2017年1期
新课程·中旬
探索篇
- 层层递进 生生自究
- 初中物理课堂有效提问的教学策略研究
- 数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
- “话题式”教学法在初中英语教学中的运用与研究
- 英语课堂培养学生自主合作学习能力研究与实践
- 初中英语教育的创新理念和方法研究
- 中学生心理特点与语文教学初探
- 构建初中语文生态课堂的研究
- 多元智能理论下的初中语文教学探究
- 中学语文阅读教学策略研究
- 优化思想品德课教学目标的策略研究
- 立足生本，凸显1+1>2的魅力
- 提高初中体育与健康教学有效性策略的研究
- “361高效课堂”模式建构的有效策略研究
- 提升学校教育信息化水平 推进义务教育均衡发展
- 让“电”成为我们的朋友课外实践活动方案
- 社会主义核心价值观融入初中语文教学的路径和策略研究
- 浅谈交互式电子白板对提高课堂教学的有效性
- 让心灵在碰撞中升华
- 如何提高初中地理课堂教学的有效性
- 初中文言文教学存在的问题及对策探讨
- 论当前初中科学课改革瓶颈及突破瓶颈的对策
- 探究教学中存在的问题及误区
- 浅谈初中数学教学中数学思维的培养
- 初中数学函数教学的困境及突破途径探究
- 谈中学美术教学中培养学生的动手能力
- 初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
- 初中学困生自信品质培养的实践研究
- 留守儿童存在的问题及教育策略探究
- 论如何突破初中语文经典阅读的困境
- 情景教学在初中英语听说课堂中的运用
- 善用案例教学法 丰富初中政治课堂
- 初中地理中生活化教学策略的应用探讨
- 探析生活化教学模式在初中历史课堂中的应用
- 初三化学教学中开展合作学习的策略分析
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用分析
- 从“不愤不启，不悱不发”谈启发式教学
- 探究思维导图在初中物理实践性教学中的应用
- 探究“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 在初中数学课堂教学中渗透数学思想方法刍议
- 浅析小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探索
- 论如何在中学美术教学中应用互动讨论教学
- 合作学习教学模式在中学体育教学中的应用分析
- 体育游戏法在中学篮球教学中的应用分析
- 小组合作在初中足球教学中的运用策略
- 试论快乐教学法在初中体育足球教学中的应用
- 论校园课本剧对学生健康成长的作用
- 如何看待老师心中的“后进生”
课程篇
教学篇
- 中学信息技术教学中的几点体会
- 浅论初中信息技术教育教学方法
- 浅谈初中信息技术存在的一些问题及对策
- 新课程下初中信息技术教学的实践研究
- 基于任务驱动的初中信息技术课堂教学探究
- 微视频在初中信息技术教学中的应用
- 探讨初中信息技术教学中小组合作学习的策略
- 浅谈影视资源在中学语文教学中的运用
- 论如何让多媒体为初中语文教学增添新的生机和活力
- 微世界，大课堂
- 中学历史教学中信息技术应用的操作方法及注意事项
- 试论信息技术背景下初中生历史自主探究能力的培养策略
- 微课在初中历史教学中运用的探析
- 浅谈交互式电子白板在高效课堂中的运用
- 试论多媒体技术在生物课堂的运用
- 谈初中数学与现代信息技术的整合
- 极课大数据系统在教学评价中的应用
- 浅谈现代信息技术在初中美术教学中的应用
- 网络环境下校本教研的实施策略探析
- 初中作文教学之我见
- 关于口语交际与写作教学同步的一点思考
- 作文教学与课外阅读的反思
- 生活化教学对提升初中语文教学质量的几点思考
- 关于作文评点的思考
- 层层深入 步步优化 尊重体验 把握全局
- 上一堂什么样的语文课
- 论当前初中语文教学的争议焦点及反思
- 初中英语语法教学方法探究的几点思考
- 谈谈初中英语写作教学实践的一些做法
- 对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
- 优化英语阅读教学之我见
- 浅谈数学中的学生归纳能力的培养
- 学生参与数学教学的几点尝试
- 探究新课改下初中数学教学的反思
- 利用思维导图优化数学复习教学的尝试
- 关于九年级物理实验教学改进措施的思考
- 新课改初中物理教学应注意的几个问题
- 农村初中物理分层教学探析
- 自学能力的培养在初中物理课堂教学设计中的应用
