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2019年12期
刊物介绍
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。
小学教学参考(综合)
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语文
从具体语境出发,踏上体悟语言的康庄大道
巧用交互式电子白板,演绎语文精彩课堂
依托课后习题,历练想象意识
共读一本书 同享阅读乐
深度阅读三策略
体悟文本语境 促进自我构建
影响学生阅读思维发展的原因及对策
试谈阅读教学
在与文本对话中发展学生的言语智慧
意趣识字,开启识字之旅
积极语用:让表达走向灵动
基于表达语境下的句子训练浅析
以评价为推手,提升低年段口语交际教学效度
浅谈知识可视化模式下的作文教学
小学作文教学策略探究
情境性作业设计追求浓浓的语文味
数学
微视频,让学生享受美妙的数学之旅
摭谈图形教学应遵循的原则
课堂中如何引导学生学会数学思考
引导动手操作 发展空间观念
引导学生积累数学活动经验四策略
数学课中如何引导学生展开讨论
巧借语言转换,提升学生数学理解能力
培养逆向思维 突破思维定式
“鸡兔同笼”问题进教材之教法调整
浅谈数学计算技能的训练
手型计算的错因分析与对策
开展数学实验活动 培养学生空间观念
网络,让数学教学充满活力
图音体
生活化视域下美术有效教学策略探微
生活化教学,让美术课堂充满活力
走进真实生活:美术教学的应然诉求
探究式教法在美术课堂中的应用
小学美术研学旅行课程的开发和建设
如何培养小学低年级学生的稳定拍感
音乐识谱教学创新探索
浅谈音乐教学中传统文化的多元渗透
遵循课程本质,让体育教学目标更明确
体技融合:基于体育教学的共生视角
谈感觉统合在体育教学中的应用
运动手环和Pad在体育教学中的运用
综合
道德与法治教学设计取点探索
模拟法庭在道德与法治教学中的创新应用
品德与社会教学方法创新漫谈
道德与法治教学实践探索
道德与法治教学中存在的问题和思考
巧设驱动性问题,唤醒科学探究意识
做思共生:科学实验教学的本质
课堂上把主角留给学生当
科学预习导学的立体化设计
科学教学中如何巧妙运用多媒体
多媒体在科学实验教学中的运用
综合实践活动课教学的实施策略
基于网络技术实现信息技术教学转型升级
科学结构性教学设计探析
英语
儿童视角:小学低年级英语教学设计的立足点
自然拼读法:英语单词教学的应然选择
文化品格:小学生英语核心素养“营养剂”
培养发散性思维,发展英语创造力
活动观视角下英语灵动课堂构建初探
思维导图在英语语篇教学中的运用
融入戏剧元素,培养学生英语核心素养
英语story time部分故事性内容教学初探
英语拓展阅读的初步探索
借助多元任务实现英语阅读目标初探
让阅读教学次第花开
开展对话教学,培养英语思维品质
小学高段英语读写作业设计
英语写作技巧指导与训练初探
管理
引领,让管理朝向美好
核心素养下学校管理的创新策略
浅谈小学教师专业化及其发展
小学班级管理激励制度的多元调度
让学生在“小先生制”下自主成长
降妖除魔怪 教育取真经
打造适合听障生的信息技术课堂