿日期：2017-12-25课题项目：本文系酒泉市教育科学“十三五”规划2017年度课题“践行社会主义核心价值观与学生养成教育研究”（JQ〔2017〕GHB058）研究成果之一。作者简介：陈春香（1966—），女，甘肃酒泉人，一级教师，专科，研究方向：语文教学。《义务教育语文课程标准（2011）年版》提出：“在语文教学过程中，培养学生爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，
教师·下 2018年3期2018-06-02
- 西方仍在迷茫，中国已八个“明确”
丰富，包含8个“明确”。报告全文中还用了24个“坚定”、14个“坚持”和14个“自信”，折射出中国的“确定性”，与当前西方社会的不确定性甚至迷茫形成鲜明对比。中国的“确定”与西方的“迷茫”近些年，西方社会民粹主义、反全球化思潮等纷纷泛起。选举政治落入民粹主义泥潭，面对社会难题，一味迎合选民，而不是理性决策，导致许多利国利民政策无法实施，决策效率低下，治理绩效难看。尤其是个别大国，在所谓的精英统治之下，法令政策或朝令夕改，缺乏连续性、稳定性，或陷入政党争斗，
党员文摘 2017年12期2018-01-18
- 怎样上好模式二实验班的语文课
周艳【摘要】明确模式二双语实验班的语文课到底教什么？教会学生会听、会说、会读、会写、会思的能力，要想教好学生，教师要不断充电，要注重课堂效率，要注重教学方法。【关键词】迷途；转变；充电；明确；认真；巩固【中图分类号】G4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）12-0175-01我校自2010年9月起，开设了第一届模式二实验班，即除了维语文课是用维吾尔语授课之外，剩下的科目都是用国家通用语言——汉语授课。那时，我校模式二学生使用的汉语
课程教育研究·新教师教学 2017年12期2017-12-19
- 对英语课堂实质的反思
。关键词：真实；明确；关注；感受；反思一堂课的优劣不是从单一的层面进行评价，学生层面可以有四个方面，一是学习掌握的层面，二是应用的层面，三是创造的层面，四是个性发展的层面；教师层面一是组织的潜能，二是教学的策略与态度，三是注意中心，四是教学境界。许多的教育专家和教授们认为一堂好课没有绝对的标准，但有一点相同：一堂好的课必须以“实”为重。一、 英语课堂的实质也需要“实”——真实、实效、扎实、充实那么如何达到“实”呢？就要让课堂经历模仿→变化→转化→原创的过程
读天下 2017年13期2017-11-30
- 高中语文高效课堂教学之我见
关键词】 目标；明确；具体；学情；调查；针对性【中图分类号】 G63.26 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）17-0-01高中语文课堂教学是一门艺术，是一项教师与学生一起参与、共同完成的教学活动。在大力倡导新课程改革的今天，如何打造高效课堂，如何才能提高课堂实效成为广大高中语文教师探究的课题，下面我就这一课题谈谈自己的看法。一、精心预设“预设”是有效教学的基础。只有精心预设，才能心中有数，做到处变不惊，才能达到课堂教学的有效
课程教育研究·学法教法研究 2017年17期2017-11-18
- 力戒就事论事，追求深入分析
呼告。因全文缺乏明确观点，使之无法真正“落地”。）【评点】文章的问题有四个方面：一是观点不明。“纽带”是什么？这个问题直到文章结束也没能说清楚；个人与社会的关联是用什么作为“纽带”的？是“爱”？是“责任”？是“义务”？阅卷人无法找到答案；二是就事论事。作文以所供材料开头，看似“紧扣”题目，但因未能理解材料的真实意图，致使作文东拉西扯，言不及义；三是材料单薄。全文有两类例证，一是自己生活琐事，一是《瓦尔登湖》作者梭罗。前者缺乏典型性和说服力，后者事例未加分析
作文与考试·高中版 2017年28期2017-10-27
- 如何进行概念教学
念的引入、概念的明确与理解以及概念的巩固和运用三个方面进行教学方法探索。【关键词】引入；明确；理解；巩固；运用【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0151-02数学概念是数学科学知识体系的基础，是中学数学基础知识的核心；数学概念是数学思维的细胞，是教学能力的根基之一。可见，概念教学在数学教学中当然应该占有相当重要的地位。心理学研究表明，掌握知识的一般途径是感知、理解、巩固和应用。学习和掌握数学概念同
课程教育研究·新教师教学 2017年5期2017-09-30
- 爱是教育工作者的灵魂