- 注重实验设计 激发创新思维
- 初中化学实验教学改革与创新研究
- 初中化学迁移能力的培养
- 浅谈化学教学中学生人文素养的培养
- 初中学生生物科学探究能力培养初探
- 初中数学情境教学策略初探
- 谈化归思想在初中数学教学中的渗透
- 初中数学课堂教学中的引入艺术
- 如何培养农村初中生数学创新思维能力
- 数学课堂教学中如何充分发挥教师的引导作用
- 构建“生活化”的中学地理课堂
- 初中地理教学中如何引导学生进行自主合作学习
- 乡土地理在初中地理教学中的有效运用
- 浅析初中英语课堂趣味性教学
- 激活课堂教学，调动初中学生英语学习主动性积极性
- 思维导图在中学英语教学中的作用探讨
- 浅析英文电影欣赏在初中英语教学中的应用
- 中学英语教学学习方式在新课改下的转变策略
- 放权与生，传授策略，提高阅读质量
- 简议初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 在初中英语教学中培养学生的创新能力
- 道德与法治课独具魅力
- 如何做好群文阅读选材工作
- 浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力
- 初探古诗文教学中的唤醒方略
- 浅析如何运用史料进行历史课堂教学
- 论初中美术教育中的创新思维培养
- 利用生活用品提升初中美术师生互动力度
- 开展小组合作，打造高效课堂
- 初中英语教学有效性的实践与探究
- 初中英语写作教学中“图式”理论的有效运用
- 新课改背景下的初中政治有效教学策略研究
- 更新观念，注重践行，增强初中思品课的实效性
- 对初中生史料解读能力培养的认识
- 新课程下初中科学教育课程的有效实施策略
- 优化课堂教学，提高教学实效
- 自制教具对初中化学高效课堂的影响探究
- 初中物理实验教学有效性的提升策略
- 初中数学高效复习课堂的构建方案分析
- 初中数学教学中有效提升学生探究和创新能力刍议
- 提高初中数学课堂的有效性
- 初中九年级数学有效教学方法分析
- 谈初中体育教学的有效性
- 课改中教学的有效性
- 浅谈初中语文课堂教学策略
- 初中文言文教学方法刍议
- 用提问为学生营造“探究”的良好氛围
- 在名著阅读中提高学生个性化作文能力
- 浅谈课外阅读教学的有效之法
- 抓住可利用的现成资源服务于学生
- 为有作文“活水”来
- 激发学习兴趣，培养自学能力
- 初中书法教学方法探析
- 培养写作习惯，提高写作能力
- 回归本位 还原语文课堂
- 初中一年级语文现代文阅读方法和技巧初探
- 初中语文阅读教学探析
- 浅谈初中生英语写作能力的培养
- 如何打造有效的农村初中英语听力教学
- 如何在课堂内外帮助学生提高学习英语的效率
- 课堂观察对初中英语教学的作用
- 如何实施以学生为主体的初中英语教学
- “人机对话”形式下如何提高初中学生英语口语表达能力
- 浅析初中英语单词识记方法
- 兴趣教学在品德课堂中的应用
- 初中思想品德课堂中学生核心素养的培养
- 谈初中历史教学中的学法指导策略
- 从“预设”走向“生成”
- 如何提高地理课学习兴趣
- 浅谈在地理教学中引导学生积极学习的方法
- 培养学习能力，提升化学素养
- 浅谈中学物理教学中学生兴趣的培养
- 改进实验教学 激发学生兴趣
- 从“平面镜成像”看物理探究式实验教学
- 新课程改革下对初中物理教师的要求
- 初中数学课堂教学质量的提高
- 数学教学中学习兴趣的培养
- 初中数学解题教学中如何培养学生的纠错能力
- 如何提升数学课堂的教学效率
- 初中数学教学中如何提升导学案的价值
- 初中一年级数学学习方法探析
- 浅谈初中美术色彩教学
- 如何培养和提高学生的课外动手制作能力
- 新课改背景下中学体育田径训练教学探索
- 音乐教育体系在初中音乐教学中的实践
- 有效的数学练习与数学作业设计研究
- 关于学生英语作业的纠错之我见
管理篇
探索篇B
- 浅谈艺术教学在小学语文教学中的作用
- 欣赏·品味·诵读·想象
- 小学语文童话教学研究
- 默会知识在小学语文教学中的融合
- 语言文字，语文活动之根基
- 写字教育在中小学教育中的地位及作用
- 呈祥于方格之间
- 小学语文朗读教学研究分析
- 小学低年级语文自主阅读教学研究
- 小学高年级阅读教学自主探究学习方式研究
- 群文阅读在小学语文教学中的运用
- 小学研究性作文初探
- 浅谈优化小学语文写作教学质量的实践研究
- 浅谈小学生写作入门教学
- 注重习作教学的赏识性
- 作文教学：情感渗透不可或缺
- 浅谈小学数学趣味性教学
- 激活思维，挖掘数学学习潜能
- 谈谈小学数学课堂教学之中的数学阅读
