2018年16期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
艺术教育
考研视点
教师经验谈
教学研究
- 关于合作学习在初中物理教学中的应用研究
- 游戏教学与小学语文教学的有效结合探究
- 细心从何处做起
——《在数学教学中培养学生细心的习惯》研究报告 - 游戏教学与初中物理教学的有效结合探究
- 浅谈微课在初中数学教学中的作用
- 浅谈高斯分布的原理和应用
- 小学数学教学中培养学生创新能力探析
- 关于提高初中化学教学有效性的相关研究
- 小学语文诵读教学的作用及方法思考
- 初中数学教学培养学生创新思维能力之探讨
- 试析如何让提问成为有效教学的桥梁
- 对互动白板在小学课堂教学中的应用策略研究
- 高中语文“研究性学习”课题类型探讨
- 试论在小学数学课堂教学中如何应用数学思想
- 试析翻转课堂在中学语文教学中的应用
- 课堂提问在小学语文教学中的有效实施研究
- 浅议对高中生的生物学科素养之培养
- 初中物理微课设计与制作初探
- 以微课为基础的小学数学课堂教学探究
- 新课改背景下提高初中地理教学有效性策略探讨
- 小学高年级语文阅读教学存在的问题及对策探究
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究
- 初中历史教学中情境创设策略分析
- 小学数学教学生活化情境创设研究
- 小学数学教学中如何提升学生的计算能力
- 浅议小学生数学“问题解决”能力的培养
- 探讨合作学习在小学语文阅读教学中的运用
- 浅议小学低年级学生口算能力的培养
- 浅谈在高中政治教学中培养学生的学习兴趣
- 谈小学数学众数问题一对一、认知诊断和干预
- 略谈初中化学教学中如何培养学生的核心素养
- 浅谈小学生作文兴趣的培养
英语天地
课程探索
- 小学语文阅读教学质量提高路径分析
- 浅谈初中化学实验教学的开展
- 谈小学语文教学语言的优化
- 浅析小学数学教学的生活化
- 试析小学语文教学中教学情境的创设
- 小学生数学学习兴趣培养路径探析
- 谈高中生物教学如何激发学生的学习兴趣
- 《乳腺癌病人的护理》信息化教学说课设计
- 浅谈小学数学教学三维目标的深度融合
- 中学物理教学中创新教育探讨
- 试论问题导学法在初中数学教学中的应用
- 浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透
- 浅谈高中化学实验教学策略
- 略谈小学数学教学中数学模型思想的融入方法
- 情境教学法在初中化学教学中的运用
- 高中地理教学中互动教学的应用探究
- 机械专业“现代学徒制”模式的探索与实践
- 对小学语文口语交际教学基本方法的探讨
- 小学数学开放式教学法的探索研究
- 谈寓教于乐,提高小学数学教学有效性
- 高中物理复习课教学与学生学习素养培养方式探索
- 浅谈初中语文阅读教学中的“少教多学”模式
- 浅论高中化学生活化教学的实施途径