词】爱心；交流；明确；转变【中图分类号】G214；D648 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0115-01班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感、组织管理能力，更需要班主任具备一颗慈母般的爱心。在从事班主任工作中，使我体会到班主任工作的艰辛
课程教育研究·新教师教学 2017年2期2017-09-29
- 浅谈小学语文习作教学
了规定：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根據日常生活需要，运用常见的表达方式写作”因此，我在教学实践中不断地探索、研究，尝试各种教学方法，不断提高习作教学效率。关键词：小学语文；习作教学；目的；明确习作教学既是小学语文教学的重点，又是难点，因此，要想大面积提高小学习作教学质量，就应该深刻理解、全面把握“课标”提出的习作教学新理念，并以此作指导，积极探索习作教学的新策略。一、明确写作目的语文课程标准明确指出："写作是运用语言文字进行表达和交流的重要
未来英才 2017年15期2017-09-22
- 怎样上好初中化学课
趣；掌握；技能；明确；目标一、明确教学目标，激发学生兴趣兴趣是最好的老师，有兴趣才有爱好，有兴趣才有动力，有兴趣才有信心。在教学中，密切联系生活实际，让学生认识到化学与人类的生活、社会的发展息息相关，从而要求他们学好化学；结合教材内容介绍我国化学工业成就以及在国民经济和科学技术方面的重要性，激发他们学好化学的责任感和使命感。介绍一些化学发展史实，化学家的事迹，增添他们学好化学的情趣和欲望；注重化学实验教学，发挥实验魅力，激发学生的好奇心和求知欲；做到因地制
都市家教·下半月 2017年8期2017-08-29
- 当前经营管理体系中的缺陷及措施
式 缺陷 制度 明确一、关于企业经营管理的简述（一）何为企业经营管理它是说优化单位的相关资源，确保其能够有效的调配，进而实现它们应有的价值，其在单位的制度中发挥着非常关键的作用。单位的经营管理存在于单位的各个机构和各项生产活动中，其目的是为了提升单位的利润。如今，我们国家的市场经济已经逐步的走向成熟了，单位的经营管理工作在开展的时候要结合本身的条件，不断的对资源优化，减少生产费用，即对单位的生产运作开展有序的管控，以此来提升效益。（二）企业经济管理模式的发
消费导刊 2017年5期2017-07-25
- 精设课堂有效提问，培养学生思辨能力
”）是哪一个字？明确：难。问题2：诗人是怎样来表现蜀道之“难”的？明确：第一段主要用神话传说、虚写映衬的方法极写蜀道之高；第二段采用了借景抒情的手法烘托了蜀道之险；第三段则极写人世险恶，祸福莫测，以此写蜀道之难。问题3：为什么李白极写蜀道之难？本诗主题是什么？这样，选好角度的巧妙提问，就能唤起学生求知的欲望，学生思维就活跃起来。二、主问题设计要有高度问题设置要“高”要“大”，“高”就是要站得高，“大”就是要着眼全篇。问题“大”，就是设计问题立足文本全文，是
试题与研究·教学论坛 2017年20期2017-07-08
- 设定合理教学目标打造高效美术课堂
标；高效；准确；明确；具体【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）11—0070—01新的课程改革使探索课堂教学的高效模式已经成为一种必然的趋势。在美术教学中，要实现课堂教学效果的高效，就要从制定合理高效的教学目标入手，准确把握教材重点和特点，充分根据学生情况，使教学目标明确具体，为实现高效的教学打下坚实的基础。一堂课的效果如何，是看学生认知了多少东西？培养了什么样的能力？还是画了多么工整的作品？这就
甘肃教育 2017年11期2017-07-05
- 提高小组合作学习有效性的几点思考
建组；把握时机；明确 目标；全面总结【中图分类号】 G633.51【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017） 11—0066—01新课程下的历史教学要求学生“动”起来，把“要我学”转变成“我要学”，学生成为学习的主体，而教师是学习活动的引导者和组织者，把课堂完全交给学生，通过学生的交流与合作，使整个课堂“活”起来。小组合作学习方式的应用无疑为历史课堂注入了新鲜的活力，可以促进学生的自主学习和探究。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
甘肃教育 2017年11期2017-07-05
- 高三历史后期通史复习应注意的几个问题