- 浅谈小学数学合作学习
- 论小学生数学预习的重要性
- 动手实践在数学学习中的意义
- 浅谈小学高年级数学探究型学习
- 浅谈中小学英语衔接教学
- 小学体育课堂中快乐体育理念的植入
- 体育教学之安全性研究
- 深度学习在小学美术教学中的运用
- 多元文化在小学音乐教学中的渗透
- 谋划自身发展，形成长远机制
- 浅析培养小学语文素养的四大策略
- 探讨合作学习在小学语文课堂教学中的应用
- 新课改下小学语文阅读教学初探
- 构建小学语文“课内外结合”的群文阅读教学模式初探
- 让语文课堂焕发语言文字的魅力
- “三步走”作文教学的初探
- 从小学生实际出发，进行直观教学的探究
- 在学习中体会数学的乐趣
- 六年级数学课堂教学效果探讨分析
- 让学生在“问题”中成长
- 基于数学核心素养的“过程学习”初探
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用初探
- 小学数学小组合作学习探究
- 文本为基，构建“对话”大厦
- 语言的艺术
- 让竖笛成为孩子们音乐学习的好伙伴
- 如何将小学语文教学深入到实践中
- 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究
- 阅读教学三部曲
- 批注阅读 重在实践
- 优化小学语文群文阅读教学的措施分析
- 略谈小学低年级语文朗读教学的有效策略
- 浅谈小学课堂如何开展有效的作文教学
- 谈提高农村小学作文教学实效性的策略
- 优化小学语文高年级写作教学的策略分析
- 口语交际能力，还要被“搁浅”吗
- 小学数学课堂中如何突显实效性
- 浅谈小学数学教学优化策略
- 小学数学生本课堂教学方法研究
- 小学数学教学中数学思想方法探索与实践
- 浅谈小学数学教学生活化教学策略
- 小学数学教学生活化策略初探
- 小学英语新授课导入法的实践探讨
- 刍议小学六年级学生英语词汇学习策略
- 小学音乐课堂教学导入方法的研究和探讨
- 低年级音乐课中节奏教学的实践策略
- 如何在小学体育教学中实施差异化教学
- 小学篮球教学的问题和方法
- 小学美术基础素描教学方法的研究
- 巧用方法 大胆涂色
- 如何让学生“愤”“悱”
- 浅析激活九年级思想品德课堂的有效方法
教学篇B
- 微课应用之我见
- 基于信息化的视角谈小学信息技术课程的教学策略
- 巧用现代教育技术培养学生非智力因素
- 趣味教学法在小学信息技术课堂中的运用
- 浅谈如何利用多媒体技术实施小学语文有效教学
- 语文课微讲堂活动实践与探索
- 小学低年级习作教学与信息技术整合，培养人文精神
- 中小学数学课堂上网络资源的优势及优化
- 网络环境下小学数学探究教学策略研究
- 小学数学微课堂建构研究
- 电子白板，建构高效课堂的“有力推手”
- 浅谈小学数学教学与信息技术的结合
- 正确取舍，高效利用
- 浅谈小学语文的教学经验
- 浅谈建设开放而有活力的语文课堂
- 在小学语文教学中落实三维目标之我见
- 小学生阅读素养培养遇到的问题及解决策略研究
- 农村小学生语文阅读习惯养成中存在问题及对策
- 小学写作教学的问题审思与对策建议
- 导读课，如何上
- 小学数学探究教学中的哲学思考
- 对初中数学与小学数学衔接教学的几点思考
- 尊重学生 把握内涵
- 课堂上教师也要认真听
- 学生计算又出错了
- 小学高段数学教学存在的问题及对策研究
- 小学生解题的错因分析及其解决策略
- 渗透的是策略，孕育的是思想
- 浅析小学数学文化教学现状及对策分析
- 小学数学小班化教学的问题与对策
- 浅谈农村小学生课堂倾听的不良现象分析及对策
- 小学生行为偏差产生的原因分析探微
- 浅谈小学英语教学两极分化现象及改进
- 中小学青年体育教师基本功大赛的启示
- 新课改下小学数学教学方法的创新方向研究
- 浅析小学数学教学中的教学模式的转变
- 小学低年级数学游戏教学的设计及课堂实践探索
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 活用生活情境升华小学数学教学
- 创设情境，激发兴趣
- 情景教学法，连接数学与生活的“通道”
- 利用自然资源进行数学教学
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 支架式学习及其在小学数学教学中的运用
- 浅谈小学数学分组合作教学
- 有关合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
- 领异标新二月花
- 小学语文阅读教学创新谈
- 小学古诗词教学中用诵读法感受春天
- 设置情境 教学生词
- 思维导图，点燃智慧
- 思维导图在低段英语阅读课上的设计与实践
- 谈英语情景教学中“六法”的应用
- 趣味英语歌 口语添情趣
- Phonics在小学英语中高年级段口语表达中的作用
- 自然拼读法
- 教室里的变革
- 适当改进小学科学实验材料，让学生爱上科学实验
- 沙盘游戏对小学生自我效能感的积极培育
- 简析小学音乐教学中激发学生思维创新的措施
- 开拓学生创造性思维
- 扬起歌唱的风帆
- 小学体育校本教研现状调查及对策研究
- 新课改下苏教版小学体育教学思路与方法创新
- 小学美术教育创新思维
- 让合适的雨滴落到需要的种子身上
- 很低碳，很高效
- 小学英语有效教学的实践研究
- 联系生活实际提高小学英语课堂教学实效
- 小学数学课堂有效教学的实践研究
- 浅谈小学数学如何实施有效教学
- 浅论如何提高小学生学习数学的兴趣
- 浅谈提高小学数学课堂教学效率方法与对策
- 论如何提高数学教学的效率
- 加强师生课堂互动 提高小学数学教学质量
- 基于小学数学教学案例下课堂情景的有效创设与导入
- 论小学数学情境及其有效创设
- 浅谈语文课堂教学中的两个有效
- 用心解读文本 构建有效课堂研究
- 提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略
- 奏响有效教学的旋律
- 试论提高小学语文阅读教学效果的策略
- 核心素养视角下，小学语文高效课堂构建策略探究
- 小学语文提高阅读效率的有效方法
- 跟随改革春风 优化语文课堂
- 小学语文品质阅读课堂的打造
- 浅谈小学语文卓越课堂的构建
- 小学中年级作文教学有效性
- 小学品德优质课堂的打造策略研究
- 小学美术高效课堂构建策略研究
- 浅谈音乐课堂教学的“四十分钟”的高效利用
- 探究农村小学合唱教学高效课堂的打造
- 小学数学教学中培养学生良好学习习惯的方法
- 浅析小学生数学学习兴趣激发的具体途径
- 浅谈小学数学计算能力的培养
- 计算能力，提升数学成绩的制胜法宝
- 开展综合实践活动，培养学生数学应用意识
- 浅谈山区小学数学应用意识和培养教育
- 探究如何提高小学生的数学解题能力
- 如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
- 小学生数学素养的培养策略研究
- 如何在小学生数感培养中落实“以生为本”理念
- 如何培养小学生在数学中的自主学习能力
- 小学数学教学语言能力培养
- 小学数学教学中学生能力培养之我见
- 新课标下小学数学教学阅读能力的提升
- 聚焦译林英语综合板块教学，提升中高年级学生语用能力
- 如何培养学生学习英语的习惯
- 让语文学习习惯点亮小学生的生命
- 小学语文教学中阅读能力的培养
- 浅谈学生倾听能力的培养
- 浅谈小学生语文素养的培养
- 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
- 沐浴在文化之风中
- 让朗读成为主旋律
- 整体把握 自主自悟 探究延伸
- 利用音乐提高农村学生自我展示能力的研究
- 基于核心素养的学生问题意识的培养
- 如何培养一年级新生的良好习惯
- 如何培养学生的空间观念
- 浅析品德与社会在培养学生社会实践能力方面的重要性
- 浅谈科学课堂学生自主探究能力的培养
- 物理课堂中如何培养学生的探索兴趣
- 浅谈如何提高小学数学教师对学生评价的有效性
- 小学数学课堂教学评价之我见
- 如何评价学生才能提高教育教学成效
- 小学英语作业的布置与评价艺术
- 小学中年段小组合作口头评改作文的困境及应对策略
- 小学生综合素质评价存在的问题及改进措施
管理篇B
- 小学班主任如何做好班级管理工作浅析
- 小学班主任的教学管理效率提高探讨
- 浅析新课改背景下小学班主任角色转换问题及策略研究
- 小学班主任与学生和谐关系的构建对策
- 中小学校园突发事件应急管理
- 校长应如何提高课程领导能力
- 课改需要教师在课堂教学中转变角色
- 浅谈低年级数学课堂中的教师语言
- 巧用表扬 进行正强化
- 惩罚也是一种教育
- 善待孩子的失误与不足
- 德育的主体性与小学思想品德课教学
- 浅谈如何提升小学思想品德的德育功能
- 语文文化中的“生命”绽放
- 论小学语文教学中审美教育的渗透
- 小学语文教学中的情感教育渗透
- 树立规则意识 珍爱生命价值
- 试论小学体育教育中的德育渗透
- 浅析如何在体育教学中将小学生培养为“健康”的人
- 农村小学音乐教学中审美能力的培养
- 初中数学关注德育的实践探索与尝试
- 人品塑造与早期教育的关系