通史式体例复习，明确通史复习的目标、要求、依据及重点，帮助学生树立时空观念，将零乱的局部知识归类，构建系统化、规律化的整体结构体系。适当整合历史主干知识、阶段特征，强化中西类比，关注社会热点；适当拓展知识，开阔学生视野。关键词：通史；明确；整合；拓展中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）21-0098-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.21.059高三历史一轮复习完成后，
学周刊 2017年21期2017-07-01
- 语文学科中的批评教育
学科；心理健康；明确；及时；有效赏识教育已经风行教育界多年，而2009年8月24日《北京晨报》消息说：教育部近日印发了《中小学班主任工作规定》，针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象明确规定，班主任在日常教育教学管理中，有采取适当提倡赏识教育不等于打倒批评教育，没有批评教育的教育是不完整的教育，而要正确行使赏识教育就必须要把赏识教育和批评教育结合起来使用。当下我们不可忽视课堂上批评教育的作用。一、批评可以明
文理导航·教育研究与实践 2017年4期2017-05-24
- 浅谈怎样责备学生更有效
效果，责备要简短明确，不能羞辱学生，责备后要修复一下师生感情，最后是责备和饶恕择一而行。如果我们真的这样做了，是不错的。关键词：简短；明确；羞辱；修复一说到管理学生，我们经常听到的都是老师要赞美学生，但是，有很多时候，学生的行为是不可取的，是需要纠正的。这时候赞美学生实在是不合时宜，甚至有不良的示范。此时需要的是责备。那么怎样责备学生更有效呢？一、责备要简短对小学低年级学生而言，他们对听的记忆力以及理解力并不强，经常是听了后面就忘了前面，或者听太久反而听不
速读·中旬 2016年12期2017-05-09
- 中职计算机教学的方法论认知
机 中职 目的 明确 兼职【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）12-169-010就业市场对于人才的需求永远都是不饱和的，之所以会出现一些人找不到工作，原因很多，但在我看来最主要的还是他的工作能力不足以胜任这份工作。什么是工作能力？这包括其知识、技能及行为是否能够配合其工作。简单来说，工作能力就是一个人是否有适合的能力担任一个职位。能力通常是指一个人能够发挥的力量。人的能力包括本能、潜能、才能、技能，它
中学课程辅导·教师教育（中） 2016年12期2017-02-22
- 浅析小学德育工作
小学德育；工作；明确；责任在倡导素质教育的今天，教师对于学生的教育不再是单纯的书面知识的单项输入，而是对学生进行德、智、体、美、劳全面的培养和提高，尤其是德育工作。小学阶段是孩子形成正确的三观的重要阶段，作为一名教育工作者，我们要跟得上时代的步伐，精心设计好每一个教学环节，用身边生动真实的案例来感染学生，培养他们良好的思想道德品质和日常行为习惯。尤其是低年级的学生，他们的年龄小，对事物的认识还不够深刻，单纯的语言说教并不能真正地实现德育工作，这就需要教师精
魅力中国 2016年39期2017-02-09
- 对业主委员会法律责任问题的探究
就这一问题进行了明确。关键词：业主委员会;法律责任;明确业主委员会作为一种新鲜事物是伴随着中国的住房改革步伐而发展起来的，随着商品住房的不断推广，民众对于住宅性质的认识也发生了显著变化，“公房意识”逐渐被“私房意识”所取代，“业主”一词也逐渐被广大民众所接受，随之而来的便是对于社区管理问题的关注，业主委员会便应运而生。新事物的发展不可能是一蹴而就的，业主委员会同样如此。业主委员会是为保护业主的合法权益，有效管理社区相关事务而产生的，但如今，业主委员会与房地
青年时代 2016年31期2017-01-20
- 新课改背景下的历史教学任务型学习研究
的正确轨道上。要明确基础过关任务，踏实奠定知识基础；设计重难点探究任务，有效提升学科能力；精编巩固反馈任务，活化运用所学知识。关键词：历史教学；任务设计；明确；提升；精编；活化中图分类号：G633.51 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）32-0030-01新课程改革实施以来，广大历史教师以学生为学习主体，创造使用多种教学模式，学生学习面貌和学习效果发生了积极的变化，但还存在机械记忆、不平衡发展、学科能力欠缺等多方面的学习困境。近几年
成才之路 2016年32期2016-11-19
- 淄博市中学篮球运动员力量训练方法现状分析
质的关系的认识欠明确。针对学生对教练的训练满意度方面，40名淄博市中学篮球运动员中，有4人非常满意，占10%；有5人比较满意，占10%；有11人无所谓，占调查学生人数的27.5%。说明学生对教师的力量训练方式不是很满意，满意的学生是因为不了解力量训练的理论体系，对教师的训练方法默认。针对教师制定的训练计划对成绩提高的看法方面，40名淄博市中学篮球运动员中，有4人认为有很大提高，占10%，有6人认为有提高，占15%，有19人觉得一般，占调查学生人数的47.5
科技视界 2016年21期2016-10-17
- 针刺治疗肌肉损伤方法中有待进一步明确的问题
针刺；肌肉损伤；明确0 引言笔者在学习和运用长针斜刺治疗肌肉急、慢性损伤的过程中，发现肌肉损伤的针刺治疗方法很多。治疗方法多的原因：一方面，由于患者的病情、身体条件、经济实力等不同造成的，另一方面，主要是因为目前还没有比较系统的研究显示，究竟哪一种治疗方法更有效、更经济、副作用更小。1 研究对象与方法笔者在中国知网搜索篇名含“针刺、肌肉、治疗”的文章，共搜到1979年-2015年61篇相关文章。结合本人在针刺治疗肌肉损伤实践中的认识、体会及困惑，把搜集到的
科技视界 2016年21期2016-10-17
- 明白明晰明确明了
“明晰怎么做”“明确自己是否做对”“明了是否还有更适合自己的解法”，提高他们的解题能力。[关键词]解题教学 践行 明白 明晰 明确 明了[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）23-033《数学课程标准》指出：“数学评价要帮助学生认识自我，建立信心。”然而，在日常作业或测试后，问学生做得如何，他们总会无奈地说“做是都做了，我不知道是不是正确……”，究其原因是学生缺乏自我评价的能力和操作后的反思能力。为改
小学教学参考(数学) 2016年8期2016-09-22
- 中职语文阅读与写作兴趣探析
方法 积极性 明确 种类繁杂 调动【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0088-02众所周知，职业院校的语文教学不但起点低，而且语文课也受到不同程度的轻视，可以说是夹缝中求生存。职业院校使用的教材所选篇目不够严谨，内容不能满足学生实际的需要。即使高教版的新教材也有很多不尽如人意的地方，大多数老师也不敢擅自调整教材内容，教学手段相对单一，教学方法相对陈旧，教学模式太过传统，致使语文课堂缺乏生机，导致学生对
课程教育研究·中 2016年5期2016-06-22
- 提高小学科学实验教学有效性之我见
悬念、引导猜想、明确实验要求，组织引导小组实验，改进或设计实验的方法，提高科学实验教学的有效性。关键词：规范；猜想 ；明确 ；改进；组织引导【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）05B-0090-01《义务教育科学课程标准》提出“全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念，科学探究是最为重要的学习方式， 科学探究是科学研究过程的本质特征，具有重要的教育价值”。科学课是以实验作为切入点进行探索性的实践活动，科学研
内蒙古教育·科研版 2016年5期2016-05-30
- 明确目标与英语高效课堂
到位，教学目标不明确导致整个教学的内容不确定，从而大大降低了英语教学的有效性。根据学生的实际情况，调整教学目标，让每个学生得到最大的收获，这是高效课堂的特点。准确定位英语课堂教学目标，以目标为指引，将课堂教学目标落到实处，提高英语教学效率。关键词：明确；教学目标；英语高效课堂；原因；措施中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）05-0045教学目标是教学活动的出发点和归宿点。但随着新课程改革的深入，一些英语教师对新
中学课程辅导·教学研究 2016年9期2016-05-14
- 谈化学教学中演示实验的“五要”
：准备充分、目的明确、易于观察、安全可靠、严谨规范，充分发挥演示实验的作用。关键词：演示实验；明确；可观；安全；规范化学实验是检验化学理论的标准，是化学学习的手段。在现实教学中，许多教师在演示试验中存在这样那样的不足，影响了演示实验的效用。笔者认为成功的演示实验应做到如下五点：一、要准备充分，确保成功案例一：这是一节原电池的公开课，课堂上教师的第一个实验是先将铜片和锌片连接电流计后放入稀硫酸溶液中，指针发生偏转。师生总结出原电池形成条件。教师又说：“活泼性
新课程·下旬 2016年2期2016-04-19
- 谈化学教学中演示实验的“五要”
：准备充分、目的明确、易于观察、安全可靠、严谨规范，充分发挥演示实验的作用。关键词：演示实验；明确；可观；安全；规范化学实验是检验化学理论的标准，是化学学习的手段。在现实教学中，许多教师在演示试验中存在这样那样的不足，影响了演示实验的效用。笔者认为成功的演示实验应做到如下五点：一、要准备充分，确保成功案例一：这是一节原电池的公开课，课堂上教师的第一个实验是先将铜片和锌片连接电流计后放入稀硫酸溶液中，指针发生偏转。师生总结出原电池形成条件。教师又说：“活泼性
新课程(下) 2016年2期2016-03-05
- 数学课堂提问应注意“五性”
学课堂提问要注意明确性，内容应具有明确的指向；数学课堂提问要注意启发性，好的提问能激发学生的主体意识，诱导学生积极思维，促进学生知识的形成和内化。关键词： 提问 明确 启发 趣味 需要提问是课堂教学的常用方法，是教师组织教学的重要手段；提问在帮助学生获取知识，促进学生思维，激发学习兴趣等方面起着不可替代的作用。好的课堂提问是激发思维的动力，是启迪智慧的钥匙，是沟通师生情感的纽带，是引导学生攀登知识高峰的阶梯。从提高课堂教学的有效性出发，教师应精心设计课堂提
考试周刊 2015年19期2015-09-10
- 关于初中语文现代文教学的备课
学 备课 学生 明确 原则[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2015）36-0022教材和学生是变化的，考试题型也在变，我们的教法还能一成不变吗？当下有部分教师就疏于钻研，一本《精品教案》用了十几年。作为一个有责任感的教师，他一定是精心备好每一堂课的。今天就来谈谈关于现代文教学的备课。首先我们要明确教材的重要。而教材中的现代文占80%的比例，现代文教学无疑是语文教学的重头戏。它可以培养道德、指导做人，可以获
中学教学参考·文综版 2015年12期2015-05-30
- 《阿长与〈山海经〉》教学设计
的魂灵！（齐读）明确：既是对阿长的祝福，又是对阿长的怀念、感激之情的流露。（补充资料）《阿长与〈山海经〉》，以及整部《朝花夕拾》都是表达对滋养过他生命的人和物的深情怀念。（阙开源《鲁迅回忆性散文中人物建构》）一、读阿长买《山海经》段落，品味情感1.阿长与《山海经》之间有着什么样的故事呢？让我们一起读课文，了解之间的波折？合作朗读19-29小节，请学生说说阿长为我买来《山海经》的曲折故事。明确：——起因：“我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直渴慕着绘图的《
课外语文·下 2015年2期2015-03-24
- 例谈数学课堂讨论应遵循的原则
论;原则;目标;明确;有序;主导作用【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）01—0053—01目标要明确教学目标是教学的前提，教学活动追求什么目的，达到什么效果，都要受到教学目标的指导和制约，因此，教学目标的明确与否对一节课的成与败、得与失，起决定性的作用。【案例】在“圆的认识”这节课中，有个教学环节是：教师先让学生将一个圆形纸片反复对折几次，再要求学生讨论：“经过观察你们从中发现了什么？”一分钟过去了
甘肃教育 2015年1期2015-02-03
- 说新闻时，我们应该说什么、怎么说
导 立场 信息 明确 互动【中图分类号】G222 【文献标识码】A我们做节目到底该不该挑听众？我们通过什么渠道知道我们挑选的听众的口味？浙江广播电视集团浙江之声每年两次改版的“抢地”运动对主持人是莫大的挑战，你要抢“地”，先得告诉大家你打算栽种什么？该品种是否符合频率的定位，你能否长期持有，能否常态操作？《方雨大搜索》是浙江之声在2010年秋季改版时的创新之举。节目的口号是“你还在路上，我已为你翻开今天的世界”，主持人带领听众以听音乐的心情听新闻。节目定位
中国广播 2014年5期2015-01-21
- 青年教师教科研写作的三个“明确”
李源一、明确写作目的——为什么写1.因“需要”而写作（1）“被需要”。因为“被需要”而写作的教师大多是因为评职称的需要或者是学校要求，这部分教师是为了应对这种“需要”。在职称评审或学校各种考核中，既然上级教育主管部门有这种要求，自然有它的道理，这种要求的出发点是值得提倡的，因为写作的成果能证明教师的研究情况与教科研水平，尤其对教师这种专业化职业来说，研究是教师必不可少的工作组成部分。但对一些教师而言是一种无奈的选择，这部分教师的写作存在明显的功利性，因为他
教书育人·校长参考 2014年10期2014-10-29